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適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 有關(guān)教師節(jié)的詩(shī)朗誦

時(shí)間:2022-06-07 10:07:00 綜合范文

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適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌 有關(guān)教師節(jié)的詩(shī)朗誦

  教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn),每年的9月10日為中國(guó)的教師節(jié)。下面是小編為大家整理的關(guān)于適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

  

  適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌1

  多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,

  你是紅燭燃燒著亮麗的生命,

  奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,

  你用真情傳播著智慧的火種。

  就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),

  就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

  多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,

  你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,

  青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,

  你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

  你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,

  你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

  啊!光榮的教師,辛勤的園丁!

  桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

  啊!光榮的教師,辛勤的`園丁!

  桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

  適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌2

  是誰(shuí)——

  把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌3

  一寸一寸的粉筆

  染白你的頭發(fā)

  騰然而起點(diǎn)燃成燭

  照亮別人

  讓一個(gè)一個(gè)象形文字

  成為你走過(guò)的腳印

  攀上崖頂

  讓后來(lái)者踏上您的雙肩

  送一批批學(xué)子上路

  閃閃的星星

  放射著絢麗璀璨

  用盡最后一點(diǎn)余熱

  這就是老師的一生

  人類靈魂的工程師啊!

  適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌4

  透明的`春天陽(yáng)光像瀑布一樣掛著

  海子的笑聲在遠(yuǎn)處?kù)o靜浮動(dòng)著

  生命就這樣在安靜和火熱里升沉著

  日子在天邊落下去了,

  心中的信念卻燒得更加熱烈

  歲月留給我背影,我卻用一生來(lái)找尋

  生命永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎題,我們都在尋找答案

  生命多遠(yuǎn),青春就能盤(pán)亙多遠(yuǎn)

  生命的厚度在血汗之中打拼,反復(fù)煅打

  然后閃現(xiàn)金屬的光澤,直至出現(xiàn)彩虹的絢爛

  孩子的未來(lái)映上了群巒舞動(dòng)的綠意

  生命總在延伸,生命還在燃燒

  就是紅燭,我的生命之中始終有一個(gè)聲音

  適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌5

  當(dāng)我們把今天用信念埋葬了

  我們的明天是否能夠破繭成蝶

  讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里

  自在翩躚,就是這樣的思潮

  和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變

  改變,然后是更深的沉迷和奮斗

  今生,我的青春屬于這一方天地

  今生,我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)

  今生就這樣過(guò)去,心中的火焰正在燃燒

  燃燒,然后成為灰燼,直至成為落紅

  滋潤(rùn)萬(wàn)畝苗圃,開(kāi)出新生的花蕾

  

  適合教師節(jié)朗誦的詩(shī)歌

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