下面是范文網(wǎng)小編收集的精品敘事作文4篇 敘事優(yōu)秀作文，以供借鑒。
精品敘事作文1
11月9日是全國(guó)消防日，為了讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)消防知識(shí)，我校在11月8日舉行了消防知識(shí)講座和消防演練。
這一天下午課外活動(dòng)，我們先聽(tīng)了消防知識(shí)講座，消防員叔叔給我們講了火災(zāi)發(fā)生時(shí)一些急救步驟和在家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一些消防知識(shí)。
聽(tīng)完講座，我們?nèi)熒_(kāi)始了消防演練，只聽(tīng)警報(bào)一響，同學(xué)們用手帕捂住口鼻，彎著腰，很有秩序地來(lái)到樓下，用時(shí)大約三四分鐘。然后，我們實(shí)際操作了一下：第一輪，地上放著三個(gè)盆子，里面著著火，大哥哥們一手拿著滅火器軟管的前半部分，然后拔掉插銷(xiāo)，往下一摁，就噴出了干粉，消防員叔叔在一旁教導(dǎo)他們，很快三個(gè)盆子里的火就撲滅了，然后第二輪和第三輪也很順利的把火撲滅。
我們又排著隊(duì)參觀消防車(chē)，嘿，里面的東西真不少，有滅火器、消防服、運(yùn)送傷者的擔(dān)架……一應(yīng)俱全。我還親身體驗(yàn)了一把，消防員叔叔給我背上氧氣瓶，哇，氧氣瓶好重呀，好像一塊巨大的石頭壓在我的雙肩上，然后又給我戴了氧氣面罩，它緊緊勒在我頭上，就像潛水面罩一樣，一開(kāi)始還沒(méi)事，后來(lái)消防員叔叔給我一放氣，我就憋得不得了，想用手摘掉，可就是摘不掉，就像孫悟空頭上的緊箍咒一樣，體驗(yàn)完后，我們各就各位了。
今天的收獲真不少，學(xué)會(huì)了遇到火災(zāi)該怎么辦以及滅火器的使用方法，還親身體驗(yàn)了一次，好像我也成了一名“小小消防員”，這個(gè)下午過(guò)的既有趣又充實(shí)，真令我難忘！
精品敘事作文2
有最初的夢(mèng)想，有各自要走的路，理解所謂的“好心分手”，聽(tīng)著“世界末日”，我還能在若干年以后唱著“同桌的你”慢慢老去嗎？
我與同桌小壞分開(kāi)了，不是因?yàn)槲覀兊摹案`竊私語(yǔ)”而是因?yàn)槲业淖运健易运降貫榱烁玫某煽?jī)離開(kāi)了她，在她被班主任罵時(shí)離開(kāi)了她，在她身著困鏡時(shí)離開(kāi)了她，這都是因?yàn)槲业摹白运健?。我們都喜歡杰倫，在開(kāi)心時(shí)唱“星晴”，在不開(kāi)心時(shí)唱“世界末日”；我們?cè)?jīng)約定，在唱這些歌的時(shí)候要彼此想起對(duì)方，要記得曾經(jīng)擁有過(guò)的美好的時(shí)光；我們?cè)?jīng)一起討論著語(yǔ)文老師的發(fā)型，總是反復(fù)地說(shuō)著“包菜頭”但仍不覺(jué)過(guò)時(shí)，總是笑得捧腹；我們都喜歡“偷懶”，于是總是在英語(yǔ)老師的“不注意”中互拼單詞；我們都喜歡筆暢，又混在一起唱“就是愛(ài)你”，直到上課還不知道鈴聲已過(guò)……
我們……有很多的“我們……”，我總認(rèn)為這種友誼是不會(huì)“隨時(shí)逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事與愿違……風(fēng)走了，帶走了地球表面的溫度……
我與小壞之間的分桌就像這一陣風(fēng)過(guò)后的沙漠，一片迷茫，我們看不見(jiàn)對(duì)方。我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了，即使聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)方的呼喚，卻未能尋到，未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的“約定”……
候鳥(niǎo)飛走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我與小壞就像立在天平兩端的砝碼，找不到可以容許我們倆的重量而繼續(xù)平衡的“約定”……
秋葉翩翩，我們的夢(mèng)是金黃的。那干枯的落葉出賣(mài)了我欲掩的愁緒，它已經(jīng)沒(méi)有重量支撐著呆在地上——實(shí)現(xiàn)“落葉歸根”，它卻學(xué)會(huì)了像風(fēng)一樣地飛翔……這就是生活，一場(chǎng)“無(wú)耐”而又“難料”的“游戲”……
精品敘事作文3
隨著科技的發(fā)展，我們所使用的文具也在不斷的更新。從毛筆到鋼筆、中性筆再到可擦中性筆，筆類(lèi)發(fā)生了巨大的變化，鉛筆盒也是如此。
近一段時(shí)間，文具店里的鉛筆盒有了翻天覆地的變化，從樸素的筆袋轉(zhuǎn)變成了功能新穎的鉛筆盒。班級(jí)中大部分同學(xué)的鉛筆盒都換成了“高科技”。我多么盼望也有一個(gè)“高科技”鉛筆盒啊!我的鉛筆盒太破舊了，爛了幾個(gè)洞。
有一天，我的同桌又帶來(lái)一個(gè)帶著書(shū)架的高級(jí)鉛筆盒，我真是羨慕啊!上課了，同學(xué)們紛紛打開(kāi)鉛筆盒，拿出鉛筆記筆記?！芭榕椤保酪簧焓?，不小心把我和他的鉛筆盒都摔下了課桌，他鉛筆盒上的書(shū)架一下子摔得粉碎，鉛筆撒的一地都是，而我的鉛筆盒卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诘厣希踩粺o(wú)恙，絲毫沒(méi)有損傷。由于還有拉鏈，筆一支也沒(méi)有摔出來(lái)。
自從這件事發(fā)生以后，我對(duì)我的鉛筆盒有了重新的認(rèn)識(shí)，也讓我得到了一個(gè)啟示：不可以以貌取人或物。雖然我的鉛筆盒不美觀，破了幾個(gè)洞，老舊了，但是它樸素、堅(jiān)固、牢靠，很實(shí)用。同樣，一個(gè)事物往往也有兩面性，只有正確的認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造福人類(lèi)。
一年以后，鉛筆盒破了一個(gè)大洞，不能用了，它這才從我的書(shū)包中“光榮退役”，我現(xiàn)在依然懷念它。
精品敘事作文4
愛(ài)像茉莉，愛(ài)像百合，愛(ài)像咖啡而我認(rèn)為，愛(ài)像那熱烈的玫瑰。
事情要從幾年前的一天說(shuō)起，那天，4月10號(hào)，正好是我媽媽的生日。吃完午飯，在幼兒園上班的媽媽正帶著小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上散步，突然收到了一大捧火紅的玫瑰，上面寫(xiě)著：杜娟收，但沒(méi)有寫(xiě)寄花的人是誰(shuí)。媽媽十分驚喜，忙問(wèn)送花的店員花是誰(shuí)送的?？傻陠T說(shuō)她也不知道。小朋友們看見(jiàn)了，圍著媽媽?zhuān)瑺?zhēng)先恐后地說(shuō)：真漂亮呀！老師，讓我聞聞吧！老師，今天是你生日嗎？，他們開(kāi)心地唱起了生日歌：祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)媽媽的臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，非常開(kāi)心。這時(shí)，同事們見(jiàn)了也都問(wèn)：是你老公送的吧？媽媽害羞地說(shuō)：我也不知道是誰(shuí)送的呢！
放學(xué)了，我來(lái)到媽媽教室里，一眼就看到了那捧花，我問(wèn)媽媽?zhuān)菏前职炙偷?？媽媽搖搖頭，是阿姨送的？媽媽還是搖搖頭說(shuō)：我也不清楚?；氐郊液?，我偷偷摸摸地問(wèn)爸爸：哎，老爸，今天是媽媽生日，收到一大捧花，是不是你送的？爸爸裝做若無(wú)其事的`樣子說(shuō)：沒(méi)有呀，我沒(méi)送。我十分懷疑，再三追問(wèn)：難道你不知道今天是媽媽生日？你沒(méi)準(zhǔn)備禮物？爸爸只是笑了笑，沒(méi)有點(diǎn)頭。我又想了起來(lái)，花總共有11朵，代表一心一意，肯定是個(gè)男的送的。于是，我努力破案，最終，爸爸承認(rèn)了花是他送的。媽媽很感動(dòng)，也很開(kāi)心，激動(dòng)地對(duì)爸爸說(shuō)：謝謝你，我很喜歡這花，更喜歡你的浪漫！媽媽捂著嘴笑了起來(lái)。我看到爸爸媽媽彼此這么相愛(ài)，也開(kāi)心地笑了。那天晚上，我們?nèi)页两谛腋Ｖ小?/p>
我猜，每個(gè)人家里都會(huì)有這樣的事情發(fā)生吧，愛(ài)讓我們快樂(lè)，愛(ài)使我們完美，我們要相互友愛(ài)，相互關(guān)懷。
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