下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)一年級作文3篇(讀上關(guān)于小學(xué)一年級的優(yōu)秀作文)，供大家閱讀。
有關(guān)一年級作文1
我的媽媽，是一個平平凡凡的打工者沒有那些偉人一樣偉大，但在我心中我的媽媽都是最偉大的。
早晨我起來的時候，感覺頭重腳輕。腦袋暈乎乎的我也不知道是什么情況，媽媽看到后連工作都放下了，在家里照顧著我。當(dāng)時是在夏天家里沒有空調(diào)，我躺在床上，媽媽在一旁給我扇扇子。我眼睛朦朦朧朧的張開了，模模糊糊地看到的是媽媽的身影。媽媽去滿頭大汗了還在給我扇扇子。我十分感動，眼淚不住了，嘩嘩地往外流。
媽媽我最愛的媽媽。希望你永遠也不要離開我。我愛您媽媽！
有關(guān)一年級作文2
一天，小朋友們到動物園里，來到了猴山里，看到機靈的小猴上下亂蹦，小朋友把手上的零食投給小猴，逗它玩，猴山下鋪滿了一地食物，小猴吃得可歡啦。
第二天小猴病倒了，飼養(yǎng)員立刻送它去獸醫(yī)醫(yī)院。獸醫(yī)一檢查，原來它貪吃，肚子像氣球一樣，脹得咕咕。醫(yī)生給小猴打了針。沒幾天小猴又活蹦亂跳地回到了猴山，小朋友又來參觀猴山，他們看到猴山上豎立著一塊警示語“禁止投食喂動物。”小朋友會心地笑了。
有關(guān)一年級作文3
“毛蟲卡？毛蟲卡是個什么東西？上面有毛毛蟲嗎？”當(dāng)我們在教室里聽到李老師說要給每人發(fā)放毛蟲卡，教室里嘰嘰喳喳地議論開了。
只見李老師拿出一摞粉色的精美卡片，對我們解釋道：“這張毛蟲卡，就是監(jiān)督你養(yǎng)成好習(xí)慣的一個小伙伴，卡上列著一張表，上面有早睡、早起、按時寫作業(yè)、自己收拾書包這四項生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有一項空白由你自己決定，把你想養(yǎng)成的好習(xí)慣填在這一欄里。每天由你的爸爸媽媽按照實際情況給每一項打分。一星期以后，如果每項都好，我就給你獎勵一個小笑臉。”
毛蟲卡發(fā)下來了，同學(xué)們仔細地看著這個新伙伴。只見粉色的卡片上，印著兩只白白的小圓繭，里面到底藏著什么呢？李老師告訴我們：“這是毛毛蟲的家，等毛毛蟲長大了，這里就會鉆出一只毛毛蟲！你們也離自己的目標(biāo)近了一步?！?/p>
每到周一，李老師會收上舊的毛蟲卡，再發(fā)下新的毛蟲卡，同桌們總會對照一番，看看誰的毛蟲卡表格里爸爸媽媽寫的優(yōu)秀最多。一周、兩周、三周、四周過去了。
又一個周一，李老師發(fā)給我們的毛蟲卡不再是粉色的了，而是一張綠色的，卡上的圓圓白白的蟲繭不見了，而是一只可愛的毛乎乎、胖嘟嘟的小毛毛蟲對著我們笑。
“看，毛毛蟲孵出來了！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
李老師笑盈盈地說：“科學(xué)家證實一項行為，堅持做28天就能變成陪伴你一生的好習(xí)慣。你們用自己的堅持養(yǎng)成了好習(xí)慣，換來了毛蟲的成長，希望你們繼續(xù)堅持下去！”同學(xué)們聽了心里都美滋滋的，心想養(yǎng)成一個好習(xí)慣其實并不太難。
就這樣，我們的新伙伴毛蟲卡隨著我們養(yǎng)成的好習(xí)慣越來越多而升級，毛蟲卡——蝴蝶卡——犟龜卡，一張張卡片成為我們學(xué)習(xí)生活的.伙伴，督促著我們。
毛蟲卡告訴我們做事情需要堅持；蝴蝶卡告訴我們只要一直努力就能成長蛻變；犟龜卡告訴我們只要上了路就天天走，總會遇到隆重的慶典。一張張卡片見證了老師為我們付出的愛和我們在小學(xué)一、二年級時成長的足跡。
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