下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)記憶作文4篇 記憶中的小學(xué)作文，以供借鑒。

小學(xué)記憶作文1

　　太陽(yáng)慢慢下山了，夕陽(yáng)映紅了天的半邊臉，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了。

　　哥哥哼著小曲，蹦蹦跳跳跑回家中，他正準(zhǔn)備叫弟弟一塊兒去摘菜，咦，弟弟呢？他跑遍了家周?chē)牡胤?，急得火急火燎，還是沒(méi)有找到弟弟。

　　哥哥終于在菜園旁的荊棘叢附近找到了他。只見(jiàn)它的小手和腳已經(jīng)被荊棘扎紅了，哥哥以為他又在貪玩，訓(xùn)斥了他一番，弟弟哭喪著臉，委屈巴巴的說(shuō)：“今天是爺爺?shù)纳?，我想摘朵小花送給他?！备绺缫宦?tīng)扭過(guò)頭去，果真有一朵小花開(kāi)放在荊棘叢里。

　　他用樹(shù)枝把荊棘上的刺打掉，然后用手靈敏的伸了進(jìn)去，順利的把花摘了出來(lái)。弟弟看見(jiàn)香氣襲人的粉紅色小花，開(kāi)心地鼓掌，興奮地說(shuō)道“走找爺爺?！庇捎诘艿艿哪_被荊棘扎傷，所以哥哥就用一輛小車(chē)推他走。

　　天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，哥哥的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，弟弟手中的鮮花迎風(fēng)舞蹈，散發(fā)出沁人心脾的芳香，哥哥指著遠(yuǎn)處喊道：“爺爺，那不是爺爺嗎？”弟弟一聽(tīng)，顧不得腳上的疼痛，手拉手和哥哥一起奔向爺爺。

　　“爺爺，爺爺！”爺爺一聽(tīng)聲音就回頭看，問(wèn)道：“你們哥倆咋來(lái)了？不是讓你們?cè)诩夜怨缘戎覇幔俊钡艿苌斐鍪种械男』媒o爺爺：“今天可是爺爺?shù)纳漳?，這是我給爺爺?shù)纳斩Y物。”細(xì)心的哥哥注意到爺爺在背東西，已經(jīng)累得汗流俠背了，便主動(dòng)拿來(lái)了小推車(chē)，把東西放在小推車(chē)上，拉著小推車(chē)，弟弟一見(jiàn)就也幫忙推了起來(lái)。

　　爺爺很是欣慰，眼中充滿了欣喜，十幾年來(lái)照顧他們兩個(gè)，可是一把屎一把尿的養(yǎng)育起來(lái)，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)D辛只有他自己知道，可到現(xiàn)在看到他的.孫孫這么乖，這么多年的辛苦，瞬間覺(jué)得非常值得，這可真是兩個(gè)好孫子喲！

　　夕陽(yáng)西下，祖孫三人的背影漸行漸遠(yuǎn)，歡聲笑語(yǔ)也漸漸聽(tīng)不到了，可那股花香一還依舊在人的記憶中，久久不散。

小學(xué)記憶作文2

　　慈祥可親的外婆，她是我生活中不可缺少的一員。

　　外公英俊瀟灑，他倆有五個(gè)孩子，他倆一心一意地把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。以前，大舅舅和外婆一起住，后來(lái)大舅舅分到了新房，大舅舅便了外婆一起住，可是因?yàn)橥馄拍_不好，不靈活，走不了多遠(yuǎn)。后來(lái)，舅舅們，阿姨，媽媽都搬走了，外婆一個(gè)人住在家里，很孤單。

　　放暑假了，我寫(xiě)完作業(yè)，并決定去旅游，旅游回來(lái)時(shí)，我給外婆帶來(lái)了快樂(lè)，用相機(jī)拍了幾片京劇放到電視上給外婆看。轉(zhuǎn)天，我去外婆時(shí)，發(fā)現(xiàn)外婆的心情多了。

　　以后，我每天去看外皮，甚至也住在外婆家?guī)滋?。早晨起?lái)，我?guī)屯馄刨I(mǎi)早餐，掃掃地。晚上，我把暖暖的“湯婆子”放到外婆的被窩里，外婆夸我是好孩子。慢慢的，我了解了外婆的心情。

　　外婆有文化，有教養(yǎng)，還善解人意。她教育我，孩子記性好，好多讀書(shū)。讀書(shū)要有三到：心到，眼到，口到。還告訴我“書(shū)到用時(shí)方恨少”。嘿，外婆說(shuō)的話還真有理。

　　星期六，我也要回家了，于是媽媽來(lái)接我。我舍不得外婆，外婆娿舍不得我，愛(ài)路上，我流下了眼淚。

小學(xué)記憶作文3

　　記憶是一筆財(cái)富，它能回味你的心靈，能成為你的童話，變成精彩的人生。我曾坐在書(shū)房里回憶那一本本的相簿，但其中卻只有一張照片，讓我嘗到與好朋友的甜蜜時(shí)光所擁有永不忘懷的幸福糖果味。

　　這段故事發(fā)生在云淡風(fēng)輕的日子，湛藍(lán)的天空，使我們有燦爛的笑容！這天已是畢業(yè)旅行的最后一天了，我們的歡笑、尖叫聲在空氣中懸蕩著，似乎沒(méi)有停過(guò)；游樂(lè)設(shè)施取代了我們的心情，不論是令人頭暈眼轉(zhuǎn)的海盜船，還是刺激的急流泛舟，它們都為我們依依不舍的童年留下看不到與摸不到，但只能用心感覺(jué)的愉快。為了讓今日的事物永遠(yuǎn)存放自己的心中，在離開(kāi)前，我們特別使用“超強(qiáng)記憶”的照相機(jī)，用一剎那收錄快樂(lè)，記錄事物與記取你生命當(dāng)中的這一天。

　　這段不可或缺的記憶，讓我能因?yàn)榕笥训闹С?，克服所有的困難；我想，只有它才能讓你知道時(shí)光的流逝，是一去不回頭的。

　　現(xiàn)在，情過(guò)了，我們只能隨著風(fēng)、隨著光陰，成為回憶；如今笑容依舊，但人事早已全非。一張舊照片把我?guī)нM(jìn)了酸甜苦辣的回憶，拉進(jìn)了不一樣的世界。

小學(xué)記憶作文4

　　花開(kāi)，攜來(lái)的是浪漫的花瓣；花落，留藏的是幽幽的芬芳……

　　——題記

　　村頭的那棵老槐樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，終于開(kāi)出了白雪般的花……

　　瞧吧！那棵郁郁蔥蔥的“大傘”：葉兒猶如剔透的綠寶石，在陽(yáng)光下熠熠生輝。而傘下，一串串雪白的槐花，好像巨大的保護(hù)傘下的串串風(fēng)鈴。微風(fēng)吹來(lái)，片片花瓣仿佛在相互碰撞發(fā)出清脆的響聲……

　　“奶奶，你看！這花多美呀！我們?nèi)ゴ蚧被ò桑　蔽衣勑嶂橇粲杏嘞愕穆浠ㄆ诖恼f(shuō)?！靶邪。　蹦棠桃财炔患按膽?yīng)道。

　　我們扛著竹竿走在落英繽紛的羊腸小道上，走過(guò)那道崎嶇的嶺便有幾棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老槐屹立在土坡上，映入我的眼簾。樹(shù)下是一瓣瓣嫩白的花瓣，一陣微風(fēng)拂過(guò)，“雪花”不知不覺(jué)地飄飄悠悠的落在了大地上……

　　打槐花活動(dòng)開(kāi)始了！奶奶扛著竹竿在樹(shù)枝上擺弄著，望著她那身影，我不由自主地想起了小時(shí)候我與奶奶度過(guò)的美好時(shí)光……這嶙峋的老槐不就是奶奶的縮影？枯干的枝干是她樸素的外表，美麗的花是她奉獻(xiàn)的果實(shí)……看！那一串串玉石風(fēng)鈴正在泠泠的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠落下來(lái)。我在樹(shù)下?lián)熘@美麗的稀世珍寶……山坡上，有一老一少在勤勞的打槐花；山坡下，是落花滿地的殘花玉瓣，而空氣間充滿的不止是槐花的芬芳，也有那濃濃的愛(ài)意在山間飛舞……

　　我和奶奶在山間忙亂著，一枝枝槐花裝進(jìn)了袋，我們滿載而歸……

　　奶奶準(zhǔn)備了一大盆干凈的水，一瓣瓣花離開(kāi)了團(tuán)花的懷抱，單獨(dú)占據(jù)著自己的空間。雪一般槐花在水中展現(xiàn)著自己最后的美。幾小時(shí)后這些美麗的“精靈”變成了美味的槐花糕，糕點(diǎn)中蘊(yùn)藏的是濃濃的愛(ài)，一口一口都是奶奶的心意……

　　夏末，當(dāng)槐花落光的時(shí)候，那悠悠的芬芳仍在山間散發(fā)著，少了串串風(fēng)鈴悅耳的歌謠，但那郁郁蔥蔥的樹(shù)葉卻轉(zhuǎn)動(dòng)自己圓圓的身體彈奏出一曲美妙的華爾茲……

　　現(xiàn)在，槐花早已不在，但它們那美麗的身影卻永遠(yuǎn)開(kāi)在我記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

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