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實(shí)用的學(xué)習(xí)計劃1
為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合20xx年中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護(hù)理方案》工作的實(shí)施，有計劃的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營造一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃：
一、學(xué)習(xí)目的
1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識。
2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
二、“三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排
培訓(xùn)方法：
1、全院護(hù)士自學(xué)各項基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。
2、護(hù)理部定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。
3、科室每月組織1次業(yè)務(wù)查房，每月組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括小講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)等）。
4、實(shí)施“三基”考核兩級負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由護(hù)理部負(fù)責(zé)，科室主要由護(hù)士長負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
?。?）學(xué)習(xí)中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護(hù)理方案》，并認(rèn)真落實(shí)。
?。?）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。
?。?）學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。
?。?）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
考核方法：
1、護(hù)理部每季度組織1次全院性基礎(chǔ)理論考核、法規(guī)知識考核。
2、護(hù)理部每年對全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。
3、急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求
1、各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計劃制訂本科室培訓(xùn)計劃并實(shí)施，護(hù)理部不定期監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。
2、各科室要求有學(xué)習(xí)計劃、考核試卷。
實(shí)用的學(xué)習(xí)計劃2
高考英語命題的趨勢是在重視英語基礎(chǔ)知識的同時,突出考查語言的運(yùn)用能力、形成以篇章閱讀為主體的試題布局,因此,高三復(fù)習(xí)不應(yīng)只是對已學(xué)知識的簡單重復(fù)和強(qiáng)化,而是一個再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、提高理解能力和運(yùn)用能力的過程。 復(fù)習(xí)過程我們必須以《考試說明》為指導(dǎo), 以教材為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計劃,充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,扎扎實(shí)實(shí)抓雙基,通過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力,最大限度地提高學(xué)生的英語水平。基于以上對高考的認(rèn)識,并結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況,特制定以下20xx年高考英語計劃。
一、20xx年高考英語備考出發(fā)點(diǎn):
1.通過對我所教學(xué)生的調(diào)查,了解了學(xué)生的困難所在,我準(zhǔn)備把研究的重點(diǎn)鎖定在高考?考試說明?所要求掌握的詞匯上,在單詞的音形義用四方面上下大工夫,加強(qiáng)閱讀與寫作的指導(dǎo),認(rèn)真研究近3-5年的高考試卷,想方設(shè)法提高高考復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
2.對復(fù)習(xí)的每一個環(huán)節(jié),都要做到有督促,有檢查,有檢測。工作必須做細(xì),做實(shí)。在教學(xué)過程中必須規(guī)范自己的教學(xué)行為。對留給學(xué)生的每項作業(yè)都認(rèn)真檢查。要多反思自己教學(xué)中存在的問題。在復(fù)習(xí)的理念,方法,練習(xí)的選擇等等多方面都要進(jìn)行反思。
3.對于學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)我打算指導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面抓起:
1)利用好零星的時間強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練。
2)注意指導(dǎo)學(xué)生利用好早讀時間回歸對課本的復(fù)習(xí)。
3)利用好周二、周四、周六晚6:40-7:00自習(xí)時間加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練(以藍(lán)颶風(fēng)聽力訓(xùn)練為主)。
4)認(rèn)真加強(qiáng)對金太陽卷和優(yōu)化設(shè)計全程復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)卷的檢測與講評工作。
二、總體思路
1、注重詞匯復(fù)習(xí):
復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在高一、高二教材詞匯的鞏固上。要求學(xué)生利用早讀和課余時間重讀教材。嚴(yán)格把好檢查驗收關(guān),確保中等以上的學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流利的讀熟教材,以熟讀促進(jìn)單詞的掌握和語感的增加。
2、抓好語法復(fù)習(xí):
對每一類語法項目的復(fù)習(xí)分三個板塊進(jìn)行:復(fù)習(xí)要點(diǎn)(附例句),主要考點(diǎn)(列舉高考題),精選練習(xí)(突出語境,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用能力)。每項語法項目都確保每位學(xué)生手中要有可參考的材料。
3、加強(qiáng)語篇練習(xí):
要求學(xué)生每三天做一篇完形填空和每一天讀一至兩篇閱讀理解并及時講評。
4、重視書面表達(dá):
我打算在寫作的審題指導(dǎo)上下工夫。指導(dǎo)學(xué)生多讀一些高考范文,要求他們背誦一定量的優(yōu)秀范文,了解不同題材的篇章結(jié)構(gòu),進(jìn)行有針對性的寫作訓(xùn)練,通過面批,自批,抽檢相結(jié)合的方式,加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、教學(xué)進(jìn)度及要求:
第一階段:高三教科書全冊結(jié)束(11月底)
高三教材以閱讀為主,根據(jù)高考要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩崤c重組。
1.掌握課文中出現(xiàn)的考綱要求的詞匯、注重篇章理解、做鞏固練習(xí);抓基礎(chǔ),注重長難句的分析。
2. 詞匯第一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(《贏在高考》第一板塊,單元知識過關(guān)Senior Book Three為主),穿插語法復(fù)習(xí)與寫作指導(dǎo)。
第二階段:語法專項訓(xùn)練及詞匯復(fù)習(xí)(12月份至學(xué)期結(jié)束)
1.詞匯第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(《贏在高考》第一板塊,單元知識過關(guān)Senior Book One and Senior Book Two為主)
2.繼續(xù)進(jìn)行系列語法復(fù)習(xí)和訓(xùn)練(《贏在高考》第二板快,語法知識整合為主)。
第三階段:專項訓(xùn)練、詞匯(第一次省統(tǒng)測前)
1.以完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)、短文改錯為主,精選練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生解題方法,控制時間進(jìn)行限時訓(xùn)練(《贏在高考》第三板塊,高考專題提高為主)。
2.詞匯第三輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(長難詞、十大詞類的用法)。
3.精選高考真題和模擬試卷。
第四階段:綜合訓(xùn)練 (第二次省統(tǒng)測前)
1.做高考真題,限時。
2.詞匯復(fù)習(xí)重點(diǎn)(一字多意,易混淆等)
重點(diǎn)階段要求:
第一次省統(tǒng)測前,側(cè)重幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語基礎(chǔ)知識(重點(diǎn)詞匯,語法)夯實(shí)基礎(chǔ),抓住中等生,促進(jìn)學(xué)困生,進(jìn)一步提高優(yōu)等生。
第二次省統(tǒng)測前,側(cè)重于學(xué)生專項解題能力和聽讀寫綜合能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能。
第二次省統(tǒng)測后,側(cè)重于查漏補(bǔ)缺,通過高考模擬題調(diào)整心態(tài),掌握一定的應(yīng)試策略。力爭通過高考復(fù)習(xí)使盡可能多的學(xué)生信心十足地走進(jìn)考場。
四、 高三課堂教學(xué)始終堅持以下原則:
1.始終關(guān)注對學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)的原則。分層次找學(xué)生談話,幫助他們找出學(xué)習(xí)中存在的問題并想辦法解決。整個復(fù)習(xí)過程要緊緊把握了解學(xué)情,分析學(xué)情,尤其要了解英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,在關(guān)注他們思想動態(tài)的同時要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),補(bǔ)弱促強(qiáng),從而大幅度提高復(fù)習(xí)效率。
2.堅持“以學(xué)生為主體”的原則。復(fù)習(xí)中,關(guān)注“知識與技能”,“過程與方法”的關(guān)系。少講多練,精講精練,力爭做到習(xí)題講評過程中的“三講三不講”,即講清重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn);學(xué)生會的不講,學(xué)生能自己解決的不講,估計講了學(xué)生也不能理解的不講。此外,對于有關(guān)基礎(chǔ)知識的習(xí)題還要做到:先練后講,講后再練。
3.牢牢抓實(shí)詞匯和閱讀的原則。始終把學(xué)生的詞匯的積累與閱讀能力的提高放在最重要的位置加以研究。
4.嚴(yán)格落實(shí),加強(qiáng)批閱、檢查
根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際水平,復(fù)習(xí)工作必須做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。平時要做到:作業(yè)有做必有查;試題有發(fā)必有收,有收必有改,根據(jù)批閱所了解的情況,分析錯因,找準(zhǔn)切入點(diǎn),制定補(bǔ)救措施,以起到舉一反三的作用,提高復(fù)習(xí)效率。
實(shí)用的學(xué)習(xí)計劃3
很榮幸能擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員一職。通過對這幾周工作經(jīng)歷總結(jié)與反思，我對本學(xué)期工作有進(jìn)一步的認(rèn)識，并且分析出本學(xué)期的大致工作方向，竭力在這學(xué)期的工作要有所完善，做到最好，在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務(wù)于同學(xué)們。以下是我本學(xué)期工作計劃初步設(shè)想：
1、紀(jì)律：維持課堂紀(jì)律，保證上課質(zhì)量，爭取讓每一個同學(xué)都能聽好課，完成老師交代的作業(yè)。嚴(yán)抓出勤率，以身作則，對無故曠課，經(jīng)常影響上課紀(jì)律的同學(xué)，做好思想工作，讓同學(xué)們從思想上認(rèn)識提高，變被動為主動，積極參與老師與同學(xué)間的互動。
2、與老師，同學(xué)交流：作為學(xué)委，一個重要的職責(zé)就是帶動全班同學(xué)積極學(xué)習(xí)，因此，我應(yīng)及時收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的建議，能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。當(dāng)遇到問題和同學(xué)有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學(xué)習(xí)。還要深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù)。
3、活動：
?。?）積極開展主題班會，老師與同學(xué)一起分析學(xué)習(xí)上的漏洞，討論并解決學(xué)習(xí)上的問題，增進(jìn)老師與同學(xué)間的關(guān)系。
?。?）密切關(guān)注學(xué)術(shù)性講壇活動時間，組織同學(xué)增加課外知識，開闊視野。
（3）隨時考察同學(xué)們對高等數(shù)學(xué)，英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)，組織小型考試，掌握班級同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度。
?。?）定期組織觀看英文電影，豐富同學(xué)們課余時間的同時，又能提高英語口語水平。
?。?）經(jīng)常與班委會及團(tuán)委會的同學(xué)交流，對班級現(xiàn)狀進(jìn)行及時的分析，保證班級的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
總之，作為學(xué)習(xí)委員，不論在生活，學(xué)習(xí)，還是工作上，都要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力提高自身素質(zhì)，為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)一份力。
實(shí)用的學(xué)習(xí)計劃4
一、總體要求
充分認(rèn)識整改提高階段的重要性。明確整改、鞏固提高階段是對前段黨性分析、民主評議工作的進(jìn)一步深化，是開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的根本目的。按照中央和市委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真對照《工作方案》的具體要求，結(jié)合實(shí)際、周密安排、精心實(shí)施，確保整改各項工作抓實(shí)抓好。
二、時間安排：
6月16日～7月31日
三、主要任務(wù)：
組織黨員制定整改計劃，落實(shí)整改措施，解決存在的突出問題，為基層和群眾多辦實(shí)事，鞏固提高教育活動的成果。
重點(diǎn)抓好五項工作：
1抓好落實(shí)整改工作。要認(rèn)真對照這次教育活動提出的著力解決的六個方面問題，以及黨性分析、民主評議中查擺出來的`其它問題，緊密結(jié)合本部門、本單位實(shí)際，制定出針對性、操作性強(qiáng)的整改方案，抓好整改落實(shí)。在整改中，要抓住重點(diǎn)，把提高黨員思想覺悟、解決機(jī)關(guān)黨員存在的突出問題和解決群眾反映的問題結(jié)合起來，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題。做到邊整邊改，讓群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨員思想、作風(fēng)的變化和進(jìn)步，提高整改的實(shí)效。
2做好表彰處置工作。表彰和處置黨員工作，是一項政策性很強(qiáng)的工作。要嚴(yán)格遵循有關(guān)工作原則和工作程序，掌握好政策界限，實(shí)事求是，區(qū)別對待。對優(yōu)秀黨員給予表彰，對合格黨員給予肯定和鼓勵，對基本合格黨員提出改進(jìn)意見，進(jìn)一步樹立典型，弘揚(yáng)正氣。
3進(jìn)一步建立健全黨內(nèi)各項規(guī)章制度。要充分利用這次開展先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)更重視、黨員更集中，時間、精力更有保證的有利時機(jī)，進(jìn)一步建立健全黨內(nèi)各項規(guī)章制度，完善保持黨員先進(jìn)性常抓不懈的工作機(jī)制。重點(diǎn)是要進(jìn)一步健全完善黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，黨支部工作制度，黨的組織生活制度，發(fā)展黨員和民主評議黨員制度，黨內(nèi)情況通報制度，黨內(nèi)廉政建設(shè)責(zé)任制度。
4認(rèn)真開好專題生活會。要認(rèn)真組織全體黨員過一次組織生活會，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要召開一次專題民主生活會，對這次先進(jìn)性教育活動情況進(jìn)行“回頭看”。重點(diǎn)總結(jié)參加教育活動的情況，交流學(xué)習(xí)、教育心得體會，檢查整改措施的落實(shí)情況，明確努力方向，并對這次教育活動提出意見和建議。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加專題生活會，要帶頭總結(jié)情況，帶頭交流心得，帶頭檢查整改措施的落實(shí)情況。
5研究回答好中央提出了六個方面問題。六個方面的問題研究、解決得好不好，是這次先進(jìn)性教育活動是否取得成效的重要標(biāo)志。承擔(dān)課題的支部務(wù)必高度重視這項工作，周密部署，精心實(shí)施，狠抓落實(shí)。
實(shí)用的學(xué)習(xí)計劃5
14年秋我通過各種方式了結(jié)到了惠陽電大，隨之報考了計算機(jī)信息管理，我是高中畢業(yè)，對計算機(jī)不是不是特別了解，現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計劃。
1、參加電大以自學(xué)為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺等進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo)。我計劃為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個時間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，通過平時腳踏實(shí)地地完成好每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，爭取在參加面授輔導(dǎo)前要完成相應(yīng)單元的學(xué)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記。筆記應(yīng)做到摘其要點(diǎn)，簡潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時成要以自學(xué)為主，在空閑時間要通過看書、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論。 ２、面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作；
面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量； ３、合理分配時間，爭取一次過關(guān)；
學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”；
?。?、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難；
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制成了班級所有同學(xué)的通訊錄，全班分成四個組，選出了小組長，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論，共同提高；
?。怠⒎e極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容；
多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力；
?。丁⒎e極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識；
做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決；
?。贰p少自己粗心大意，從思想重視起來；
盡量減少自己減少低級錯誤。低級錯誤導(dǎo)致“會而不對”或“對而不全”，這是有些同學(xué)分?jǐn)?shù)上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以“粗心”的表象所掩蓋，實(shí)際上經(jīng)常的粗心就是一種不好的習(xí)慣，必須充分認(rèn)識到它的危害性，并努力加以克服；
８、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華；
復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識，相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃，對我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。
以上就是我的學(xué)習(xí)計劃，剩下來的就是要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃表進(jìn)行學(xué)習(xí)。正因為學(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動，與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力向前！
實(shí)用的學(xué)習(xí)計劃6
剛剛結(jié)束了為期16天的軍訓(xùn)，我又過了一關(guān)！
我不想像其他剛進(jìn)大學(xué)門的學(xué)生一樣，在學(xué)校里發(fā)著青春風(fēng)。人活著做人還是做事，頭腦要時時保持清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么。
我要做著充分的積累，在機(jī)遇未來之前默默無聞，在機(jī)遇來臨之時，異軍突起，一鳴驚人！
下面我要寫出我的大一計劃的考慮。
一，我學(xué)德語的兩個考慮
1、中國的經(jīng)濟(jì)走勢到目前為止很難預(yù)測。我的一個朋友說中國股市還能上升80年，在我看來卻沒有那么樂觀。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)跑沫已經(jīng)出現(xiàn)了，3G市場的火暴程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)期的想象。還有房地產(chǎn)等等。至于投資市場在后的形勢更加難以琢磨。
今年以來，德國經(jīng)濟(jì)形勢表現(xiàn)良好，呈現(xiàn)出口、投資和內(nèi)需“三駕馬車”一齊拉動的局面。出口是德國經(jīng)濟(jì)增長的最大動力。據(jù)預(yù)計，今年德國出口將增長約9%，進(jìn)口將增長約8%，國際貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)將達(dá)0.9%，德國將繼續(xù)保持出口大國的地位。如果是這樣的話，德國的投資市場還是可以考慮的。
2、如果，我是說如果我不選擇創(chuàng)業(yè)這條路的話，那么中國的德國公司也在我的考慮范圍之內(nèi)。其實(shí)在中國相比較之下，日本企業(yè)多，但是我學(xué)不下去日語，一看日語就想吐。
二，關(guān)于社會實(shí)踐
在大學(xué)里，我最多參加兩個社團(tuán)活動，因為太多的課外實(shí)踐很分散精力，也得不到更為直接的利益。社會經(jīng)驗是要長在腦子里的。
三，關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
我是學(xué)法學(xué)的，市教委居然不安排我們系學(xué)高等數(shù)學(xué)！太過分了！太過分了！數(shù)學(xué)學(xué)不好，其他的科目也別想好，這是硬道理。我準(zhǔn)備向我在北師大附中的班長借書復(fù)印，還要抄他的數(shù)學(xué)筆記，向他借卷子等等。不知道人家肯不肯給我面子。這以為著我將在很長的一段時間里與我的同學(xué)討論數(shù)學(xué)，而且又是在沒有任何老師監(jiān)督的情況下，就看我的意志了。
四，關(guān)于股票投資
我的股票投資真正的實(shí)施應(yīng)該是在明年初，因為剛上大學(xué)要忙功課，還有好多事情要熟悉。我不反對當(dāng)代大學(xué)生以打工的方式掙錢，但是這種方式起點(diǎn)太低。年輕人，有體力有精力有時間，不要以做零工為長社會經(jīng)驗的借口。當(dāng)然，不是所有的人都適合做股票投資，因為要看很多關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)類的書，還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行企業(yè)，市場類的分析。
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