防震減災(zāi),從我做起”,作為學(xué)生,我們應(yīng)該要從小學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識(shí),學(xué)會(huì)如" />

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防震減災(zāi)的初中600字滿分作文6篇(預(yù)防地震的作文)

時(shí)間:2022-06-06 14:13:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的防震減災(zāi)的初中600字滿分作文6篇(預(yù)防地震的作文),供大家賞析。

防震減災(zāi)的初中600字滿分作文6篇(預(yù)防地震的作文)

  防震減災(zāi),從我做起”,作為學(xué)生,我們應(yīng)該要從小學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識(shí),學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。下面就是小編給大家整理的防震減災(zāi)的初中600字滿分作文6篇,希望大家喜歡!

  防震減災(zāi)的初中600字滿分作文1

  不久之前,海地發(fā)生7.0級(jí)的大地震,頓時(shí)天崩地裂,生靈涂炭,人們仿佛又看到兩年前的汶川,各國都派出大量的搜救人員給予海地以幫助,地上到處是廢墟,有人在痛苦,有人在撫摸自己死去的家人,似乎世界末日來到了。而前幾天,智利的8.8級(jí)的特大地震,同樣是地震,雙者之間相差1.8 級(jí),可是卻有不同的結(jié)果,這點(diǎn)引起了我的深思。

  不久前,電視上電腦上都發(fā)表了新聞,“智利的攀升到了802人?!眲傄豢吹?,我就感到驚訝,海地才 級(jí),而它的已數(shù)以千計(jì),為啥有所此差別呢?后來我才知道,海地原來就是一個(gè)落后的,經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的城市,由于平時(shí)對地震的防范態(tài)度不高,才得以死傷那么多人,發(fā)生現(xiàn)今的令人痛心的一幕,并且,它也是一個(gè)地震易發(fā)區(qū),就應(yīng)該對地震的防范有很高的標(biāo)準(zhǔn),智利各中小學(xué)都會(huì)時(shí)常舉行演練,網(wǎng)上有一則新聞?wù)f:“智利一小學(xué)樓房倒塌,無一學(xué)生傷亡?!笨梢娭抢姆婪兑庾R(shí)有多么多么地高。智利還發(fā)生了海嘯,想一想,當(dāng)年印度洋海嘯,導(dǎo)致無數(shù)人死亡,而智利加上地震只有800多,可以說這是一個(gè)奇跡。

  從這些又可以看出什么呢?不用說,從這個(gè)兩個(gè)城市所受的創(chuàng)傷對比看來,對地震的防范意識(shí)是極其重要的,俗話說的好,“不怕一萬,就怕萬一?!比绻覀冎袊蚕裰抢粯佑袝r(shí)常的地震逃脫演習(xí),安全知識(shí)教育等措施,那么,我相信汶川地震發(fā)生時(shí),也不會(huì)有那么多無辜的人受傷了,雖然汶川地震后,我們吸取了血的教訓(xùn),讓全國中小學(xué)生都舉行地震逃脫演習(xí),但是一些貧困山區(qū)的學(xué)生卻不知道如何逃生,以致于白白送命,汶川就是一個(gè)山區(qū),只是中國將地震逃生知識(shí)帶進(jìn)生活,帶進(jìn)山區(qū),帶進(jìn)每一個(gè)人的家中,下次地震來臨時(shí),死亡的人數(shù)會(huì)大幅度減少,而這些,便是汶川不如智利的了。

  從一次地震可以看透一個(gè)國家,但愿這樣的災(zāi)難還是少發(fā)生點(diǎn)好啊!千萬不要讓“天災(zāi)”還加上“人禍”!

  防震減災(zāi)的初中600字滿分作文2

  因?yàn)楦鞣N自然因素,特別是各種人為破壞,自然災(zāi)害的發(fā)生愈加頻繁。它的每一次發(fā)生,都會(huì)給我們帶來不可估量的損失和傷害,這無時(shí)無刻不牽動(dòng)著我們的心。

  自然災(zāi)害是可怖的,如2008年的汶川大地震。

  2008年5月12日14時(shí)28分04秒,令人心痛的一幕發(fā)生了:大地開始顫抖;水杯開始學(xué)會(huì)跑步并跑到了桌角,掉在地上摔了個(gè)粉碎;房屋也開始搖晃起來。人們都清楚地意識(shí)到——地震來了。

  人們開始慌張起來,開始到處尋找可以躲避的地方。然而幾分種后,地震這個(gè)惡魔像發(fā)了瘋似的,把大地撕扯得四分五裂。各處房屋在一瞬間倒塌,奪走了不計(jì)其數(shù)的的生命。

  雖然地震等自然災(zāi)害給人們帶來的傷害是慘痛的,但是這也并不是說自然災(zāi)害是完全不可以避免的。人們?yōu)榱藴p少各種自然災(zāi)害給我們帶來的財(cái)產(chǎn)損失,特別是生命的損害,已經(jīng)做出了各種可取、有效的措施,例如防洪建堤。

  自古以來,洪水就是人們的天敵之一,它淹沒田地、房屋,并奪走多少人的生命。洪水是一只無法馴服的野獸,一旦暴怒起來,對人們的傷害將不可估量??扇藗円舱业搅藨?yīng)對的辦法—修筑大堤,開溝修渠。人們無法馴服這頭野獸,就修起了圍墻,把它攔起來,再進(jìn)行合適的疏導(dǎo)。這種做法大大減小了洪水帶給人們的傷害。

  在中國人眼中,日本人總是笨拙的,但他們身上就沒有值得我們借鑒的東西嗎?這種認(rèn)識(shí)當(dāng)然是錯(cuò)誤的,值得我們借鑒的東西當(dāng)然有。日本是一個(gè)“多震國”,地震無疑是他們最大的敵人。為了更好地生活,日本的先民對他們的房屋進(jìn)行了改造,使得地震對他們的影響大大減小。這種技術(shù)值得全球人民借鑒和使用。

  盡管人們已經(jīng)采取了各種措施,但自然災(zāi)害總是不可完全避免的,人們對有些自然災(zāi)害還是顯得措手不及??稍谌藗兊墓餐ο?,人們也克服了許多困難,人們把水運(yùn)到干旱地區(qū),解決了干旱地區(qū)的生活用水問題;同時(shí),人們又到洪澇地區(qū)幫助修建大堤,減小了洪水對人們的傷害,改善了洪澇地區(qū)人們的生活。

  事實(shí)上,災(zāi)難并不可怕,只要我們掌握求生技能,大家團(tuán)結(jié)一致,萬眾同心,就能跨過一道又一的坎兒。因此,讓我們行動(dòng)起來,為抗震救災(zāi)獻(xiàn)上自己的一份力,哪怕是一份綿薄之力。

  防震減災(zāi)的初中600字滿分作文3

  嬌嫩的鮮花也能在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)強(qiáng)存活,你相信嗎?也許,你并不相信或?qū)⑿艑⒁伞J聦?shí)證明:無論是自然界的動(dòng)物、植物,還是我們身邊的人,只要有堅(jiān)強(qiáng)的求生意念和強(qiáng)大的生存技能,都是可以傲然于世的,哪怕是災(zāi)難襲來。

  自然災(zāi)難來臨時(shí),脆弱的生命看似不堪一擊。但,在地震之后的廢墟中有多少人憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志有幸存活了下來。像《地震中的父與子》,其中的孩子不僅能保護(hù)自己,還教別人如何變得堅(jiān)強(qiáng),最后大家都獲救。如果他心中沒有強(qiáng)大的信念,他如何能存活下去?或許雖然你堅(jiān)強(qiáng)努力過,不一定能得到最后的救援,但是如果你沒有盡自己最大的努力,那就根本沒有機(jī)會(huì)贏得救援?,F(xiàn)在就讓我們來講講感人又震撼的故事吧!

  汶川大地震是一個(gè)人員傷亡慘重的的大地震,死死傷傷有幾十萬人,經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)的損失更是一個(gè)大數(shù)額。但是,在這場地震中,有許多人仍堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。在一堆廢墟的間隙中一位母親雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,她的身體似乎有些變形。救援隊(duì)長看著她的身姿似乎明白了什么,費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,發(fā)現(xiàn)果真有個(gè)孩子,而且還活著。經(jīng)過長時(shí)間的努力,終于把她身上的磚木瑣屑都清理干凈了。從她身下抱出一個(gè)三四月大的娃娃孩子包裹在一個(gè)小被子里,毫發(fā)無損,還在沉睡之中,對外圍的環(huán)境渾然不知,更不曉得他的愛他的母親為了他在廢墟中死去了。隨行的醫(yī)生過來,解開被子準(zhǔn)備做檢查時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)在里面,手機(jī)屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你?!笨吹竭@里留給我的只有感動(dòng)和震撼,就算是看慣了生離死別的醫(yī)生在這一刻也落下了熱淚,感動(dòng)于這偉大的母愛!看完這個(gè)故事也使我明白了:人必須堅(jiān)強(qiáng),或許就能在災(zāi)難中活下去。堅(jiān)強(qiáng)可以鑄就希望,有愛才有活下去的希望……

  災(zāi)難何時(shí)來臨我們預(yù)計(jì)不了,但我們完全可以好好學(xué)習(xí)并掌握防震自救的常識(shí)技能,更要在災(zāi)難來臨時(shí)要懂得機(jī)智用事,不可盲目行事。在地震后的廢墟中,火災(zāi)的現(xiàn)場……都要運(yùn)用求生技能,堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對,不輕易放棄。自然災(zāi)害的無情,只會(huì)降臨在不夠堅(jiān)強(qiáng)的人頭上。像鮮花那樣無論是在熾熱的陽光下還是在猛烈的暴風(fēng)雨中依然毫不低頭,昂首挺胸,只有經(jīng)歷了這些,你才能成為最嬌艷的那一朵,成為最后的強(qiáng)者。

  防震減災(zāi)的初中600字滿分作文4

  2023年,我當(dāng)上了現(xiàn)代科學(xué)家?;仡?008年5月12日14時(shí)28分,中國的四川汶川發(fā)生的8.0級(jí)大地震?;叵肽且荒?,我仍然會(huì)淚流滿面。為了不讓這樣的悲劇再次發(fā)生,我研究出了一款地震機(jī)器人。

  這款地震機(jī)器人的用處可大哩!他可以提前一個(gè)月告知人們地震的時(shí)間、地震的級(jí)別以及震中的位置,并會(huì)很快地找出撤離路線,幫助人們撤離。人們?nèi)哭D(zhuǎn)移到安全地帶后,地震機(jī)器人還會(huì)回到要地震的區(qū)域內(nèi),以最快的速度將人們的一些重要物品取回。這樣就能保證人和物品萬無一失啦.

  聽我說了這么多,你一定會(huì)想:真是存在嗎?那我就告訴你,我的地震機(jī)器人也曾在一次大地震中發(fā)揮過重要作用。*年*月*日**,我正悠閑的看著報(bào)紙,突然,地震機(jī)器人十分嚴(yán)肅地指著身上的電子地圖對我說:“報(bào)告總指揮(嘻嘻,這是地震機(jī)器人對我的稱呼),本人發(fā)現(xiàn)在一個(gè)月后,**地要發(fā)生7.6級(jí)的大地震,我現(xiàn)在是否要去出工救援?”我聽后,一下坐了起來,大聲說道:“趕快工作!”地震機(jī)器人聽了指示,便以迅雷不及掩耳的速度趕到地震區(qū),大聲在喇叭里喊道:“大家好,我是地震機(jī)器人,我預(yù)測到這里一個(gè)月后要地震。請大家集合到**廣場,準(zhǔn)備撤離!”

  在學(xué)校上課的小孩兒聽見廣播后,都嚇得哭了起來。有個(gè)小女孩兒還拽著一位老師的衣服,放聲大哭起來。邊哭還邊說著:“我要我的毛毛熊……”上班的人聽到廣播后,大部分都放下手中的活,趕到學(xué)校去救小孩兒,也有人飛快的跑回家中,去拿自己的錢。有一位正在看報(bào)的老人聽見了廣播,手一松,報(bào)紙“砰”的一聲掉到了地上,臉色“唰”的一下變白了。愣了一會(huì)后,瘋狂地大聲叫道:“我們的末日來臨了!”人們都在到處亂跑,根本沒幾個(gè)人按地震機(jī)器人說的來到廣場上。這下機(jī)器人可著急了,他馬上讓所有的小型機(jī)器人出擊。一個(gè)小型機(jī)器人來到一個(gè)正在拿錢的女人身邊,對這給人溫柔地說:“我是小型機(jī)器人,幫你撤離地震區(qū),你的東西我們會(huì)幫你拿的,請跟我走!”說完就把這個(gè)人背到自己身上,把她送到廣場里。很快,所有人都集合到了廣場上。這時(shí),地震機(jī)器人就根據(jù)地形,變成了一架大飛機(jī),其他的小型機(jī)器人也變成一架架小飛機(jī)。人們看見后,臉上又露出了喜悅的表情,人群中爆發(fā)出一陣陣呼聲:“我們要得救了!”與此同時(shí),人們一擁而上,沒想到人擠的太多,根本沒法進(jìn)去。于是,地震機(jī)器人伸出一只手,把人們一個(gè)個(gè)分開,不一會(huì),人們就都坐在了大飛機(jī)里。飛機(jī)起飛了,小飛機(jī)在旁邊守護(hù)著。經(jīng)過了幾分鐘的運(yùn)輸,人們終于被轉(zhuǎn)移到安全地帶。一下飛機(jī),人們救欣喜若狂蹦著地喊道:“我們脫險(xiǎn)了!”。而機(jī)器人這時(shí)也要起飛了……第二天,所以物品都還給了主人。事后,人們都稱贊我的機(jī)器人干的好。好多人還給我送來了錢,感謝我救了他們的命。有些人還要高價(jià)購買我的地震機(jī)器人呢!

  怎么樣?我的地震機(jī)器人夠酷的吧!如果喜歡,不用花錢,只要好好學(xué)習(xí),一個(gè)地震機(jī)器人就會(huì)送到你家哦!

  防震減災(zāi)的初中600字滿分作文5

  1976年7月28日,河北唐山發(fā)生了7.8級(jí)特大地震, 2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了8級(jí)特大地震,這些特大地震導(dǎo)致幾十萬人失去了寶貴的生命,不計(jì)其數(shù)的老人失去了子女,沒有了家園。數(shù)以萬計(jì)的兒童沒有了父母,成了孤兒。面對著這一幅幅觸目驚心的畫面,我想:如果我們?nèi)巳硕剂私庖稽c(diǎn)防震知識(shí),面對這些災(zāi)害我們可能會(huì)少一點(diǎn)傷亡。帶著這些問題,我在媽媽的帶領(lǐng)下去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。

  首先讓我明白了地震的形成是因?yàn)榈厍騼?nèi)部物質(zhì)不停地運(yùn)動(dòng),會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量,當(dāng)這股力量累積到一定程度時(shí),就會(huì)發(fā)生可怕的地震。要知道地震的威力是多么大啊,它能把美麗的城市瞬間變成廢墟,能使許多幸福美滿的家庭支離破碎,還帶給許多經(jīng)歷過地震又失去家人的人嚴(yán)重的心靈創(chuàng)傷。

  接著我又知道了應(yīng)該怎樣預(yù)防地震和緊急躲避?面對地震災(zāi)害的威脅,我們必須要積極采取技術(shù)和社會(huì)管理措施,加強(qiáng)建筑物及公共設(shè)施的抗震能力,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),假如我們在學(xué)校,那就要以最快的速度井然有序地跑到操場上,如果來不及跑的同學(xué)就鉆到課桌下面;如果是在家里,就應(yīng)該躲到衛(wèi)生間里或者桌子下面;如果是在晚上地震,就要爭分奪秒地向安全地方轉(zhuǎn)移,避開樓房、水塔、煙囪等高大建筑物和電線桿、路燈等高聳支撐物和懸掛物,轉(zhuǎn)移到空曠場地,千萬不要跳樓或靠近陽臺(tái)窗戶。

  最后讓我學(xué)到了壓埋后的自救措施,第一要保持冷靜,不要慌張;第二要用濕毛巾捂住口鼻,防止煙塵嗆悶發(fā)生窒息;第三要設(shè)法用磚石等支撐身體周圍斷壁殘?jiān)?,防止余震時(shí)再次淹埋;第四呼救時(shí)切忌大喊大叫,容易浪費(fèi)體力,應(yīng)該采用敲擊、釋放微波信號(hào)等多種手段進(jìn)行呼救;第五尋找和開辟通道,朝著有亮光和通風(fēng)的地方移動(dòng)。

  通過參觀“防震減災(zāi)”科普展覽,讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識(shí)?!胺勒饻p災(zāi),從我做起”,作為小學(xué)生,我們應(yīng)該要從小學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識(shí),學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。

  防震減災(zāi)的初中600字滿分作文6

  嬌嫩的鮮花也能在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)強(qiáng)存活,你相信嗎?也許,你并不相信或?qū)⑿艑⒁?。事?shí)證明:無論是自然界的動(dòng)物、植物,還是我們身邊的人,只要有堅(jiān)強(qiáng)的求生意念和強(qiáng)大的生存技能,都是可以傲然于世的,哪怕是災(zāi)難襲來。

  自然災(zāi)難來臨時(shí),脆弱的生命看似不堪一擊。但,在地震之后的廢墟中有多少人憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志有幸存活了下來。像《地震中的父與子》,其中的孩子不僅能保護(hù)自己,還教別人如何變得堅(jiān)強(qiáng),最后大家都獲救。如果他心中沒有強(qiáng)大的信念,他如何能存活下去?或許雖然你堅(jiān)強(qiáng)努力過,不一定能得到最后的救援,但是如果你沒有盡自己最大的努力,那就根本沒有機(jī)會(huì)贏得救援?,F(xiàn)在就讓我們來講講感人又震撼的故事吧!

  汶川大地震是一個(gè)人員傷亡慘重的的大地震,死死傷傷有幾十萬人,經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)的損失更是一個(gè)大數(shù)額。但是,在這場地震中,有許多人仍堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。在一堆廢墟的間隙中一位母親雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,她的身體似乎有些變形。救援隊(duì)長看著她的身姿似乎明白了什么,費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,發(fā)現(xiàn)果真有個(gè)孩子,而且還活著。經(jīng)過長時(shí)間的努力,終于把她身上的磚木瑣屑都清理干凈了。從她身下抱出一個(gè)三四月大的娃娃孩子包裹在一個(gè)小被子里,毫發(fā)無損,還在沉睡之中,對外圍的環(huán)境渾然不知,更不曉得他的愛他的母親為了他在廢墟中死去了。隨行的醫(yī)生過來,解開被子準(zhǔn)備做檢查時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)在里面,手機(jī)屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你?!笨吹竭@里留給我的只有感動(dòng)和震撼,就算是看慣了生離死別的醫(yī)生在這一刻也落下了熱淚,感動(dòng)于這偉大的母愛!看完這個(gè)故事也使我明白了:人必須堅(jiān)強(qiáng),或許就能在災(zāi)難中活下去。堅(jiān)強(qiáng)可以鑄就希望,有愛才有活下去的希望……

  災(zāi)難何時(shí)來臨我們預(yù)計(jì)不了,但我們完全可以好好學(xué)習(xí)并掌握防震自救的常識(shí)技能,更要在災(zāi)難來臨時(shí)要懂得機(jī)智用事,不可盲目行事。在地震后的廢墟中,火災(zāi)的現(xiàn)場……都要運(yùn)用求生技能,堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對,不輕易放棄。自然災(zāi)害的無情,只會(huì)降臨在不夠堅(jiān)強(qiáng)的人頭上。像鮮花那樣無論是在熾熱的陽光下還是在猛烈的暴風(fēng)雨中依然毫不低頭,昂首挺胸,只有經(jīng)歷了這些,你才能成為最嬌艷的那一朵,成為最后的強(qiáng)者。
 


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