下面是范文網(wǎng)小編收集的窗外作文六年級(jí)3篇(小學(xué)六年級(jí)作窗外作文)，供大家參閱。
窗外作文六年級(jí)1
我家有一個(gè)小書房，是我學(xué)習(xí)的地方。小書房的窗正對著一小塊綠地，地上長著些雜草野花，最顯眼的是兩棵樹：一棵是楓樹，一棵是梔子樹。
當(dāng)我記事時(shí)候起，楓樹就有了。吃飯時(shí)，奶奶常叫我多吃，說是要和楓樹比賽，飯吃多了可以比楓樹長得快，我聽信了，拚命吃。可是不管我怎樣吃，怎樣踮起腳來和楓樹比，怎樣往上蹦，都比不上楓樹長得快。
梔子樹則是我和奶奶三年前一起種的，去年起開始開花。因?yàn)槲覟樗凉策^水，捉過蟲，所以特別喜歡她，常把她當(dāng)知心朋友，有什么心事我就寫下來，偷偷地埋到樹下。
每當(dāng)春天來臨，楓樹發(fā)芽，送來陣陣清香，好像告訴我：春天來了，快出來吧，和我們一起玩。是啊，地上的小草綠得多么可愛，不知名的花兒也露出了笑臉，窗外的小天地里，充滿了欣欣向榮的景象。
春末夏初，梔子花開花了，那個(gè)香啊，是任何名貴的香水都比不上的。那是自然女神的體香，是上天賜給我們的純香，特別沁人心肺，提神醒腦。每當(dāng)我寫字累了，看書乏了，只要站在窗前享受一下她的香氣，就會(huì)心曠神怡，疲勞頓消。香氣還引來了蜜蜂和蝴蝶，蜂蝶嗡嗡，鳥語花香，這窗外寧靜的小園變成了一個(gè)熱鬧歡樂的世界。
最富有詩意的要算是秋天了。那是楓葉紅于二月花的季節(jié)，秋風(fēng)吹拂，不時(shí)的將美麗的楓葉送到我的書桌上。有時(shí)，一片紅葉悄然而至，好像是楓樹捎給我的信，問候我，秋天來了，天氣涼了，要多加件衣服啊!有時(shí)，數(shù)片葉兒紛至沓來，又似她調(diào)皮的玩笑。我珍惜這友好的問候，珍惜這朋友的情誼，總把她們留下來，或夾在書中當(dāng)書簽，或制成小飾物掛在墻上。
現(xiàn)在好多人喜歡高樓大廈，喜歡豪華的裝修，喜歡用堅(jiān)固的防盜門、厚重的窗簾把自己和外界隔離開來，恨不得住進(jìn)保險(xiǎn)箱里去。可我不喜歡。自然是我們?nèi)祟惖母?。只有和自然親近，才會(huì)保持我們熱愛自然、熱愛世界的寬廣胸外，保持純樸的童心。
小窗是我和自然交流的橋梁，窗外的小園是我思想自由奔馳的天地。
我愛窗外的世界。
窗外作文六年級(jí)2
今天是立春。雖然寒冬的冷空氣依然沒有完全消退，可樹枝已吐出了新芽，飽含春天的氣息。站在屋內(nèi)的我，正在觀賞這幅溫馨的圖景。
是的，春天已悄然降臨。沉睡了一整個(gè)冬天的萬物開始復(fù)蘇。聽!那銀鈴般的歌聲，是從哪傳來的?沿著聲音的來向抬頭看，原來是窗外的鳥兒。他們難道也在為春天的欣然道來而歡唱?我想應(yīng)該是吧，他們在剛剛逝去的嚴(yán)冬里，一定也經(jīng)歷了寒流的襲擊，在冰冷漫長的等待中迎來又一個(gè)溫暖的季節(jié)。
鳥兒如此歡暢，孩子們當(dāng)然也不例外。就在這時(shí)，我看到一群兒童跑過來，大概都是四五歲的樣子。他們一個(gè)個(gè)真的好天真，好可愛，看到他們，我仿佛回到了自己的童年。我看到了自己用小手折的藍(lán)色千紙鶴，兒時(shí)我傻傻的認(rèn)為，只要將它高高放飛，我的所有夢都可以實(shí)現(xiàn)。我想象著自己來到夢幻城堡的情景，想象著自己是童話故事中的小天使，有一對潔白翅膀和一根神奇的魔棒......
“讓我來當(dāng)雞媽媽，我來保護(hù)你們!”一個(gè)稚嫩的聲音把我的思緒轉(zhuǎn)移過來，原來這些小孩子在玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。“讓我來當(dāng)!”“我也要當(dāng)雞媽媽!”一個(gè)個(gè)子并不算高，又不很壯的小女孩一出口，接著便有很多孩子一同爭當(dāng)?？墒禽喌窖莓?dāng)老鷹的時(shí)候，有個(gè)男孩子說：“我當(dāng)小雞也不要當(dāng)老鷹，老鷹很兇的!”小孩子總是幼稚的，甚至他們的言行令人禁不住哈哈大笑。“老鷹捉小雞不過是一個(gè)小游戲而已，可那些孩子卻如此當(dāng)真。他們想把自己變得更“完美”一些，希望和白雪公主一樣，保護(hù)她的七個(gè)小矮人。卻堅(jiān)決不愿與殘酷、邪惡沾上關(guān)系，即使是在娛樂中。于是我就在想，有時(shí)候我們?yōu)槭裁淳筒荒鼙３忠活w真摯的童心，努力的去尋找那一份境界的真善美呢?如果人人都能像孩子一樣單純，甚至“傻”一些，世界也許是另外一番樣子。
雖然，我與窗外的圖景隔著一道厚厚的玻璃，可我的心卻早已和它們?nèi)诤显谝黄稹?/p>
窗外作文六年級(jí)3
那是一年四季中最柔和季節(jié)——春天。
我在課間休息時(shí)坐在教室里向外觀望，像是在尋找這什么東西一樣，其實(shí)我是在看我們教室窗外的一棵高大的櫻花樹，那柔和的輕風(fēng)搖曳著滿樹的櫻花，大片大片的櫻花花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)。
其中透著粉紅、略帶嬌羞的小花瓣滑落在窗邊。教室里，傳出兩個(gè)學(xué)生討論著明天要上交的繪畫作品的聲音。突然，一個(gè)小女孩指著櫻花樹說：“我們不如畫一棵櫻花樹吧。”
“那有什么的啊?還不如花一片櫻花花瓣呢，粉嫩的，多可愛呀!”另一個(gè)女孩子不贊同的說道。就是，她們你一句我一句的爭吵個(gè)不停，這樣一直爭吵著，吵的我們都認(rèn)為沒有這個(gè)必要。
這眼看著夕陽就快要落山了，關(guān)于明天要上交的作品也還沒有確定主題，并且兩人還是一直堅(jiān)持著各自的想法，都不肯給對方讓步?？粗齻円琅f爭吵不休，站在一旁的班長說話了：“其實(shí)，你倆想法都是挺不錯(cuò)的，但是你倆可以想一想對方的想法中有什么可取之處的呢?”
這一語點(diǎn)醒夢中人。沉默，沉默……終于，她們倆認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，抬起頭互相看著對方，都不好意思的笑了。她們最終找到了共同的思路，重新和好如初了。
第二天，兩個(gè)孩子共同把作品交給了老師。作品的內(nèi)容是：一棵櫻花樹下飄落著一片片花瓣，樹旁邊是兩個(gè)小女孩在一起開開心心的交談著，作品左上角上寫了兩個(gè)字：和美。
老師在看過這幅作品后，看著這兩個(gè)小女孩，欣慰的笑了。在我們作業(yè)評(píng)講時(shí)，老師表揚(yáng)了她們，可她們卻要老師表揚(yáng)的是班長，因?yàn)槭前嚅L的那句話點(diǎn)醒了她們，如若沒有班長的那句話她們未必會(huì)畫出如此美麗作品，也更不會(huì)讓兩人和好如初。但老師表?xiàng)盍怂麄兯膫€(gè)，因?yàn)榘嚅L知道幫助同學(xué)們，而她們兩個(gè)是因?yàn)樽髌纷龅煤?，并且知錯(cuò)能改而被表揚(yáng)，大家都開心的笑了。
教室外面，櫻花正在隨風(fēng)起舞，一陣陣清香隨風(fēng)闖入教室內(nèi)，在教室里散開。窗外是一片美麗，而教室內(nèi)是一片和諧、美好。
窗外作文六年級(jí)3篇(小學(xué)六年級(jí)作窗外作文)相關(guān)文章：
★ 小學(xué)六年級(jí)自我介紹推薦3篇 6年級(jí)的自我介紹
★ 實(shí)用的春天來了六年級(jí)作文7篇(用春天來了寫作文)
★ 六年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃范文4篇 小學(xué)六年級(jí)語文下教學(xué)計(jì)劃
★ 讓生活更美好作文六年級(jí)7篇(讓生活更美好,作文六年級(jí))
★ 北京版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊教案文案3篇 小學(xué)六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案北師大版
★ 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文六年級(jí)7篇(家鄉(xiāng)的風(fēng)俗六年級(jí)作文)
★ 精選六年級(jí)小學(xué)生作文3篇 小學(xué)生6年級(jí)作文
★ 我愛我的家鄉(xiāng)六年級(jí)作文12篇(作文我愛我的家鄉(xiāng)初中作文)
★ 六年級(jí)畢業(yè)感言12篇 六年級(jí)畢業(yè)感言作文