下面是范文網(wǎng)小編收集的家長給老師的建議19篇(老師給家長們的建議)，以供借鑒。

家長給老師的建議1

　　1、提議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性。

　　2、家長到校與教師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。提議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長接待。

　　3、加強(qiáng)對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

　　4、教師建立一個(gè)統(tǒng)一的評價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長交流。

　　5、期望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

　　6、提議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的本事。

家長給老師的建議2

　　1、嚴(yán)格管理，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。

　　2、提議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課，針對學(xué)生的弱勢學(xué)科查缺補(bǔ)漏。

　　3、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)北大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外。能夠發(fā)動(dòng)家長協(xié)助。

家長給老師的建議3

尊敬的教師你好：

　　暑假快過要結(jié)束了，在漫長假期中，應(yīng)對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一向在研究一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子，可是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心，所以我想在那里把我的想法談一下，期望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻(xiàn)。

　　一、大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的，可是，是不是應(yīng)當(dāng)有目的性給他們供給一些有益的活動(dòng)，或者參加一些公益事務(wù)，讓他們經(jīng)過參與，從思想上得到有效地提高；

　　二、從練筆的角度研究，也應(yīng)當(dāng)布置適當(dāng)?shù)馁Y料，讓他們經(jīng)過調(diào)查或觀察活動(dòng)，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”，又能夠訓(xùn)練寫作本事，這都是將來走向社會用得到的本事呀；

　　三、在讀書方面應(yīng)當(dāng)做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了，會自我安排的，他們也還是孩子，都喜歡玩兒，只要沒有必須完成的資料，就必須會玩兒，而不去想應(yīng)當(dāng)多讀書的事情。所以不僅僅要他們讀書，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后，學(xué)校能夠搞一次優(yōu)秀文章展，一促動(dòng)他們的寫作熱情；

　　四、對寫日記大學(xué)時(shí)沒要求的，隨自我的便?？墒且矐?yīng)當(dāng)提出提議，期望他們把自我在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗?，也能夠鍛煉寫作本事，積累寫作素材不是嗎？

　　總之，在假期中，我對你們的放松，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意，可是，我提出的提議也不必須是對的，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對，還期望諒解，對教師個(gè)人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手完成對他們的教育，期望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。多謝教師的工作！

家長給老師的建議4

　　我是一名學(xué)生的家長，在這學(xué)菀里，對教師說幾句心里話，有不對的地方請諒解。作為家長都期望遇到好的教師，可是有的教師確實(shí)令人失望，比如有的教師是這樣的：

　　一：是教師和家長溝通的少。教育好孩子，很大一部分應(yīng)得力于家長的大力支持，家庭和學(xué)校之間互通十分重要。請有的教師應(yīng)當(dāng)不定期做一些家訪，或教師通知家長在一個(gè)雙休日把家長集中在一齊交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些情景反映給家長，讓家長清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，做到家?；ネā?/p>

　　二：是教師對學(xué)生缺乏熱情和耐心。

家長給老師的建議5

　　1、讓教師有尊嚴(yán)感幸福感。

　　2、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。

　　3、重視對孩子的體驗(yàn)教育，讓孩子在體驗(yàn)中成長(走出學(xué)校，做義工，走進(jìn)需要幫忙的家庭，體驗(yàn)社會多種主角等)。

　　4、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時(shí)。重視非文化課的教育效果。

　　5、讓家長了解任課教師的基本情景及聯(lián)系方式。家長會共性情景講的多，個(gè)性情景講的少，缺少成效。

家長給老師的建議6

　　1、組織主題豐富的社會實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的社會職責(zé)感和愛心(關(guān)愛孤寡老人失學(xué)兒童弱勢群體社會調(diào)查下鄉(xiāng)體驗(yàn)結(jié)對幫扶等等)。

　　2、建立現(xiàn)代化的學(xué)校與家長溝通的平臺，便于教師與家長及時(shí)交流溝通。

　　3、學(xué)生的溝通本事自理本事社會公德意識夢想信念缺失，提議請心理學(xué)專家給學(xué)生搞講座。

　　4、班級要多開展學(xué)法交流。

家長給老師的建議7

　　1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信。

　　2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的本事，還能夠利用一些休息日，舉辦一些團(tuán)體活動(dòng)，如春游、訓(xùn)練營、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應(yīng)未來社會生活。

　　3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課。

　　4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。

　　5、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。

　　6、教師給班級，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力。

　　7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問題的學(xué)生，教師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵(lì)，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。

　　8、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學(xué)習(xí)進(jìn)取主動(dòng)性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。

　　9、在可能的情景下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離教師近一些。

　　10、期望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。

　　11、畢業(yè)班沖刺階段，期望學(xué)校:拓寬知識面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣，針對自主招生。

家長給老師的建議8

　　1、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整作息時(shí)間。

　　領(lǐng)導(dǎo)在巡視的過程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂睡覺的現(xiàn)象。這雖與授課教師有必須的關(guān)系，但我認(rèn)為學(xué)校作息時(shí)間不合理也是導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要塬因之一。因?yàn)槲倚W(xué)生夜晚作息時(shí)間是在11點(diǎn)以后，這樣學(xué)生睡眠不足，課堂上就會有睡覺的現(xiàn)象。

　　2、在加強(qiáng)學(xué)生管理同時(shí)，也要多開展豐富的文娛活動(dòng)。

　　中學(xué)生，朝氣蓬勃，活力四射。他們在汲取知識的過程中也需要七彩陽光，如果整天伴隨他們的是A、B、C或x、y、z等之類的東西，他們就會感到生活單調(diào)無味。開展文娛活動(dòng)，讓他們學(xué)有所樂，他們更有活力投入到學(xué)習(xí)之中。

　　3、利用家長網(wǎng)校，培養(yǎng)合格家長

　　家長網(wǎng)校是家長學(xué)校實(shí)施家長教育的重要園地，學(xué)校要加強(qiáng)家長網(wǎng)校的工作，充分利用家長網(wǎng)校，把指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育作為一項(xiàng)重要工作來抓，經(jīng)過家長網(wǎng)校定期對家長舉辦家庭教育培訓(xùn)班，對家長學(xué)員應(yīng)用"網(wǎng)絡(luò)考場"和有關(guān)的調(diào)查、考評表等進(jìn)行考核，并將學(xué)生的家庭教育效果與家長教育掛鉤，對優(yōu)秀家長或優(yōu)秀學(xué)員，及時(shí)經(jīng)過家長網(wǎng)校進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，以造成一種家長熱心家庭教育、善于家庭教育的氛圍，培養(yǎng)合格的家長，進(jìn)而培養(yǎng)合格的新一代學(xué)生。

家長給老師的建議9

　　我感到盡管教育部一再強(qiáng)調(diào)要向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變，但學(xué)校教師的作法還沒有多少改變，滿腦子僅有分?jǐn)?shù)和名次，并且容不得學(xué)生稍有閃失，整天對學(xué)生進(jìn)行批評和責(zé)怪。各種參考資料、練習(xí)題壓得學(xué)生沒有休息的機(jī)會，更談不上自由活動(dòng)的時(shí)間，就連下課10分鐘也見不得學(xué)生放松一下，教師期望學(xué)生們每時(shí)每刻都看書、做作業(yè)。每科教師都強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的重要，尤其還處處表現(xiàn)出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生輕視這些學(xué)科。期末素質(zhì)報(bào)告單上，教師的評語也極為簡單，常見的是：“第*名，前進(jìn)了*名”或“第*名，后退了*名”，難道教師眼里就僅有名次？學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學(xué)習(xí)生活，我期望孩子歡樂地學(xué)習(xí)，期望孩子首先是一個(gè)身體和思想都健康的人，其次才是期望孩子在教師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)有關(guān)的科學(xué)文化知識。所以借校長信箱提出如下提議，僅供參考。

　　1、不要過多的布置作業(yè)，有些十分簡單的作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做，這樣太浪費(fèi)時(shí)間。由于作業(yè)過多，有些學(xué)生的采取抄作業(yè)，以逃避教師的責(zé)罵和處罰。這樣的作業(yè)對學(xué)生害多于益，也達(dá)不到教師布置作業(yè)的初衷。提議適當(dāng)布置些作業(yè)，讓學(xué)生有時(shí)間自我獨(dú)立完成，這樣收效能夠還好些。

　　2、我們都是讀過書的人，學(xué)校的教師們在讀書時(shí)也未必都是常勝將軍，期望教師多給學(xué)生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責(zé)怪學(xué)生了，誰不想每次都考好成績，誰不想當(dāng)?shù)谝?，但失誤也是難免的。我覺得教師應(yīng)幫忙學(xué)生找找失誤的原因、安慰一下，這樣做可能比責(zé)怪學(xué)生更管用些。

　　3、常有教師下課拖堂，午時(shí)托管時(shí)上正課等現(xiàn)象，下課拖堂學(xué)生沒有時(shí)間上廁所（學(xué)校廁所太少），中午放學(xué)時(shí)拖堂影響學(xué)生去食堂就餐。上一天的課學(xué)生已經(jīng)十分疲倦了，托管時(shí)再上正課效果必須很差（學(xué)生也忙著做教師布置的一大堆作業(yè)，已沒有心思聽課了），期望學(xué)校予以干涉，做到準(zhǔn)時(shí)下課、放學(xué)，托管時(shí)讓學(xué)生復(fù)習(xí)、做作業(yè)。

　　4、以前中央電視臺“實(shí)話實(shí)說”節(jié)目中講過一個(gè)“差生”轉(zhuǎn)變的事情，我覺得其經(jīng)驗(yàn)很值得教師們借鑒，歸結(jié)其中心思想就是：學(xué)生，尤其是中小學(xué)生，不適合指責(zé)式的嚴(yán)管，教師要同學(xué)生交朋友，要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)，“差生”的轉(zhuǎn)變就是從教師的一次表揚(yáng)開始的。期望教師們不要吝嗇表揚(yáng)，對學(xué)生多多鼓勵(lì)，讓孩子們在簡便愉快的氣氛中學(xué)習(xí)、成長。

家長給老師的建議10

尊敬的教師你好：

　　暑假快過完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時(shí)糾正，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在那里提幾點(diǎn)提議，期望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。

　　一、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)當(dāng)有目的性，讓孩子經(jīng)過作業(yè)得到有效的提高;

　　二、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧

　　叁、在讀書方面應(yīng)當(dāng)做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度是否寫讀書筆記

　　四、在作文方面，應(yīng)當(dāng)不止必須數(shù)量的作文，并且要求必須認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到資料到質(zhì)量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫好;

　　五、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)當(dāng)假期最起碼應(yīng)當(dāng)些20——30篇，把自我在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗洠材軌蝈憻拰懽鞅臼?，積累寫作素材不是嗎

　　總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，可是我提出的提議也不必須是對的，如果我說的不對，期望諒解，對你個(gè)人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。多謝教師對孩子的關(guān)照!

家長給老師的建議11

　　1、減少史地生政的作業(yè)量。

　　2、對家長提出的意見提議及時(shí)反潰

　　3、豐富學(xué)生課余生活，組織好課外興趣小組課外活動(dòng)小組，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生特長。多組織社會實(shí)踐活動(dòng)。

家長給老師的建議12

　　1、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為，對校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施，對本校的個(gè)別與社會青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播泛濫。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，提高安全意識。重視學(xué)校治安管理。

家長給老師的建議13

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。

　　2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃，保證干凈，整潔。墻上提議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

　　3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然。

　　4、班級規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

　　5、提議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

家長給老師的建議14

xxx教師：

　　我的孩子xxx的報(bào)告冊和您寫的評語和意見(如果沒有就不要)我已經(jīng)認(rèn)真拜讀。xxx能夠取得一點(diǎn)提高，完全是您對他的教育和關(guān)心，我們十分感激。我們對孩子在德智體等方面的教育一向抓得比較緊，他在家中能夠料理自我的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可，但有時(shí)比較任性。為了他提高更快，我們將進(jìn)取配合教師對他的教育。另外，我們想向?qū)W校提議：……

　　再次感激教師。

家長給老師的建議15

　　1、學(xué)校開展的兩次家長授課活動(dòng)，資料好，形式豐富。期望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長授課活動(dòng)。

　　2、經(jīng)過對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，經(jīng)過視頻的方式向家長匯報(bào)，家長反饋好。

　　3、學(xué)校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

　　4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長、學(xué)生、教師互動(dòng)，多渠道交流。

　　5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級的活動(dòng)、計(jì)劃、資料等與家長交流，讓家長及時(shí)了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

　　6、每個(gè)月給孩子寫一些評語。平時(shí)對學(xué)生的評價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時(shí)了解情景。

　　7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一齊聽課學(xué)習(xí)。

　　8、期望教師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè)，還能夠?qū)W(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長，便于家庭教育的跟進(jìn)。

家長給老師的建議16

　　我是一名學(xué)生的家長，在這學(xué)菀里，對老師說幾句心里話，有不對的地方請諒解。作為家長都希望遇到好的老師，但是有的老師確實(shí)令人失望，比如有的老師是這樣的（請不要對號入座，我只是談的個(gè)別，只是希望不是一些）：

　　一、老師和家長溝通的少。

　　教育好孩子，很大一部分應(yīng)得力于家長的大力支持，家庭和學(xué)校之間互通非常重要。請有的老師應(yīng)該不定期做一些家訪，或老師通知家長在一個(gè)雙休日把家長集中在一起交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長，讓家長清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，做到家?；ネ?。

　　二、老師對學(xué)生缺乏熱情和耐心。

　　大家都在提倡“三心”（愛心、耐心和責(zé)任心），現(xiàn)在教師只有基本工資，沒有其它的補(bǔ)助，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點(diǎn)家教一下課后就走人了，已經(jīng)沒有以前的耐心了，還有特別是對差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo)，認(rèn)真的講解和和顏悅色。

　　三、作業(yè)布置不夠科學(xué)，批改不夠及時(shí)。

　　家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，如果一味的讓學(xué)生去機(jī)械的寫字和記憶，這樣學(xué)生既不愿意做，也達(dá)不到作業(yè)的'目的。這樣往往會造成個(gè)別學(xué)生厭倦寫作業(yè)，長期以往就會不完成作業(yè)。所以請老師布置作業(yè)應(yīng)有一定的趣味性，讓學(xué)生覺得寫作業(yè)是一件有趣的事。作業(yè)不在多，在精，有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點(diǎn)，你想孩子正是青少年長身體的時(shí)候，沒有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢？那晚上學(xué)習(xí)又有什么意義呢？學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘，只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了。

　　四、有的老師業(yè)務(wù)水平較低。

　　特別是我市的教師，通過關(guān)系有的根本不是科班出身，無論在理論學(xué)習(xí)上，還是在實(shí)際操作中，各方面的經(jīng)驗(yàn)都非常欠缺。但是有的就根本不學(xué)，連最基本的普通話都不會講，更不要說用普通話上課了，學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習(xí)了……

　　說了這么多，有的老師對我已是虎視眈眈了，請?bào)w諒家長的一份迫切的心情吧！望兒成龍，望女成鳳！是我們中華民族的光榮的傳統(tǒng)，同時(shí)也是為我國培養(yǎng)好人才！這也是一個(gè)做老師的職責(zé)所在！

家長給老師的建議17

　　1、提議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等。

　　2、一年級的部分教師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，另外孩子較小，提議教師跟班走，至少跟到二年級。

　　3、學(xué)校爭取街道配合，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。

　　4、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職教師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換教師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動(dòng)。

　　5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生供給飲用水。

　　6、期望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補(bǔ)充水果就更好了。

　　7、提議學(xué)校能為家長多供給小升初的政策。

　　8、一、二年級全托班的床改成一層的。

家長給老師的建議18

六中某班全體教師：

　　您們好！

　　我代表全家人向以王云教師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感激！真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了！”同時(shí)，也對六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績卓著，表示欽佩和贊賞！

　　如今，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識的心房，成就著學(xué)生們“知識創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺邏粝?！六中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹，心知肚明?/p>

　　把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)府，我們家長放心！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師，我們家長歡心！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼！

　　郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績，我們十分高興！我再次向王教師、李教師、楊教師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意！學(xué)生的點(diǎn)滴提高，都凝聚著教師很多的汗水和心血！愿各位教師再接再厲、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌！愿年終取得更加優(yōu)異的成績，向上級領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的團(tuán)體，是一個(gè)攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)！

　　正如王教師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個(gè)家長都有職責(zé)支持學(xué)校的工作，每個(gè)家長都有義務(wù)配合教師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任王教師的號召，我提幾點(diǎn)期望：

　　我期望郭磊在年終考試中，堅(jiān)持班級前三名，重新闖進(jìn)年級前百名！我想對孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記?。邯M路相逢勇者勝！你是最棒的，你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲！”

　　期望班主任王教師，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo)，使他學(xué)會巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任教師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁！期望郭磊每一天堅(jiān)持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長的王教師的弟子！千萬不要辱沒了教師的門風(fēng)！提議王教師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕教師的沉重負(fù)擔(dān)。

　　期望李教師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn)，把知識學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　期望楊教師對郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶，以提高學(xué)生的聽力水平！也請楊教師注意休息，別累壞了身體。

　　期望任課教師對不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了！我期望教師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　敝人實(shí)在是班門弄斧，不足之處，敬請一笑了書信格式范文。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢？其實(shí)教師比家長想得會更深更遠(yuǎn)。可是，“可憐天下父母心”呀！

家長給老師的建議19

　　1、期望教師嚴(yán)格要求，針對孩子的不足來教學(xué)，不用手軟。我們必須會進(jìn)取配合教師，把孩子的成績提高。在那里也多謝教師的辛勤培育。

　　2、首先十分感激教師對他的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上給他很大的幫忙。學(xué)校供給了一個(gè)這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學(xué)校的情景，并能及時(shí)的溝通。他學(xué)習(xí)有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學(xué)習(xí)有關(guān)的就OK)，期望教師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他，使他的學(xué)習(xí)能更上一層樓。多謝!

　　3、在這段時(shí)間里，孩子的提高較大。這離不開教師的精心培育，孩子提高的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也十分期望教師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。

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