下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)猜猜他是誰(shuí)的作文3篇 小學(xué)猜猜他是誰(shuí)的作文四年級(jí),歡迎參閱。
小學(xué)猜猜他是誰(shuí)的作文1
他,留著一頭幾乎半禿的頭發(fā),身板兒相當(dāng)瘦弱,像是舊社會(huì)被剝削的長(zhǎng)工。他,有著一對(duì)奇大的眼睛和超長(zhǎng)的睫毛,臉是扁圓形的,嘴似乎一直咧著,全身上下骨架十分突出,像只未進(jìn)化完成的猴子。
他,有時(shí)非常搞笑。比如,一次注射疫苗,剛注射完,他一出來(lái)就連蹦了兩下,兩只手夸張地?fù)]動(dòng),大嘴咧著,臉上有一種一半驚恐,一半高興,令人看上去噴飯的表情。還有一次,我們宿舍玩“炸彈”游戲,還剩三秒時(shí)炸彈跑到他手里了。他揮了兩下手,奮力一揚(yáng),那個(gè)被當(dāng)作炸彈的球狠狠地撞了一下墻,又彈了回去,他驚恐地“抱頭痛哭”,球卻打在他的床的護(hù)欄上彈了出去。
他的外號(hào)問(wèn)題相當(dāng)值得商榷。他的英文名為“jerry”(是什么估計(jì)大家都知道),而他的名字倒過(guò)來(lái)讀又是“耗子王”,所以“耗子王”這個(gè)外號(hào)也就不脛而走。
好了,說(shuō)到這兒,大家都知道他是誰(shuí)了吧?
小學(xué)猜猜他是誰(shuí)的作文2
我有一個(gè)好伙伴,每天上學(xué)我們都拉著手一起上學(xué),一路上有說(shuō)不完的話。他是一個(gè)開(kāi)朗、幽默、樂(lè)觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我非常喜歡和他玩,和他做朋友。
他全身可以用一個(gè)字來(lái)形容,那就是圓??偟每雌饋?lái)個(gè)彌勒佛。
他有一頭烏黑的短發(fā),很濃密,摸起來(lái)又扎又硬,他的臉圓圓的像一個(gè)大蘋果。一雙眼睛雖不大,但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。他的嘴巴不大,但笑起來(lái)甜甜的。他個(gè)子不高,肚子圓滾滾的,像在肚子里放了個(gè)西瓜。他跑起來(lái)時(shí)肚皮一顫一顫的,身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的,力氣可大了,可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的,軟軟的,嫩嫩的,握在手里既溫暖又舒服。
他總是笑嘻嘻的,他聲音粗粗的,有一點(diǎn)點(diǎn)沙啞。他跑起來(lái)略有一點(diǎn)笨拙,因?yàn)椤皥A”嘛。
他的優(yōu)點(diǎn)可真多。他樂(lè)觀、開(kāi)朗,經(jīng)常做小惡作劇,他寫得一手好字;他聽(tīng)課認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀。其中,最好的還是他的毛筆字,他寫得遒勁有力,非常工整。這呀,跟他平時(shí)刻苦練習(xí)是離不開(kāi)的。他媽媽說(shuō):“他每天都會(huì)練習(xí)?!币淮纹飞缯n上,老師讓大家各自展示自己的暑假收獲,輪到他時(shí),他給大家看了他的書法,是九個(gè)繁體的“車”字,字寫得鏗鏘有力,真的太棒了!我很佩服他,我要向他學(xué)習(xí)。
他還喜歡做惡作劇。一次,我平平常常地從廁所出來(lái),突然一個(gè)人影閃出,同時(shí)傳來(lái)“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳,心“撲通、撲通”跳個(gè)不停。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),我身邊就傳來(lái)了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問(wèn)我:“你嚇著沒(méi)有?”我使勁壯著膽子說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)有?!彼膼鹤鲃∵€多著呢!他常常還撓我癢癢,讓我咯咯笑,他還真是小孩子氣,他的孩子氣帶給我許多快樂(lè),我喜歡。
現(xiàn)在你猜出他是誰(shuí)了嗎?猜出來(lái)就告訴我吧!
小學(xué)猜猜他是誰(shuí)的作文3
呀!是誰(shuí)把電視機(jī)的電線給拔了出來(lái)?不用說(shuō),肯定是淘氣的他。
他呀,可淘氣了。周末我正在樓下跳繩,他在我的身旁拍籃球。過(guò)了一會(huì)兒,他把籃球隨手扔到地上,自己一溜煙跑了。時(shí)間一分一秒地流逝,他還沒(méi)有回來(lái),我著急起來(lái),大聲喊:“弟弟,你在哪里啊?”剛喊完,聽(tīng)到樹(shù)上傳來(lái)了他的聲音:“姐姐,我在這里,在樹(shù)上捉小鳥,下不來(lái)啦。”我順著聲音找到了他。原來(lái),他在拍籃球時(shí)看到樹(shù)上有一只小鳥,結(jié)果扔下籃球去捉,下不來(lái)了。我心想:他可真淘氣呀!旁邊有一架梯子,我把梯子放在樹(shù)的旁邊,他踩著梯子下來(lái)了。
他是一個(gè)愛(ài)畫畫的人。不管在任何時(shí)候,他的手上都有一個(gè)畫畫本和一盒水彩筆。放學(xué)一回家,他就拿著水彩筆涂涂畫畫。我走到他旁邊,看到他畫了一張全家福,上面有我們一家人,他畫得栩栩如生。我對(duì)他豎起大拇指說(shuō):“你畫得可真好,像大畫家一樣?!币桓碑嬐辏瑳](méi)有紙了,他就對(duì)我說(shuō):“姐姐,你有畫畫紙嗎?”我搖了搖頭,說(shuō):“沒(méi)有,不過(guò)你可以用別的紙畫畫?!表樖纸o他拿了一個(gè)本子。看他那么愛(ài)畫畫,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你讓他學(xué)畫畫吧,你看他多認(rèn)真啊!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,給他報(bào)了一年的畫畫班。
他還是一個(gè)特別喜歡完美的人,比如:有一回我給他切了一個(gè)蘋果讓他吃,但他說(shuō):“姐姐,你必須把皮給削了,這樣會(huì)很完美?!睕](méi)有辦法,我只能把蘋果的皮給削了。緊接著,他又說(shuō):“姐姐,你要把每個(gè)蘋果塊用牙簽給插上,這樣就完美了?!蔽野蜒篮灢宓教O果塊上,然后飛一樣地跑了,誰(shuí)知道他還會(huì)提出什么要求來(lái),真是太追求完美了。
你們猜猜他是誰(shuí),當(dāng)然是我的弟弟呀。
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