下面是范文網(wǎng)小編整理的以作文為話題的作文6篇(以作文為話題的作文怎么寫)，供大家閱讀。
以作文為話題的作文1
小學(xué)也有寫過日記，但沒有堅持下來。如今，在高老師的教育督促下，我又重新拿起了筆，開始堅持寫日記。
日記寫什么?
不少人從童年、少年，每一步下來，過的日子沒有痕跡就過去了。著名哲學(xué)家周國平認(rèn)為這很可惜。無論是幸福還是挫折，都是情感體驗的快樂，都要珍惜。帶著心靈去生活，用寫日記、寫作來珍惜?！坝浵律钪凶屇銊忧榈氖拢侨松呢敻?。”
我寫日記時，通常是對當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行自我反省。正如老師教我們跟曾子一樣“三省吾身：‘為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?’”有時不開心，我會把日記當(dāng)作一個真誠的朋友，通過向她傾訴煩惱和苦悶，我釋放了壓力，很快就從憂愁中走出，變得快樂。
寫日記有何用?
“其實寫作、寫日記的主要作用不是讓你成為一個作家?！敝車秸J(rèn)為，通過寫日記，關(guān)注生活對于個人的意義，就不光是在過日子，而是帶著情感去生活，關(guān)注生活的這些過程。通過寫作，把內(nèi)在的眼睛練得敏銳了?！拔矣X得我活在這個世界上，應(yīng)該說是比較敏銳的，比較清醒的，不會糊里糊涂，這個東西就是寫作給我?guī)淼??！?/p>
我也認(rèn)為，日記是回憶生活的好辦法。也許我們認(rèn)為自己的記性很好，一定可以清晰的記住發(fā)生的每件事，其實不然，人的記憶是脆弱而短暫的。如果你把自己的那些經(jīng)歷寫成日記，那么歷史便不會隨著時間的流逝而消失。
通過寫日記和反省，我不僅明白了許多人生的道理，而且改變了自己一些不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)和生活待方面都取得了明顯進(jìn)步。
看看自己都寫半本的日記，覺得很就成就感。吳鋇瑩十分愛寫日記，周晉南也是呢，他們現(xiàn)在都把寫日記當(dāng)成了一種享受，同時，作文水準(zhǔn)也一直在提高。對于這一點，我也深有體會。我想，只要我堅持寫下去，就一定會大有收獲的。
日記有這樣的一種力量，它能讓我們重新審視自己，調(diào)整看待事物的角度，從而更加全面地理解人或事，讓我們增加克服困難的經(jīng)驗，迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
希望大家都有認(rèn)真寫好日記。讓我們與日記一起成長!
以作文為話題的作文2
抄襲作業(yè)是老師們極力反對的做法，是家長們極不支持的做法，做了九年學(xué)生的我，來談?wù)勎业挠^點。
任何事物都有兩面性，我認(rèn)為抄襲作業(yè)也是如此。
首先談?wù)劄槭裁闯u作業(yè)。初三的來臨，使學(xué)生們的壓力猛然增大了，每天除了正常上課，還“霸占”了我們的午自習(xí)，而且外加一個小時的晚自習(xí)，每天五門功課都有不少作業(yè)，回到家至少六點左右，寫的快還得十點左右，還得復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背誦……就這樣，一些人干脆不寫了，第二天早上，早早來到學(xué)校，急急忙忙拿著別人的作業(yè)抄了起來，當(dāng)然，也有夜里苦思冥想想不出來的，只好拿著別人的作業(yè)本“借鑒”一番，也有想不出來，聚在一起，邊討論邊寫的。
第一種人，純粹是不完成作業(yè)，早上到學(xué)校抄作業(yè)。這種人，一點兒腦子也不動，只想抄現(xiàn)成的，就好比把別人吃剩下的東西又吃了一遍，一點“味道”也沒有了。日久天長，他們就完全依靠別人，自己不會思考，到考試的時候，就抓耳撓腮，要么胡亂寫，要么想盡一切辦法去抄襲，還有的干脆就交白卷了。這種人，學(xué)習(xí)好得了么？
第二種人，雖然苦思冥想，動腦筋了，但是拿到別人的作業(yè)，想也不想就抄了起來，這種人，只會做自己會做的題，稍有一點兒難度，就選擇放棄，一心想著去朝別人的，換個類似的題，就又不會做了。
第三種人是共同討論，是思想火花的碰撞，一旦碰上了，難題也便迎刃而解。
同時抄襲，但三種人的本質(zhì)是不同的，一種是埋頭苦抄，一種是思考了，但沒有想出來，拿起別人的作業(yè)本就抄，還有一種就是火花的碰撞，共同想，共同寫。讓我們來分析一下這三種人抄襲作業(yè)的利弊。
第一種人是多數(shù)師長反對的做法，這種做法只是為了應(yīng)付老師，逃避批評的一種簡單方法，實際上是自欺欺人的一種做法，這種做法毀了自己。第二種人雖然有了自己的想法，但想的不全面、不具體，其實，只要給他一點兒提示，就會迎刃而解。第三種人不能完全是抄襲，只是互相給個提示，這樣，火花碰撞，答案也便出來了。
因此，抄襲作業(yè)也并不是不可以，俗話說：“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”，也就是說，抄襲作業(yè)時看你怎么抄，是不顧一切，埋頭苦抄，是動了腦筋，依靠別人，還是火花的碰撞呢？如果你上課一點兒也沒聽，那就只能不顧一切，埋頭苦抄了，如果是一知半解，只能依靠別人了，如果你真是聚精會神，那么一定是火花的碰撞了。因此，只有上課認(rèn)真聽講，才能避免抄襲行為。
以作文為話題的作文3
這個年和往常不一樣，對我的寒假就是這么的多姿多彩!大年三十晚上我們?nèi)胰嗽诖髲d看春節(jié)晚會，我們看到九點就去睡覺了，是不是在驚奇為什么大年三十不守歲，早早就睡覺了呢?因為初一早上7點鐘起床要趕動車，到了動車站是七點四十了，隨后我們過安檢，然后去吃了早餐，大概在八點十分左右，我們的動車是十點，到了廈門，我們?nèi)プ鰴C(jī)場大巴去趕飛機(jī)，等半個小時我們終于上機(jī)了，飛行大概3個小時吧，我在飛機(jī)上玩了會游戲，到了泰國曼谷機(jī)場，我們準(zhǔn)備下機(jī)，我急著趕在前面去推行李車，然后坐車到了酒店把行李都安置好，還是洗了澡再去吃東西，等我們吃完東西很晚了，我們就步行回酒店去休息了。
晚上我們出去吃晚飯，泰國的美食真多，看的讓然眼花繚亂……我們?nèi)コ粤水?dāng)?shù)睾芏嗵厣?，吃好晚飯我們要爬坡回酒店，我媽媽抱著妹妹上坡，我還跟媽媽打了個商量，如果你能把妹妹抱到酒店，那今晚我讓你好好睡一覺，不打攪你，媽媽痛快的答應(yīng)了，讓我意外的是媽媽居然抱著小妹妹速度這么快就上去了，真是有趣的一天!
第二天我和爸爸還有佳義哥哥去沙灘玩，剛開始我們玩了會沙子，抓了螃蟹，還搭了城堡，然后我和爸爸他們迎來今天的重點項目，那就是有趣的劃船，爸爸是坐在前面，我坐在中間，佳義哥哥坐后面，我們圍繞著海岸劃了一大圈，風(fēng)景真沒呀，徐徐的風(fēng)刮過來更舒服，我不禁陶醉在這般美景之中…………可是劃船畢竟是體力活，很累不久佳義劃不動了要上去休息了，我和爸爸被美景所吸引，又去劃了一圈，這是我第一次劃船呢，不過真的很好玩，竟讓我停不下來，結(jié)束了這美好的劃船之旅，緊接著是游泳，我在水淺的地方來回游了幾圈，后來我坐在爸爸的背上，讓他馱著我，我當(dāng)時興奮極了，我們玩的不亦樂乎，直感時間過的太快了，天色漸漸的暗了下來，我們準(zhǔn)備東西要回酒店了。
這次在泰國的旅行很開心也是最深刻最令人難忘的一個春節(jié)，可惜美好的事物總是轉(zhuǎn)瞬即逝，美好的泰國旅行一下就結(jié)束了，如今的我已經(jīng)只能坐在桌子前回憶了，懷念旅行的點點滴滴……如果還有時間，我想再去一次美麗的泰國，度一個快樂的假期。
以作文為話題的作文4
讀書的日子，一天就像300年那樣難熬。終于，暑假又來找我了，一切校園生活又一次落幕，空蕩蕩的，心里多了一份輕松。第一感覺，我只想跑到山邊，對著天空大喊：“暑假，我愛你！”
我原來懷著很興奮又期待的心情，幻想著幾年的暑假，該是怎么的夢幻般。但是，事實把我的夢打破了，那打碎的聲音，令人心痛。已經(jīng)過了一個月的暑假，我卻依然在作業(yè)堆里度過，數(shù)學(xué)，英文，歷史，意大利文……數(shù)不清，更不想去數(shù)清。
第一天，我對自己要求，要把數(shù)學(xué)作業(yè)干掉，干得一絲不剩。但是，我努力，我不放棄，我甚至是一直都不離開書桌，就像在椅子上粘上了“超級膠水”一樣。我埋頭苦做，速度很快，準(zhǔn)確率也高。可望著墻壁上刮著的鐘，時間不停的走動著，一個小時，兩個小時，三個小時……七個小時，我竟然只做了作業(yè)的三分之一。
一貫沒有耐心的我，現(xiàn)在有的只是憤怒，想把作業(yè)燒了，想把學(xué)校開除掉，想一覺不醒……可這些，可能要在幾千年之后才會實現(xiàn)吧。我開始，分散了注意力。咬著筆頭，望著天空，希望神仙到來，用魔法一揮，那空蕩蕩的作業(yè)本上，變成了寫滿字的“工程”。突然，一聲“轟隆聲”打破了我的“妄想癥”。我搖了搖頭，拍拍自己的臉蛋，清醒清醒，繼續(xù)完成我的“圣命”！
開始的幾天，我很堅持的把數(shù)學(xué)作業(yè)完成了。接下來，我打算完成英語作業(yè)，先從練習(xí)題開始，這樣快一點，沒有想到，也需要兩個星期，我才如負(fù)釋重地走出英文作業(yè)生涯。漸漸的，我沒有了耐心，心里想，看看電視，或者玩玩電腦，也是沒有關(guān)系的，就當(dāng)是給自己的放松禮物吧。我很滿意自己的安排，覺得簡直就是天衣無縫。
可是，“走火入魔”般的，我自從碰了電腦，每天就是不愿意再寫作業(yè)了，看著那堆著像座小山的作業(yè)，我不愿意接受，連看，也不想多看一眼。
現(xiàn)在，剩下的作業(yè)有歷史課本整本背誦，兩本意大利語小說閱讀，三本英文小說閱讀加梗概，拉丁語翻譯十幾篇。想到這些，我倒了，希望這是夢，醒來以后，一切都沒有，有的只是輕松，也希望再開學(xué)的時候，老師能體會我們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，太過于著急，反而會使事情反面化。
大聲呼吁：想要一個開心輕松的假期??！想要一個快樂的校園生活。
以作文為話題的作文5
比賽的數(shù)次敗北，考試的連連失利已經(jīng)讓我徹底崩潰了。抱怨著自己的沒用，為什么別人能做到，我就不能？害怕著，擔(dān)憂著朋友、老師、親人會對自己失望，我該怎么辦？怎么辦？
一場大雨淹沒了夏日的炎熱，淋濕了干燥的空氣。推窗而立。任涼爽的風(fēng)夾雜著雨吹打在臉上，身上。屋內(nèi)一片寂靜，只有墻上那掛鐘不知疲倦地滴滴嗒嗒轉(zhuǎn)個不停，突然意識到秋天來了……
明年這個時候我會在哪兒？最好的高中？還是普通的，更普通的？甚至職業(yè)中專？面對現(xiàn)在這般無能的我，不敢再想象下去！
不知是何時我又這樣不思進(jìn)取，這樣怨天尤人，這樣焦慮害怕、擔(dān)憂……
望著窗外下個不停帶著一絲寒意的秋雨，我竟有點觸景傷情了。
不知道這樣佇立了多久，想了多少事情，嘆了多少聲……
你的笑容突然融在那雨里，嚇了我一大跳！
明亮的大眼睛泛著星光，櫻桃般的小嘴勾起若隱若現(xiàn)的弧度。就這樣出現(xiàn)在我的眼前，出現(xiàn)在這密而又不密的雨里，顯得這般不真實。
好久沒看見你了！想到我們小學(xué)朝夕相處的日子，是那樣的美好！那時的我也總會有失意的時候，而你總會在我最需要幫助的時候給我一個大大的、溫暖的笑容。
我想起了第一次數(shù)學(xué)考80分的時候，你帶我去山上看那從巖石中頑強(qiáng)生長出的小樹苗。然后你回頭一笑，那笑分明是在告訴我：“艱難險阻算什么！”
想起了那次英語競賽落榜之后，面對灰心喪氣、自卑的我，你溫柔一笑，山花爛漫的精彩。你為我沖了兩杯咖啡，一杯經(jīng)過波濤洶涌般猛烈搖震過，另一杯卻只沖下了開水絲毫未動。我分別嘗了這兩杯“截然不同”的咖啡，自然更鐘情于那杯經(jīng)過“風(fēng)雨”后的咖啡，有味道的。那時候我恍然大悟般朝你看，你無言，只是微笑。那笑在唱：“陽光總在風(fēng)雨后，陽光總在風(fēng)雨后……”
原來我是如此思念你??！我想你的笑容，你那能在我人生黑暗之際帶來星光的笑容?？偠灾?，我想看見你的笑！
不知道任秋雨吹打了多久，凝望了多久在雨中笑得燦爛的你……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！蹦愫孟裼衷谛θ葜懈嬖V我要欣賞秋的收獲，贊美秋的果實。努力奮斗，失敗乃成功之母，相信明年的這個時候你便是整個秋的輝煌！
想到你那如沐春風(fēng)般的笑容，我仿佛又看到那花如海，柳如煙的春天，頓時信心十足！
以作文為話題的作文6
一陣急響的下課鈴響過后，全班同學(xué)都在位子上心急地等著老師來布置家庭作業(yè)，全班鬧哄哄的。只有他——下巴貼在桌子上，一只手指輕輕地敲著桌面，看起來并不急，和同學(xué)們相比較很是安靜。柔和的陽光從窗戶里灑進(jìn)來，撫摸著他的臉，暖暖的，讓他甚是喜愛這種感覺，在他的世界里好似沒有吵鬧的聲音，并沉浸在其中。
突然，同學(xué)們的吵鬧聲戛然而止，一位老師的聲音響了起來。他清楚的知道這是語文老師的聲音，便從柔和的陽光中抬起頭來看著老師。
只見老師拿起粉筆，在黑板上寫出她要布置給同學(xué)們的作業(yè)。一大串的字呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，在同學(xué)們看來如蜘蛛一般恐怖、可怕至極。字在他看來很是秀麗，好像一顆又一顆的美麗的珍珠點綴著黑板，但是除了他以外沒人還會欣賞這些字，同學(xué)們是一個勁兒很快地抄下來。當(dāng)人家抄到三分之一時，他才不緊不慢地拿出記事本，慢慢地抄著，字跡如同學(xué)們所說那樣一點都不潦草，而且還完全像是一年級小學(xué)生的字跡，一筆一劃地寫著。如果沒人知道他的話，這字跡還以為是一個小學(xué)生寫的，完全顯現(xiàn)不出他是一個中學(xué)生，所以同學(xué)們?nèi)颊f他寫的字有趣至極。
接著，一個又一個的老師進(jìn)來布置著作業(yè)，全班沸騰了，抱怨著。最后一個老師布置作業(yè)的時候，同學(xué)們的抱怨聲更是厲害——“我不活了！”“我想死??！”“我勒個去！”他一臉的寧靜，不抱怨反而拿起作業(yè)寫起來。
“怎么辦??？這么多作業(yè)！我干脆跳樓算了！”同桌也把作業(yè)用力拍打著桌面，似乎想把它碎尸萬段，愁眉苦臉地對他抱怨。他看了一眼同桌，嘴唇勾起一抹淡淡的無奈的笑，那似乎在說——“認(rèn)了吧！與其抱怨不如寫快點好玩啊！”
老師這時拋出了一句話，令同學(xué)們更想去死——“好啊，你們嫌作業(yè)少是吧？我給你們加……”這位老師就喜歡“教訓(xùn)”下大家，喜歡唱反調(diào)，作業(yè)又增加了！班里頓時鴉雀無聲，抱怨的都不敢出聲了。他又笑了，又是淡淡的笑，瞧著窗外的陽光——依舊是暖暖的。
同學(xué)們心中有苦，他怎會不理解？他也一樣有苦，與眾不同的是比別人少了一分抱怨，少了一絲發(fā)泄。
走在回家的路上，一個人身上還背著一個沉甸甸的書包。我看著前邊，太陽漸漸下山了，伸出手來雖然抓不住那一絲陽光，卻還是暖著心靈?；蛟S，它已住到我心底去了，因為我不覺得苦！
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