下面是范文網(wǎng)小編收集的以笑為話題作文6篇(以笑為題的作文有哪些)，供大家參閱。
以笑為話題作文1
我是一名行者，每天都在路上。我喜歡用相機(jī)記錄人生，更喜歡，用相機(jī)記錄別人的人生，那些一如當(dāng)初般美好的微笑。
曾在火車(chē)站，見(jiàn)過(guò)最感人的微笑。父親送兒子上大學(xué)，在火車(chē)站，兒子執(zhí)意要自己去那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市。父親拗不過(guò)兒子，便只能在火車(chē)站與兒子告別。臨行前，一臉緊張與新奇的兒子突然向父親綻放了一個(gè)微笑，父親愣了。緊接著，一臉嚴(yán)肅的父親也不由自主的咧開(kāi)了嘴角，那一刻，父子無(wú)言，唯有微笑相對(duì)。父親的眼中隱隱約約的閃著淚花，口中喃喃自語(yǔ)：“兒子這是要讓我放心呢，他能照顧好自己的……”這是父子間最感人的微笑，一切盡在不言中。撫摸著這張微微有些陳舊的照片，我也微笑了，。記錄微笑，記錄一個(gè)男子漢的成長(zhǎng)。
曾在大街上，記錄過(guò)最燦爛的微笑。一群洋溢著青春氣息的女中學(xué)生，嘻嘻哈哈的走過(guò)一條又一條街，那樣璀璨的青春光芒讓人無(wú)不艷羨。其中的一個(gè)在走過(guò)報(bào)刊亭時(shí)，不經(jīng)意間把窗前的一疊報(bào)紙卷落。女孩調(diào)皮的吐了吐舌頭，清脆的對(duì)同伴說(shuō)：“你們等等我！”說(shuō)完女孩迅速將散落的報(bào)紙整理好，沖報(bào)亭的老板一笑：“不好意思！”周?chē)娜怂坪醵急贿@微笑感染，老板更是寬厚的一笑：“沒(méi)事，小姑娘！”女孩歡快地去追她的同伴了。撫摸著這張簇新的照片，似乎也被那亮麗的青春光芒所感染，不由得也為這記錄的微笑而微笑。
曾在公園里，見(jiàn)過(guò)最溫馨的微笑。一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，拄著拐杖，在落滿梧桐葉的小道上散步。經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，兩位老人如今十分平靜，輕輕走在小道上，時(shí)不時(shí)小聲交談幾句?！榜R上起風(fēng)了，回去吧?！崩咸嵝阎睦习?。“好，回去吧，不然孩子們?cè)摀?dān)心了。”兩位老人微微一笑，一起攙扶著走出了公園，走進(jìn)了歲月更深處……不忍觸碰這張剛剛沖洗出來(lái)的照片，只怕自己玷污了那份微笑的默契……
我依舊在行走，依舊在路上。相機(jī)還在，微笑將不僅在照片上，也將會(huì)綻放在這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落！
記錄微笑，記錄心靈的每一次升華。
以笑為話題作文2
星期六，老師帶我們一起觀看了《隱形的翅膀》這部電影。看完后，我完全被主人公志華所取得的`一系列“不可思議”的成功以及這成功背后所付出的努力震撼了。
主人公志華在一次意外事故中失去了雙臂。一開(kāi)始，志華想過(guò)輕生，但她挺過(guò)來(lái)了。她學(xué)會(huì)了用腳吃飯、刷牙、寫(xiě)字……為了完成這些常人覺(jué)得很平常的事，志華卻付出了常人難以想象的努力，忍受了常人難以忍受的痛苦。為了做好這些事，她一有空，就會(huì)來(lái)到田野上練習(xí)柔韌性。終于，她的努力得到了回報(bào)：她在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽中奪魁，在回家慶祝的同時(shí)，教練又給她帶來(lái)了大學(xué)錄取通知書(shū)，志華高興得又蹦又跳。
觀看這場(chǎng)電影時(shí)，我們的心情也隨著劇情的起伏而激蕩。起初，同學(xué)們還嘻嘻哈哈的，后來(lái)，慢慢地都被志華的精神所感動(dòng)，都全身心地融入到角色當(dāng)中。每當(dāng)志華用腳做事情時(shí)，同學(xué)們都會(huì)情不自禁地鼓起掌來(lái)。在影片的最后，當(dāng)志華第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，有的同學(xué)甚至還振臂高呼：“志華，好樣的!”
觀完這部電影，我感慨萬(wàn)分：盡管志華是一位失去雙臂的殘疾人，可是她身殘志不殘，面對(duì)困難與挫折，她沒(méi)有自卑，也沒(méi)有放棄，而是笑對(duì)生活。志華的這種逆境中成才的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
志華，我為你驕傲!你不愧為東方的“海倫·凱勒”。“林花謝了春紅,太匆匆”,歷史的長(zhǎng)河中總回蕩著無(wú)盡的嘆息,悲喜相續(xù),憂樂(lè)共融,無(wú)不映射了生命之旅的一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)
人生的悲歡離合,無(wú)法避免,那么,在必須選擇前進(jìn)的路上要坦然面對(duì)一切困難,笑對(duì)生活吧!正如前人所說(shuō):“閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒?！鄙钍瞧椒捕譄o(wú)趣的,不期而至的憂慮與痛苦也是一味重要的調(diào)劑品。它可以磨礪我們的意志,豐富人生閱歷,激發(fā)出我們勇于挑戰(zhàn)困難的信心,將痛苦化成特殊的人生養(yǎng)分。我們就在這樣百味的人生滋味中長(zhǎng)大、成熟。
周文王拘于菱里而推演出《周易》,仲尼困厄之時(shí)寫(xiě)出《春秋》,屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》……這些事跡清楚地告訴我們:痛苦并非不可逾越的山峰,之所以停至不前是因?yàn)槲覀冊(cè)诶щy的磨礪中丟棄了那些忍辱負(fù)重、戰(zhàn)勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅(jiān)強(qiáng)地活著,亦因“欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言”的人生目標(biāo),面對(duì)挫折,他忍受痛苦及世人的眼光,終于造就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的傳奇巨作!
生活固有快樂(lè),而哀怒也是不可或缺的情感,它使我們明白人生之酒多苦澀,人生之路的不平坦。但只要堅(jiān)持自己的理想并為之奮斗前行,命運(yùn)之花會(huì)絢爛地綻放。陶淵明的菊花在南山下悠然開(kāi)放;周敦頤的蓮生于污泥濁穢中而依然盛開(kāi);川端康成的海棠花也在無(wú)人的黑夜里散發(fā)著陣陣幽香,滄海桑田,世事變遷,大自然的美麗在時(shí)間的沉淀中愈發(fā)醇厚。面對(duì)紛繁的花花世界,王維“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”,悠然自得;李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,愜意瀟灑,在面對(duì)了無(wú)數(shù)是是非非后,在經(jīng)歷了多次的大起大落后,這樣的氣節(jié)與風(fēng)度帶給我們的是無(wú)盡的思索與回味。
在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)中,每個(gè)人都有著太多的無(wú)奈與悲哀。我們微弱的力量雖不能改變社會(huì),但至少可以改變自己,以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),以向日葵般自信而燦爛的笑容迎接明日的曙光!時(shí)光流轉(zhuǎn),歷史的長(zhǎng)河卷起層層波浪,夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭,似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心,以瀟灑的姿態(tài),向上的信念走入社會(huì),融入自然,看待世事無(wú)常,風(fēng)云變幻。
“閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒”,你能做到嗎?
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以笑為話題作文3
春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候;桃花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候。爺爺走了，卻一去不復(fù)返。
那一年秋天我降臨這個(gè)充滿愛(ài)和微笑的世界。
“生了，生了，他奶奶，看長(zhǎng)得多像我呀!多俊的模樣!”爺爺微笑著說(shuō)，那笑容那么慈祥，那么溫暖。
“爺爺，爺爺?！钡谝淮斡媚峭媛曇艚兄鵂敔敗?/p>
“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，她叫的是我!是我哦!!乖孫女?！蹦切κ悄敲醇?dòng)，那么興奮。
“咱孫女要上學(xué)了，以后一定是個(gè)小博士?！睜敔敐M臉笑容，那笑是那么燦爛，那么溫和。
一年級(jí)期末考試時(shí)，爺爺站在窗前微笑的對(duì)我說(shuō)：“加油，我孫女是最棒的?！蹦切κ谷水a(chǎn)生動(dòng)力，使人精力充沛。結(jié)果我考了全班第一。
窗外下著大雪，爺爺不放心，提起書(shū)包說(shuō)：“走，乖孫女，爺爺送你去?！彼盟情L(zhǎng)滿老繭卻充滿愛(ài)的大手牽著我的小手，溫暖極了。我多么希望去學(xué)校的路可以長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，那爺爺就會(huì)牽著我的手，給我講著牧羊小女孩的故事，是多么幸福的一件事。
“好了，學(xué)校到了，認(rèn)真讀書(shū)，下午放學(xué)爺爺來(lái)接你?！?/p>
“好，拉勾，拉勾上吊一百年不許變，誰(shuí)變了就是小狗。”
爺爺站在校門(mén)外，我站在門(mén)后，誰(shuí)都不想先離開(kāi)。我腦海閃過(guò)一計(jì)，先轉(zhuǎn)身，騙過(guò)爺爺，然后再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，爺爺也瞬間倒在地上。
“爺爺，爺爺，你醒醒，我是婷婷呀。你說(shuō)過(guò)要下午要來(lái)接我，你是騙子，你是小狗，你說(shuō)話不算話?！蔽沂箘诺暮埃诼暤目?，用力的捶。
“誰(shuí)--誰(shuí)說(shuō)我是騙子呀!爺爺是想睡覺(jué)了，等睡醒剛好接你?！?/p>
“你這個(gè)騙子，你撒謊，有誰(shuí)在地上睡覺(jué)?！?/p>
老師過(guò)來(lái)了，同學(xué)們也圍過(guò)來(lái)了，班主任老師說(shuō)：“婷婷，好孩子，你爺爺累了，你唱著歌哄爺爺睡覺(jué)吧?！?/p>
睡吧，睡吧，我親愛(ài)的爺爺……”
爺爺微笑的睡著了，再也沒(méi)醒，那微笑那么甜……
春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候;桃花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候。爺爺走了，卻一去不復(fù)返。
那一年秋天我降臨這個(gè)充滿愛(ài)和微笑的世界。
“生了，生了，他奶奶，看長(zhǎng)得多像我呀!多俊的模樣!”爺爺微笑著說(shuō)，那笑容那么慈祥，那么溫暖。
“爺爺，爺爺?！钡谝淮斡媚峭媛曇艚兄鵂敔?。
“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，她叫的是我!是我哦!!乖孫女。”那笑是那么激動(dòng)，那么興奮。
“咱孫女要上學(xué)了，以后一定是個(gè)小博士?！睜敔敐M臉笑容，那笑是那么燦爛，那么溫和。
一年級(jí)期末考試時(shí)，爺爺站在窗前微笑的對(duì)我說(shuō)：“加油，我孫女是最棒的?！蹦切κ谷水a(chǎn)生動(dòng)力，使人精力充沛。結(jié)果我考了全班第一。
窗外下著大雪，爺爺不放心，提起書(shū)包說(shuō)：“走，乖孫女，爺爺送你去?！彼盟情L(zhǎng)滿老繭卻充滿愛(ài)的大手牽著我的小手，溫暖極了。我多么希望去學(xué)校的路可以長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，那爺爺就會(huì)牽著我的手，給我講著牧羊小女孩的故事，是多么幸福的一件事。
“好了，學(xué)校到了，認(rèn)真讀書(shū)，下午放學(xué)爺爺來(lái)接你?！?/p>
“好，拉勾，拉勾上吊一百年不許變，誰(shuí)變了就是小狗?！?/p>
爺爺站在校門(mén)外，我站在門(mén)后，誰(shuí)都不想先離開(kāi)。我腦海閃過(guò)一計(jì)，先轉(zhuǎn)身，騙過(guò)爺爺，然后再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，爺爺也瞬間倒在地上。
“爺爺，爺爺，你醒醒，我是婷婷呀。你說(shuō)過(guò)要下午要來(lái)接我，你是騙子，你是小狗，你說(shuō)話不算話?！蔽沂箘诺暮?，在聲的哭，用力的捶。
“誰(shuí)--誰(shuí)說(shuō)我是騙子呀!爺爺是想睡覺(jué)了，等睡醒剛好接你?！?/p>
“你這個(gè)騙子，你撒謊，有誰(shuí)在地上睡覺(jué)。”
老師過(guò)來(lái)了，同學(xué)們也圍過(guò)來(lái)了，班主任老師說(shuō)：“婷婷，好孩子，你爺爺累了，你唱著歌哄爺爺睡覺(jué)吧?！?/p>
睡吧，睡吧，我親愛(ài)的爺爺……”
爺爺微笑的睡著了，再也沒(méi)醒，那微笑那么甜……
以笑為話題作文4
從誕生那一刻起，我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道在這個(gè)世界上還有許多人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是—?dú)埣踩恕?/p>
殘疾人在有些人眼里是一種低賤的人。有些人見(jiàn)到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)?lè)，你可知你一些微不足道的動(dòng)作對(duì)他們的心靈上、尊嚴(yán)上有多大的傷害?殘疾人也是人啊!
海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的物質(zhì)，不一定要眼睛或用手摸到，而是用心去感受，去體會(huì)的。”的卻是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。
張海迪5歲就癱瘓了，可她并沒(méi)有放棄過(guò)活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)、和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周?chē)那嗄辏膭?lì)他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，女里學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)。張海迪唱出了希望之歌，生命之歌!
其實(shí)，你只要稍微了解一些殘疾人的生活，了解他們比正常人付出了更多的汗水和淚水，你的心頭就會(huì)不由自主地發(fā)顫，你的眼淚就會(huì)奪眶而出，你就會(huì)承認(rèn)，他們就是生活中的強(qiáng)者。他們樂(lè)觀、堅(jiān)定、勤奮…他們臉上的微笑就像野菊花一樣燦爛…
我們不要把關(guān)愛(ài)殘疾人看成是一件小事，雖然我們是小學(xué)生，但也能為那些殘疾人做許多力所能及的事。比如：同學(xué)們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候，有沒(méi)有一些殘疾人正準(zhǔn)備去過(guò)馬路，但馬路上的車(chē)開(kāi)的又非?？?，怎么也過(guò)不了馬路，所以當(dāng)我們看到這種情況狂時(shí)，一定要過(guò)去攙扶他們走過(guò)馬路。雖然，這是意見(jiàn)微不足道的小事，但那些殘疾人卻會(huì)感到無(wú)限的溫暖。
只要有生命的存在，人生就有希望，讓我們?nèi)椭鷼埣踩?，關(guān)心殘疾人，讓野菊花開(kāi)遍滿上遍野吧!
以笑為話題作文5
法國(guó)浪漫主義作家維克多·雨果曾說(shuō)過(guò)：“笑聲如陽(yáng)光，驅(qū)走人們臉上的冬天?！彼€曾說(shuō)過(guò)：“生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)?！笔前?，生活是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，微笑就是那歌中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。而真誠(chéng)與善良，是在那微笑的基礎(chǔ)上傳遞著動(dòng)人的芳香的。當(dāng)我們擁有了微笑的同時(shí)，就擁有了美好燦爛的人生。當(dāng)我們以微笑面對(duì)生活的同時(shí)，就會(huì)有美好的希望。
在英語(yǔ)中微笑是“smill”，把它變成拼音拼起來(lái)，可以拼成“神秘力量”。微笑，讓淚水流的值。微笑的歌，全世界都在唱。跟著微笑的星光走，把微笑的彩虹種在心中，讓微笑的陽(yáng)光擦拭淚眼。生活，是微笑譜成的歌謠；生活，是微笑匯聚的亮光；生活，是微笑種下的幼苗。
可愛(ài)的微笑，如同蓓蕾綻放，清香宜人，美麗芳香。在我們的生活中，是不能沒(méi)有微笑的，微笑是每個(gè)人都所擁有的特權(quán)。微笑就如同一道絢麗多彩的美麗彩虹，將這一端天真稚嫩的我們與那一端美好夢(mèng)幻的世界相連接。有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有一天晚上，忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭；沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)，原來(lái)是隔壁鄰居的小孩，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！於是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”」說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)筛鶃?lái)送你?！边@一刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那個(gè)孩子緊緊地?fù)碓趹牙?。微笑，是溫暖的。在微笑之中，飽含著最真摯的?ài)心與最美好的希望。只要我們將心靈之窗開(kāi)向耀眼的太陽(yáng)，心中就不會(huì)有驀然的黑暗。
微笑，仿佛是一位無(wú)所不能，能夠給你一切的開(kāi)心魔法師，它賜予我們能夠激發(fā)想象和啟迪智慧的力量。在順境之中，微笑是那些平凡淡然的嘉獎(jiǎng)；在逆境之中，微笑則是那份永不放棄而無(wú)語(yǔ)的堅(jiān)強(qiáng)。在一家百貨商店里，有一個(gè)窮苦的婦人，帶著一個(gè)四歲左右的小男孩在兜圈子。當(dāng)他們走到一架快照攝影機(jī)旁邊時(shí)，那個(gè)小男孩拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛艺找粡埾喟?。”媽媽彎下腰，把孩子額前的頭發(fā)攏在一旁，很慈祥地說(shuō)：“不要照了，你的衣服太舊了?！焙⒆映聊似蹋痤^，依舊淡然地說(shuō)：“可是，媽媽?zhuān)胰詴?huì)面帶微笑的。"沒(méi)錯(cuò)，只要我們將心窗開(kāi)向耀眼的太陽(yáng)，心靈就不會(huì)再有驀然的黑暗。
微笑，有著一種閃光的力量，這種力量能感化那些罪犯，使他們改變自己。當(dāng)我們以微笑解決困難，以微笑擺平曲折，以微笑開(kāi)啟人生寶庫(kù)時(shí)，我們便種下了神話的幼苗。一天瑪麗小姐打開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀的男人正惡狠狠地盯著自己?，旣愳`機(jī)一動(dòng)，微笑著說(shuō)：“朋友，你可真會(huì)開(kāi)玩笑！是推銷(xiāo)菜刀吧？嗯，我喜歡，我要一把……”邊說(shuō)邊讓男人進(jìn)屋，接著說(shuō)：“你很像我過(guò)去的一位好心的鄰居，看到你真的很高興，你要咖啡還是茶……”本來(lái)臉帶殺氣的歹徒慢慢地變得靦腆起來(lái)。他有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)：“謝謝，哦，謝謝！”最后，瑪麗真的買(mǎi)下了那把明晃晃的菜刀，陌生的男人看著錢(qián)遲疑了一下走了，在轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他說(shuō)：“小姐，你將改變我的一生！”瑪麗小姐在最危急的關(guān)頭，并沒(méi)有報(bào)警，而是以微笑的力量，改變了這個(gè)持刀男人的一生。到這里，我們的腦海中應(yīng)該都會(huì)蹦出這樣一個(gè)信念：微笑真的像我說(shuō)的那樣，它具有閃光的力量，當(dāng)我們擁有微笑，真的能夠在危機(jī)的關(guān)頭逢兇化吉，解決一切。
三年前，中國(guó)歌手張杰的一首歌《微笑》深受歌迷們的喜愛(ài)?！拔乙褜W(xué)會(huì)微笑，向著天空大叫，自由又會(huì)給我擁抱。帶著雙腳，奔向我的美麗城堡。驕傲，向全世界炫耀。世界有我多好，帶著微笑向明天起跑?！倍嗪冒。闶欠褚矅L到了生活中的酸甜苦辣，不用害怕，學(xué)會(huì)微笑，并揚(yáng)起你的嘴角微笑吧！
以笑為話題作文6
在金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們面前的那座大山終于露出了它的全貌。這山高聳入云，斷崖峭壁，想要征服它必須要有毅力和膽識(shí)。這大山名叫--初三。讓我們做好準(zhǔn)備，帶著微笑出發(fā)吧！
隨著課程難度的逐漸增加，讓我們頭疼的數(shù)理化，嘔心嚦血還啃不會(huì)的政治歷史。你做好準(zhǔn)備迎接他們了嗎？
以前，聽(tīng)一位老師講過(guò)一個(gè)富有哲理的故事：兩個(gè)大學(xué)畢業(yè)的男孩去找工作。兩人中第一個(gè)男孩的學(xué)歷比第二個(gè)男孩高上一大截。當(dāng)他們一同面試時(shí)，第一個(gè)男孩緊張得手心出汗，一邊深呼吸，一邊失望的責(zé)備自己的缺點(diǎn)；而此時(shí)此刻，另一個(gè)男孩在干什么呢？他在給自己打氣！只見(jiàn)他面帶微笑，雙手握拳，口中碎碎念著我可以我能行這樣的話。結(jié)局是第二個(gè)自信的男孩被該公司錄取了。但是為什么第一個(gè)男孩學(xué)歷那么高，怎么沒(méi)有被錄取呢？因?yàn)樗麤](méi)有自信，他在否定自己，對(duì)自己的不信任，使之產(chǎn)生了自卑的心理。越是自卑越是沒(méi)自信，越是沒(méi)自信，就越是自卑。這樣的惡性循環(huán)，使人總會(huì)自己讓自己失敗。
在初三的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)為我們應(yīng)該保持一顆自信的心，不像任何挫折，任何困難低頭。大大小小的考試就像是給自己心理素質(zhì)的一種強(qiáng)化訓(xùn)練一樣，讓我們?yōu)樽约杭佑停瑤е⑿Τ霭l(fā)。
自信像是陽(yáng)光，灑滿了每個(gè)角落，讓各個(gè)地方充滿著溫暖。自信會(huì)帶給我們?cè)S多意想不到而又渴望得到的東西。
讓我們?nèi)フ鞣亲谐跞拇笊剑屛覀兩砩蠒r(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著自信的光芒，讓我們向著第二個(gè)男孩子學(xué)習(xí)鼓勵(lì)自己，讓我們帶著微笑出發(fā)，相信總有一天，會(huì)抵達(dá)勝利的彼岸。
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