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精選老師寫人作文6篇(寫人老師的作文初中作文)

時間:2023-03-02 04:27:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的精選老師寫人作文6篇(寫人老師的作文初中作文),供大家參閱。

精選老師寫人作文6篇(寫人老師的作文初中作文)

精選老師寫人作文1

  進(jìn)入高中,見識了許多新老師,在所有的任課老師中我最愛戴的是自然老師戴老師。他第一節(jié)課就給我留下了深刻的印象,他風(fēng)趣幽默、和藹可親的教風(fēng)深深地吸引了我。

  第一節(jié)自然課,戴老師正步走進(jìn)教室,表情十分嚴(yán)肅,個子很高,有點(diǎn)黑,剃了一個干凈的“楊梅頭”,顯得比實(shí)際年齡要輕。我當(dāng)時想也許這老師會很兇吧?,這時一位冒失鬼問戴老師:“您是老師嗎?”他不僅沒生氣還微笑著問:“你看我不像老師嗎?”接著風(fēng)趣幽默地做了自我介紹。我即刻就被戴老師吸引住了。

  戴老師的課講得真是好。一個個實(shí)驗(yàn)講得深入淺出,舉的例子通俗易懂。當(dāng)講到熱脹冷縮原理的時候,他拿出一個左右兩邊各有一個空心的玻璃球,中間連接玻璃管子里面有粉紅色液體的奇怪的'儀器說:“我可會氣功哦!”,他按住了左邊那個球液體就從左邊流到了右邊的那個球,“同學(xué)們這是怎么回事呢?”同學(xué)們議論紛紛都以為兩個球是塑料做的,是通過擠壓使液體流動的結(jié)果。戴老師笑著說:“我這是利用了熱脹冷縮的原理。”

  在課堂上,戴老師對回答問題正確的同學(xué)做出肯定和表揚(yáng),對回答不是很好的同學(xué)也會鼓勵。一次他問我們怎樣測量粉筆的直徑,一個同學(xué)說用激光測量儀,我們哄堂大笑說這是“打蒼蠅用大炮”,但戴老師卻說:“不要笑,這位同學(xué)說的也是對的,誰說測量小的物品不能用激光?這同學(xué)厲害啊,我都不會用激光測量儀,呵呵呵。”。還有一次戴老師叫到我這個不大愛發(fā)言的學(xué)生回答問題,事情突然,我勉強(qiáng)回答了老師的問題,我想“慘了,這次糗大了!”但戴老師的鼓勵卻讓我感到意外,“OK,OK,回答得很好。”這讓我感到心里暖洋洋的。

  戴老師的這種教育方法真好,不僅活躍了課堂氣氛,還讓回答不是很好的同學(xué)依然有發(fā)言的自信!如果遇到有的同學(xué)上課自由散漫,破壞課堂紀(jì)律,他總是先阻止,再了解情況,把批評留到課后。上周五的自然課竟然有兩個同學(xué)打架,戴老師把那他們叫起來,嚴(yán)厲地批評了他們:“你們?yōu)槭裁丛谡n堂上打架?為什么而打架?你們不感到羞愧嗎?”剛開始他們還“振振有辭”,可是說到為什么而打架時就卡殼了,原來他們?yōu)榈氖恰叭司€”!他們紅著臉羞愧地低頭玩弄著衣角,只聽老師一聲怒斥:“快回答問題!”把他們嚇得愣住了!我們也都嚇了一跳。

  盡管戴老師有時很威嚴(yán),但只要我們課堂紀(jì)律好,他是很謙和的。第一節(jié)課向我們回禮時,鞠躬低到連后脖子都看到了。雖然這只是一個小小的細(xì)節(jié),但在我的心里引起了很大的震撼,使我格外認(rèn)真聽戴老師的課。戴老師的普通話雖然不是很準(zhǔn),這反倒使他顯得更加和藹可親,一個小小的語音錯誤他都會當(dāng)著我們的面糾正過來。

精選老師寫人作文2

  她,是我們最好的班主任,是我見過最好的人,是我印象最深刻的人,她就是楊老師。這幾年來, 她一直在努力備課、講課,努力讓我們在快樂幸福中成長。好喜歡看我們在綠茵茵的草坪上玩,喜歡看我們在校園里歡聲笑語,喜歡看我們專心做功課,喜歡看我們認(rèn)真地聽課。她勇敢面對一切困難,她付出,她認(rèn)真,她忍耐,卻從未抱怨

  我們的班是個調(diào)皮孩子特別多的班。一年前的一天,今天我要提醒班上的男孩子們一件事,只見楊老師邊講邊走上講臺,最近,我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有一些男孩子們踢瓶蓋,還把門窗上的玻璃踢爛了!這樣非常不好,這是破壞公共財產(chǎn),知道嗎?!就這樣,楊老師苦口婆心,給同學(xué)們講了一大堆道理,可看一看講臺底那些男生在做些什么?嘞嘞嘞,羅嗦老太婆! 居然還說:楊老師火山爆發(fā)兩百度,嘻嘻嘻!楊老師真是個神經(jīng)婆,多管閑事!我心想,揚(yáng)老師那么辛苦工作,換來的卻是同學(xué)們的臭罵,真不值呀!

  課后,我去找楊老師,幫她捶捶背,放松一下,才知道原來?xiàng)罾蠋熤劳瑢W(xué)們罵她的事!可是,她并不生氣,依然耐心的指出我們的錯誤,悉心的教導(dǎo)教導(dǎo)我們,依然認(rèn)真地備課、上課

  夜晚,睡不著的時候我總在想:楊老師為我們付出那么多,可同學(xué)們卻視而不見,還老罵楊老師,太不應(yīng)該了。但楊老師卻從不計較,依然那么關(guān)心我們,愛我們,她真實(shí)百里挑一的好老師呀,我們該珍惜!

  一年后,楊老師的心血沒有白費(fèi),同學(xué)們對楊老師改變了看法,不但毛病改了不少,還天天爭著去給楊老師捶背呢!

  楊老師,我想對您說聲謝謝您!您用您溫暖的心感化了調(diào)皮的孩子們,您用您辛勤的工作使我們的成績得到提高,您用您的耐心讓我們這些懵懂的孩子漸漸懂事,慢慢成長, 您放心,我們會用加倍的努力來回報您!

精選老師寫人作文3

  她披上長頭發(fā),戴著一副眼鏡,擁有 一雙嚴(yán)格的雙眼,衣著打扮十分時尚潮流。她是我幼稚園的老師----劉老師。

  有一天,我身背背包去上幼稚園。到課室時,都還沒別的同學(xué),僅有劉老師在拖地。劉老師見我來了,就把拖地的事放到一邊,笑著對我說:“王秋仁你來了呀,我來陪你玩吧!”隨后教我學(xué)起手工制作來。她面帶笑容對我說:“今日我也教你折個青蛙吧!”隨后,她從木柜里取出了二張紙來,教我折起青蛙來。她認(rèn)真地對我說:“你先把紙折起來,隨后再折……”她邊折邊說,最終折出了一個惟妙惟肖的青蛙,然后因?yàn)槲抑饾u折了……我剛折完一只青蛙,吳朝熹來啦,她就要我們玩。

  上課了,我心血管撲通撲通地跳著,由于我都還沒背古詩。唉!我可遭殃了。老師逐漸抽背了,她講到:“王秋仁你去背吧!”我站立起來,我的臉發(fā)紅得像iPhone,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),我內(nèi)心暗自立誓,下一次一定要把工作進(jìn)行,老師用嚴(yán)格的目光看見我說:“你下課到我眼前來背!坐著!”下課了,我低下頭跑到老師眼前。老師用嚴(yán)格的目光看見我說:“你先幫我讀五遍!”看完后,我也給老師背了一遍,也沒有背到,就再讀再背,歷經(jīng)數(shù)次,我終于背到。

  這一慈愛而嚴(yán)格的老師,只教了我一年,就離去幼稚園了,迄今我都思念她。

精選老師寫人作文4

  看!有一個人邁著輕盈的步伐向我們走來,哦?是誰呢?我仔細(xì)看了看,原來是“果凍”老師?。∧銈冎牢覀?yōu)槭裁唇小肮麅觥崩蠋焼?,是因?yàn)樗拿址浅L貏e,所以我們都給他起外號叫“果凍”老師。

  “果凍”老師的一雙小小的眼睛向我們瞅來,圓圓的臉蛋像一輪明月,一個櫻桃嘴巴,“果凍”老師的肚子胖嘟嘟的,如同一個圓滾滾的大西瓜,個子不是很高。有一次,我們在外面玩,“果凍”老師走過來,對我們說;“怎么還不回宿舍里休息???中午天氣這么炎熱,你們不要被曬成烏鴉那么黑啦!快回宿舍吧!”說完,果凍老師又送我們兩顆糖,我們非常高興,就馬上聽“果凍”老師的話回到宿舍里。

  今天,我們一起看“果凍”老師抓蝴蝶,果凍老師抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它??拷耍拷?,又見他悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝴蝶的翅膀?!肮麅觥崩蠋煾吲d得又蹦又跳。

  今天是星期五,我們馬上就要離開“果凍”老師了,離開時,“果凍”老師依依不舍,他舍不得,舍不得我們和他在一起的那段快樂、美好時光,但終究還是要離開的。人最軟弱的地方,是舍不得。舍不得一段不再精采的友誼,舍不得一份虛榮,舍不得掌聲。我們永遠(yuǎn)以為最好的日子是會很長很長的,不必那么快離開。就在我們心軟和缺乏勇氣的時候,最快樂的日子毫不留情地逝去了。

  六年級:趙婉欣

精選老師寫人作文5

  六年的小學(xué)生活,我經(jīng)歷了酸甜苦咸,但是有許許多多的老師曾經(jīng)幫助和鼓勵過我,我不會忘記的,但是令我最難忘的是我四年級的班主任——林老師。

  她有一頭黑白黑白的頭發(fā),寬寬的額頭,每天都以和藹、親切的表情來給我們上課。

  我在她的教育下,變成了成績高的學(xué)生,她的教學(xué)方法很獨(dú)特,跟副科老師的教學(xué)方法不一樣,記得,有一次,她的喉嚨疼,說不了話,但是她撐著病來給我們上課,我想想有哪些老師能想林老師一樣對我們呢?她給了我們比母愛還親切和藹的感情。

  在此,我想對我的班主任林老師說一句:“老師,您對我們的關(guān)心,為我們付出那么多,我們不會讓您失望的,我們會好好學(xué)習(xí),將來報效祖國,你在我們的心田撒下未來的種子,讓它們生根發(fā)芽。

  臨別依依,我多么想讓時間停留在我們和林老師的快樂回憶里!

精選老師寫人作文6

  我有許多好老師,其中最讓我印象深刻的是陪了我們?nèi)甓嗟闹x老師,她是我的語文老師,也是我的班主任。

  我們的老師平時很溫柔,但是,上課時如果哪個同學(xué)在下面做小動作被我們的老師發(fā)現(xiàn)了,她就會投去一個嚴(yán)肅的眼神,讓那位同學(xué)不寒而栗,立刻把手從抽屜里抽出來,乖乖地認(rèn)真上課。

  我們的老師讓同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的方法很多很多,就拿這個來說:老師做了一個尚學(xué)幣獎勵制度,積極發(fā)言能得到尚學(xué)幣,考試一百分也能得到,還有表現(xiàn)良好等等都可以得到尚學(xué)幣。尚學(xué)幣可以在班隊課上兌換自已心愛的禮物。這個尚學(xué)幣制度一出,同學(xué)們立刻你爭我搶地賺起了尚學(xué)幣。每個同學(xué)都更專心學(xué)習(xí)了,學(xué)起來也更主動了,成績也越來越好。

  我們的老師不但教學(xué)有方法,而且上課也很生動有趣。比如:有一次上《白鵝》這堂課的時候,當(dāng)我們講到鵝老爺在大模大樣地走路的時候,老師還請了幾位同學(xué)到講臺上來表演鵝老爺走路時的姿態(tài),只見他們各自表演了起來,有的將手放在嘴前,另一只手放在屁股后面,彎腰弓背,模仿鵝老爺走起路來的樣子,大家都看呆了。老師也加入了表演的行列,把雙手疊在一起放在嘴前,大模大樣地走起路來,走路時還時不時用手啄一啄同學(xué)的腦袋,逗得同學(xué)們捧腹大笑起來。就這樣,鵝老爺?shù)男螒B(tài)生龍活虎地印在同學(xué)們的腦海里。

  我的老師優(yōu)點(diǎn)還有很多,她就像辛勤的園丁,用心地培育著我們。我要感恩老師,更加努力地學(xué)習(xí)。

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