實(shí)用小學(xué)生景物作文3篇(小學(xué)生景物描寫(xiě)作文)

時(shí)間：2023-03-10 03:05:00 綜合范文

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實(shí)用小學(xué)生景物作文1

實(shí)用小學(xué)生景物作文2

　　在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)不起眼的小湖。因?yàn)樗挥诩亦l(xiāng)的西邊，所以大家都叫它西湖。它沒(méi)有聞名天下的杭州西湖那么漂亮，也沒(méi)有絡(luò)繹不絕的游客，但它卻是家鄉(xiāng)人們散步、釣魚(yú)的好去處。

　　西湖的水清澈見(jiàn)底，清得都可以看見(jiàn)湖底的沙石和樹(shù)葉，邊上種著一些柳樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子便隨風(fēng)飄了起來(lái)，像是在給自己梳頭。

　　柳樹(shù)旁有一座白色的小橋直通湖心島。湖心島上種了許多我叫不出名字的樹(shù)。最讓我好奇的是一種紅樹(shù)，它的葉子不論春夏秋冬都是紅色的，隨風(fēng)搖曳的紅葉為西湖增色不少。樹(shù)下就是波光粼粼的水面，上面游著一群鴨子，有的雪白，有的黑白相間，有的灰不溜秋。它們歡快地在水中嬉戲，激起一層層漣漪，不時(shí)把頭扎到水下叼起一條小魚(yú)充當(dāng)零食。

　　在西湖邊，我覺(jué)得最有意思的`一件事莫過(guò)于看別人釣魚(yú)。有一次，我和弟弟一起到西湖玩，正好趕上一群人圍在一個(gè)老爺爺身邊，饒有興致地看他怎么釣魚(yú)。他先從旁邊的一桶泥土里挖了一條大蚯蚓在魚(yú)鉤上插好，隨后一甩魚(yú)竿把魚(yú)線拋到湖里，然后氣定神閑地等著魚(yú)上鉤。我們都不敢出聲，屏息凝神地使勁盯著水中的小浮標(biāo)，生怕魚(yú)跑了。過(guò)了十幾分鐘，浮標(biāo)開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，我們的心也被它牽得一上一下的。老爺爺并不急著提鉤，等著魚(yú)把鉤咬實(shí)，馬上一拉魚(yú)線，嗬！一條肥美的魚(yú)被老爺爺拉了上來(lái)，還在不停地掙扎著?！昂谩敝?chē)娜巳憾寂氖纸薪^。不料那魚(yú)用力一掙，竟跳回了水中。“唉——”人們都為老大爺可惜。但是老大爺并沒(méi)有灰心，捋捋頭發(fā)，又重整旗鼓繼續(xù)釣。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒他就釣上了一條大魚(yú)。我們都為他高興。

　　家鄉(xiāng)的西湖雖然沒(méi)有那么特別，也不那么出名，但它對(duì)我家鄉(xiāng)的人很重要。每當(dāng)經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，人們都忍不住要往那里看幾眼，看鴨子在水中嬉戲，看柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，看小朋友們?cè)诤膷u玩兒。我愛(ài)杭州的西湖，更愛(ài)家鄉(xiāng)的西湖。