下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)經(jīng)讀書(shū)筆記實(shí)錄8篇(小學(xué)讀書(shū)筆記內(nèi)容大全)，供大家賞析。

小學(xué)經(jīng)讀書(shū)筆記實(shí)錄1

《三字經(jīng)》我在很小的時(shí)候就會(huì)背，但里面的很多意思我還不懂。今年寒假，我又一次熟讀了《三字經(jīng)》，還看了很多有關(guān)《三字經(jīng)》的故事，我感覺(jué)比以前懂了很多道理。比如：我在讀“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”這段時(shí)，知道了是講孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的故事。

　　孫敬年少時(shí)愛(ài)好學(xué)習(xí)，有時(shí)讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)打瞌睡，于是他在讀書(shū)時(shí)會(huì)拿來(lái)一根繩子，繩子的一頭扎在自己的辮子上，另一頭拴在房梁上，如果讀書(shū)時(shí)打瞌睡，繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā)，這樣他又會(huì)醒過(guò)來(lái)繼續(xù)讀書(shū)，后來(lái)孫敬成為了一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家。蘇秦讀書(shū)也十分刻苦，有時(shí)讀書(shū)到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，但卻能趕走瞌睡，繼續(xù)讀書(shū)，后來(lái)蘇秦也成為了國(guó)家的棟梁之才?？戳斯湃俗杂X(jué)刻苦學(xué)習(xí)的故事，我深深地感到了自己的不足，有時(shí)我還需要爸爸媽媽督促才能完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上也不夠刻苦、努力。讀了《三字經(jīng)》后，感到自己在學(xué)習(xí)上還需要更刻苦，更努力。只有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)典名著，把我們傳統(tǒng)文化中的優(yōu)良品質(zhì)傳承下去，才能使我們掌握更多的文化知識(shí)，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)經(jīng)讀書(shū)筆記實(shí)錄2

　　放暑假的一天，我讀了《三字經(jīng)》中的經(jīng)典名句——“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知?！闭J(rèn)識(shí)了兩個(gè)讓人敬佩的孩子，一個(gè)是九歲的東漢人黃香，他用替父母暖被窩的方式表達(dá)他對(duì)父母的孝心;另一個(gè)是漢朝人孔融，年紀(jì)只有四歲就已經(jīng)懂得尊敬兄長(zhǎng)的道理，主動(dòng)把大梨讓給哥哥吃，自己吃小的。

　　從黃香和孔融身上，我看到許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。黃香孝敬父母、孔融尊敬兄長(zhǎng)的行為都是我應(yīng)該效仿的。我今年十歲了，有一個(gè)溫暖的家庭，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)袕男∫黄痖L(zhǎng)大的表哥，一家人生活得幸福快樂(lè)。但是，我以前比較任性，偶爾還和父母頂嘴;有了好吃的，光想著自己，不知道多留些給爸爸、媽媽和哥哥吃，真是太不應(yīng)該了。現(xiàn)在，通過(guò)讀他們的故事，我懂得了很多道理，也有了很大進(jìn)步。我知道主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)活了，表哥來(lái)我家做客，我也會(huì)把好吃的和好玩的讓給他。連爸爸都忍不住夸我：“林十歲，真懂事。”呢!

《三字經(jīng)》真是一本好書(shū)，里面還有很多知識(shí)和道理值得我去學(xué)習(xí)，我一定會(huì)認(rèn)真閱讀，爭(zhēng)取有更大的收獲。

小學(xué)經(jīng)讀書(shū)筆記實(shí)錄3

　　這段時(shí)光，我們一向?qū)W習(xí)《三字經(jīng)》?！度纸?jīng)》中有很多故事都能給我以啟迪，其中“子不學(xué)，斷機(jī)杼”的故事還幫了我的大忙呢！

　　早些時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。我真是太高興了。寫(xiě)完作業(yè)就拉著爸爸陪我去學(xué)滑滑板。但是雖然我的學(xué)習(xí)熱情很高，但滑板就是不聽(tīng)我的話。爸爸讓我先學(xué)習(xí)滑行，但是滑板不是跑得太快，就是左右傾翻，就是不讓我好好使用它。但想到學(xué)會(huì)后踏在滑板上那種飛翔的感覺(jué)，我還是一遍一遍地嘗試，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。我想：“我原以為學(xué)這個(gè)很容易，沒(méi)想到這么不容易。”就這樣練習(xí)了一整天，滑板依然不聽(tīng)我的話。爸爸看到我沮喪的樣貌，鼓勵(lì)我說(shuō)：“天天，你不要灰心，剛開(kāi)始學(xué)，的確需要努力，但學(xué)會(huì)后你就能夠自由地滑行了！再堅(jiān)持，你必須能夠成功！”我聽(tīng)后想：“好，我再堅(jiān)持，我就不相信我學(xué)不會(huì)?！?/p>

　　但是，在以后的幾天中，雖然我也不停地嘗試，我依然沒(méi)有感覺(jué)，仍然需要爸爸扶著我才能站在滑板上，身體拼命地扭動(dòng)，滑板好像不認(rèn)識(shí)我一樣，就是不和我配合。想到這幾天的努力竟然換來(lái)這樣的結(jié)果，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我累了，不學(xué)了?！卑职终f(shuō)：“天天，你不是剛剛讀過(guò)‘孟母斷織’的故事？”我氣呼呼地說(shuō)：“是，但是和我有什么關(guān)系！”爸爸說(shuō)：“孟子怎樣做的呀？”我一下想到了孟子由于對(duì)學(xué)習(xí)感到了厭倦，便逃學(xué)回家，他的母親為了教育他，就氣憤地把織布機(jī)上的線剪斷了。是啊，如果中途放下，半途而廢，不就像織布機(jī)上的線剪斷一樣嗎？我要是此刻放下了，還能體會(huì)飛翔的感覺(jué)嗎？我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，走，開(kāi)始！”

　　堅(jiān)持就是勝利。第二天的下午，正在滑板上扭動(dòng)的我突然有了簡(jiǎn)單的感覺(jué)，我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我好像學(xué)會(huì)了！”

《三字經(jīng)》真是幫了我的大忙??！我必須要認(rèn)真地讀讀這經(jīng)典！

小學(xué)經(jīng)讀書(shū)筆記實(shí)錄4

　　雖然有時(shí)候不是很懂他們的做法，但也會(huì)細(xì)心地觀察。還有最讓我崇拜的是里面孟母三遷的故事，孟子的母親為了小孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境不怕麻煩，不怕辛苦，搬了三次家，直到最后搬到適合她小孩學(xué)習(xí)的地方，才安心居住下來(lái)。她的用心實(shí)在偉大！

《三字經(jīng)》教會(huì)我們一些為人處世的道理，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，才能出人投地。想想他們，我感覺(jué)我們真幸福，有這么好的條件來(lái)學(xué)習(xí)。

小學(xué)經(jīng)讀書(shū)筆記實(shí)錄5

　　有趣的作文課開(kāi)始了，王老師給我們帶來(lái)了一則《三字經(jīng)》：“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知?！?/p>

　　這里還有一個(gè)很有意思的小故事呢！東漢時(shí)期，有一個(gè)小孩名叫孔融。有一天，父親的朋友送來(lái)了一大筐梨，父親讓孔融去挑一個(gè)梨來(lái)吃?？兹谧笄魄疲铱纯?，選了一個(gè)最小的梨。父親問(wèn)：“孔融，你為什么不挑一個(gè)最大的呢？”孔融認(rèn)真地回答：“我年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該給哥哥吃。”

　　讀了這個(gè)故事，我明白了敬老愛(ài)幼、懂得謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　記得有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，結(jié)果大吵了一場(chǎng)，見(jiàn)了面也不理不睬的?，F(xiàn)在想想好慚愧?。∪绻?dāng)時(shí)我讓她一下，矛盾早就化解了。今后，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，爭(zhēng)做當(dāng)代的小孔融。

　　在我們的生活中，在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)要謙讓?zhuān)诔斯卉?chē)要謙讓?zhuān)卺t(yī)院看病時(shí)更要謙讓。時(shí)時(shí)要謙讓?zhuān)巳艘t讓?zhuān)率乱t讓。如果每個(gè)人都學(xué)習(xí)孔融謙讓的精神，世界不就會(huì)更美好了嗎？

《三字經(jīng)》就像一位無(wú)聲的老師，教會(huì)我們做人的道理；《三字經(jīng)》又像一盞明燈，照亮我們前行的道路。

小學(xué)經(jīng)讀書(shū)筆記實(shí)錄6

　　暑假里，我讀了《三字經(jīng)》，爸爸讓我背誦全文，雖然最后沒(méi)會(huì)背，可也多讀了幾遍了?！度纸?jīng)》講了不少中華傳統(tǒng)的美德與歷史典故及知識(shí)，讀后，感覺(jué)受益匪淺。印象最深的是“融四歲，能讓梨，悌與長(zhǎng)，宜先知”感觸也很多。

　　孔融讓梨的故事，小時(shí)候就聽(tīng)爸爸講過(guò)，但內(nèi)中的道里卻一直不是很了解。這次暑假?gòu)摹度纸?jīng)》中看到這個(gè)熟悉的故事，感到十分的親切，印象中的晦澀難懂的《三字經(jīng)》一下子，就變得那么的親近了?？兹谥挥兴臍q，在家里分梨時(shí)，知道將大的先挑給長(zhǎng)輩，挑給哥哥，尊老愛(ài)幼的美德，在他身上得到了完美的體現(xiàn)，也成了千古的佳話，成了一代代孩子的教育典范。

　　對(duì)照我自已，這方面的教育需要加強(qiáng)，平時(shí)在學(xué)校里，不懂謙讓?zhuān)?jīng)常為小事，與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，在家里，也不懂尊重長(zhǎng)輩，經(jīng)常與爸爸、媽媽、小姨搶電視，爭(zhēng)沙發(fā)，吃東西也是只顧自已，好吃的，喜歡吃的，都是將盤(pán)子端到自已的面前，只顧自已，不顧別人。今后，在這些方面，我要好好對(duì)照《三字經(jīng)》里的行為道德規(guī)范，將我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們這一代人身上得到更好的詮釋與發(fā)揚(yáng)。

小學(xué)經(jīng)讀書(shū)筆記實(shí)錄7

　　在我心中，經(jīng)典的名書(shū)如同一艘滿(mǎn)載思想的小舟，它帶著我漂過(guò)了知識(shí)的海洋、智慧的溪流，駛向誘人的的港灣，神秘的無(wú)人小島，未知的遠(yuǎn)方。我心中猛然有了一種感慨：有什么能比乘這樣的小舟在知識(shí)的大海中遨游更讓人心醉而渾然忘俗呢？

　　經(jīng)典的名書(shū)真是一個(gè)奇妙的東西，《三字經(jīng)》更是別具一格，那上面一個(gè)個(gè)漂亮的字體像一臺(tái)擁有“十八般武藝”的電子學(xué)習(xí)機(jī)，里面蘊(yùn)含著許多深刻的做人道理；它們又像一塊具有特殊魔力的磁石，吸引著我的眼睛與靈魂。

“天行健，人自強(qiáng)；生我材，為興邦?！弊x完這一句，我停住了，這句話讓我意猶未盡。細(xì)細(xì)品嘗，是我想到了很多：當(dāng)今社會(huì)上，由于天生的問(wèn)題或意外而導(dǎo)致殘疾的人數(shù)不勝數(shù)，但有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)出：自強(qiáng)的殘疾人只有百分之四十，而百分之六十的殘疾人卻不認(rèn)識(shí)到自我存在的生命價(jià)值，虛度光陰，放棄自己，這是多么令人痛心的事情啊！可回鋒一轉(zhuǎn)，我又發(fā)現(xiàn)不少在奮發(fā)圖強(qiáng)，永不松懈的殘疾人。瞧，殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員們不是一個(gè)很好的例子嗎？他們并沒(méi)有因?yàn)樯眢w的缺陷而自暴自棄，而是比常人努力幾百倍，默默地訓(xùn)練，最后在奧運(yùn)會(huì)上大展拳腳，不但為自己爭(zhēng)了光，還為祖國(guó)的繁榮昌盛，興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)出一分力量，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。在這里，我想真誠(chéng)地對(duì)那些虛度光陰的殘疾人說(shuō)：“請(qǐng)記住‘天生我材必有用”。

　　腦海里還在思索著，眼睛開(kāi)始慢慢地移動(dòng)。突然，“求學(xué)路，曲彎彎；路是弓，人是箭?！边@十二個(gè)大字映入了我的眼簾。這句話是在告訴我學(xué)習(xí)真理們的路是一點(diǎn)兒也不筆直，很曲折，我們選定目標(biāo)，必須不畏艱難地勇往直前。這時(shí)，我的臉熱辣辣的，回想往事，學(xué)習(xí)中的我總是那么怕辛苦，猶猶豫豫，不敢前進(jìn)，有一次，我在做作業(yè)時(shí)遇上了一只“攔路虎”，我左思右想，急得滿(mǎn)頭大汗，才過(guò)了短短三分鐘，我就扔掉作業(yè)，索性不做了。現(xiàn)在，我才明白：學(xué)習(xí)、求知沒(méi)有一帆風(fēng)順的平坦大道，一路走來(lái)可能會(huì)荊棘叢叢，充滿(mǎn)艱辛?！肮瓫](méi)有回頭箭?！蔽覀儜?yīng)像離弦的箭一樣，不畏艱難，勇往直前。

小學(xué)經(jīng)讀書(shū)筆記實(shí)錄8

　　上課了，汪老師平易近人地問(wèn)誰(shuí)會(huì)背誦《三字經(jīng)》？王秋辰胸有成竹舉起了手，他得意地背了起來(lái)。他背得滾瓜爛熟。我們都沒(méi)聽(tīng)清?！八车锰炝?。”我們特別羨慕他。

　　汪老師說(shuō)今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一則不同的《三字經(jīng)》：“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。”這個(gè)三字經(jīng)里還有一個(gè)故事呢！有一次，孔融的爸爸請(qǐng)好幾位長(zhǎng)輩來(lái)家里做客。爸爸端來(lái)了剛洗好的梨子，孔融挑了一個(gè)最小的，爸爸說(shuō)：“你挑那個(gè)最大的吧！”孔融搖了搖頭，說(shuō)：“那些大的梨應(yīng)該給長(zhǎng)輩?！边€有一次，孔融帶著幾個(gè)調(diào)皮的弟弟玩，他還是選了那個(gè)最小的梨。爸爸又問(wèn)他：“這次是你最大，你為什么不選那個(gè)最大的梨呢？”孔融說(shuō)：“還是應(yīng)該讓給弟弟?！卑职殖泽@地說(shuō)“原來(lái)孔融這么懂事?。　蔽覀円矐?yīng)該像孔融那樣尊敬我們的師長(zhǎng)。

　　讀了《三字經(jīng)》中的這個(gè)故事，我覺(jué)得孔融真是一位尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小的好孩子，我很敬佩他、喜歡他，我也想像孔融那樣尊長(zhǎng)愛(ài)幼，我要向孔融學(xué)習(xí)。

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