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寫人優(yōu)秀作文12篇 優(yōu)秀寫人的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-05 09:47:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的寫人優(yōu)秀作文12篇 優(yōu)秀寫人的優(yōu)秀作文,供大家品鑒。

寫人優(yōu)秀作文12篇 優(yōu)秀寫人的優(yōu)秀作文

寫人優(yōu)秀作文1

  冬天,是一個(gè)寒冷的季節(jié),它能磨煉人的意志,它能鐫刻人的決心,我就在這時(shí)哇哇墜地了。我姓胡,可能是因?yàn)槲业男?,我渴望得到幸福,我憧憬那美妙的幸福。如今,歲月的匆匆流逝使我度過了十二個(gè)兒童節(jié),每個(gè)節(jié)日我總能獲得無限歡樂。

  我沒有滔滔江水的湍急,我更沒有暮鼓之后的黑暗,但我有如同野馬般對(duì)自由的向往。

  我的眼眸中總藏著無邊無際的探索精神,我不喜歡一往復(fù)還,我喜歡不斷創(chuàng)新。瞳邊有道小小的傷痕,那是我兒時(shí)淘氣的記號(hào)。臉上帶著七分嚴(yán)肅卻又不失三分活潑,嘴巴在熟人前一張一合,陌生人前緊閉不開。烏黑濃密的頭發(fā),時(shí)而貼著頭發(fā),顯出一絲羞澀;時(shí)而直直立起,透出一種不輕易放棄得勁兒。

  我喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加多姿多彩,閱讀使我的童年更加豐富有趣。我常常陶醉于五彩繽紛的圖書世界里,貪婪地吸收著那智慧的結(jié)晶,或徜徉在情意之海,或漫步于理想之田,或傾聽著慷慨之聲……成功道路是艱險(xiǎn)與困難的,必須用知識(shí)的力量,推到路障,清楚荊棘,使其變得不再崎嶇,不再坎坷。閱讀中的我,也常常忘記時(shí)間,至晨至昏,至春至夏,一本本書籍從期待變?yōu)榛匚?,從回味變?yōu)橛洃洠瑥挠洃涀優(yōu)橛篮恪?/p>

  我喜歡歌唱。我常用歌唱展示自己,展示自己那充沛的青春活力。那清耳悅心的節(jié)拍與音符在我心中肆意顫動(dòng),渲染著我的情緒,感動(dòng)著我的思維,震撼著我的心靈。我不求唱得多好,只求音樂能帶領(lǐng)我飛翔,飛到那極巔的天空,觸摸那邊際的云彩。

  這就是我,我的人生之橋自己打造,我的成長之船自己擺渡,你們,了解我嗎?

寫人優(yōu)秀作文2

  “小皮蛋”,是我給弟弟取的綽號(hào),其實(shí)我的弟弟跟皮蛋是一點(diǎn)都不像,只是因?yàn)榈艿苡悬c(diǎn)調(diào)皮,小皮蛋叫起來又那么地可愛,嘻嘻所以就叫“小皮蛋”嘍!

  我家的“小皮蛋”已經(jīng)九個(gè)多月了,早已會(huì)爬會(huì)坐了。一身細(xì)皮嫩肉的,又白又胖,好似能掐出水來,特別的可愛!我還總是叫他小胖子,媽媽說弟弟其實(shí)不是真胖,叫“奶胖”,以后斷奶了就不會(huì)這么胖了,還說我小時(shí)候也是這樣一身肥嘟嘟的,聽到這我不禁有些羞紅臉。

  “小皮蛋”一雙滴溜溜的大眼睛嵌在臉上,猶如兩顆黑葡萄,淡淡的眉毛好像是HB鉛筆畫上去的,一張嘟嘟嘴猶如熟透的紅櫻桃,再加上一個(gè)可愛的塌塌小鼻頭,我們的“小皮蛋”真的不要太萌哦。

  “小皮蛋,真搗蛋”。你看,他倚靠在茶幾邊,又在搞破壞了,賜他個(gè)“無敵破壞王”的稱號(hào)一點(diǎn)都不夸張,茶幾上的餅干、水果,玩具,一抓一個(gè)準(zhǔn),全亂七八遭扔在了地上,一腳踩在餅干上,發(fā)出嘎吱嘎吱聲,機(jī)器人玩具已是粉身碎骨,頭和手臂斷了,電池蓋和電池撒了一地。我們的小皮蛋還有一個(gè)殺手锏,每天媽媽下班一回到家,只要四目一對(duì)上,本來自己玩的好好的立刻開始“啊啊”地叫,迫不及待地要媽媽抱,一旦媽媽進(jìn)洗手間洗手,看不見了立馬“哇”的一聲開哭,只要媽媽一抱上第一時(shí)間就止聲,你說他是不是翻臉比翻書還快?

  我家的“小皮蛋”也特別喜歡我抱他,不管我是豎著抱還是橫著抱,兩只肉肉的小手都會(huì)緊緊抓著我的衣服,也特別喜歡我跟他玩,只要我做個(gè)臉部小動(dòng)作或身體小動(dòng)作都能逗得他咯咯地笑,雖然有時(shí)他會(huì)哭,有時(shí)會(huì)調(diào)皮,有時(shí)會(huì)搗蛋,但仍然是我最愛的小弟弟,我的“小皮蛋”!

寫人優(yōu)秀作文3

  他有淡淡的眉毛,一張能說會(huì)道的嘴巴,留著小碎發(fā),是一個(gè)名副其實(shí)的小帥哥。他人見人愛,花見花開,車見車爆胎。他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù),他是我們班的——咦,先不告訴你,讓你猜一猜。

  他有特異功能。記得三年級(jí)時(shí),有一次上數(shù)學(xué)課,老師在講臺(tái)上講得津津有味,同學(xué)們也聽得專心致志。突然,老師話鋒一轉(zhuǎn),兩眼一瞪,我們順著老師的視線望過去,原來我們班的“瞌睡大王”正做美夢(mèng)呢,還不時(shí)的舔嘴巴,想來是夢(mèng)見好吃的了。老師三步并兩步地走過去,拿著棍子一敲,嚇得他猛地站起來,問我們“怎么了?”我們異口同聲地說:“回家吃飯了?!薄昂谩彼岛鹾醯恼f。全班頓時(shí)哄堂大笑,我笑得肚子都疼了。他這才緩過神來,這時(shí),老師讓他講黑板上這道題的答案,我們都替他捏了把汗??墒菦]想到,他卻把這道題的解題思路講得一清二楚。太棒了,我為他點(diǎn)贊!

  他樂于助人。有一次,我看到林冉匆匆地跑進(jìn)教室,便拉住她問“怎么了?”林冉告訴我說,她來晚了,清潔區(qū)沒掃。我們便拿起掃把往清潔區(qū)的方向跑去,當(dāng)我們氣喘吁吁,跑到時(shí)才發(fā)現(xiàn),林冉的清潔區(qū)不知已經(jīng)被誰打掃得干干凈凈的了。我們兩個(gè)像丈二的和尚——摸不著頭腦,這時(shí)他走過來說是他掃的。

  他有特異功能,他樂于助人,只要他改掉上課睡覺的毛病,一定是我們班的尖子生,是全世界的偶像,不對(duì)是全宇宙!

  他就是我們班的“瞌睡大王”——符松豪。

寫人優(yōu)秀作文4

  我真不知道大人也有一顆童心,尤其這個(gè)大人還是校長。

  事情還得從星期四那屆體育課說起。那天,我們班的球迷正在操場(chǎng)上激戰(zhàn),校長不知什么時(shí)候走過來,站在一旁觀戰(zhàn)。看著看著,校長竟忍不住,跟體育老師打了個(gè)招呼,就換了球鞋象個(gè)孩子似的'迫不及待的跑到操場(chǎng)上來了。球場(chǎng)上踢球只認(rèn)球不認(rèn)人,當(dāng)然也不認(rèn)什么校長。我的一劑猛射砸在了校長身上,可他連看我都不看我一眼,只盯著足球。只見他迅速帶球,左躲右閃,把球帶到了我們的球門前,抬腳抽射。球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線,輕盈盈的飛進(jìn)了球門。

  看對(duì)方進(jìn)了球,我們也不甘示弱。我們改變戰(zhàn)術(shù),把球踢得更加靈活,令對(duì)手防不勝防。校長為了改變局面,抓住我們的疏忽,帶著球左沖右突,沖過一個(gè)有一個(gè)球員的攔截,誰知,我們對(duì)的飛車趙日宏把球一下鏟了過來。校長氣得火冒三丈,正要追,腳下一滑,撲通一聲摔在地上??

  校長畢竟是校長。當(dāng)比賽時(shí)間只剩下十分鐘時(shí),他讓一個(gè)射門高手在我們的球門前埋伏,為了不引人注意,他還吩咐幾個(gè)跑得快的球員故意互相傳球,把我們的注意力都吸引在他們身上。我們果然上當(dāng)。這時(shí),只見球往后一傳,傳到了校長腳下,他猛然一腳傳給門前的那個(gè)射門高手,那個(gè)球員一記頭球攻門,又進(jìn)了?。〔门写淀懥松谧?,比賽結(jié)束了。校長帶的隊(duì)贏了,他興奮的又蹦又跳大喊大叫。

  看著場(chǎng)上的這個(gè)手舞足蹈的“大男孩”,誰能想到他是一位嚴(yán)肅的大校長呢?

寫人優(yōu)秀作文5

  從小到大,我一直在爸爸的愛與呵護(hù)中幸福,快樂地成長。雖然媽媽在小的時(shí)候就和爸爸離婚了,但是我還是感到非常的幸福,非??鞓?,因?yàn)槲矣袗畚业挠H人和朋友,所以我并不感到孤獨(dú)。爸爸把他所有所有的愛全部傾注在了我的身上。他愛我,我也愛他。可是當(dāng)要用語言來表達(dá)的時(shí)候,我又不知道怎么開口來跟爸爸來說。

  星期一放學(xué)后,我一直在想怎么來和爸爸說"爸爸,我愛你",也不知什么時(shí)候來說,更不知道說了之后爸爸是什么表情,什么動(dòng)作,會(huì)對(duì)我說什么。到家之后我想說出來讓爸爸百忙之中樂一樂,可是我卻一直沒有找到一個(gè)可以告訴爸爸說"我愛你",這句話的機(jī)會(huì)。

  等了好長時(shí)間后,飯也吃完了,澡也洗好了,作業(yè)也全部都寫好了。短短的一個(gè)小時(shí),我卻感覺像過了好久好久。

  終于要睡覺了,我鼓起了勇氣,對(duì)爸爸說:"嗯。爸,爸爸,我愛你爸爸。"我終于說出來了,爸爸,我愛你,我永遠(yuǎn)愛你!

  我說出來了之后,看見爸爸臉很紅。他對(duì)我說:"女兒,我也愛你。"我聽了之后走到衛(wèi)生間,說是上廁所,但是我卻不是去上廁所的。我走到鏡子前,看見我臉上也很紅,而眼里閃著淚花。

  爸爸,我愛你!

寫人優(yōu)秀作文6

  我的爺爺60多歲了,個(gè)子高高的,一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛,最值得驕傲的是爺爺“活到老,學(xué)到老”的品質(zhì)。

  那天,我剛走進(jìn)家門口,就被爺爺連推帶拉的來到書房,那出視如珍寶的書指著英語單詞討教到:“好孫女,單詞怎么讀呀?”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭,爺爺怎…

  我的爺爺60多歲了,個(gè)子高高的,一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛,最值得驕傲的是爺爺“活到老,學(xué)到老”的品質(zhì)。

  那天,我剛走進(jìn)家門口,就被爺爺連推帶拉的來到書房,那出視如珍寶的書指著英語單詞討教到:“好孫女,單詞怎么讀呀?”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭,爺爺怎么向我討教起英語起來?真是太陽從西邊。一問才知道,原來最近來了幾個(gè)外國來賓,爺爺不讓人在外國人面前當(dāng)啞巴,學(xué)起了英語,我頓時(shí)恍然大悟。

  媽媽問奶奶:“老爺子,怎么搞的,學(xué)起英語起來?!蹦棠桃宦牐瑲獠淮蛞惶巵?,一吐為快:“說要出去買東西,買東西就買東西嗎!居然買了本英語書來,你說氣人不氣人?”

  話音剛落,爺爺就急匆匆地跑進(jìn)來,邊跑邊喊:“完了,完了。”我心里納悶,爺爺事急成?只見爺爺打開電視機(jī),轉(zhuǎn)到了17頻道,一口流利而甜美的英語傳入我的耳朵。原來,爺爺每天還準(zhǔn)時(shí)收看《走進(jìn)美國》的英語節(jié)目。

  爺爺,他“活到老,學(xué)到老”,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

寫人優(yōu)秀作文7

  我家有一位勤勞的人那就是我的媽 媽,我的媽 媽平時(shí)在家里總是會(huì)干一些家務(wù)。比如:拖地、擦玻璃……。當(dāng)然,我的媽 媽也有優(yōu)點(diǎn),勤勞這兩個(gè)字就可以代表她的優(yōu)點(diǎn)。

  我的媽 媽留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還長著一雙像水葡萄一樣水靈靈的大眼睛,時(shí)不時(shí)還用她那慈祥的目光看著我,我的媽 媽也很愛美,出門時(shí)總不忘化個(gè)妝、涂個(gè)口紅,還有我的媽 媽也非常啰嗦,每一件事都要跟我說上個(gè)千遍才能放心。我知道她這是為我好,說完就急急忙忙地去專心致志地做家務(wù)了。看了看媽 媽那做家務(wù)的勞累,使我忍不住想跟媽 媽說聲對(duì)不起!奶奶每次回家都會(huì)跟媽 媽爭著去做家務(wù),可媽 媽總是說:&ldqu;媽,你去休息吧!這些家務(wù)我來做。媽 媽的這句話印在了我的心坎上使我終生難忘,也表達(dá)出了媽 媽那勤勞、又孝敬父母的那顆心。媽 媽在拖地板時(shí),那拖把在地板上左右回旋,就像是為藍(lán)天增添了五彩繽紛的顏色,為人民貢獻(xiàn)了一份力量。

  我的媽 媽是個(gè)勤勞的人,我們要像她學(xué)習(xí)。當(dāng)然這件事也讓我想起了一句話那就是:你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣別人就會(huì)用不同的角度來看你,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,也能幫媽 媽做一些力所能及的家務(wù)活了,希望同學(xué)們也能幫助我們親愛的媽 媽干一些四年級(jí)的小學(xué)生可以干的一些家務(wù)活。

寫人優(yōu)秀作文8

  “老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向?!泵慨?dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師

  的詩句,我都會(huì)想到我們的班主任。

  我的班主任十分幽默,他既是學(xué)校的副校長,也是我們的語文老師。一張圓圓的臉上,鑲嵌著葡萄般的大眼睛,顯得炯炯有神。他是一名老教師了,他今年已

  經(jīng)47歲了。他長得方頭大耳的,給人一種幽默感。

  為什么說我的班主任十分幽默呢?因?yàn)樗糜哪脑捳Z讓我們記住知識(shí)。例如,有一次,老師評(píng)講作文,一個(gè)個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的評(píng)講完了,到了一個(gè)同學(xué)時(shí),笑

  話開始了?!班嵼x龍,你呢?寫個(gè)作文竟然用不文明用語,還把“屁”字加了個(gè)點(diǎn),你寫連環(huán)屁呀!”聽到“連環(huán)屁”這個(gè)詞全哄堂大笑。從次,大家都不在字上

  多筆畫了。

  怎么樣?我的班主任幽默嗎?別看他幽默,他還十分仁慈。

  今天,我可被嚇?biāo)懒?,班上平時(shí)的好朋友今天卻大打出手了。那個(gè)場(chǎng)面同學(xué)們都驚呆了,作為班長的我肯定要出場(chǎng)了。我急忙上前去攔,歷盡了千辛萬苦,終于攔下來了。班主任到了,嚴(yán)肅的叫兩位同學(xué)去辦公室,并打電話給他們的父母。老師在辦公室給他們進(jìn)行了思想教育,隨后他們以及他們的父母叫到了教室里,給他們進(jìn)行了處罰。本來他們兩位是要退學(xué)的,在他們父母的請(qǐng)求下,給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。讓他們的父母陪讀一天哦。我們班主任仁慈吧!

  這就是我那既幽默又仁慈的班主任。

寫人優(yōu)秀作文9

  今天,我要給大家介紹我最熟悉的人,他就是我的堂弟,他的名字叫小森,他的體重大54斤,130厘米,他有一雙炯炯有神的眼睛,一張櫻桃小嘴,一堆懂得傾聽的耳朵。

  他有一個(gè)懂得靈活變通的腦袋,為什么說他有一個(gè)懂得靈活變通的腦袋呢,請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來!

  我記得有一次,他在學(xué)校學(xué)會(huì)了騎自行車。他回到家就來找我挑戰(zhàn)自行車,我可是我們村里面&ldqu;名不虛傳&rdqu;的自行車手,前面的幾次自行車比賽他都輸給了我。三天過后,他都沒來,我覺得很奇怪。于是我就去找他,他那時(shí)正要來找我,他告訴我這三天他都在練習(xí)。這次的比賽路線是我設(shè)的,圍著整個(gè)村騎一遍,起點(diǎn)是我家,但不可以抄近路。比賽開始了,我沒有手下留情,我很快就第一了,堂弟也沒有落后呢。他追上了我,我看了一下堂弟的自行車,呀!堂弟真聰明,他把一根魚竿放在前面,上面勾著他最愛吃的棒棒糖。他搶到了第一,我心里想一定要超越他,這時(shí)他從前面的框里拿了一瓶水,我以為他要把瓶子扔到了地上擋路線??墒?,他沒有這樣做,他停了下來,我趁這個(gè)時(shí)機(jī)要超過他,堂弟看見我要超過他了,他快速的擰開瓶蓋,又做到了自行車上,沖到了第一,他把水往后倒,我不小心開到了水上面去,因?yàn)槲宜俣忍炝耍艘幌?,我摔了一跤,就這樣他贏了!

  這就是我機(jī)靈的堂弟!

寫人優(yōu)秀作文10

  我的爺爺已經(jīng)八十多歲了,常常會(huì)做出一點(diǎn)糊涂事來!正如奶奶給他起的花名:“糊涂王”!

  記得有一次,爺爺吃完早餐準(zhǔn)備打電話給隔壁的王叔叔出去下棋的時(shí)候,找遍上下身的口袋都沒有找到手機(jī),開始著急了——就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,他一個(gè)人還自言自語:“我今天吃早餐的時(shí)候還看見手機(jī)!難道是:手機(jī)“飛走”了?還是有人入屋“偷東西?!睜敔斠苫蟛唤?。

  后來爺爺讓“全家總動(dòng)員”,出動(dòng)了媽媽找遍房子的每個(gè)角落:把衣柜里的衣服全都拿出來,放在地下,把全部房間搞得亂七八糟的。爸爸找遍客廳的每個(gè)角落:客廳里的東西都掉在地板上。結(jié)果一無所獲。

  我突然想起爺爺不習(xí)慣關(guān)手機(jī),就對(duì)媽媽說:“媽媽,我有辦法!”“你這個(gè)丫頭只會(huì)搗亂,站一邊去!”媽媽說?!叭绻阌修k法全家每人送一套不同的洋娃娃玩具,爺爺送你一套故事書!”爺爺說?!昂冒 蔽腋吲d的回答。于是,我撥通了爺爺?shù)碾娫捥?hào)碼,突然,一陣悅耳的歌聲從冰箱里出來,我一打開冰箱,從冰箱里找到了手機(jī),原來,是爺爺吃完早餐把剩下的飯菜放進(jìn)冰箱時(shí),連同手機(jī)一起放進(jìn)冰箱?!鞍职?、媽媽,奶奶每人一套洋娃娃玩具!爺爺一套書這些都不許少!”我得意洋洋地說。“當(dāng)然,這是一種鼓勵(lì)!”

  全家哈哈大笑,只有爺爺垂頭喪氣。看,我的糊涂蟲爺爺給家里增添了多少樂趣呀!

寫人優(yōu)秀作文11

  從五年級(jí)到現(xiàn)在,我換過很多同桌,他們都很有趣。我現(xiàn)在的同桌叫崔崢,看上去有點(diǎn)傻乎乎的,可是數(shù)學(xué)成績很厲害。他的耳朵很大,耳朵邊是波浪形狀的。頭很扁,嘴巴輕微有點(diǎn)嘟起,眼睛小小的,戴著一副300多度的眼鏡。仔細(xì)看崔崢的頭發(fā),又短又黃。

  以前,即使我和崔崢是一個(gè)班的,我向他打招呼,他看都不看我一眼,很高冷的那種。直到我和崔崢同桌兩個(gè)星期之后他才對(duì)我說了一句話。其實(shí)我私底下是很逗的人,特別愛逗別人笑,所以人緣很好。我一直逗崔崢玩,剛開始崔崢一笑不笑,很淡定也很木然。后來,我給崔崢猜了幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,他終于笑了。之后我一直給他猜,這樣我們的共同語言就多了。

  崔崢有點(diǎn)像個(gè)女生,上課老師叫崔崢回答問題,崔崢聲音只有一點(diǎn)點(diǎn),而且臉紅得像蘋果一樣,說話聲音也是嗲嗲的。崔崢體育很不好,一分鐘跳繩只能跳20幾個(gè),很驚訝吧!現(xiàn)在中午老是被沈老師叫到辦公室里跳繩去,回到教室時(shí)總是面紅耳赤的。崔崢走路的背影不得不說有點(diǎn)像我爺爺走路的樣子。他的背有點(diǎn)駝,走路有點(diǎn)前后不穩(wěn)的感覺,東倒西歪 。他的口頭禪是“我靠,太牛逼了!”我把我的畫或者我寫的什么好玩的東西給他看,他一直會(huì)用那句口頭禪回答我。有時(shí)候真的忍不住很想笑。

  其實(shí),崔崢也是一個(gè)很有趣的人。上次我們學(xué)了一篇課文叫《輪椅上的霍金》,看到屏幕上霍金先生的大照片時(shí),大家目光都不約而同地投向了崔崢,因?yàn)榇迧橀L得真的和霍金先生有幾分相像。下課之后,同學(xué)們紛紛稱崔崢“崔 ·霍金。”崔錚聽了,臉漲得跟猴屁股似的,歪斜著身子逃也似的沖出了教室。

  這就是我的同桌“崔 ·霍金”,我朝夕相處的小伙伴。

寫人優(yōu)秀作文12

  “我愛你呀墨西哥,你不僅有美麗的仙人掌,還有炙熱的大地,它可是我煎餅的好去處……”聽著這奇談怪論,不由扭頭看,我就知道“搞笑專家”吳天益在耍嘴皮子了!

  提起吳天益,這年級(jí)是無人不知,無人不曉。他演的小品惟妙惟肖,看了會(huì)讓你笑出眼淚;他說的相聲有板有眼,聽了會(huì)讓你樂破肚皮。更絕的是,他能隨口編出一個(gè)接一個(gè)令人捧腹的笑話,一張嘴就能冒出許多幽默的詞兒,因此,人送綽號(hào)“搞笑專家”。

  吳天益有著一副天生的喜劇演員的“酷樣兒”:不胖不瘦的身材,肉嘟嘟的臉蛋兒,走起路來沒腔調(diào),如果戴上一副墨鏡,簡直就像一個(gè)活脫脫的小大人。有一次,我笑他身材沒腔調(diào),他一拍胸脯,不寫一個(gè)的說:“你看過做廣告的小男孩嗎?沒過多久,咱就上電視了!唱歌,拍電視劇、電影,做影視歌‘三棲’明星。那時(shí)候,你要簽名,我一定看在同學(xué)的面子上大大優(yōu)先!”“得了吧,憑你這形象,連‘一棲’也做不成?!蔽移财沧?,不以為然的說?!班耍@你就是門縫里瞧人了,趙本山、陳佩斯他們英俊嗎?潘長江他個(gè)高嗎?不一定英俊才能當(dāng)明星!到時(shí)候我一炮走紅了……”瞧他那喋喋不休、眉飛色舞的樣子。

  今天下午第一節(jié)課后,同桌陳天昊望著桌上那鮮紅的58分發(fā)起了呆,接著就趴在桌上“烏拉烏拉”掉起了“精豆豆”。我越勸他,她哭得越傷心。實(shí)在沒轍了,我便搬來救兵—“搞笑專家”?!拔抑辉?jìng)囊淮?,我不愿天天傷心……”?jīng)過一番轟炸,陳天昊破涕為笑。

  歲月漫長,你一定有許多朋友吧!雖然他可能不是學(xué)習(xí)成績最好、體育最好。我也一樣,吳天益催不是很好,但是有一把我和他連在一起。

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