下面是范文網(wǎng)小編整理的人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn) 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文月亮，供大家閱讀。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷耄巡磺宀怀恼Z(yǔ)言變?yōu)橛袟l有理的語(yǔ)言。接下來(lái)小編在這里給大家分享一些關(guān)于人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)

　　一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識(shí)：

　　1、文學(xué)常識(shí)：

　?、佟洞骸愤x自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自華，字佩弦。散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。

　?、凇稘?jì)南的冬天》，選自《老舍文集》，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，作家。

　?、邸断母小纷髡吡汉?。

　　④《秋天》作者何其芳，現(xiàn)代詩(shī)人、評(píng)論家。

　?、荨队^滄?！愤x自《樂(lè)府詩(shī)集》，曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。他的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱(chēng)。

　?、蕖洞伪惫躺较隆愤x自《全唐詩(shī)》，作者王灣，唐代詩(shī)人。

　?、摺跺X(qián)塘湖春行》選自《白氏長(zhǎng)慶集》，作者白居易，字樂(lè)天，晚年又叫香山居士，唐代大詩(shī)人。

　?、唷短靸羯?秋思》選自《全元散曲》，作者馬致遠(yuǎn)，元朝戲曲作家。

　　二、注意下列加點(diǎn)的字的注音或?qū)懛ā?/p>

　　朗潤(rùn)(rùn)醞釀(niàng)黃暈(yùn)宛轉(zhuǎn)(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)

　　響晴(xiǎng)發(fā)髻(jì)水藻(zǎo)鑲邊(xiāng)貯蓄(zhù)澄清(chéng)

　　欣欣然(xīn)藍(lán)汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)

　　挑著(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥碩(shuò)棲息(qī)鳊魚(yú)(biǎn)

　　烏桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)夢(mèng)寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)

　　繁花嫩葉??呼朋引伴??抖擻精神??花枝招展??春華秋實(shí)??春花秋月

　　閑情逸致??芊芊細(xì)草??輕飛曼舞

　　三、課文內(nèi)容把握：

　?、佟洞骸愤@篇散文以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了一幅大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春景圖，贊美春天的活力，從而激勵(lì)人們?cè)诖蚝么汗饫镄燎趧谧?、奮然向前，同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)大好春光的無(wú)限熱愛(ài)。

　　②《濟(jì)南的冬天》抓住“溫情”這一特點(diǎn)，緊扣“山”和“水”，描繪了一幅淡雅的山水畫(huà)，抒發(fā)了作者贊美濟(jì)南，熱愛(ài)自然的美好情感。

　　③《夏感》以熱情洋溢的語(yǔ)言，為我們描繪了夏日里大自然的景象和人們生活、勞作的情狀。

　?、堋肚锾臁肥且环k麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。

　　四、本單元應(yīng)形成的語(yǔ)文素養(yǎng)：

　　1、掌握寫(xiě)景的技巧：

　?、賹?xiě)景要抓住景物特征?！洞骸肪o緊抓住“新”、“美”、“力”來(lái)描寫(xiě)景物。

　　②寫(xiě)景要有合理的順序?！洞骸分械摹按夯▓D”，從“樹(shù)上”、“花下”“遍地”幾個(gè)詞語(yǔ)中，可以清楚的看出寫(xiě)景的順序是從上到下，條理清晰。

　?、蹖?xiě)景要五官齊放。《春》中的“春風(fēng)圖”從嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的幾個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)春風(fēng)。④寫(xiě)景要講究虛實(shí)、動(dòng)靜結(jié)合?！按夯▓D”中由“春花”聯(lián)想到“秋實(shí)”;“春草圖”中由靜態(tài)的春草寫(xiě)到草地上孩子們的嬉戲，動(dòng)靜結(jié)合、相映成趣。

　　⑤寫(xiě)景要講究修辭。

　?、迣?xiě)景要講究生動(dòng)、形象。

　　2、品味優(yōu)美的語(yǔ)言。

　　《春》的語(yǔ)言非常精美，準(zhǔn)確生動(dòng)，樸實(shí)鮮活，意味雋永。

　　品味詩(shī)文優(yōu)美的語(yǔ)言，可以具體到詞語(yǔ)的揣摩，要從字面義、內(nèi)涵義、情感義三個(gè)方面進(jìn)行。

　　五、應(yīng)背誦的詩(shī)文提示：

　　1、《春》需要熟練背誦。如：

　?、佟耙荒曛?jì)在于春?！眲偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望。

　?、谡匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)。

　?、鄞禾煜窠训那嗄辏需F一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

　　2、古詩(shī)四首中：

　?、偃赵轮校舫銎渲?星漢燦爛，若出其里。

　?、诤Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

　?、蹘滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　?、芟﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯。

　　3、古詩(shī)中四季：

　　春：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　秋：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　冬：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

　　附錄：

　　作文中應(yīng)注意的幾個(gè)方面：

　?、倬哂姓媲閷?shí)感，內(nèi)容真實(shí)感人。

　?、谡覀€(gè)好線索，有個(gè)好開(kāi)頭，做個(gè)好鋪墊，寫(xiě)個(gè)好結(jié)尾。

　?、劭坍?huà)一個(gè)好鏡頭。(細(xì)節(jié)描寫(xiě))

　?、荛_(kāi)頭點(diǎn)題，引人入勝;結(jié)尾扣題，回味無(wú)窮。

　?、輰哟吻逦?，結(jié)構(gòu)合理;首尾照應(yīng)，一氣呵成。

　?、薜溲琶撍?，避免“另類(lèi)”;講究格式，力求新穎。

　?、哔N近生活，書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng);緊跟現(xiàn)實(shí)，直擊熱點(diǎn)。

　　⑧書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，規(guī)范美觀;切忌怪異，“穩(wěn)”字當(dāng)前。

　　人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)方法

　　一是讀書(shū)。我說(shuō)的是捂住耳朵朗讀。據(jù)高三學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，高三為了調(diào)節(jié)心態(tài)，每天晚上課間一遍道德經(jīng)。雖然至今未能全部背下來(lái)，但是高考作文的時(shí)候思如泉涌，經(jīng)書(shū)中的名句自己在腦海中冒出來(lái)，擋都擋不住。

　　二是多抄。選擇題也好，閱讀題也好，重要不是做的時(shí)候投入，而是對(duì)答案時(shí)不惜代價(jià)地把準(zhǔn)確答案在旁邊空白處抄下。潛移默化的模仿比理解更重要。

　　三是連貫性學(xué)習(xí)。這樣做非但沒(méi)有使其他科目受損，反而因?yàn)槌两诔Z(yǔ)文答案的狀態(tài)中，學(xué)的很投入。不過(guò)這種方法也就最后幾個(gè)月有機(jī)會(huì)執(zhí)行。那時(shí)候沒(méi)人干涉你。

　　人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)技巧

　　多讀

　　就是反復(fù)讀。據(jù)說(shuō)，豐子愷先生的讀書(shū)法稱(chēng)為“二十二遍讀書(shū)法”，他對(duì)一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會(huì)地說(shuō)，把文章讀熟后，就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來(lái)，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

　　強(qiáng)記

　　就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語(yǔ)文中的音形義、外語(yǔ)中的單詞等。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

　　古詩(shī)文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲(chǔ)得越多，而且會(huì)養(yǎng)成樂(lè)于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。

　　勤寫(xiě)

　　不只是寫(xiě)作文，那只是其中的一部分。日記、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。

　　寫(xiě)本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會(huì)：寫(xiě)作文，先打腹稿，再寫(xiě)成初稿，待到往作文本上謄寫(xiě)時(shí)，不看初稿就能寫(xiě)完。原因是，動(dòng)筆綜合調(diào)動(dòng)了各種器官，并進(jìn)入記憶的高級(jí)階段，“好記性不如賴筆頭”不無(wú)道理。

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