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小學(xué)三年級寫人的作文6篇 三年級寫人的作文的作文

時間:2023-02-24 02:20:00 綜合范文

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小學(xué)三年級寫人的作文6篇 三年級寫人的作文的作文

小學(xué)三年級寫人的作文1

  我的好朋友是哥哥,他個子很高,五官端正,他那“國字型”的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。

  哥哥特別喜歡打籃球,他在球場上是個高手,那個飛躍在籃球場上的精靈——身穿15號白色球衣的男孩就是我的哥哥。瞧,他右腳跨出一步,在用手運球,在運球的同時,還不停的往兩邊看,阻擋著對方,從后面偷襲。然后,來一個漂亮的“蝴蝶穿花”,突然急停后跳投球,得了一個三分球,全場的人報以熱烈的掌聲。過了一會,哥哥又得到一個球,這次他來了一個“投石問路”又得了兩分……在哥哥的指導(dǎo)下,我也漸漸的喜歡上了籃球。

  哥哥不僅籃球打得好,而且也愛玩電腦,“實況足球”“FlFA”是他的最愛,而且?guī)缀跽煸谕妗?/p>

  別看哥哥這么愛玩,其實他功課也沒拉下,這不,哥哥今年考上了一所不錯的大學(xué)哦!

  這就是我眼中的哥哥,他很厲害。

小學(xué)三年級寫人的作文2

  我們班有個于雨鑫。她喜歡哭,也喜歡笑,但哭的時候占多數(shù)。

  有一次拔河比賽,我們班輸了,于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫的話,她無動于衷。我們又跟她講道理,可她時左耳朵進(jìn),右耳朵出,一句話都沒聽進(jìn)去,還是不停地哭。沒辦法,我只好使用絕招——做鬼臉。沒想到,她對我大叫道:“我們班都輸了,你還有臉笑?不準(zhǔn)笑,只準(zhǔn)哭!嗚嗚……”我無語了。

  二年級時,我們班的實習(xí)老師走了,于雨鑫又傷心了,在座位上哭了起來。我們?nèi)グ参克?。聽見她一邊哭泣,一邊低聲喃喃道:“老師走了,老師走了!”我理解于雨鑫的心情,輕言細(xì)語地對她說:“老師還會回來的?!彼偹阒棺×丝蘼?,開始高興起來。

  還有一次,我們剛上完音樂課。可能因為上音樂課的李老師說了每個人都會死,于雨鑫就聯(lián)想到自己的媽媽,又哭了起來。我真拿她沒辦法!但我還是耐心地跟她講道理,她才慢慢緩過來。

  這就是于雨鑫,一個多愁善感的于雨鑫。

小學(xué)三年級寫人的作文3

  我的同學(xué)叫欣琪,她簡直像一位長著潔白翅膀的小天使,幫助著我。

  有一次,我因為昨天生病沒來上學(xué),所以沒有聽到課。今天,我來上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數(shù)學(xué)老師布置的幾道計算題的題目。我看了看題目,哇!好難呀,這應(yīng)該是新內(nèi)容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數(shù)學(xué)組長是欣琪,她正在數(shù)作業(yè)本齊不齊。“一二三四五六,還差一個人?!苯M長說。她望了望我們組,發(fā)現(xiàn)我正在呆呆地坐在座位上,她走到我的座位旁對我說:“你是不是不做?”我點了點頭?!拔襾斫棠悖脝??組長說。”好?!拔艺f。她便專心地教我方法,我認(rèn)真地聽著。我學(xué)會了方法以后,很快地,就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長的時候,說;“謝謝你,教會了我方法?!薄安豢蜌?,同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助。”組長笑了笑對我說。說完,她就把作業(yè)本交給了數(shù)學(xué)科代表。

  欣琪是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)三年級寫人的作文4

  她是一個活潑可愛的小女孩,她是一個愛看書的小女孩,她是一個樂于助人的小女孩。她很溫柔,但是她也非常的膽小,她就是我的好朋友王萍萍。她有一張紅通通的臉,一個小小的鼻子,鼻子下面有一張櫻桃小嘴,十分可愛。

  王萍萍的膽子非常小,就像一只小老鼠一樣。有一次我們?nèi)チ锉?,在路上見到了兩只小狗。王萍萍一看到小狗立馬就尖叫了起來,快速地躲到了我身后。我跑上前抱起小狗摸了摸,然后對王萍萍說:“你不用怕快過來,小狗可好玩了”。小狗們好像聽懂了我的夸贊,搖著尾巴向她跑去,可是她卻躲在小角落里瑟瑟發(fā)抖。小狗們跑了過去,“汪汪汪”地叫著,王萍萍嚇得尖叫了起來。我可不能不幫我的朋友,我立馬跑了過去抱起小狗。

  雖然王萍萍膽小如老鼠,但是她是一個助人為樂的人。有一次我們?nèi)チ锉?,一到溜冰場就看見了一位小女孩兒摔在了地上,王平平連忙跑了過去,扶起小妹妹對她說:“小妹妹摔疼了?”小妹妹說:“姐姐我不疼,謝謝你”。你看,王萍萍是不是很熱心呀!

  這就是我的好朋友王萍萍,我希望她以后膽子能夠大一點。

小學(xué)三年級寫人的作文5

  滴滴,答答,滴滴,答答,房間里不時傳出一種點擊鼠標(biāo)的聲間。唉,看來爸爸又在電腦上買股票了,真是掃興!

  我的爸爸是一個愛買股票的人,他每天一下班就坐在電腦前看股票。有一次,他正對著電腦發(fā)火呢,因為他買的股票跌了很多。爸爸眼睜睜地看著別人的股票漲,就想再買一只,但媽媽不管怎么說都不再讓爸爸買。爸爸說:“就讓我買一只好了?!眿寢屨f:“就怕你培養(yǎng)不好,到頭來,心思花了不少,錢也搭進(jìn)去了?!卑职诌€是不死心,就一直在媽媽耳邊嘮叨,最后被媽媽狠狠地說了幾句。爸爸沒辦法,只好耷拉著腦袋向我走來,對我輕聲說:“唉,你媽媽不同意,我不能買股票了?!蔽冶緛硐雱袼?,但他說:“算了吧,能看看也好?!?/p>

  這就是我的爸爸,一個買起股票連工作都可以不管的爸爸。

小學(xué)三年級寫人的作文6

  老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像一位辛勤的園丁,讓我們茁壯成長;老師就像一位心靈手巧的鎖匠,能為每一位同學(xué)配上一把合適的鑰匙,巧妙地打開我們心中的鎖。

  記得有一回下雪,我們都想出去玩雪,老師看出了我們的秘密,又害怕我們耽誤學(xué)習(xí),想出了一個兩全其美的辦法-----上課帶我們?nèi)ゴ蜓┱?,堆雪人,我們玩的很開心。玩完了老師說:‘‘回教室每人寫一篇關(guān)于玩雪的片段‘‘。那一次我們?nèi)喽紝懙奶貏e棒。

  老師為了提高我們的寫作水平,想方設(shè)法‘‘引誘‘‘我們寫日記,積累素材。還要求我們平時記錄好詞好句,讓我們認(rèn)識熟悉了一些作文素材。不知不覺中,我們的寫作水平都提高了,再也不怕寫作文了。

  這就是我的語文老師----薛老師,她是一個真正的園丁,為了把我們培養(yǎng)成才她細(xì)心地關(guān)注我們每一個小苗的變化,認(rèn)真地培育我們長大,她燃燒了自己,照亮了我們。

  當(dāng)老師真不容易,在這里,我想對您說:“薛老師,您辛苦了‘‘!

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