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八年級記人記事作文600字(寫人記事作文初二)

時間:2022-06-07 14:09:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的八年級記人記事作文600字(寫人記事作文初二),以供借鑒。

八年級記人記事作文600字(寫人記事作文初二)

  作文應(yīng)該是初中生表達內(nèi)心情感的一扇窗戶,是傳遞心靈之音的一種途徑。寫人的時候也要投入我們的感情才能寫好?!∫黄饋砜纯搓P(guān)于八年級記人記事作文600字,歡迎查閱!

  

  記人記事的作文1

  在孤零的燈下,我靜靜地坐在教室里。拿起筆又在勾畫一些文字,而這次有所不同的是,這篇文章是獻給我最親最愛的卻又非常陌生的一個人—母親。我不知道,記憶里母親究竟是什么樣的?更不知道母親該是一個怎樣的人,我一直在思考——可得不到答案。

  當我看著這個題目的時候,我發(fā)呆了,“獻給母親的歌”該怎么去寫,是歌頌她把我?guī)У搅诉@個世界,還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌?zāi)赣H,但卻是一片空白。我已度過了十七個春秋,可這十七個春節(jié)里,卻沒有母親的存在,有些事情我真的不想太透露的,我的記憶中,母親那是一個陌生的詞語,一場病患,讓我與媽媽再沒有一句對話,她不會再叫我一聲“兒子”,也不會再去吵我去罵我,我的媽媽不會說話,沒有語言能力。直到現(xiàn)在我仍沒能接受這個現(xiàn)實,每當看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時,心里羨慕的同時又多了一份心痛;看到別人寫給媽媽的文章時,我再想我的母親是怎樣的?我不知道母愛是什么感覺,有人說很溫暖,很安全,而我卻沒有體會過。母親的愛如涓涓細流,流過孩子的心田,我的心田卻是干涸的……

  也許現(xiàn)實就是如此,現(xiàn)實永遠改變不了,雖然我不曉得什么是母愛,但我卻明白什么是感恩,我沒有母愛,是上天的不公,我有生命,卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什么,我的母親給了我一個身軀,這一點也許是我永遠應(yīng)該銘記的。

  如果非要歌頌?zāi)赣H什么,我想大聲告訴全世界:感謝母親給了我生命,感謝母親給了我一切。不論母親將來會是什么樣,但她永遠是我的媽媽,我親愛的母親。她在我的記憶里幾乎為零,但我的一切記憶都是母親所給我的,我的生命沒有母愛,卻有母親。獻給我母親最感動的歌,我想那是發(fā)自心的呼喚!

  記人記事的作文2

  榜樣這個詞,是那樣神圣、偉大,榜樣可以讓一個人從悲傷中振作起來,榜樣可以讓一個人從令人厭惡到人人稱贊!榜樣的作用太大,這足可以改變一個人!我的榜樣也不例外,就是她——黃悅欣!

  首先從學(xué)習(xí)說起。人們常說,學(xué)生的職責就是學(xué)習(xí)!沒錯,如果一個學(xué)生學(xué)習(xí)不好,那么上學(xué)還有什么意義呢?在學(xué)習(xí)上,她就超過了我!在這次期中考試上,她也以一名的優(yōu)勢超越了我。一次考試并不能說明什么,在平時她也遠遠超過了我!上課時,她舉手的次數(shù)不下數(shù)次,這已遠遠超過了我!聽講時,她也沒有半點小動作,仿佛聽入了迷,進入了學(xué)習(xí)世界!下課時,同學(xué)們都去操場上玩耍,她卻仍呆在教室里,有時寫作業(yè),有時與同桌討論問題,沒有半點浮躁。自習(xí)課上,同學(xué)們上了一天的課程,都已活躍起來,她卻仍埋頭學(xué)習(xí),與同學(xué)無半點交流,她的一天真可以說是充實而又有益義!

  人們常說,天才與瘋子只有一步之遙!如果一個人品德不行,那么學(xué)習(xí)再好又有什么用呢?她的紀律與樂于助人的精神也正是我應(yīng)該學(xué)的!先說紀律,在最容易說話的二分鐘鈴時,她卻是做得的,每次二分鐘鈴,不管她在做什么,總會停下手里一切工作靜靜等老師來上課!在大課間時她也沒有絲毫放縱自己,仍是如上課一樣,與同學(xué)沒有任何交談!在樂于助人這一方面,她也做得仿佛十全十美!只要同學(xué)有不會的題,不管有多忙,總會把自己的事情拋在腦后,耐心給同學(xué)講題,直到講會為止,無怨無悔!

  有太多太多的優(yōu)點,讓我說也說不完!但如果我汲取了她這些優(yōu)點,在不久的將來,我將成為她的榜樣!我堅信,我一定能超過她,挑戰(zhàn)更強大的對手,向著那王者之路進發(fā)!

  記人記事的作文3

  她,有一張慈祥的臉蛋,令人一見卻很難忘記;她,是一個“多面體”,開心時像一只溫柔可愛的小綿羊,生氣時卻像一只可怕的大灰狼,可以說她的表情是千變?nèi)f化的了;她,有著嚴格的態(tài)度。她,是一位特好的老師——何老師。

  何老師愛開玩笑,很幽默。但經(jīng)常耍我們。

  一次,我們瞧見沒老師,沒值日生時,我們像一大群野猴,大鬧“天宮”,就算玉皇大帝老子來啦,我們也當他是透明的。突然,一串極為沉重的腳步踏在我們班的門前。不好,我們班有災(zāi)啦??墒峭砹?。“唱吧,唱啊,咋不唱啊?”何老師的臉頓時晴轉(zhuǎn)陰,傾盆大雨“噼里啪啦”地“打”在我們身上?!罢f了多少次!……”老師又在念經(jīng),我們不得不痛苦地捂上了耳朵。

  “全班抄‘遵守紀律,從我做起’一百次!”老師毫不留情。“天啊,媽呀?!蓖瑢W(xué)們什么東西都叫了出來。老師又來一次晴天霹靂:“還說一次,哦,不,一句話,就加多十倍吧。”一百乘于十,那不是一千次嗎?我們立刻啞雀無聲,端端正正地坐好,手忙腳亂地抄寫。終于,何老師踏著歡樂的步伐,哼著勝利的歌曲走出教室。

  “嗚嗚,好悲摻哦?!蓖瑢W(xué)們垂頭喪氣地小聲說?!霸龠@樣下去,我們快ko的啦?!睍r間一點一點地從我的指間溜走,不知不覺,我抄到七十七次了。老師又來了?!敖裉煺J識錯誤沒,下次再是有一次的話,你們這樣哦?!崩蠋熥隽藗€刀的手勢?!芭丁ぁぁぁぁ蔽覀儾患s而同叫起來,“保證沒下次啦?!崩蠋燑c點頭,奸笑地走了出去。正在我們歡天喜地時,班長叫道:“呀!我們上當了!抄了那么多,居然作廢。”這時,老師的笑聲又從辦公室傳來。老師呀老師,你讓我們度過了一段最開心的童年。

  記人記事的作文4

  又是一個陽光明媚的周末,爸爸媽媽帶我來到鄉(xiāng)下外婆家。外婆家門前有一小片蠶豆田,盛開的紫紅色的蠶豆花長得奇怪極了,活像一只只漂亮的小蛺蝶叮在蠶豆桿上隨風搖曳,美麗極了!

  吃過中飯,我和爸爸媽媽一起走進了那片美不勝收的蠶豆田。突然,媽媽提議道:“開開,我們在蠶豆田里找小耳朵吧!”我聽了百思不得其解:蠶豆田里哪來什么小耳朵?媽媽似乎看出我的心思,便對我說:“小耳朵其實是蠶豆葉中一種特殊的葉子,它總喜歡躲在大葉子后面,就像一個綠色的小高腳杯。”“哦,原來是這樣啊,那太有意思了,我也要找一找!”聽媽媽這么一說,我一下子來了興趣。

  于是,我們分頭去找。爸爸可能是幸運女神在幫他吧,眼光敏銳的他不一會兒就將他找到的蠶豆葉“小耳朵”舉過頭頂,興奮地向我們展示。媽媽不甘示弱,蹲下身子,眼睛幾乎要貼著蠶豆葉了,一小步一小步地如同螞蟻一樣緩慢地在蠶豆田里挪動腳步?!拔乙舱业搅?”媽媽也舉起自己的“戰(zhàn)利品”,沖我扮鬼臉,就像一個小孩子一樣眉飛色舞。

  這下,我可著急了,爸爸媽媽都找到了,就剩我還沒找到,我氣得隨手摘過一朵像蓮花形狀的草葉往嘴巴里塞。這是什么味道啊?又苦又澀,我趕緊把草葉往嘴巴里吐。低下頭吐完草葉時,我的眼光被眼前一片葉子吸引住了:纖弱的葉柄高傲地撐著一個像漏斗一樣的葉子,這里也曾經(jīng)是小飛蟲的家吧,晶瑩透亮的露珠肯定也在里面舒舒服服地躺過。這不就是小耳朵葉子嗎?“媽媽,你快過來幫我看看,我找到的這片是小耳朵葉子嗎?”我簡直不敢相信自己的眼睛,特地喊來媽媽印證。當?shù)玫綃寢尶隙ê?,我反而不想摘它了,摘了它不就失去了根,沒有生命了嗎?就讓它繼續(xù)默默無聞地給小露珠、小昆蟲當家吧!

  記人記事的作文5

  喜歡鄉(xiāng)土的味道,那種潮潮的,勤勞樸實的味道;喜歡涼風的味道,那種清清的,干凈利落的味道;喜歡你的味道,說不出的味道,讓我心安。

  這兩種味道就像為你量身定做般。鄉(xiāng)土味。農(nóng)村特有的氣息,在你身上淋漓盡致。手上仿佛還殘留著最原始的泥息,一雙粗糙且不大的手,卻讓幾畝荒地開花結(jié)果。秉承著日出而作日落而息的你,在我記憶中,你就是面朝黃土背朝天,佝僂著身子,雙手游在田地間。一件藍色小衫,黑色寬褲,高高挽起的褲腳,一雙綠拖鞋,頭發(fā)一絲不茍的梳在腦后,后背背著籃子,手上拿著鐮刀,腦上布滿著皺紋,全是歲月留下的滄桑,你笑,我也笑,你抱著我的時候,撲面而來的新鮮的黃土氣味,很踏實。那個時候讓我感覺你就是我的世界,我的全部。

  涼風味。絲絲柔柔,我喜歡你含笑的小眼睛,喜歡你塌塌的鼻子,喜歡你上揚的嘴角,喜歡你不拖泥帶水的氣度。就像一股微風,很親切。還記得,你的話,一字一句深入我心,輕撫過,無形勝有形。雖然你文化不高,卻讓我受益匪淺,你用最樸實的語言教會了我做人的道理。我怕熱,而你剛好是涼風,徐徐吹來,消散了我的熱勁。

  眼看你愈來愈高齡,動作愈來愈笨拙,但你的鄉(xiāng)土氣息卻愈來愈濃烈,愈來愈深厚,愈讓我感到踏實親切安心,陪在你身邊的日子越來越少,所以時光慢點走吧,我和你才剛剛開始而已,每次想到你,我總會揚起淡淡的笑,想念你的特有的味道,心,這里,總會被填的滿滿的,那種充實感,讓我有了動力,只因是你,我的祖母。

  有你,我更安心!

  

  八年級記人記事作文600字

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