下面是范文網(wǎng)小編整理的七年級(jí)作文曬出我心靈的甘露700字精選 我心靈的甘露作文初二，供大家賞析。
徜徉于文字的浩瀚海洋，領(lǐng)略詩詞的翩翩風(fēng)采，我心不禁為之一動(dòng)。古詩詞美如甘露，滋潤(rùn)了貧瘠的心土，點(diǎn)石成金般培育著成長(zhǎng)的種子。下面是小編為大家?guī)淼某跻荒昙?jí)有關(guān)曬出我心靈的甘露的作文，希望你們可以喜歡哦。
有關(guān)曬出我心靈的甘露的作文1
風(fēng)吹雨打花搖曳，堅(jiān)強(qiáng)綻放迎驕陽!
早晨在小公園里踱步，因?yàn)閯傁滦∮甑木壒?，空氣尤甚的舒爽，泥土夾雜著草葉的芬芳竄入鼻中，不甚刺眼的陽光沁入心頭?；▍仓?，小花們的花瓣上都有晶瑩的水珠，在淺淺的陽光下閃著光彩，忽然有一朵小花闖入我的眼簾，微風(fēng)輕拂，她又嬌羞的隱入?yún)仓小?/p>
我走近了去看，這些花有的垂首含笑，有的昂首向陽，有的展示，有的綻放。它的莖綠綠的，很合適的展示頭上的裙擺，散著清香的花蕾，風(fēng)中好似有穿著白的，紅的，粉的裙子的小姑娘在跳舞，沒有炫目之感，是那么讓人心曠神怡。忽然，我看到了剛才那朵小花。它的花瓣非常小，也極其輕薄，淡粉的花朵在風(fēng)中搖晃不停，它好似被昨夜的雨打的瓣顫蕊落，也被身上的雨珠壓彎了腦袋，我蹲下身很輕柔的幫它拂掉身上的雨珠，它并非將頭迅速地掀起，但好像精神了許多。它的莖比其他花的細(xì)，總覺得有些無力地支撐它自己的感覺，但昨夜的雨并未做的將它連根拔起，折斷它的枝腰——那一定是它堅(jiān)強(qiáng)的挺過去。
看著這些花兒，腦海中不由浮現(xiàn)出了如今在操場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練的九年級(jí)學(xué)生，每天的訓(xùn)練量早已讓不少人筋骨勞累，身心疲憊，腿疼已成為九年級(jí)的代名詞，但他們并未放棄，而是緊緊的咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)的挺過去。拼搏，努力，是他們前進(jìn)的目標(biāo)。每個(gè)人都想著更快，也更加的努力。他們?nèi)缤▋阂粯?，不怕風(fēng)雨的沖刷，努力張開花瓣，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，張開嘴巴，奮力的吸著天賜的雨露。
暴風(fēng)雨是花兒人生中所遇到的一次挫折，一個(gè)挑戰(zhàn)，但它們?yōu)橛旰篁滉柕拿利?，紛紛選擇了堅(jiān)強(qiáng)，不論是大朵的花蕾，還是嬌弱的小花紛紛迎接了挑戰(zhàn)，它們并沒有被雨打彎了身子，它們將雨看作生長(zhǎng)的甘露，努力的吸收水分，笑傲風(fēng)雨，更加美麗。
挫折是我心靈的甘露，它的滋補(bǔ)，讓我生命中的花兒變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我站起身，走出花叢，也決心將挫折看作甘露，從挫折中汲取教訓(xùn)。
從中的花兒們，也在昨夜吸收了甘露后，正視驕陽，含笑綻放。
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書似高山，用絕頂?shù)男鄯鍨槿烁吒?書似大海，用滔天的巨浪為人高歌;書似驕陽，用萬丈的金芒為人高歌;書似皓月，用千里的銀輝為人高歌;書似甘露潤(rùn)人心。撩一簾幽夢(mèng)，與書盟約，任衣袂飄揚(yáng)。驀然間，追渡千里的煙塵款款而至。
冷月凄凄，獨(dú)倚寒夜，暗香盈袖，泛起一層思念的漣漪。輕推軒窗，正梳妝。沐浴在書的海洋中，倍感親切。
書似甘露滋潤(rùn)人的心田。使人能夠在巨人的肩膀上以俯視眾生的姿態(tài)來看世界。從那古色古香的書卷中，依稀可以聞出墨香。那沁人心脾、浸潤(rùn)人心田的書卷，使愚者變?yōu)橹钦?，使智者變?yōu)橘t者，使賢者變?yōu)槭ト?。書是人的精神食糧，是人精神的養(yǎng)料，是我心中的甘露。
選一個(gè)陰雨綿綿的夜晚，就著晚風(fēng)來品一卷《李易安詞集》。卻也是應(yīng)景，仿佛看到秋風(fēng)中，李易安“東籬把酒黃昏后，卻被暗香盈袖”。一陣秋風(fēng)吹來，顯示的卻是比黃花還瘦的身體。思念早已放飛天涯，她所思念著的是她一生最重要的東西啊!窗外雨闌珊，卻也正應(yīng)了心境。伸伸懶腰打個(gè)哈欠，仿佛被甘露清泉滋潤(rùn)了一般。一身的疲倦之氣一掃而空，不禁笑笑，書是人情緒的調(diào)節(jié)劑。是我心中不可或缺的甘露。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。流連于書中，仿佛在進(jìn)行一次靈魂的旅行。可觀塞北大漠風(fēng)沙漫天，將帥齊心殺敵，可觀盛世都城歌舞升平，皇宮大殿壯麗景致?？捎^江南蓑衣楊柳，漁人小舟進(jìn)發(fā)。亦可觀華夏萬里錦繡河山。書，是靈魂的寄托，是我心靈不可或缺的甘露。觀書，品萬妙絕彩世界，少林武當(dāng)?shù)哪汗某跨?，廣陵散的千古殘聲，回蕩在天地之間，奏成華美的樂章。書，是我心靈的甘露。
有關(guān)曬出我心靈的甘露的作文3
生命，猶如一片樹葉，離不開太陽的滋潤(rùn)。有一件刻骨銘心的事，讓我的心靈得到了甘露的滋潤(rùn)。
我記得，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。我在家里寫著作業(yè)，一邊等待著父母回來，等待著和父母一起吃晚飯，等待著媽媽和爸爸給我慶祝生日，因?yàn)?，今天是我生日。時(shí)間一分一秒過去了，可父母都沒回來，我不是要什么禮物，而是只要和爸爸媽媽吃上個(gè)豐盛的晚餐，我就心滿意足了。外面的雨聲幾乎壓住了隔壁的吵鬧聲，外面的樹基本快倒了，爸爸媽媽還沒回來，我心里更急了，擔(dān)心他們會(huì)出事。
時(shí)間慢慢的流逝，我的心情是焦躁的，我坐在沙發(fā)上，想睡一會(huì)，忽然，隱隱約約聽到了開門聲，我邊走去看看是誰，我怕是小偷或者是壞人之類的，而且又是我一個(gè)人在家，我順手拿起掃把，慢慢地走到門口拐角處，探個(gè)頭出去看了看，看到兩個(gè)影子，在門口脫鞋，我正要問他們是誰時(shí)，我就聽到了熟悉的聲音："孩子，我們回來啦，生日快樂!”我頓時(shí)就想哭出來，爸媽終于回來了，我此時(shí)的心情是激動(dòng)又興奮的，突然，媽媽說：”剛剛下雨路上堵車，又在回來的路上給你買了蛋糕，所以回來的比較晚?！拔艺f：”沒關(guān)系，只要你們回來，就是我最好的生日禮物了。“
然后，我們?cè)谶@風(fēng)雨交加的晚上，吃了一頓豐富而幸福的晚餐，許了愿，吃了蛋糕，和爸媽在一起，這就是我收到最大的心靈被滋潤(rùn)過程。
這件事，讓我銘記于心，知道在天底下，無亂是什么東西，也比不過父母的愛，只有父母的愛，讓我的心靈得到了甘露的滋潤(rùn)。
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泰戈?duì)栒f過：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生如夏花，自少不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴雨露的滋潤(rùn)。而滋養(yǎng)我心靈的甘露，正是那一本本厚重而古樸的書。
就好像蜂蝶飛過花叢，泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。對(duì)于我來說，年少的時(shí)光如同一頁頁流光溢彩的畫頁，而書，往往是濃墨重彩，占有極大的比重。
到了一個(gè)陌生的地方，恐慌是自少不了的。而這時(shí)，我總是拿了個(gè)小馬扎，捧一本書，把整個(gè)世界讀得一片安靜。書本，便成了我逛遍天南海北，都泰然自若的唯一通行證。
聽說過一個(gè)小故事，是在戰(zhàn)亂時(shí)期，一個(gè)女子在黑暗中度過五天五夜。她有食物，有水，唯一的敵人就是孤獨(dú)，并且?guī)缀跻阉窠o摧垮。那是一段怎樣漫長(zhǎng)的煎熬!在什么都不能做的情況下，她拼命回憶以前讀過的書。列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》使她忘記了種.種恐懼和苦痛。
這個(gè)故事使我深受啟發(fā)，于是在有空而手邊沒有書之際，就閉目凝神，——也有不閉目而凝神，讀的書雖是囫圇吞棗，卻似牛的“反芻”一般，反復(fù)咀嚼，倒也溫故而知新了。
于是，在獨(dú)自擎一把傘走在小巷中，會(huì)想起那個(gè)偶然邂逅的結(jié)著丁香般愁怨的淡淡女子;在看到春回大地的第一抹綠意時(shí)，會(huì)想起韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”;在聆聽著一段柔和舒緩的不夜曲時(shí)，會(huì)想起朦朧月色一的荷塘，想起裊裊娜娜、亭亭玉立的花正自舞弄著倩影……。總之，無論手頭做著怎樣一件事，腦海中卻乎馬上蹦出與之相關(guān)的場(chǎng)景來，就像寶玉夢(mèng)游太虛洞府，雖不近真實(shí)，卻又似曾相識(shí)。
這樣自如地游走穿梭于書中和現(xiàn)實(shí)的我，常常是半天才能緩過神來。都是讀書害的，人也愈發(fā)遲鈍。這樣地心猿意馬，無怪乎做不成大事了。
書所帶來的益處也是顯而易見的，從小學(xué)到現(xiàn)在，我的作文都是滿堂紅彩，老師的紅圈兒一路圈到底，也常常在班級(jí)里被作為范文朗讀。
對(duì)于這些，我并沒有什么特別的感覺。
我所在意的，是書籍本身，它給我?guī)淼幕蛳不虮蛐驕I，都已無關(guān)緊要了，重要的是，這甘露滋養(yǎng)心靈，并使我的生命之花霍然盛開。
有關(guān)曬出我心靈的甘露的作文5
我雙眼無神地盯著字密密麻麻的黑板，只覺枯燥。耳邊回旋著老師無比洪亮、無休無止的講課聲，令我心煩意亂。
“眼睛是人與人之間心靈的窗戶，從眼睛中我們能讀出很多……”在眾多乏味的話語中，我出其不意地聽到了這一句。似是心“砰”地震了一下，我望向窗外，剎那間腦海中閃過一個(gè)畫面，卻讓我的心久久不能平靜。
那天的震撼至今仍歷歷在目。當(dāng)我蜷縮在如山的書本中，當(dāng)我的眼睛不經(jīng)意間劃過那么一幅插圖——一個(gè)短發(fā)的小女孩，粗布外套陳舊而整潔，手中握著一支經(jīng)過反復(fù)刀削已變得比手還短的鉛筆，望著我?？匆娝牡谝谎畚揖驼×恕Ｄ鞘且浑p怎樣的眼睛，透著微光，清澈見底。它大而不空洞，因?yàn)槔锩姘颂鄸|西——甚至令我一時(shí)間無法用語言形容。我感覺它真實(shí)得像就在我眼前，向我述說著什么。
我凝望它許久，漸漸讀出了什么。小女孩此刻望著黑板，我也總是望著黑板，然而這又是截然不同的。她無從知道自己的明天是否還能坐在這里上課，也無從知道自己的將來會(huì)否改變，所以她珍惜今天擁有的一切。那眼神中微妙的光是渴望，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)明天的渴望。而正是如此，她的眼睛才顯得如此特別，在昏暗的教室里熠熠生輝。
當(dāng)我讀懂了這一切時(shí)，我早已坐正了身姿。我感受到心中莫名的壓抑，卻又舒暢。這雙眼睛如甘露般滋潤(rùn)了我干涸的心靈，令我充滿力量，或者說感受到心中很充實(shí)——那是信念。
回過神來，我的耳邊依然充斥著熟悉而洪亮的聲音。與那日如此相似，我感受到一股力量，不容辜負(fù)的力量。它鞭策著我時(shí)而懈怠的神經(jīng)，提醒我懂得珍惜。我明天依舊會(huì)坐在這里，這是肯定的，但是我們都有未知的將來。我想我清楚了自己應(yīng)該做什么。一字一句地思考老師的講解，我沒有再感到絲毫的疲倦。
懷揣著那雙眼睛中的渴望，保持著一顆被那信念所滋潤(rùn)的心靈，我將大步向前。
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