下面是范文網(wǎng)小編分享的我的三年級作文6篇(三年級作文 我的),供大家賞析。
我的三年級作文1
我最喜愛的書法家就是大名鼎鼎的王羲之先生了。
我喜愛王羲之先生是因?yàn)樗釔蹠嗑毘刹诺木?。他七歲開始練習(xí)書法,勤奮好學(xué),他酷愛書法,幾十年如一日,鍥而不舍地練習(xí),使他的書法造詣到達(dá)了高峰,留下曠世名作《蘭亭序》,被人們譽(yù)為“書圣”。
王羲之為了書法水平得到更高的升華,他每到一個地方總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻,積累了大量的書法資料。他練習(xí)書法很刻苦,每天坐在池子邊練字,送走黃昏、迎來黎明,寫完了無數(shù)墨水,寫爛了無數(shù)筆頭,每天練完字就在池子里洗筆,天長日久竟將池水都洗成了墨色。這就是現(xiàn)在人們在紹興看到的傳說中的墨池。
有一天,我穿越了時空,來到公元345年,在東晉江州,遇見了王羲之先生在寫書法,他的字蒼勁有力,一筆而下,行云流水,落筆如云煙。他心無旁騖,已經(jīng)沉醉在書法寫作中。我在一旁看得入了迷,過了很久,王羲之先生寫完作品,發(fā)現(xiàn)了我,問道:“同學(xué),你是不是也很喜歡書法?”我趕緊點(diǎn)頭,先生在一旁又說:“想要練好書法,關(guān)鍵在于多練,而多練在于臨帖,先想后寫,有利于思維的集中,養(yǎng)成動筆先動腦的好習(xí)慣?!毕壬贿呎f著一邊又提起了筆,筆尖落下,一氣呵成。先生繼續(xù)說道:“臨帖只是手段,創(chuàng)作才是目的,經(jīng)過長期臨帖,基本掌握所學(xué)范字的筆法及構(gòu)造原理,寫出范字的基本概貌,這是為創(chuàng)作打下良好基礎(chǔ),而且臨帖到創(chuàng)作是一個非常艱苦復(fù)雜的過程,一定要有刻苦頑強(qiáng)的意志,學(xué)會堅(jiān)持才能取得成功!”一覺醒來發(fā)現(xiàn)原來是自己做了一個夢,但是王羲之先生的話卻是字字箴言,這些話其實(shí)就是我的書法老師常常對我們說的話。
書法是我們中華民族的文化瑰寶,學(xué)習(xí)書法不僅能讓我們的字變得漂亮,長期練習(xí)還能使人除去浮躁,沉淀性情,心平氣和,認(rèn)真細(xì)致,這些受益將影響我們的一生。
我的三年級作文2
她有一頭烏黑的長發(fā),微微帶卷。白皙的瓜子臉,小巧的鼻子,水汪汪的大眼睛仿佛會說話,看起來可愛極了!甜美的嗓音,靈活的身手,聰明的頭腦……她叫熊何明鏡,是一個人見人愛的女孩兒。
有一次,上完體育課后,我口渴得厲害,但我忘了帶水,只好向別人借水喝。我問了好幾位要好的同學(xué),她們都沒有帶,我覺得我的嗓子都快冒煙了!怎么辦?
這時,熊何明鏡剛好回到教室。我比較內(nèi)向,平時并不經(jīng)常和她交往,總覺得和她不怎么“熟”,也不太親密。要不要問她借呢?她會不會借給我?猶豫了一會兒,還是吞吞吐吐地向她開口了:“你……你有沒有帶水?”
她溫和地說:“有啊,你要喝嗎?”
我欣喜地猛點(diǎn)頭。她拿出水壺遞給我,我接過水壺,倒了一杯,卻發(fā)現(xiàn)這是全部的水了。我打算和她一人喝一半,因?yàn)閷?shí)在不好意思把人家的水全給喝了,雖然我很想一口氣喝完。剛端起水杯要往水壺里倒的時候,她似乎猜出了我的心思,連忙說:“我不喜歡喝白開水,你全喝了吧!”
我大口大口地喝了起來,一口氣就喝了一大半。當(dāng)我抬起頭來,發(fā)現(xiàn)她正笑瞇瞇望著我呢!
其實(shí)我明白她也口渴了,她只是看我渴得太厲害,才讓給我喝的我很感動!
熊何明鏡真是個善良的女孩,有誰會不喜歡她呢!從此,我們成了形影不離的好朋友。
我的三年級作文3
三十世紀(jì)后的我睡在實(shí)驗(yàn)室里,都是昨天熬夜加工。哦!我差點(diǎn)忘了告訴你,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名偉大的發(fā)名家了。最近組織上讓我發(fā)明幾種高智能的機(jī)械化的.東西。
第一種:垃圾機(jī)械人。這種機(jī)械人是吃陸地上的垃圾,然后把垃圾在身體里改造,變成電池,最后把它消化掉。白天因?yàn)榻值郎先藖砣送?,所以每一個機(jī)械人都有一個小型飛碟。飛碟底下有一個超級吸盤,可以把垃圾吸入飛碟。晚上垃圾機(jī)械人分成兩排,可以一邊吃垃圾,一邊當(dāng)路燈。它們不管刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑都勤奮工作,這樣不僅節(jié)省了人力資源,而且節(jié)省物力資源。
第二種:垃圾機(jī)械魚。這種垃圾機(jī)械魚是吃海洋里的垃圾,它的體積雖然十分的大,但是它不吃小魚,所以它的身邊有許多的小魚,這樣,小魚就不怕大魚來吃他們了。這可以讓所有的小魚健康成長。
我的三年級作文4
我有一個缺點(diǎn),說起來怪不好意思的,那就是愛哭鼻子。
小時候,我的玩具掉在了地上,叔叔或阿姨撿起來,假裝往懷里一揣,做出要拿走的樣子,我馬上就急得哭了起來。
我上幼兒園時,媽媽送我到教室后離開時,我開始會哇哇大哭,過了一段時間,盡管不會大聲的哭,但是,好多時候,眼淚都要流出來。
長大了一些,我也在努力地改正這一點(diǎn),效果總是不明顯。
二年級上學(xué)期,我們學(xué)校進(jìn)行校園集體舞比賽,我們班的同學(xué)非常努力的訓(xùn)練。我是領(lǐng)操員,我很想為班集體爭光。但是,我們班上卻只得了第二名,當(dāng)結(jié)果出來時,我又哭出了聲,同學(xué)們看到我哭了,也跟著哭了起來,弄得老師勸了我們好久才平息下來。
最讓人難忘的是,去年奶奶和外公相繼離世,那段時間,人前人后我不知哭了多少回,眼睛都像個桃子了。
爸爸曾經(jīng)教我一個方法,寫一句“我要堅(jiān)強(qiáng)”貼在平時我容易看到的地方,每當(dāng)我想哭的時候,就想到這句話。我在課桌里邊、寢室里邊都貼了這張字條,多少有了一些效果。
現(xiàn)在,我愛哭的特點(diǎn)還沒有完全改正。但是,我也不想改了。爸爸媽媽告訴我:喜怒哀樂是我們每個人都有的情感,笑和哭是這些情感的宣泄方式,只有這樣,才是一個真實(shí)的甚至是健康的人。
我的三年級作文5
看到題目你一定會納悶,兩個我?別想了,讓我來揭曉答案,介紹一下吧,我叫王杜瀚,是一名三年級的小學(xué)生,我的爸爸來自山東梁山,是《水滸傳》中水泊梁山哦!
作為水滸英雄后代的我,是一個十分好動愛玩的小男孩,每逢假期,我和小朋友三五成群,呼朋引伴,痛痛快快地瀟瀟灑灑一回,玩?zhèn)€天昏地暗。我們男孩最愛的就是槍戰(zhàn)游戲了。夏天我騎著山地車,跨上水晶彈槍。小區(qū)是我們的模擬戰(zhàn)場,小亭子就是我們的碉堡,我們在“槍林彈雨”中“殊死搏斗”,進(jìn)行男子漢之間較量。雖然回到家后,通常是滿身泥濘或鼻青臉腫,但我還是很開心。除此之外我還是一個“游泳高手”,去年夏天我已經(jīng)學(xué)會自由泳、蛙泳。
再說說靜的我吧,我是一個小書迷,一頭扎進(jìn)書堆中,就如同走進(jìn)書的海洋,汲取知識,經(jīng)常是拿起書一兩個小時放不下來,有一會,在新華書店看書,書中的故事熱愛吸引我了,讓我忘卻了時間,一看手表“哇”!已經(jīng)過去了五個鐘頭,外面天色已暗,在一旁的媽媽們笑著說:“你真是個小書蟲,看來只有書才能讓你清凈下來”。
一個動的我,一個精的我,合二為一就是一個完整、真實(shí)的我。
我的三年級作文6
我喜愛的不是寶馬車,而是多工能汽車。
它有許許多多的功能,比如說潛水、飛行、等。它的潛水很好,如果發(fā)現(xiàn)有人落水,它就變成一艘船,潛入水底把那個落水的人救上岸。它的飛行的速度非常快,比飛機(jī)飛得高飛得快。有一次,我和爸爸媽媽去廬山旅行,我們想快點(diǎn)到達(dá)廬山,走哇,走哇,走了很遠(yuǎn),都沒到達(dá)廬山,這時,多工能汽車飛了過來,我們坐上車,多功能汽車還叫我們系上安全帶。起飛了,多功能汽車像只箭,“嗖”的一聲,就到達(dá)了廬山,它又帶我們欣賞廬山的風(fēng)景,突然,爸爸說:“如果能從上往下看那該多好??!多功能汽車聽見了,便滿足了爸爸,我和爸爸媽媽從窗戶里往外看,哇!真像我們老師所說的一模一樣。
有的小朋友開始問了多工能汽車沒油了或壞了怎么辦呢?我來告訴你吧!車子的窗戶下面有幾個按鈕,白色按鈕代表著沒油了可以加油,紅色按鈕代表著修復(fù)......
“叮呤呤......”的聲音把我從夢中拉了回來,我心想:如果真有多工能汽車該多好呀!我一定要好好學(xué)習(xí)讓科學(xué)更上一層樓。
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