下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)寫(xiě)作文3篇(小學(xué)寫(xiě)作作文)，供大家品鑒。

小學(xué)寫(xiě)作文1

　　又走進(jìn)這片樹(shù)林，又看見(jiàn)這蒼挺的樹(shù)。千千萬(wàn)萬(wàn)的樹(shù)，就像千千萬(wàn)萬(wàn)的人。性格、本質(zhì)，有所不同。這些樹(shù)，也讓我悟出一些別致地道理……

　　楊樹(shù)；高大、挺拔，這是它給我們的第一印象。不管何時(shí)，它那身軀，總給人一種舒服、踏實(shí)地感覺(jué)?？崾?，它寬厚的葉子擋住炎陽(yáng)，留下一片清涼。嚴(yán)冬，又在霜雪傲立，不屈，不撓。我曾見(jiàn)過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)身彎曲著，但它的翠綠，甚至壓過(guò)了其他樹(shù)。

　　柳樹(shù)；春天，一個(gè)百物爭(zhēng)艷的季節(jié)。作為樹(shù)中的佼佼者，柳當(dāng)然也展一展自己的魅力。一排排整齊的樹(shù)葉，一條條嫩黃的柳枝，使它擁有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美譽(yù)。柳的生命力也很強(qiáng)，只要在合適的時(shí)間插上一段枝，它就可以長(zhǎng)成一棵樹(shù)。它對(duì)環(huán)境沒(méi)有特殊的要求，只有適應(yīng)環(huán)境的決心。

　　竹；竹，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了。它和梅、柏那一起被人們稱(chēng)為歲寒三友。初生時(shí)，它和草一起鉆出土地，就那么一節(jié)筍。然后，筍慢慢長(zhǎng)大，生出枝干。不過(guò)這時(shí)，它的枝干還和草一樣脆弱。是環(huán)境的壓力，才促使它慢慢變硬、越長(zhǎng)越高，沖向云天。

　　柏，也是那么的神奇。蒼勁的身軀，配上小小地、刺似般的葉。但是，正是它那高傲的姿態(tài)，顯得有點(diǎn)不平易近人了。

　　很多人，很多樹(shù)，有很多感悟。

小學(xué)寫(xiě)作文2

　　我們的五一假期還沒(méi)有結(jié)束，我準(zhǔn)備去小學(xué)看看，從畢業(yè)到現(xiàn)在我從來(lái)沒(méi)有回去過(guò)，有些懷念小時(shí)候的學(xué)校。

　　看著兩邊的路，還是小時(shí)候走的路，只是重新翻修了，不再是一色的黃土，而是平整的道路。路上人很少，時(shí)不時(shí)會(huì)有大風(fēng)卷著灰吹過(guò)。

　　在校門(mén)口不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了賣(mài)零食的老奶奶，依舊還是小時(shí)候的人，我不禁有些驚訝，這么多年了，其他的多少都有變化，她依然還在。

　　教學(xué)樓已經(jīng)重蓋了，門(mén)口設(shè)有門(mén)衛(wèi)，我有親戚在那上班，所以門(mén)衛(wèi)讓我進(jìn)去了，我路過(guò)一年級(jí)的班級(jí)，似乎是我的昨天。我站在窗口俯視校園，校園的結(jié)構(gòu)跟以前很不一樣，樓都是新蓋的，但是我卻覺(jué)得面積變小了，操場(chǎng)也很小，沒(méi)有給學(xué)生活動(dòng)的空間，我四處張望，不知道尋找什么，也許是尋找兒時(shí)的一些記憶吧。在我遐想的時(shí)候，下課了，鈴聲是：下課時(shí)間到，老師您們辛苦了。我第一次聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，說(shuō)不出的感覺(jué)，有些好笑，還有些失落。

　　我最不能理解的是，這樣的年紀(jì)課間應(yīng)該在外面玩耍的，我也期待看見(jiàn)她們?cè)谝黄鹛唠ψ樱K，但是出乎我意料的是，下課沒(méi)有一個(gè)學(xué)生出去玩，都在班級(jí)坐著。

　　可能是家長(zhǎng)和老師寄托了厚望吧，從小學(xué)走出的時(shí)候，有些不舍，如果可以回到小學(xué)，我愿回到我的小學(xué)一年級(jí)，只可惜回不去，再見(jiàn)，我的小學(xué)。

小學(xué)寫(xiě)作文3

　　我愛(ài)秋，秋是美麗的，在我眼中，秋是繽紛的，也是忙碌的季節(jié)，秋當(dāng)然也是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　秋天，玉米熟了，玉米秸上一個(gè)大大的玉米被一層層的玉米皮包在里面，扒開(kāi)一層層的葉子，露出金黃色的，飽滿(mǎn)的玉米粒，一粒粒的，貼在一起，很光滑很大。秋天，那些玉米秸，像被秋天的少女撫摸過(guò)一樣，全都不約而同的變成黃色了，忽的一聲刮過(guò)一陣風(fēng)，吹動(dòng)了玉米秸，玉米桿兒隨風(fēng)飄動(dòng)，并發(fā)出嘩啦，嘩啦的響聲?？捎腥ち?，像是音樂(lè)家演奏的樂(lè)曲。

　　秋天，也有火紅的高粱，但是高粱，有些不同，它的葉子，并沒(méi)有全部變紅，而是一片綠，一片黃從遠(yuǎn)處看，紅紅的，綠綠的，黃黃的，，構(gòu)成了一幅色彩艷麗的`油畫(huà)，還有火紅的高粱穗，他們懸在空中，隨風(fēng)飄動(dòng)，突然刮起一陣風(fēng)，泛起一陣紅色的海洋，濺起層層的波浪條，，向遠(yuǎn)處飄去。

　　當(dāng)然了豐收的秋天，還有紅紅的，一個(gè)個(gè)圓圓的，大大的蘋(píng)果。還有野生的“葡萄”，人們稱(chēng)之為“山葡萄”，也被稱(chēng)為“鴛鴦”，一顆顆圓圓“山葡萄”，是很美味的。還有秋天的樹(shù)，也很特別，四季常青的松樹(shù)，和隨著秋天一起來(lái)的黃色的葉子，就像楊樹(shù)和榆樹(shù)的葉子，它們?cè)谝黄?，黃黃綠綠，像是被水彩筆涂了似的。

　　非常的美麗，五彩斑斕。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的美麗，愛(ài)秋天的顏色，愛(ài)秋天的忙碌。

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