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小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃4篇 小學(xué)讀書(shū)系列活動(dòng)

時(shí)間:2023-04-01 19:09:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃4篇 小學(xué)讀書(shū)系列活動(dòng),以供借鑒。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃4篇 小學(xué)讀書(shū)系列活動(dòng)

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃1

  一、活動(dòng)宗旨:

  讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的'恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),書(shū)香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

  三、活動(dòng)主題:

  文化橋小、書(shū)香校園

  四、活動(dòng)口號(hào):

  與書(shū)同行,收獲橋小滿園書(shū)香

  讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行

  汲取知識(shí)力量,建設(shè)美好鳳橋

  開(kāi)卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華

  與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

  五、活動(dòng)組織:

  校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  10月16日DD11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束)

  七、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)

  第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月16日-10月23日)

  1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置,寫(xiě)好條幅,出好班級(jí)黑板板,布置好校園和教室,讓整個(gè)校園充滿濃烈的書(shū)香味。

  2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式(國(guó)旗下講話)

  3、發(fā)放“讀書(shū)卡”

  4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè);班班有圖書(shū)角,并取好名稱(chēng)(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等),各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。

  5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。

  第二階段:活動(dòng)階段(10月24日-11月13日)

  1、好書(shū)推介。

  打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任,有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)(定時(shí)交換)

  時(shí)間:10月27日前完成

  2、讀書(shū)征文活動(dòng)。

  中高年級(jí)參加,在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上,寫(xiě)一篇讀后感,先在各班進(jìn)行交流評(píng)比,再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出(請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿,以備打印裝訂)

  時(shí)間:在11月5日前完成

  3、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。

  以年級(jí)為單位開(kāi)展,要求教師與學(xué)生共同參與表演,時(shí)間5-6分鐘,選擇好的文章詩(shī)歌,利用早讀時(shí)間誦讀,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語(yǔ)言文字的韻律美,意情美,各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校,屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級(jí)放寬要求,僅誦背詩(shī)歌)

  時(shí)間:各年級(jí)組在11月7日前完成,大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。

  4、建立好書(shū)“交換站”。

  各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”,落實(shí)具體實(shí)施辦法,并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng),力求加大好書(shū)閱讀效率,一月不少于二次,常年堅(jiān)持,逐漸在年級(jí)間開(kāi)放,開(kāi)展換一本好書(shū),交一個(gè)書(shū)友,長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

  5、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)。

  為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題,我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng),每班布置1-3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”,統(tǒng)一制作標(biāo)簽,由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià),學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū),不要購(gòu)買(mǎi)零食)

  時(shí)間:10月26日和11月5日,如雨順延。

  6、自制書(shū)簽活動(dòng)。

  由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求:書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,融趣味性,教育性,實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作,學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。

  時(shí)間:11月10前完成

  7、年級(jí)層面主題活動(dòng)。

  活動(dòng)對(duì)象 重點(diǎn)閱讀 活動(dòng)安排

  一、二年級(jí) 成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累大闖關(guān)(成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等)、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽

  三、四年級(jí) 歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩(shī)詞、名言、座右銘等)擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽

  五、六年級(jí) 歷史類(lèi)小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書(shū)筆記展、朗誦比賽

  第三階段:評(píng)比階段(11月14-11月20日)

  1、“讀書(shū)卡”交流,評(píng)比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”。

  2、讀書(shū)征文比賽,評(píng)選“讀書(shū)明星”。

  3、書(shū)香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比(辦法另定)。

  4、讀書(shū)成果展。

  各班進(jìn)行,年級(jí)交流,內(nèi)容可含:讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)歌畫(huà)、個(gè)人(班級(jí))作文集、剪報(bào)、書(shū)簽、摘抄精華、讀書(shū)筆記等。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)目的

  1.以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習(xí)慣。

  2.通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。

  3.在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦, 使學(xué)生體驗(yàn)到:我閱讀,我快樂(lè)!

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月

  四、活動(dòng)主題

  讓閱讀成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿校園。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  第一階段:準(zhǔn)備階段

  1.做好環(huán)境布置:校園LED——“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿校園”和“讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語(yǔ)。

  2.啟動(dòng)儀式(時(shí)間4月10日)

  第二階段:活動(dòng)階段

  1. 開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)

  以班級(jí)為單位,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),并借助此活動(dòng),豐富班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū),在讀書(shū)節(jié)期間,帶到班級(jí),由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書(shū)都來(lái)讀,我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。

 ?。?出一張手抄報(bào)

 ?。怠赌昙?jí)各班學(xué)生圍繞國(guó)學(xué)經(jīng)典主題制作一張手抄報(bào),并推薦部分優(yōu)秀手抄報(bào)(每班3份)在4月28日之前送交美術(shù)組,由美術(shù)組組織評(píng)選并制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。

 ?。?制作一份書(shū)簽

 ?。场茨昙?jí)組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。并推薦部分優(yōu)秀書(shū)簽(每班3份)在4月28日之前送交美術(shù)組,由美術(shù)組組織評(píng)選并制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。

 ?。?舉行一次硬筆書(shū)法比賽

  舉行一次以古詩(shī)文為主題的硬筆書(shū)法比賽,各班級(jí)的書(shū)法老師于第十一周組織比賽(每班精選一張照片發(fā)送給大隊(duì)輔導(dǎo)員),并推薦3份優(yōu)秀作品送交清玲老師進(jìn)行評(píng)選。

 ?。?舉行一次讀書(shū)交流會(huì)

  各班級(jí)舉行一次讀書(shū)交流會(huì),如讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)推薦、講故事等。(由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé),每班精選兩張活動(dòng)照片發(fā)給大隊(duì)輔導(dǎo)員)。

  第三階段:讀書(shū)成果活動(dòng)展示

  1.舉行一次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示。(第十一周)。

  2.表彰活動(dòng)

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的豐富內(nèi)涵,營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍,豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍,以此增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,打造學(xué)生的人生底色;全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校,使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  2、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),讀寫(xiě)結(jié)合,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、具體要求

  第一誦讀經(jīng)典詩(shī)詞以及精選課文

  一二年級(jí):熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首,全冊(cè)課文;

  三四年級(jí):熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞30首,精講課文;

  五六年級(jí):熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞40首,精講課文。

  第二組織學(xué)生開(kāi)展大閱讀活動(dòng)。

  1、加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),豐富班級(jí)圖書(shū),讓學(xué)生有書(shū)可讀。要求各個(gè)班班主任做好班級(jí)圖書(shū)借閱記錄。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立好書(shū)交換站, 好書(shū)換著看活動(dòng),為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利的條件。

  2、抓好早讀課,引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生每天養(yǎng)成讀30分鐘書(shū)的習(xí)慣。

  3、積極開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀,積極組織讀書(shū)大王 閱讀小博士、書(shū)香家庭讀書(shū)演講等活動(dòng)。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書(shū)目,具體由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書(shū)目類(lèi)別,形成《課外閱讀拓展訓(xùn)練級(jí)部課程》《經(jīng)典詩(shī)文誦讀級(jí)部課程》(要求打印成電子稿包括:計(jì)劃、內(nèi)容、活動(dòng)、檢測(cè)形式等),班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目,經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書(shū)籍不少于5本。學(xué)期末將進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。

  4、認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開(kāi)設(shè)。做好兩種課型的開(kāi)設(shè):一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)閱讀課,正式列入課程表,可以進(jìn)行讀物推薦,可以進(jìn)行讀書(shū)方法指導(dǎo),可以進(jìn)行讀書(shū)交流,可以是美文欣賞課,誦讀最感人的詩(shī)篇、散文、小說(shuō)、故事等。二是午間廣播課,重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

  5、每月開(kāi)展一次班級(jí)讀書(shū)會(huì)。 班級(jí)讀書(shū)會(huì)是學(xué)生交流展示、思維碰撞、心靈飛揚(yáng)的最好時(shí)機(jī),也是落實(shí)讀書(shū)推廣活動(dòng)的重要陣地??梢允牵何易钕矏?ài)的一篇文章或一首好詩(shī)、一個(gè)故事,向你推薦一本好書(shū),我喜愛(ài)的一個(gè)文學(xué)形象,我崇敬和喜愛(ài)的一個(gè)作家或科學(xué)家等。

  6、繼續(xù)開(kāi)展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。

  四、讀書(shū)成果

  內(nèi)容包括:

  1、詩(shī)文集錦本(三年級(jí)以上根據(jù)年級(jí)組詩(shī)文背誦計(jì)劃書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、圖文并茂,一二年級(jí)制作背詩(shī)卡);

  小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃

  2、日有所記(二六年級(jí)結(jié)合實(shí)際情況也可以適當(dāng)記錄讀書(shū)筆記,在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái),或者是鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě),一年級(jí)寫(xiě)幾句通順的話,二年級(jí)從寫(xiě)話過(guò)渡到寫(xiě)段訓(xùn)練。中高年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記體裁可以多樣化,可以寫(xiě)散文、記敘文、說(shuō)明文、詩(shī)歌等;每日一記,字?jǐn)?shù)不限,每周至少批閱一次);

  3、書(shū)香留痕(有語(yǔ)文教師親自記錄每個(gè)學(xué)生每學(xué)期的閱讀書(shū)目)

  4、硬筆書(shū)法(每月組織一次班級(jí)硬筆書(shū)法比賽,自行設(shè)計(jì)封面,裝訂成冊(cè))

  5、班級(jí)文集和個(gè)人文集(每學(xué)期一本班級(jí)文集,個(gè)人文集不少于10本)。

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn),希望通過(guò)本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng),能開(kāi)闊學(xué)生的視野,提升學(xué)生的素養(yǎng)。

  學(xué)段目標(biāo):

  1、小學(xué)低段(一、二年級(jí))

 ?。?)閱讀淺顯的童話、寓言、故事。

  (2)誦讀兒歌、童謠、繞口令和淺顯的古詩(shī)詞。

 ?。?)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

 ?。?)積累一定的成語(yǔ)、警句,背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇,每學(xué)期課外閱讀不少于10萬(wàn)字(一年級(jí)每學(xué)期不少于5萬(wàn)字)。

  2、小學(xué)中段(三、四年級(jí))

 ?。?)閱讀著名童話、寓言、故事。

 ?。?)閱讀淺顯的科技文章,兒童報(bào)刊、人物傳記、中國(guó)歷史、文學(xué)作品。

 ?。?)誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,背誦優(yōu)秀詩(shī)文40篇以上。

 ?。?)會(huì)做摘錄筆記,每學(xué)期閱讀量不少于40萬(wàn)字。

  3、小學(xué)高段(五、六年級(jí))

 ?。?)閱讀科技文章、文學(xué)名著、世界歷史、人物傳記。

 ?。?)開(kāi)始會(huì)寫(xiě)閱讀欣賞筆記。

 ?。?)背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇。

 ?。?)兩年內(nèi)閱讀量為200萬(wàn)字以上。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃4

  同學(xué)們還記得上學(xué)期為期一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)嗎?全校掀起了讀書(shū)熱潮。大家還記得圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)嗎?同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中以書(shū)換書(shū),以書(shū)交友,同時(shí)也學(xué)習(xí)了理財(cái),培養(yǎng)了和諧交往的能力,豐富了校園生活。

  我們還記得,在好書(shū)推介會(huì)上,參與好書(shū)推薦的同學(xué)制作了精美的課件,圖文并茂,加上繪聲繪色的講述,深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位師生,大家不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲、會(huì)心的微笑。

  讀書(shū)節(jié)中,我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾?,我們收獲的是累累碩果。

  同學(xué)們,讀書(shū)節(jié)不是一個(gè)圓滿的句號(hào),它是一個(gè)起點(diǎn),我們更應(yīng)該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習(xí)。

  XX學(xué)年第一學(xué)期慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)周活動(dòng)方案

  活動(dòng)主題:書(shū)香在校園里流淌,智慧在書(shū)香里飛揚(yáng)

  活動(dòng)目的:繼續(xù)以打造書(shū)香校園為載體,繼上學(xué)期的“讀書(shū)月”活動(dòng),進(jìn)一步開(kāi)展以“讀書(shū)周”、評(píng)選“書(shū)香之子”為主題的活動(dòng)。圍繞“讀書(shū)周”,選好一個(gè)主題,上好一堂導(dǎo)讀課,上好一堂交流課,搜集匯總學(xué)生的讀后感、讀書(shū)心得、讀書(shū)日記等,表彰“書(shū)香之子”,帶領(lǐng)孩子們真正走進(jìn)書(shū)籍,浸潤(rùn)書(shū)香。通過(guò)此次活動(dòng),讓書(shū)成為孩子們的良師益友,讓書(shū)成為生活的一部分,讓書(shū)陪伴一生。

  活動(dòng)時(shí)間:

  第十四周(11月26日——11月30日)

  活動(dòng)安排:

  1、活動(dòng)前一周進(jìn)行學(xué)校廣播動(dòng)員會(huì),各班安排時(shí)間進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃制定,討論讀書(shū)周的內(nèi)容。如:讀一本書(shū)(《三國(guó)演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等);讀同一類(lèi)型的書(shū)(如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等);讀論語(yǔ);讀史記;讀詩(shī)歌;讀繪本,等等。

  2、周一集會(huì)國(guó)旗下講話動(dòng)員。

  3、周一中午12:40——13:00(也可以利用早自修或作業(yè)整理課等其他時(shí)間)進(jìn)行班級(jí)導(dǎo)讀指導(dǎo)引領(lǐng)。

  4、周一到周五早自修、中午、地方課程進(jìn)行課外閱讀,不進(jìn)行各學(xué)科的作業(yè)講評(píng)和訂正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。各語(yǔ)文老師適當(dāng)布置回家看書(shū)作業(yè)。

  5、各班根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)讀后感、讀書(shū)心得或讀書(shū)日記(可以記錄閱讀經(jīng)歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內(nèi)容等,內(nèi)容可簡(jiǎn)可詳,采用隨時(shí)記錄的形式,講求真情實(shí)感)。

  6、周五在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行閱讀活動(dòng)總結(jié)交流。每班擇優(yōu)上交五份讀后感或日記。

  7、延續(xù)暑假“親子共讀”寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng),每班上報(bào)5名優(yōu)秀“書(shū)香之子”名單和閱讀記錄本,十五周周一集會(huì)進(jìn)行全校表彰。

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