幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案3篇小班語(yǔ)言領(lǐng)域教育活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-03-28 20:59:52 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案3篇小班語(yǔ)言領(lǐng)域教育活動(dòng)方案，供大家品鑒。

幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在為小雞購(gòu)物的故事情景中，初步嘗試運(yùn)用觀察、比較、思考推理等方法，準(zhǔn)確判斷物體的數(shù)量。

　　2、體驗(yàn)不同識(shí)別、比較的方法為生活帶來(lái)的方便。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片若干、ppt、超市場(chǎng)景

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)討論、激發(fā)情感

　　1、過(guò)幾天就是新年了，小雞想在新年來(lái)到之即舉辦一個(gè)聚會(huì)，它會(huì)怎樣對(duì)媽媽說(shuō)呢?媽媽又會(huì)怎么做呢?(ppt1-3)

　　2、媽媽為小雞開(kāi)了一張購(gòu)物清單，請(qǐng)小雞自己試著到超市去買東西。(ppt4)

　　3、小雞到了超市買到東西嗎?從那里看出來(lái)?

　　二、按購(gòu)物單的提示購(gòu)相應(yīng)物品

　　1、小雞到了超市被那么多東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向,什么也沒(méi)買,想請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙,你們?cè)敢鈫?(請(qǐng)小朋友領(lǐng)任務(wù)卡，同時(shí)去超市購(gòu)買)

　　2、牛奶你們買了嗎?買了幾號(hào)。為什么?

　　3、奧利奧難不倒你們，你們買了幾號(hào)?

　　4、誰(shuí)為小雞買了幫棒糖，媽媽的購(gòu)物清單是12根，你們?yōu)樗I的是幾號(hào)棒棒糖?(ppt8)

　　5、你們買到香蕉了嗎?怎樣才能買到9根香蕉?(ppt12)

　　6、我們?nèi)ベI雞蛋好嗎?媽媽的購(gòu)物清單要買多少個(gè)雞蛋?你買的是那一種?這幾盒雞蛋分別有幾個(gè)?你是怎么數(shù)出來(lái)的?(ppt14)

　　7、剛才買綠豆糕是出現(xiàn)了不同意見(jiàn)，媽媽的購(gòu)物清單上讓我們買多少塊，我們因該買幾號(hào)的呢?讓我們分別來(lái)數(shù)數(shù)看。(ppt19)

　　8、買到東西了真開(kāi)心，可以舉辦聚會(huì)嘍，看看來(lái)了誰(shuí)?來(lái)了多少?

　　9、又來(lái)了誰(shuí)?來(lái)了多少?

　　三、尾聲

　　1、新年聚會(huì)要開(kāi)始嘍!除了動(dòng)物朋友小雞還想邀請(qǐng)一些人，你們知道是誰(shuí)嗎?(幼兒猜測(cè)并說(shuō)出理由)

　　2、伴著新年音樂(lè)結(jié)束活動(dòng)

幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)故事，知道什么是“甜甜話”，會(huì)說(shuō)各種不同的“甜甜話”。

　　2、感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已會(huì)說(shuō)一些禮貌語(yǔ)，贊揚(yáng)語(yǔ)。

　　2、小雞、小羊、小貓手偶各1個(gè)。

　　3、小精靈一個(gè)，紅色愛(ài)心貼紙若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)故事，知道什么是“甜甜話”。

　　1、出示小雞手偶：我是小雞，小朋友好。

　　2、引導(dǎo)幼兒跟小雞打招呼：小雞好。

　　3、老師使用小雞手偶講故事《一句甜甜話》。

　　4、以小雞的口吻說(shuō)：小朋友，為什么小羊、小貓不理我?(它不會(huì)講甜甜的話)

　　5、老師幫助幼兒理解“甜甜話”的意思：有禮貌的話，表?yè)P(yáng)別人的話，讓人聽(tīng)了高興的話就是甜甜話。

　　6、你能幫幫我讓他們喜歡我嗎?

　　7、引導(dǎo)幼兒幫助小雞講有禮貌的話：請(qǐng)問(wèn)，到我家的路怎么走?

　　8、以集體和個(gè)別的形式引導(dǎo)幼兒講述這句話。

　　二、對(duì)每位幼兒說(shuō)不同的甜甜話。

　　1、老師有個(gè)小精靈，她和小朋友說(shuō)一句甜甜話。如：“你真漂亮!”、“我喜歡你!”“你真勇敢!”

　　2、老師走到每位小朋友身邊，在他的耳邊輕輕說(shuō)“甜甜話”，找出每位幼兒的有點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

　　3、請(qǐng)這位小朋友把剛才小精靈說(shuō)的甜甜話再大聲地告訴小朋友。

　　三、幼兒嘗試說(shuō)甜甜話。

　　1、小精靈知道你也有很多甜甜話要和好朋友、老師、阿姨講，請(qǐng)你找到旁邊的好朋友輕輕地跟他說(shuō)一說(shuō)吧。

　　2、老師走到幼兒身邊傾聽(tīng)，適時(shí)引導(dǎo)，幫助幼兒學(xué)習(xí)對(duì)同伴或者老師、阿姨說(shuō)出禮貌用語(yǔ)和贊揚(yáng)的話。如：“你是我的好朋友!”“我喜歡和你一起玩!”“老師，我愛(ài)你!”“阿姨，你辛苦了，謝謝您!”3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流剛才對(duì)好朋友說(shuō)的甜甜話。

　　4、小精靈送給講甜甜話的孩子一個(gè)紅色的愛(ài)心。

　　5、聽(tīng)了好朋友說(shuō)的甜甜話，我們對(duì)好朋友說(shuō)聲什么?(謝謝)

　　四、延伸。

　　回到家，你也來(lái)對(duì)自己的爸爸、媽媽和爺爺、奶奶說(shuō)幾句甜甜話吧。