下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫(xiě)窗外的初中作文3篇 窗外作文初中作文描寫(xiě)景物，以供借鑒。
描寫(xiě)窗外的初中作文1
也算在南京呆了十?dāng)?shù)年了，早就知道那不請(qǐng)自來(lái)的梅雨天，可等它真正到來(lái)時(shí)，心里仍不免有絲不快。悶熱的天氣加上下下停停，揮之不去的牛毛細(xì)雨，似乎在空氣中按了個(gè)火藥桶。大家都不傻，沒(méi)有人會(huì)在這個(gè)天氣下多說(shuō)一句話。那是給自己找不自在。
頭頂上是陰沉沉的天，周?chē)顷幊脸恋娜?，再?lè)觀的人恐怕也不免郁悶，況且我還不算樂(lè)觀。早已疲倦于將桌上一張張的空白涂滿黑色單調(diào)的符號(hào)，我也樂(lè)得給自己找個(gè)臺(tái)階下，將視線轉(zhuǎn)向窗外。天空中烏云密布，似乎在為“黑云壓城城欲摧”下了注腳。
詩(shī)人看到這些景象能寫(xiě)出詩(shī)，而我不能。這也就注定了我只是個(gè)滿腹鬧騷的凡人罷了。街對(duì)面那本來(lái)就已黯淡的霓虹燈愈發(fā)失色，也難怪，這個(gè)天氣，誰(shuí)還會(huì)跑出去逛商場(chǎng)?沒(méi)有了顧客，招牌也是多余，還不如省些電費(fèi)。不知道那些店員怎么打發(fā)時(shí)間的。打牌嗎?可惜下雨，不然我也可能會(huì)去玩兩手，天知道他們是不是又三缺一呢?
樓上的聲響把我拉了回來(lái)。老家具吱吱呀呀的叫喚伴隨著一個(gè)女高音和一位男低音的“歌聲”，不時(shí)還能依稀聽(tīng)見(jiàn)幾聲不和諧的抽泣。不用說(shuō)，樓上的孩子又遭殃了。那小子，看起來(lái)挺老實(shí)的啊，或許是考試砸了鍋?還是什么雞毛蒜皮的小事?印象中樓上的家庭生活還算美滿，常能見(jiàn)到一家三口出門(mén)散步的情形?；蛟S，真的是家家有本難念的經(jīng)?
樓上可能是簽了停戰(zhàn)協(xié)議吧，一時(shí)間萬(wàn)籟俱寂。這詞兒用的或許有些不太恰當(dāng)，因?yàn)槿思夷鞘切稳葑匀幻篮?，而用在我這里，卻是說(shuō)不出的壓抑。目光依舊轉(zhuǎn)回了那扇窗戶。室內(nèi)外的溫差加上雨水的光臨使得不堪透明的窗戶愈發(fā)模糊。樓下似乎還有人在吆喝著。擦了擦窗戶，發(fā)現(xiàn)是那賣(mài)餛飩的老王。街上的行人稀稀落落，不是瞎子都知道今天生意不會(huì)好。是什么是他一個(gè)人冒著雨跑了出來(lái)?莫非家中有人病了?還是孩子的補(bǔ)課費(fèi)有沒(méi)有著落?我不知道。只是莫名的覺(jué)得有些難過(guò)，有些傷感。我與他并無(wú)深交，除了吃過(guò)那幾碗算得上物有所值的餛飩，便再?zèng)]有什么交集了。為什么?我說(shuō)不清楚。可能是被楊降說(shuō)中了，是一個(gè)幸運(yùn)者對(duì)不幸者的愧怍。
窗外仍舊不時(shí)傳來(lái)些聲響，每個(gè)聲響的后面相必都有它的故事。耳畔，母親急促的喊聲提醒了我。于是我就離開(kāi)了那扇窗，離開(kāi)了這片壓抑，走向了燈火輝煌的客廳。你問(wèn)我這是哪一天?我也說(shuō)不上來(lái)。這只是一個(gè)平凡的下午，平凡到可以作為每一天，也可以從這個(gè)世界上刪除。人生，其實(shí)很平凡，只不過(guò)我們從來(lái)不曾注意罷了。周?chē)磺械囊磺?，都似與你無(wú)關(guān)，卻又息息相關(guān)。蘇軾說(shuō)過(guò)，但少閑人如吾二人耳?；蛟S，還要加上一個(gè)梅雨天。
描寫(xiě)窗外的初中作文2
天氣晴朗，駐足窗前，品味風(fēng)景，望藍(lán)天悠悠，白云飄飄，看山巒重疊，芳草萋萋，聽(tīng)鳥(niǎo)兒高歌，人們交談……
極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)方的天不是湛藍(lán)湛藍(lán)的，而似籠了一層霧般，藍(lán)中透白，云朵像是被一雙大手撕開(kāi)了，輕薄而又飄渺，雜而不亂地飄在天上，有幾片貪玩的云朵還悄悄地停在了山頭，原本連綿起伏的山也穿上了一件紗衣，樹(shù)木全都若隱若現(xiàn)，歷經(jīng)滄桑的山上唯有歲月的疤痕映入眼簾，讓人忍不住想伸出手，輕輕撫摸她的身軀，聽(tīng)她講述過(guò)去的生活。
山前便是那高低不平的房屋。兩棟大廈，像鶴立雞群，在其它樓房的襯映下，更顯得高大寬厚，如一位帶隊(duì)的將軍奪人眼球，在它身邊便是那些站的規(guī)規(guī)矩矩整整齊齊的小士兵——房屋了。在這樣的隊(duì)伍之間，還有一些青翠的身影出現(xiàn)，遮遮擋擋，在陽(yáng)光的照耀下讓人看不清全貌。
小區(qū)里吵吵鬧鬧的，孩子們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，似活力無(wú)比的小麻雀，嘰嘰喳喳地在院子里跑來(lái)跑去；他們的父母坐在他們的身邊，一邊看著笑靨如花歡樂(lè)無(wú)比的孩子，一邊敘著家常，有幾位上了年紀(jì)的老人安靜地坐在太陽(yáng)底下，閉著眼享受著時(shí)光的美好，他們身上散發(fā)出一圈淡淡的光暈，和諧而又寧?kù)o。
有時(shí)風(fēng)兒輕吹，引得樹(shù)葉沙沙作響，隨風(fēng)舞動(dòng)，樹(shù)上停息的鳥(niǎo)兒聞身起舞，撲動(dòng)著翅膀繞樹(shù)旋飛，小心翼翼地偵探著情況。草坪上臥著一只懶洋洋的貓兒，憨態(tài)可掬，一會(huì)兒幾只蝴蝶飛來(lái)，隨著落葉一起翻飛……
我揚(yáng)起頭，感受到陽(yáng)光正輕輕撫摸著我的臉龐，心中百感交集，偶爾心靜如止水時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外會(huì)有很多曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的景色，用心欣賞，人生無(wú)處不是芳景。
描寫(xiě)窗外的初中作文3
蜜蜂把最美的歌獻(xiàn)給了花海，是因?yàn)樗x懂了花朵的心;雨兒把最美的歌獻(xiàn)給了大地，是因?yàn)樗鼏拘蚜艘磺猩憾遥炎蠲赖母璜I(xiàn)給我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗膼?ài)使我感慨。
一個(gè)赤日炎炎的夏季，我奔跑在田野上，感覺(jué)連呼吸都那么困難。隨后，一個(gè)刺耳的聲音向我傳來(lái)：“女兒啊，快點(diǎn)把衣服洗了!”我傻傻地望著媽媽?zhuān)鎽岩墒遣皇俏衣?tīng)錯(cuò)了?！跋匆路?，該做一做了?！敝钡竭@聲音再次響起，我才輕輕地“恩”了聲。
憑什么非得我洗啊，我心中憤憤不平。可是看著媽媽冷漠的表情，我還是做了。我拿起衣服，朝小河走去，河水泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，頓時(shí)蕩漾開(kāi)，水濺了起來(lái)。我狠狠地拉扯著衣服，怒火不由而產(chǎn)?！笆裁从幸环N愛(ài)，它讓你肆意地索取，享用，卻永遠(yuǎn)不要你任何的回報(bào)，什么無(wú)私的母愛(ài)，哼!”我不停地念叨著，太陽(yáng)光是越來(lái)越刺眼了。
真累!汗水占據(jù)了我的臉。我一轉(zhuǎn)身，望見(jiàn)媽媽在樓上看著我。頓時(shí)，空氣凝固了，我是心跳個(gè)不停，真的不知該用何詞來(lái)形容此刻的心情，酸的，甜的……當(dāng)我回過(guò)頭，繼續(xù)洗著衣服時(shí)，有一種久違的輕松。
一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句溫暖的問(wèn)候，足已表達(dá)愛(ài)。生活中每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，都蘊(yùn)藏著深深的愛(ài)。不想與花兒爭(zhēng)艷，任它們嘲笑;但愿如草，生的從容;如黃葉，活得瀟灑。扛起我背后的行囊，在成長(zhǎng)的道路上行進(jìn)。每一次小憩都有您——媽媽的溫暖，每一次沮喪都有您——陪我到天明!
生活中處處有愛(ài)，處處感受愛(ài)。
描寫(xiě)窗外的初中作文3篇 窗外作文初中作文描寫(xiě)景物相關(guān)文章：
★ 《在人間》初中生讀書(shū)筆記感悟年3篇(在人間讀書(shū)筆記)
★ 強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我初中獲獎(jiǎng)作文3篇(復(fù)興強(qiáng)國(guó)的作文)
★ 關(guān)于初中生感恩勵(lì)志演講稿推薦分享3篇(初中生演講稿學(xué)會(huì)感恩)
★ 以國(guó)慶節(jié)為話題的初中作文4篇 以國(guó)慶節(jié)為主題的優(yōu)秀作文
★ 國(guó)慶節(jié)作文初中生3篇 初中國(guó)慶節(jié)作文作文
★ 初中教師個(gè)人總結(jié)實(shí)用3篇(初中教師的個(gè)人總結(jié))
★ 科學(xué)書(shū)籍的讀后感初中4篇(關(guān)于科學(xué)書(shū)籍的讀后感500)
★ 初中教師教學(xué)工作計(jì)劃3篇(初中教師工作計(jì)劃 個(gè)人)
★ 關(guān)于周記初中4篇(關(guān)于周記初中怎么寫(xiě))