下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)學(xué)作文4篇(《小學(xué)作文》)，以供借鑒。
小學(xué)學(xué)作文1
在一片森林里,盛開(kāi)著許多美麗有高雅的花兒。可有一朵花兒, 其貌不揚(yáng),還少了幾個(gè)花瓣。那些美麗的花兒嘲笑它是一朵"丑小花"。
在花家族里有一個(gè)活動(dòng):比美活動(dòng).每朵花兒將把自己最美的容貌展現(xiàn)出來(lái),并選出“最閃亮的明星”。當(dāng)然,這朵丑小花自然選不上,但她從不灰心。
在比美活動(dòng)的前一天，一群可愛(ài)的小蜜蜂出來(lái)采蜜，它們停在了那些美麗的花上。沒(méi)想到，卻引來(lái)一陣咒罵：“ 快走開(kāi)！你們這些沒(méi)頭沒(méi)腦的東西，別破壞了我美麗的容貌！”小蜜蜂們很難過(guò)，只好停在了丑小花身上。丑小花并沒(méi)有指責(zé)它們，反而歡迎小蜜蜂來(lái)采蜜并且和小蜜蜂交上了朋友。丑小花溫柔地說(shuō):“小蜜蜂,快來(lái)采蜜吧!”一只小蜜蜂悄悄地對(duì)大家說(shuō):“我覺(jué)得丑小花很善良，我想給她一個(gè)驚喜，表達(dá)我們的誠(chéng)意?！薄昂?我們贊同! ” 小蜜蜂異口同聲地說(shuō)。小蜜蜂們心里也十分激動(dòng)，它們冥思苦想，終于想到了一個(gè)兩全其美的好主意。
比美會(huì)開(kāi)始了，小蜜蜂用翅膀給丑小花帶了一個(gè)“金黃冠”和一串“金項(xiàng)鏈”。丑小花迫不及待地戴上了它們，顯得漂亮多了。可是，不久，這些東西馬上融化了，因?yàn)檫@些東西都是用蜂蜜做的，一點(diǎn)也不牢固。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了：金色的蜂蜜流到了丑小花身上，枝葉吸收了蜂蜜，丑小花變成了金燦燦的花，而且身上彌漫著一股甜甜的香味。
最后，丑小花被選為了“最閃亮的明星”，丑小花還給自己取了個(gè)新名字-金香花。
從此，金香花是森林里最香最美的花了。
小學(xué)學(xué)作文2
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫?。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對(duì)未來(lái)美好的憧憬，走向一所新的小學(xué)……
來(lái)到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。
在母校，有我太多美好的回憶了。此時(shí)，我已離開(kāi)我的母校，那四年的時(shí)光如同灰塵一般消失了?；剡^(guò)頭去，只能讓自己去回憶在母校的種種……四年里，我們常常奔跑在走廊里，常常在操場(chǎng)上跳著、笑著、鬧著、玩著……母校的一草一木，母校的老師同學(xué)，我都會(huì)記在心中，還有那唯美的“四一班”………
來(lái)到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類活動(dòng)，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)老師，回報(bào)父母……我知道，做到這些會(huì)很難很難，只要努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮，就會(huì)成功的。
我知道，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
小學(xué)學(xué)作文3
有一天，我在圖書(shū)館看到一本書(shū)，名字叫《青銅葵花》，這是一本名著。聽(tīng)圖書(shū)管理員的介紹，我便把它買回了家。
回到家以后，我便津津有味的看了起來(lái)，原來(lái)他是著名作家曹文軒寫(xiě)的。其實(shí)書(shū)名就是其中的兩個(gè)人名，一個(gè)叫青銅，一個(gè)叫葵花。故事的大概是這樣的：葵花隨著爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)下，在那里葵花度過(guò)了一段快樂(lè)的日子。可是有一天，葵花的爸爸死了，村民們便想收留她，最后，青銅一家收養(yǎng)了葵花。在這里，青銅和葵花度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的春秋。有一天，城里來(lái)了幾個(gè)人，說(shuō)要把葵花接回去，一家人都不愿意，可是葵花最后還是被一艘船接走了。青銅不會(huì)說(shuō)話，只能每天蹲在草堆上，望著那條大河，最后青銅暈了。后來(lái)人們救了他，他依然每天都坐在草堆上。有一天，青銅竟然望著大河說(shuō)出了“葵花”！這正好被人聽(tīng)見(jiàn)了，便急忙跑回村子里，說(shuō)青銅會(huì)說(shuō)話了……
讀了這本書(shū)以后，我非常感動(dòng)，青銅最后會(huì)說(shuō)話，這是偶然嗎？不！這是作者的精心安排，說(shuō)明了刺激可以使不可能變成可能，可能變?yōu)橐欢?。在此之外，我還有一些感觸：作者一苦難的生活來(lái)襯托窮人曲折的命運(yùn)。而作惡的富人又有幾個(gè)有好下場(chǎng)的呢？
《青銅葵花》通過(guò)青銅和葵花的故事來(lái)揭露為富作惡的可恥以及窮人命運(yùn)的悲慘！
哎！青銅和葵花的命運(yùn)十分悲慘，葵花走了，青銅卻陷入了失去葵花的痛苦。
小學(xué)學(xué)作文4
天高云淡，秋風(fēng)送爽，樹(shù)木脫掉了那碧綠的衣裳，換上了金的長(zhǎng)袍！一年一度的十一小長(zhǎng)假如期而至。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們這次的目的地就是雄偉壯麗的南山！我聽(tīng)后興奮不已。便催爸爸趕快出發(fā)。終于起航了，我一路上浮想聯(lián)翩，雖然只有一個(gè)小時(shí)可我卻覺(jué)得像過(guò)了一天似的。好漫長(zhǎng)啊。
我和爸爸到了南山腳下。抬頭仰望，山頭好像沖上了天空，我不由得感嘆到：真高啊！然后，我和爸爸也就摩拳擦掌，出發(fā)了，我們見(jiàn)到了許多美麗的花朵。小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的，仿佛在為我們的'旅途伴奏著，它那優(yōu)美的歌聲令人心情舒暢，真是美景佩音樂(lè)，愜意極了。不過(guò)這也把我和爸爸累壞了。我們坐在路旁，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒再爬，看著這陡峭的山路，我想到了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話：路，就在每個(gè)人腳下。在平常生活中，我們的命運(yùn)，不也是掌握在自己腳下嗎！
攀著攀著，一座巨大的觀音佛像又出現(xiàn)在了我們面前，他面北朝南，非常高，只能仰視，只見(jiàn)他面對(duì)市區(qū)，雙手合十，展現(xiàn)著對(duì)赤峰人民美好的祝福?？吹竭@里，我又想起了《西游記》里觀音菩薩仁慈美麗的一幕幕。
到了山頂，我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，將赤峰的英姿盡收眼底?；仡^一看，以致巍峨高大的步槍展現(xiàn)在了眼前。它是英雄們歷史的見(jiàn)證——英雄紀(jì)念碑。過(guò)去，多少先輩們?cè)谶@片土地上拋頭顱，灑熱血。旁邊的大理石屏風(fēng)上鐫刻著成千上萬(wàn)的名字。他們的名字，此時(shí)都是在散發(fā)著光芒。我懷著崇敬之情獻(xiàn)上了一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮：英勇的烈士啊，我心中不朽的豐碑！再次看像美麗的赤峰，我心里默默祝福：愿赤峰的明天更加燦爛！更加美麗！更加輝煌！
下午，我戀戀不舍的踏上了回家之路。美麗的南山，你留下了我的足跡，也送給了我這美好的回憶！
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