下面是范文網(wǎng)小編分享的以挑戰(zhàn)為題寫一篇作文(用挑戰(zhàn)為題的作文)，供大家賞析。

在一生中，人難免會遭遇許多困難挑戰(zhàn)，如果你放棄，那它將會成為你一生不可跨越的障礙。但是，如果你咬牙堅持到底，你就會最終取得勝利，讓你體會到成功的喜悅……下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于挑戰(zhàn)的議論文作文，歡迎大家閱讀!

以挑戰(zhàn)為題寫一篇作文篇1

回想軍訓(xùn)第一天。當(dāng)?shù)谝淮巫隽巳氖畟€兔子跳的時候是何等的痛，教官仍讓我們做，我當(dāng)時就想著教官沒有人性，可想到了前一天下的保證時，心中熱血沸騰，自己暗地里加油，我現(xiàn)在是一名軍人，再苦再累我都要抗下來。

當(dāng)站軍姿的時候，我覺得整個人都很酸，肩膀好像不是我的一樣，整個人都不是我的。到后來，全身發(fā)熱，我想動一下，趁老師走動的時候，我偷懶了一下，就被發(fā)現(xiàn)了，教官看著我大喊：“動什么動!”我立刻又緊張了起來，我看了看旁邊的女生，仍一動不動地站著，我馬上意識到：“別人都不動，我憑什么動，我是一名軍人，我要嚴(yán)格要求自己!”我就一直堅持著，當(dāng)聽到教官暫停的口令后，我放松了一下，全身酸，但心里卻為此感到自豪。

軍營也有很多規(guī)矩，飯前一首歌是必要的，第一天教官教了我們“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌。俗話說的好，“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”大家團(tuán)結(jié)起來，力量無限大。

吃飯也有規(guī)矩，不可以說話，不可以剩菜，而且要一起坐下開飯，這也正是我們平時缺乏的。

最令人難忘的還是第三天的拉練，我之前從來都沒想過會走這么遠(yuǎn)的路，十五公里——真不敢相信我是怎么走下來的，拉練，可以出去透透氣心情自然是很開心的，不用在操場上練單調(diào)枯燥的動作了，可是十五公里真不是開玩笑的，剛開始還可以，就是肩膀有些酸，真后悔背這么多東西了，可是流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。我邁著沉重的腳向前進(jìn)，在農(nóng)林大的操場短時間休整了一下，補(bǔ)充了一些能量后，又再次整裝出發(fā)，回程明顯慢了很多，特別是在最后三四公里的時候已經(jīng)疲憊不堪了。眼看終點就快到了，可一個個已經(jīng)走不動了，我拖著我這兩條灌了鉛似的腿，已經(jīng)體力殆盡了，感覺下一刻就要倒下，可這時我們拉起了口號，唱起了軍歌，我又暗自地加油：”我是一名軍人，我不可以放棄!”就這樣我堅持了下來。

這四天說長不長，說短不短，回頭再想，軍訓(xùn)對我們意義很大，它不僅讓我改了不少不良習(xí)慣，更挑戰(zhàn)了我毅力的極限。

以挑戰(zhàn)為題寫一篇作文篇2

鄧稼先面對艱苦工作條件，無所畏懼，身先士卒，挑戰(zhàn)了自我，超越了自我;楊利偉面對太空險境，從容不迫，堅韌執(zhí)著，挑戰(zhàn)了自我，超越了自我……而我，也經(jīng)過挑戰(zhàn)，變得更勇敢、更自信。

一個平常的下午，手機(jī)突兀地震了一下。我一看，原來是條消息——“哪位同學(xué)愿意幫助同學(xué)們梳理一下一個單元的知識點?”我陷入了沉思。

梳理知識點?我可不在行。但是，老師這樣誠摯地邀請，總讓人不好拒絕。

猶猶豫豫了一個下午，我緩緩地在鍵盤上打出——“老師，我可以試試。”正因為不在行，才要多多嘗試!勇于挑戰(zhàn)自我，加油!

選好具體單元后，最恐怖的地方來了：準(zhǔn)備。

這可不是一件容易事。不光我自己得理解透徹，還要盡可能講得條理清晰。為此，我找了幾張導(dǎo)圖，讓同學(xué)們結(jié)合著看。

為了講的時候效果好，我又自己練著講了幾遍。這不講不知道，一講嚇一跳——有時我吐字不怎么清晰，有時語速太快，有時說得驢唇不對馬嘴……唉，講課真不是一件容易事!

在反復(fù)練習(xí)中，我終于找到了一些技巧：語速放慢，話和話間留些空隙，講重點時多重復(fù)幾遍……這些我都牢牢記在心里。

終于到了那節(jié)課。我深呼吸一口氣，拿出十二分的勇氣，口若懸河地講起來。時間不知不覺過去，響起了老師的聲音：“講得很好!我覺得大家也都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這樣講……”

啊!我如釋重負(fù)。我挑戰(zhàn)了自我，也超越了自我。我切身感受到了挑戰(zhàn)自我后的成就與喜悅。

也許人生就是由無數(shù)挑戰(zhàn)構(gòu)成的，只有勇敢接受挑戰(zhàn)，才會迎來更好的自我!

想必下次被問起“誰愿意……”，我會勇敢地說：“讓我試試?！?/span>

以挑戰(zhàn)為題寫一篇作文篇3

人生就像是一次旅途，我們就像是旅途中的旅人，困難與挫折就像一座座高峰。當(dāng)我們遇到困難時，就像旅人遇到了高峰，不努力攀登就無法看到遠(yuǎn)方壯麗的景色，如果我們不敢挑戰(zhàn)困難，就無法取得成功。

記得有一次，我放學(xué)回到家就開始做作業(yè)，我先選擇做的是語文作業(yè)，因為王老師總會把除了背書以外的其他作業(yè)在學(xué)校做完，這樣回到家就只有背書了。我從書包里拿出語文書，開始背誦，今天背的是《鯨》，是一篇說明性文章，不容易背，我讀了一遍又一遍，五分鐘，十分鐘……，可總是有背錯的幾句話，我越來越急躁，真想放棄了。這時我把書放下來，閉上眼睛，對自己說：“再堅持一下，你一定行!”我鼓勵著自己又背了起來，把反復(fù)出錯的幾句話來回讀了好多遍，終于我全背下來了，心里別提多開心了。

接下來是數(shù)學(xué)作業(yè)，我是個有著畏難情緒的人，特別是遇到難題時就不想做了。我拿出練習(xí)冊，開始做今天的作業(yè)。我寫得很快，不一會兒作業(yè)就做得差不多了，就剩最后一題了，心里想趕快做完就可以玩游戲了。誰知道最后這道題怎么這么難啊!那些我經(jīng)常使用的方法在這里都摔了跟頭，就好像我在數(shù)學(xué)的海洋里暢游著，突然來了一陣巨浪拍打著我的小船，我的重心不穩(wěn)，從船上摔了下去。這可怎么辦?還是叫爸爸來幫忙吧!就在我要把“爸爸”兩字叫出口時，突然想起媽媽經(jīng)常告誡我的一句話：“面對困難，挑戰(zhàn)困難，你才能成功?！笔前?，我懼怕困難嗎?不，我要挑戰(zhàn)困難，我要成功!帶著這個信念，繼續(xù)解題，終于功夫不負(fù)有心人，我成功了。

我們一定要擁有敢于挑戰(zhàn)困難的精神，就像長途跋涉的旅人一樣，擁有越過高峰的勇氣。

以挑戰(zhàn)為題寫一篇作文篇4

人生是一次次不斷地挑戰(zhàn)，你會不斷地失敗，但是能否戰(zhàn)勝自己，取決于你能否不畏失敗。

像往年一樣，今年的元旦晚會，我依然報名的主持人。我坐在位置上，回想著去年元旦晚會完美的流程，嘴角不禁輕輕上揚(yáng)，露出一絲絲得意—今年主持人的位置，也必定是我的!名單出來了，大家一窩蜂地圍過去。我?guī)е鴿M臉不屑，慢悠悠地走過去，好像我早已經(jīng)知道了結(jié)果一樣。

可當(dāng)我走過去，卻發(fā)現(xiàn)—主持人名單上沒有我—我的名字被放在了“PPT負(fù)責(zé)人”旁邊。一瞬間我驚了，我不知道該怎么辦。下課后，我去找班主任，可得到的回復(fù)：“是已經(jīng)做過主持人了，應(yīng)該試試其他方面，挑戰(zhàn)一下自己?！?/span>

看著電腦上空白的頁面，我把自己從回憶里拉了出來。這張空白的頁面像一面魔鏡，不斷地告訴我，你不行，你做不到。我皺著眉頭，搖了搖頭，對，我做不到。

我放下手中的電腦，坐在沙發(fā)上，自暴自棄地將做不出PPT的理由想好，準(zhǔn)備明天向老師請罪。但是，不知道為什么，心里突然好難過，那種像失去了自我一般的難過。

就在這時，太陽照在了茶幾上，茶幾上的照片反射的光刺到了我的眼睛。我走過去，拿起的照片。這是我第一次作為主持人登上舞臺時，我老師在臺下給我拍的照片。還記得那天上臺前，我突然變得焦躁不安，突然不敢往上走了，手不停地抖，嘴里不斷地說：“我不行，我不行了……”這時，我的老師輕輕地拍了拍我的肩膀，她看著我：“是不是害怕了?不要緊張，我一直在臺下陪你呢。而且，你這么勇敢的人，為什么不敢挑戰(zhàn)自己呢?是怕失敗嗎?失敗并不可怕，可怕的是，它都沒來，你就已經(jīng)躲起來了?！蔽铱粗难劬?，讀出了堅定。忽然間，我就不那么害怕了，像是卸下了所有的包袱，很輕快地走上了舞臺。

回過神來，我一下子明白了—我要挑戰(zhàn)自己，這個“PPT”我一定能做好!

以挑戰(zhàn)為題寫一篇作文篇5

進(jìn)入初中之后，我們的面前擁有了更廣闊的平臺，就像鳥兒飛到了山巔，唯有挑戰(zhàn)才能讓它翱翔于蔚藍(lán)的天空……

在初一的第一學(xué)期，我報名了攀巖課。當(dāng)時我對這項運(yùn)動并不了解。前幾節(jié)課的時候，我和同學(xué)們說說笑笑，隨便在巖壁上爬幾下。但是有一節(jié)課上課之后，老師突然鄭重其事地說：“同學(xué)們，你們每一個人必須在這學(xué)段之前能爬到巖壁頂端，我才能給你們滿分的終結(jié)性評價分?jǐn)?shù)，否則可能會影響到你們的評優(yōu)結(jié)果…?！蔽液屯瑢W(xué)們面面相覷，抬頭一望，不到十米的巖壁像一座險象叢生的山峰，似乎都望不到頂端我感到很不知所措。

扣上腰間的保護(hù)繩，我開始了第一次嘗試。我的手抓住粗糙的巖點，胳膊上的肌肉繃緊，輕松地爬上了幾級之后開始堅持不住了。我的手掌上磨出了水泡，手臂開始顫抖。向上看仍然望不到頂端，我已經(jīng)沒有力氣了，只好沮喪地對下面拉保護(hù)繩的同學(xué)說：“算了，放我下去吧?！焙芸煳冶憬档搅说孛??？吹轿业竭_(dá)的那個點后我震驚了：我剛才只爬了不到巖壁的一半!“那我還能在活著的時候爬到頂端嗎?”我苦笑著對同學(xué)說。

第二節(jié)課的時候，我看到有的同學(xué)已經(jīng)爬到了頂端，我決定“卷土重來”。我脫下外套輕裝上陣。我盡量用最快的速度爬完前面半段。果然節(jié)省了不少體力。我繼續(xù)向上爬，盡量不向上看，只是專注于前方的巖點。我抓住巖點，用四肢帶動身體向上。眼前的巖點不斷掠過，一個，有一個……紅色的，黃色的……當(dāng)我開始感到體力透支時我的目光掠過下方…。天哪!我居然已經(jīng)爬了這么高!我已經(jīng)看不清下面的同學(xué)，巖壁旁邊的銀杏樹在愜意的搖擺。我感到頭暈?zāi)垦?，抓著巖點的手險些滑落。我忍不住抬頭看了一眼，距離巖壁的頂端還有一定距離。怎么辦…。我實在爬不動了，但是現(xiàn)在下去未免又太可惜。這時，銀杏樹葉在風(fēng)中發(fā)出的“沙沙”聲傳入耳畔，清風(fēng)拂面，讓我感到清涼而舒適，手臂也不顫抖的那么厲害了。也許我可以登頂。我操控著酸痛的手臂，一點一點，艱難地攀爬著。終于，我的手指觸碰到了頂端。簡直是奇跡!最頂端的巖點是蔚藍(lán)色的，正如同上方的天空。我感覺我像刺殺了惡龍的勇士傲然揮舞著旗幟，像羽翼豐滿的鳥搏擊這藍(lán)得耀眼的天空。

是的!挑戰(zhàn)讓我更勇敢。只有挑戰(zhàn)，才讓我們有資格向他人說：“我也可以!”，只有挑戰(zhàn)才能讓我們知道我們有多強(qiáng)大。

以挑戰(zhàn)為題寫一篇作文

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