下面是范文網(wǎng)小編分享的失落話題初一作文3篇 以丟失為話題作文初中，以供參考。

失落話題初一作文1

　　前一久喜歡一個女孩，和其聊的還挺嗨，前幾天再和其聊天就有點(diǎn)不大愿意聊，原以為是一種女孩的矜持，遂還是那么積極主動和其聊天，后來就明顯感覺一種不愿意聊天的意思。今天直接表白，才知道別人原來對自己并無意思，只是當(dāng)大哥哥如此，心情很是低落。

　　不過畢竟喜歡過，也算是一種幸福，也畢竟把內(nèi)心的想法表達(dá)出來，雖是被拒絕了，也清楚了沒有希望，也就釋然了。前面的路還很長，需要自己滿血復(fù)活，好好努力，繼續(xù)昂首前行，我相信我會有光明的前景，我也相信我會找到一個好女孩子，可能只是自己努力不夠，可能只是緣分還沒到，可能需要自我好好反思。

　　說實(shí)話，人到一定年紀(jì)，總會有些心理的'變化，以前只覺得自己要好好努力，通過成績證明自己，可現(xiàn)在對成家有了更多的思考，也表現(xiàn)出了更多的行動。每每看到同學(xué)朋友小孩的出生，總有一種莫名的期待，看著這些可愛的小孩也會甚是喜歡。

　　不過今天心情失落之后，卻是如此超乎想象的平靜。因?yàn)槲抑?，自己這一路走來真的很不容易，多少次消極低沉，多少次墮落沉淪，卻終究還是自我調(diào)節(jié)，走出了困境。這是自我的一種堅(jiān)守，也很是榮幸在求學(xué)的過程中遇到了很多好老師。沒有這些好老師的指引，以自己咸淡皆宜的無畏，是不會努力走到今天的這一步。

　　所以這一路走來，算是有得有失，也在這種得失之間體悟人生的一種酸甜苦辣，又何嘗不是一種上天的眷顧，再要求更多就欠妥了

失落話題初一作文2

　　總以為失落是悲傷的，后來才漸漸發(fā)覺原來也有美好的失落。

　　——題記

　　生活中難免會有許多失落!但是失落有時(shí)侯是美好的!會這樣的原因也許核心態(tài)有關(guān)吧!

　　現(xiàn)在的我明白這個問題大概有些早了吧!有時(shí)候見到小學(xué)同學(xué)會頓然心生溫暖的感覺!小學(xué)的友誼還存在嗎?友誼是永遠(yuǎn)的嗎?我問了自己好多次!但是都沒有回答了自己!他困擾了我好久!帶給了我無盡的失落!

　　友誼真的`會永遠(yuǎn)嗎?來到九年級之后，我又問自己?，F(xiàn)在的我已經(jīng)成熟多了!不會像以前那樣毫不猶豫地說，會永遠(yuǎn)?，F(xiàn)在有了許多疑慮!但是我還是相信忽悠永遠(yuǎn)的友誼!有許多人會說時(shí)間久了，友誼就會淡了。但是我相信不會的?？墒?，有許多事情讓我的自信少了許多。在初中，原來的小學(xué)同學(xué)不會像以前那樣親密了，總感覺疏遠(yuǎn)了許多。原來的時(shí)候打鬧嬉戲，非?？鞓贰５?，上了初中以后，不再像以前那樣了!大概是上了初中都成熟了吧!像中學(xué)生那樣要掛著一副失落的樣子吧!失落真是一種容易滋生的東西啊!

　　現(xiàn)在，每次睡覺前眼前都會浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)候的畫面!想想原來小時(shí)候的我們!多么天真無邪啊!現(xiàn)在想想都覺得可笑了!想想那時(shí)的歡聲笑語，心里突然冒出一股股暖流，一種幸福的感覺。但又想想現(xiàn)在的我們，見面就像陌生人一樣，那種感覺讓人心寒。后來才恍然大悟了，原來他們已找到了自己的天空，而我卻傻傻的站在原地憧憬，失落再次在心里蔓延。

　　但是我現(xiàn)在有一點(diǎn)喜歡它了，因?yàn)樗敲篮玫?。有時(shí)還可以使自己成長，堅(jiān)強(qiáng)。

　　友誼會永遠(yuǎn)嗎?真的會嗎?

失落話題初一作文3

　　每個人都會有一兩件傷心的事，有些是因?yàn)楸桓改复蚨鴤?，有些是因?yàn)楸煌瑢W(xué)欺負(fù)而傷心，有些……但我和你們不一樣，這件事我沒有受到任何的皮肉之苦，是從我內(nèi)心發(fā)出的。 我從小學(xué)一年級到五年級，從沒收到任何的委屈，但在我剛上六年級的不久，我們的何老師對我們說，她要抽幾個同學(xué)寫以“創(chuàng)建平安校園”為題目的作文。而我也被抽中了?！拔颐魈煸缟蟻砣　?。何老師又添了一句。 為了完成這個任務(wù)，為了不讓何老師失望。一回到家，我就開始搜集資料，開始寫作文。 經(jīng)過一個多小時(shí)，我的作文終于寫完了。但字跡很潦草，我決定再謄一次。過一會兒，我終于完成了。

　　我期盼的明天終于來了，早晨，我充滿希望的來到學(xué)校，沒想到，清潔區(qū)該我們打掃。沒辦法，我放下書包，拿起掃帚就往清潔區(qū)方向走了。經(jīng)過半個小時(shí)，我終于掃完了。我朝教室快速跑去，擔(dān)心何老師已經(jīng)走了。我回到座位上，從書包里拿出作文稿，準(zhǔn)備拿給何老師。 何老師來了之后，就走向我的.同桌，向她要作文稿，不過她并沒有寫。在我剛要拿起作文稿給何老師時(shí)，沒想到，何老師沒有看見，競轉(zhuǎn)身走開了。我當(dāng)時(shí)沒有勇氣對何老師說：“何老師，我這兒有作文稿?！痹谶@一瞬間，我那顆充滿希望的心一下子碎了。我怎么也不會想到，何老師會把我忘了。我真的很失望。 這件事雖然讓我很傷心，但我也很樂觀。因?yàn)槲以谝槐緯锌吹竭@樣一句話“人的一生并不是一帆風(fēng)順的，有很多委屈和不公平在等著我們?！碑?dāng)我看到這句話時(shí)，我明白了：“雖然這次何老師沒有看到我精心寫的作文，但我相信總有一天，何老師會看到的。”

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