下面是范文網(wǎng)小編收集的高二第二學期的第一次月考作文3篇(初一第二次月考作文)，以供借鑒。
高二第二學期的第一次月考作文1
我是一只貓。爸是誰不知道，媽說貓不需要知道爸是誰，重要的是活著，對，就是活著。后來連媽也不見了，聽主人說是死了，原來人類管不再有心跳的狀態(tài)叫死。我記得那天，媽是被主人在后院的草叢里發(fā)現(xiàn)的。也是從那天開始我喜歡上了那塊草叢。
我這種情況應該是人類說的那種父不詳孤兒吧。但有幸的是我有一個好主人。我的主人是一個過了七十歲的老人，他喜歡抱著我說著他過世老伴的事，很多次說著說著就會不斷地嘆氣，然后就只是撫摸著我，搖著搖椅睡著。有時我的主人也喜歡講他在外地定居子女童年的事，很多次說著說著就自個笑了，然后就只是撫摸著我，搖著搖椅睡著。我不知道主人怎么了，為何嘆氣，又為何發(fā)笑。只是我知道主人是需要我的，就像我需要主人一樣。
因為是貓到晚上我是飽足著的精神。也因為有個好主人，我又不像貓，我不像我先輩們以老鼠為食，即便捉老鼠也只是玩玩。主人對我是好，但不讓我出門的。等主人睡著，我還是會從一個合不上的窗戶口溜出去，這個是我發(fā)現(xiàn)的，主人也是知道這個窗戶壞了，但一直沒人來修。我為什么要溜出去呢?我們貓是天生的夜行者，就算吃飽了我也喜歡去垃圾桶翻翻，若有寶貝會偷偷帶回家藏在我的窩里，但不知道為什么我的寶貝每次在主人掃地時都會全不見，但是我還是會一直帶回我的寶貝。
今天晚上我又出去找寶貝了，在一個垃圾桶又遇到了我的好朋友A。但它和我不一樣，不只是來尋寶的，更重要的是為食物。其實它并不是野貓，只是它的主人不太按時給它吃飯，有時還會被小主人踢打。每當看到它，我會覺得主人給我的生活已經(jīng)很不錯了。我提過要它跟我回家，但它拒絕了，說主人還是主人。但它有點令我羨慕的就是捉老鼠比我強很多，而且和我不同的是它不只是玩。在一個溫暖的黃昏，我親眼看到它被主人家潑了熱開水，原因是偷吃鄰居家的東西吃。又過了幾天，A死在了它家主人門口，靠肚皮的左邊有一大塊的沒毛沒皮就暴露于空氣中的紅肉。還能隱隱看到骨頭頂著肉。
我希望A來生能做一個人。很巧的是有天主人告訴我，說他來生想做只貓。那天我第一次覺得主人笨，我的一切不都是做為人的主人給的嗎，我可給不了主人這些。很奇怪的一天，主人睡得很晚，后來一直冷清的家，突然熱鬧了，主人的子女這次也是全來齊了，確實奇怪啊。因為太吵，那天我出去了一段時間，回來時主人不見了，可能醒了。但我卻不再見過主人一面。不再有人給我吃的，也不再去尋寶貝，我出去，只為食物，和A一樣我也成了捉老鼠高手。后來我發(fā)現(xiàn)沒主人我也可以活下去的。
再后來我不再回去空蕩蕩的主人家，一直向前走，向有食物的地方走，但并不認為我媽說的對，作為貓活下去并不是最重要的，為擁有最重要的東西。雖然我需要食物，但我不會尋找新的主人，因為我要學會在沒有火爐的外面睡覺，要學會餓時忍著，要學會自己找食物，要學會自己支配自己的命運，這都是為了學會成為一只自由的貓。
高二第二學期的第一次月考作文2
永遠也忘不了，忘不了那片鄙夷的眼神中夾雜著的那一個信任的眼神!
隆冬的早晨，到處彌漫著寒骨的冷氣，偶爾吹過的一陣風，也讓人咬牙打顫。我攏了攏身上的羽絨服，和著嘴里的熱氣吹拂那長滿凍瘡的手。唉!這該死的天氣……
“上體育課了!”體育委員小A大吼一聲，同學們都嘟著嘴不情愿的走出教室。
集好合后，一陣刺骨冷風吹過?！巴?凍死我了!”同學B趕緊躲在集體中避風。而同學們有的弓著身子背對著風，以抵擋風的嚴峻攻勢;有的雙手掩面，擋住被風刮的生疼的臉頰;有的戴上帽子，讓風無可乘之機;有的跺跺腳，搓搓手，以緩解手指的冰冷與僵硬……
我低頭看了看自己流著黃水的手，無奈的搖搖頭，我的手已經(jīng)凍得沒知覺了……
“老師，小C她的手不能凍著，你讓她回教室吧?！毙站了出來，雙手握緊住我冰冷干燥的手，我著急的想從她手中抽出手，而她卻緊緊扣住我的手，微微搖頭?！昂冒??！崩蠋熯t疑的看了看我，又看了看她，最終同意了。我不好意思的向她遞去感激的眼神，她卻毫不在意的笑了笑，我也扯出一抹微笑，然后轉(zhuǎn)身奔向教室，留下身后那些羨艷的目光、冷風和同學們叫冷的聲音。
“叮——”下課了，同學們抱怨的走回了教室，坐回自己的位置。小D走到我身旁，遞過一雙手套：“給，戴上吧?！蔽以尞惖奶ь^，對上她誠懇的眼神。我渾身一震，然后自嘲的搖搖頭，推過那雙手套。誰知她不死心，又推了過來，眸子滿是堅定的光芒。我又推了回去，她卻硬塞到我懷里，滿臉的傷心和氣憤。
就在此時，小E突的大叫一聲：“啊!我的50元生活費呢?怎么不見了?”隨之，同學們?nèi)绯彼銚硐蛩龂u寒問暖。“E，你想想是不是放別的地方了?”“對啊，快想想……”“嗚嗚，沒有，我一直放在文具盒里的!”小E埋在桌上哭了起來，引得同學們一個個拍著她的肩以示安慰?！澳敲词钦l拿的啊……”“就是就是，誰那么缺德啊……”此時，教室回蕩著同學們交頭接耳的聲音。
不知是誰吼了一聲：“智多星F來了!”頓時，同學們自動變成兩行留出一條大道。我頓生一股不妙的感覺。F在同學們急切的目光下，摸著下巴緩緩道：“一定是最先回教室的那個人……”霎時，那些十萬伏特的目光射向我，仿佛要將我射出一個洞。
“我沒拿，不是我……”我慌張的擺擺手，急急為自己辯解。“哼，不是你又是誰……”“對!有本事讓我們搜身……”同學B提議?！安?”我脫口而出。“切，不敢嗎?”“這就叫做賊心虛?！贝似鸨朔牟恍湃蔚穆曇粝褚话寻牙麆Υ┩肝业男模丝痰奈?，就猶如掉入一個冰窖?！拔覜]有……我……”我迫于這無形的壓力，緩緩打開口袋，顫抖的拿出那青色的50元。
“好啊——原來真是你!虧我們還相信你，原來……”“沒想到C你是這種人……”“你為什么偷我的錢!?”小E滿身怒氣沖到我面前來，尖銳的聲音刺痛了我的耳膜。“我沒有……”我望著那些鄙夷的眼神，聽著那些刻薄的話語，淚水一下子不爭氣的涌出。“沒有——沒有那這50元怎么解釋啊!”E推了一下我，我一下子坐在地上，哽咽的望著她：“那是媽媽給我的生活費……”我無助的哭泣著，為什么要懷疑我……
“哼，誰信你!你們大家看吧，看她的手，一定是偷東西偷多了，老天報復她的!真是一個十足的小偷!”E諷刺的指著我慘不忍睹的手。緊接著，那些叫罵聲漫天卷地撲向我，猶如一頭猛獸?！吧鷣砭褪切⊥怠薄靶⊥?小偷!小偷……”同學們集體大叫，每一聲“小偷”都重重砸在我的頭上，我的全身不可抑制的顫抖著，小偷，那么令人唾棄的名詞竟落在了我的頭上……“不!我不是!我不是……”我雙手抱頭，抬頭狼狽的怒視那些個鄙視、唾棄的眼神。此刻，全世界好似停止了運動，我的心撕裂般的痛，為什么，為什么要這樣侮辱我，明明不是我……
忽的，我的眼前出現(xiàn)了一只手，一只白皙的手。我低頭看了看自己的手，那是“小偷”的手……抬頭，是小D信任的眼神，是她真摯安慰的笑容，那個眼神將我石化在地，猶如一股甘泉流入我的心中，運輸?shù)缴眢w各處，給我力量。我仿若著迷一般，緩緩伸手握住那只手，手的主人將我拉了起來：“都給我閉嘴!”她怒氣大吼：“栽贓人要有證據(jù)!”同學們當真停了下來。“你們不要侮辱一個無罪的人，信任懂嗎?你們連信任都不懂!”小D那一字一句的話語將同學們震住?！拔覀冏?”小D拉著我沖出了教室門，耳邊，是寒風在咆哮。我的手……我低頭，看著那白皙的手和那破爛的手，笑了，我的手終于不再冰冷了，我的心，終于不再孤單了……
是那個眼神給了我力量，讓我一生難忘。那個眼神就猶如陽春三月明媚的陽光，撫過我的心房，撫過我的傷……
高二第二學期的第一次月考作文3
我們所處的時代，正是經(jīng)濟繁榮，文化昌明的大好時代，但這并不意味著沒有不盡人意的地方。經(jīng)濟不必說了，單說文化就很讓人頭疼――我們正處于泛文化時代，看大江南北，長城內(nèi)外，眼前身后，醒里夢里，到處都有文化的影子。比如流行文化、網(wǎng)絡文化、城市文化、建筑文化、服飾文化、煙酒文化、手機文化、拇指文化、課桌文化、墻壁文化、口水文化、板磚文化……凡所應有，無所不有，大有“亂花漸欲迷人眼”之勢。試問，這些所謂的文化真的都是文化嗎?在泛文化時代，我們應該怎樣來做?
在泛文化時代，我們要建一道“文化防火墻”，用時間和心靈來淘洗蕪雜的文化，甄別出真正的有生命力的能給人幸福的文化，除去那些“非文化”“偽文化”“垃圾文化”。我們知道，真正的文化是用時間和心靈，用智慧和膽識創(chuàng)造出來的，是一代代人共同的精神創(chuàng)造和物質(zhì)創(chuàng)造的成果，是長久自然積淀而成的。在這個少有恒星、流星亂飛的時代，多少所謂的文化只是曇花一現(xiàn)?時間和大眾的心靈就是一道文化防火墻，那些禁不住時間考驗的事物當然會速朽于無形，那些不能植根于人們心靈的事物自然會萍散于江湖。那么，這個時候，只有真正的文化才能夠流傳開來，成為人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造出的物質(zhì)財富和精神財富。既然是財富就必然有長久的價值——有沒有價值是我們鑒別真?zhèn)挝幕囊粋€標準，價值判斷是文化防火墻的重要功能。
根據(jù)價值判斷，如今風行世界的流行文化、網(wǎng)絡文化是不是真正的文化呢?我說是，因為它們都有價值，都客觀存在，都不會輕易消亡。但這并不意味著構(gòu)成流行文化、網(wǎng)絡文化的各個元素都能長久存在永不消失，也不意味著流行文化、網(wǎng)絡文化就是純凈無比、可愛無比的。實際上，我們要像魯迅先生那樣“運用腦髓，放出眼光”來作出甄別與評判。面對流行文化、網(wǎng)絡文化，我們須要發(fā)揮文化防火墻的作用，須要認識到它們的特點，分清它們的面貌，從而使它們純凈而豐富，活潑而健康。那么，流行文化與網(wǎng)絡文化有什么特點呢?大體說來有三點。其一，時效性，也就是瞬時性。這兩種文化興起的時候，其中的某些元素像一陣風似的閃現(xiàn)，“各領(lǐng)風騷一兩年”就不錯了，風行過后很難再引起人們的追憶。其二，新奇性。這兩種文化的魅力在于它們的表現(xiàn)形式通常是空前絕后的，于是吸引了大眾的眼球，制造出各種各樣的“粉絲”。其三，不穩(wěn)定性。這兩種文化一般沒有穩(wěn)定的精神內(nèi)核，隨機而變，隨時而動，不能凝聚人心，因而常常變異為其他形態(tài)。正是這些特點致使流行文化、網(wǎng)絡文化不夠純粹更不夠完美。那么我們就須要啟動殺毒系統(tǒng)，查毒殺毒，將這些文化中的消極因素、危險因素徹底清除，讓積極因素、健康因素持久發(fā)揮作用。于是乎，真?zhèn)挝幕捅粎^(qū)分出來，那些“非文化”“偽文化”“垃圾文化”會被剔除，真正的文化就會更好地促進我們社會的物質(zhì)文明與精神文明的發(fā)展。
這樣，我就可以說，在泛文化時代我們倘若都能建立起一道文化防火墻的話，我們將不會被不良文化侵蝕，我們將會更健康、更快樂的生活在這個世界上，享受真正文化的燦爛陽光!
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