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村先進黨員個人事跡材料1
我們第x黨支部在學校黨委的正確領(lǐng)導下，圍繞學校xx年的工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，模范實踐三個代表，以黨員為核心的教學管理工作和教育教學工作成為支部可持續(xù)發(fā)展的基石。全支部x名黨員能以共產(chǎn)黨員的崇高理想和堅定信念站在各項工作的前面，與全支部的教師和教輔人員一起，堅定不移地貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅定改革開放的信念，深入教育教學改革，能務實創(chuàng)新，不斷追求與學校同步的整體發(fā)展，全支部的黨員在各自的工作崗位上體現(xiàn)帶頭作用，使我們支部取得了可喜的成績。黨支部自成立以來，圍繞黨的中心工作，組織和帶領(lǐng)黨員為學校的建設(shè)和發(fā)展做出了積極的貢獻，較好的發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
一、努力發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用
黨支部是一個戰(zhàn)斗堡壘，黨員的模范形象是無聲的號角、是閃光的旗幟。在我們第x黨支部中支部要求每一名黨員時刻嚴格要求自己，始終如一地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，為黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用增磚添瓦。
1. 加強學習，提高素質(zhì)
黨員的政治素質(zhì)和文化休養(yǎng)如何，是反映和衡量黨支部先進性程度最基本的標準，只有每一個黨員的良好的思想素質(zhì)和較強的能力素質(zhì)，才有具備先進性的基本條件。提高黨員素質(zhì)，保持黨員的先進性，最重要的是在學習上下功夫。政治理論的學習是實現(xiàn)加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的需要;黨員的文化休養(yǎng)是實現(xiàn)為黨工作的基礎(chǔ);而政治素質(zhì)和文化休養(yǎng)的結(jié)合是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要;是不斷提高業(yè)務素質(zhì)的需要。所以，我們黨支部始終把學習放在第一位，學習做到制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)及其各種能力素質(zhì)。使全體黨員始終展現(xiàn)時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力，體現(xiàn)著黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
在我們支部中，作為支部書記張玉超同志關(guān)心每一名支部的成員的生活、工作、成長。擔任教務科長的工作中與外校增加聯(lián)系，不斷擴大我校在社會上的知名度，領(lǐng)導設(shè)備組負責全校的計算機技術(shù)及校園網(wǎng)技術(shù);領(lǐng)導教務組統(tǒng)配學校的教學資源;領(lǐng)導培訓組組織學校及在社會上的各項取證培訓和考試工作;領(lǐng)導圖書組發(fā)放全校的教材和對學生與教師的圖書報刊的借閱工作;他不斷加強業(yè)務學習，取得教育部規(guī)劃教材的主編資格，……。在張玉超同志的帶領(lǐng)下，我們支部的黨員和非黨員承擔全校門課程的教學任務、承擔xx個班的班主任教學管理工作。
2.良好師德師風
我們黨支部是以黨員為骨干的教師隊伍，支部中的團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，求真務實，有良好的凝聚力。我們黨支部要求每一位教師為人師表，要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，要做到為教育事業(yè)奉獻至上，樹立為學生、為家長、為社會的服務意識;支部要求每一位教師愛崗敬業(yè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，激發(fā)教職工在北京供銷學校這片教育的熱土上發(fā)光發(fā)熱的工作熱情;支部要求每一位教師注重身教重于言教，從各方面入手愛護學生的自尊與自愛。我們支部良好的人際關(guān)系、寬松和諧的工作氛圍，促進著全支部教師精神風貌的提高，增強著支部的凝聚力。如黨員陳文軍同志作為設(shè)備組組長，帶領(lǐng)全組擔負著全校計算機的維護任務和網(wǎng)絡技術(shù)工作，盡管加班加點，但他和他的組員們勤勤懇懇、踏踏實實的努力，設(shè)備的完好率大幅度的提高。如信息技術(shù)教研科長楊光偉同志，克服很多困難，為了加強信息技術(shù)科學生的管理工作，幾乎天天學生的晚自習時間親臨現(xiàn)場進行學生的管理工作的體驗，制定了很多行之有效的學生管理辦法，大大改善的學生晚自習亂的狀態(tài)。還有如財會科長左震龍同志，多年來帶病工作，一心撲在工作上。特別是蘇國華同志和裴錚同志自向黨組織遞交入黨申請書后，處處以黨員的標準來要求自己、鞭策自己不僅出色地完成自己的教輔工作任務，還認真履行班主任職責。
二、愛崗敬業(yè)，率先垂范，增強服務意識
環(huán)境造就人才。大量事實表明，同是一位教師，在一個成就需要很強的環(huán)境中工作和在一個不求進取的環(huán)境中工作，其表現(xiàn)是大不一樣的，黨支部的組織思想政治工作的成效是關(guān)鍵。在黨支部的群體師德活動中，我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探討，確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，要求全支部的教師摒棄傳統(tǒng)師道尊嚴中絕對化、不合理的觀念和意識，樹立以學生發(fā)展為中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關(guān)愛、理解、尊重，更好更全面地進行育人教學工作。黨員教師和黨積極分子充分發(fā)揮了領(lǐng)頭羊作用，他們在轉(zhuǎn)變教育觀念、增強服務意識方面走在了前列，每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，體現(xiàn)著黨員的先鋒模范作用，自覺服務于學生，服務于家長，服務于教師，服務于學校。把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求。
目前全支部以支部為核心，正在形成一個團結(jié)奮進、積極向上的集體，支部的所有成員立足教學工作和教輔工作，鉆研教育教學和計算機及網(wǎng)絡技術(shù)，把教育教學工作放在第一位。
三、與時俱進，轉(zhuǎn)變觀念，實施優(yōu)質(zhì)義務教育。
與時俱進是更新教育理念的前提。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，學校是培育人的搖籃，教育改革與發(fā)展，既關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略方針的實施，也關(guān)系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關(guān)注的熱點。要體現(xiàn)為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關(guān)系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)作為一貫的追求。黨支部在關(guān)于學校發(fā)展的討論中認為，雖然我校有四十余年的辦學歷史，凝聚著幾代教師的睿智與勤奮，但是在形勢發(fā)展日新月異的今天，不進則退。解放思想、實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。支部建立以來，對如何與時俱進進行討論。同時在21世紀競爭日趨激烈的國際大背景下，國家社會對人素質(zhì)的要求將更全面，對基礎(chǔ)教育地要求將更高，迫切需要我們運用現(xiàn)代教育的理念、內(nèi)容、方法、手段，去變革，去創(chuàng)新。我們每一位黨員都能順應時代召喚，本著以人為本原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創(chuàng)新意識，始終走在教改的前沿，黨員能做到開拓創(chuàng)新的頂梁柱和排頭兵，讓每一個學生在我們學校學習專業(yè)知識和就業(yè)本領(lǐng)，學習做人的原則，為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才打下基礎(chǔ)，把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
在學校黨支部的領(lǐng)導下，支部以前瞻的理念實踐科學管理，積極創(chuàng)導勤奮、文明、求實、創(chuàng)新的作風和嚴謹、求實、敬業(yè)、奉獻的教風，立足本職，面向未來，努力實施優(yōu)質(zhì)的課堂教學為中心的辦學思路，堅持推行素質(zhì)教育，配合學校的堅持質(zhì)量立校，為所有學生的健康成長創(chuàng)設(shè)寬松的學習與生活環(huán)境，培育全面發(fā)展的合格人才，我們支部的全體人員都在為學校的發(fā)展貢獻一份力量。
現(xiàn)在黨支部在學校各個部門的大力幫助下，經(jīng)過自身努力，已經(jīng)取得了一定的成果。支部的建設(shè)工作有條不紊的進行著，黨員隊伍的素質(zhì)不斷提高，內(nèi)部凝聚力不斷加強，在群眾中的威望越來越高。我們的黨支部不僅是一個極具戰(zhàn)斗力的黨支部，更是一個由黨員和群眾共同組成的教育教學的家園!
村先進黨員個人事跡材料2
__同志于__年被推選為入黨積極分子，__年12月加入中國共產(chǎn)黨。就讀于杭師大__學院文法分院法學1402班，任班級班長和學生會副主席。
一、思想積極、學以致用
__同志思想積極向上，嚴格按照黨員的標準要求自己，參加各種黨課學習，不斷提高自身的思想覺悟和政治素養(yǎng)，作為班長，能夠用自己的行動影響和引導身邊的同學，并于__年5月和__年4月通過入黨積極分子培訓和預備黨員培訓，努力在思想上入黨。
二、踏實工作、勤奮進取
__同學在工作中，作為班長，他盡心盡力為班級做事，因此贏得了同學們的好評和老師們的信任，分別在__、__年獲得“優(yōu)秀學生干部稱號”;在大一結(jié)束的時候他秉承分院“朋輩力量，互助成長”的思想，參加助班的選拔，并成為法學1501的助班，在擔任助班期間，他堅持“以學為主，促進全面發(fā)展”的觀念，和大一新生成為了“亦兄亦友”的好朋友，同時獲得了__學院__年度“榜樣學長”;在大三上的時候負責組織了黨建中心“黨員面對面”的活動;在大二下的時候，報名參加了分院學生會的換屆選舉，并成為分院學生會副主席，在擔任副主席期間工作負責認真，組織了多項活動。__同志自進入大學以來積極參加各項工作，各方面綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，獲__屆__學院優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽稱號。
三、努力學習、成績顯著
__同學把學習放在重要位置，勤奮刻苦，因此也取得了一些成績。__年11月，獲得杭師大__學院學習優(yōu)秀二等獎學金;__年11月，獲得杭師大__學院學習優(yōu)秀三等獎學金;在專業(yè)學習方面，在平時的上課中，他勤奮刻苦，并在實際中積極運用和學習，在__年的暑期專業(yè)見習中獲得優(yōu)秀見習生的稱號;此外他還參加了__年度學生科研項目“網(wǎng)購存在的法律風險及其對策研究”，達到了結(jié)題的標準;在__年__學院暑期社會實踐中，他將自身專業(yè)和社會熱點相結(jié)合，開展了“我國治污政策對溫州企業(yè)環(huán)保行為的影響研究――基于對溫州三家生產(chǎn)型企業(yè)調(diào)研”的社會調(diào)研活動，并獲得“先進個人”稱號。
四、參加活動、樂于服務
__還致力于志愿服務活動，在擔任法律協(xié)會副會長期間，他還多次帶隊參加普法下社區(qū)活動，將在課堂上學到的專業(yè)知識努力運用到實際生活當中去;在__年全國獨立學院法學教育年會上，相應分院黨總支的號召，積極參加到教育年會的志愿服務當中，并榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱號。
村先進黨員個人事跡材料3
x醫(yī)院內(nèi)科黨支部，由內(nèi)一、內(nèi)二、內(nèi)三、內(nèi)四、兒科、中醫(yī)等六個臨床醫(yī)療科室組成，現(xiàn)有職工151名，黨員31名，23名中層干部，支委5名，是一支具有光榮傳統(tǒng)，富有團結(jié)精神、善于發(fā)揮整體優(yōu)勢、充滿勃勃生機的基層黨組織。
多年來，在各級黨委的關(guān)心和指導下，內(nèi)科黨支部始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，緊緊圍繞院黨委中心工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立健全黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制，組織和帶領(lǐng)黨員在為人民群眾醫(yī)療服務中立黨為公，執(zhí)政為民，廉潔行醫(yī)，救死扶傷，以高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)術(shù)，創(chuàng)造一流業(yè)績，塑造白衣天使新形象，贏得了人們的廣泛贊譽，為醫(yī)院的發(fā)展做出了突出貢獻。20xx年被市評為先進基層黨組織，內(nèi)一科20xx年被市評為青年文明號，20xx年被市直機關(guān)工委評為井岡之星文明窗口，內(nèi)三科、小兒科被評為市衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)先學科，20余人被評為全國五一勞動獎章獲得者、省優(yōu)秀醫(yī)生、省中醫(yī)藥先進工作者、市衛(wèi)生科技先進工作者、市直工委、市衛(wèi)生系統(tǒng)、院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
一、以充分發(fā)揮作用為切入點，加強組織建設(shè)
開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，內(nèi)科黨支部以充分發(fā)揮戰(zhàn)斗保壘作用為切入點，把宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行中央、上級組織和本級組織的決議，作為其首要任務，積極開展創(chuàng)建學習型黨支部活動，認真研讀政治理論書籍，努力提高班子成員的思想素質(zhì)和執(zhí)政能力。堅持民主集中制原則，把開展先進性教育與醫(yī)院的工作實際結(jié)合起來，認真開好黨支部民主生活會，統(tǒng)一思想，提高認識，相互配合，相互支持。充分發(fā)揮黨支部的作用，把支部建設(shè)和日常工作結(jié)合起來，堅持開好支部黨員大會，認真做好預備黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考核工作，在工作中充分調(diào)動黨員的積極性，堅持高標準，嚴要求，做到處處起模范帶頭作用，進一步增強了組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、以黨風帶醫(yī)風為突破口，加強作風建設(shè)
多年來，內(nèi)科黨支部始終以黨風帶醫(yī)風為突破口，把加強黨員教育和監(jiān)督，使醫(yī)德醫(yī)風明顯好轉(zhuǎn)作為黨員作風建設(shè)的重要內(nèi)容。通過上黨課、觀看電教片、參觀革命舊址等多種形式，對醫(yī)務人員進行理想信念教育，職業(yè)道德教育，遵紀守法教育，切實樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風。并在職工和患者中廣泛開展黨員作風民主評議，對黨員的作風進行教育和監(jiān)督，促使黨員醫(yī)務人員自覺以人為本，充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動全院醫(yī)護人員文明行醫(yī)、廉潔行醫(yī)、真誠服務患者。
學習是黨員獲取知識，保持先進性的基礎(chǔ)和前提。內(nèi)科黨支部在嚴格黨員組織生活制度，堅持黨的三會一課制度，做好黨費收繳工作的同時，積極組織黨員、入黨積極分子認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的重要思想，學習黨章，學習黨的路線、方針、政策，積極開展先進性教育活動以及社會主義榮辱觀的學習教育活動，教育黨員干部要時刻擺正自己同人民群眾的關(guān)系，把個人的前途融于黨的事業(yè)，把個人幸福融于人民的利益，把個人的追求融于社會的需要，牢記為人民服務的宗旨，使廣大黨員進一步樹立黨員觀念和黨員意識，增強責任感、使命感，在思想、政治、作和工作等方面始終保持先進性，從而推動醫(yī)院各項工作邁上新臺階。
三、 以工作創(chuàng)新為著力點，發(fā)揮黨員作用
黨員發(fā)揮作用，不僅需要自身的素質(zhì)和內(nèi)在的動力，更需要黨組織為黨員發(fā)揮作用提出要求、創(chuàng)造條件、構(gòu)建平臺。內(nèi)科黨支部以工作創(chuàng)新為著力點，結(jié)合本部門和黨員實際，在黨員發(fā)揮模范作用具體化上下功夫，制定黨員先進性的具體要求，做到既有先進性，又有可操作性。同時，在每個科室設(shè)立黨員示范崗，推行黨員和業(yè)務骨干雙向互培，建立黨員與群眾以一帶五的幫扶制度，為黨員搭建發(fā)揮作用的平臺，實行黨員全員掛牌上崗，由黨員幫助業(yè)務骨干提高思想水平，由業(yè)務骨干幫助黨員提高醫(yī)療技術(shù)水平，著力把業(yè)務骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成業(yè)務骨干。在黨員的示范帶動下，一大批優(yōu)秀職工向黨組織靠攏。20xx年至今，先后有27名年輕業(yè)務技術(shù)骨干向黨組織遞交了申請書，發(fā)展了9名黨員，為黨組織注入新的活力，為黨的事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、以素質(zhì)建設(shè)為抓手，創(chuàng)造一流業(yè)績
黨員的素質(zhì)如何，直接影響到黨的形象，影響到醫(yī)院發(fā)展。為提高支部黨員思想和業(yè)務素質(zhì)，內(nèi)科黨支部以素質(zhì)建設(shè)為抓手，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。一是充分利用黨課、政治學習、專題講座、崗前培訓、個別談心等形式，塑造引導黨員，注重把思想政治教育和職業(yè)道德教育貫穿于醫(yī)療業(yè)務工作和所有活力之中，與臨床科室的醫(yī)療、教學、科研等業(yè)務工作緊密結(jié)合，每查一次房，每做一個心血管介入術(shù)前討論，每進行一次病例討論都滲透著世界觀、方法論，滲透著救死扶傷，人道主義的教育，滲透著專業(yè)技術(shù)，學習態(tài)度，學習方法，創(chuàng)新理念，以及有關(guān)醫(yī)德方面的教育;二是通過開展以病人為中心的系列優(yōu)質(zhì)服務活動，以及醫(yī)患權(quán)益、假如我是病人的換位討論和創(chuàng)四好科室、青年文明號、青年崗位能手、醫(yī)風競賽等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，引導職工樹立干一行、愛一行、專一行，全心全意為人民服務的思想，造就了一支思想和業(yè)務過硬的黨員隊伍，發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導核心作用。
20xx年在抗擊非典戰(zhàn)役中，內(nèi)科黨支部全體黨員以超越生死之勇、逾越親疏之愛、超越利益之智，堅定地站在斗爭的最前列。大家積極響應院黨委的號召，紛紛遞交請戰(zhàn)書、決心書，主動要求到抗非典一線。在抗擊非典主戰(zhàn)場，面對著傳染性強、危害性極大的非典病人，內(nèi)科支部黨員沖鋒在前，毫不退縮，終于取得了抗非戰(zhàn)斗的最后勝利，實現(xiàn)了雙零目標，充分展現(xiàn)了黨支部強大的生命和戰(zhàn)斗力。近幾年來，患者對內(nèi)科黨支部所屬科室的滿意調(diào)查均在90% 以上。各科室共收到病人的感謝信、表揚信198封，錦旗36面、鏡屏6塊，拒收紅包一萬余元。
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