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高中優(yōu)秀作文7篇(優(yōu)秀高中作文)

時間:2023-04-05 13:40:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的高中優(yōu)秀作文7篇(優(yōu)秀高中作文),供大家參考。

高中優(yōu)秀作文7篇(優(yōu)秀高中作文)

高中優(yōu)秀作文1

  我是一只金毛犬,有著一雙炯炯有神的大眼睛,在晚上,就如同兩顆閃閃發(fā)光的寶石,在雙眼的兩側(cè),有著如芭蕉葉一般的雙耳,平常的時候耳朵是垂下的,可一聽到了可疑和沒聽過的聲音,我那兩個大耳朵就會豎起來。那張如狼一般的嘴巴配上了高挺的鼻子和龐大的身軀,真是既帥氣又威武。

  在家中,還有其他的三個小伙伴,所以我的家總是熱熱鬧鬧的,在三個小伙伴中,數(shù)我最大,不過我不但不欺負(fù)小伙伴們,而且還十分愛護(hù)他們。主人家中我是最挑食的,我不肯吃狗糧,只吃主人為我精心致做的狗炒飯,每當(dāng)聞到了那香噴噴的味道后,我會第一個跑到飯前,狼吞虎咽地吃起來,總是弄的滿嘴狗飯,主人就會幫我插嘴,主人還時不時逗我玩。

  在每天早上,主人就會拿著我的“玩具”與我隨心所欲地玩耍,主人先拿出飛盤,我看著那圓圓的,扁扁的,就像我的那個大飯碗一樣的東西有什么用,只見主人說了一聲:“接好了!”就輕輕地把飛盤扔了過來,那飛盤在空中不停地旋轉(zhuǎn),弄得我頭都快暈過去了,但在飛盤正要掉下來的那一刻,我有我那最有力的后腿一跳,用嘴給接住了,主人連連叫好,第二次,主人提高了難度,首先做一個假動作,讓我迷惑,然后往偏右的方向扔去,那飛盤在空中如同一位五彩斑斕的仙女,在空中跳著優(yōu)美的芭蕾舞,我急忙跑過去,但飛盤一掉下來了我抱著最后的希望一跳,一下摔了個四腳朝天,但終究還是接住了,主人十分驚訝,我猜主人肯定認(rèn)為有著龐大身體的我是不可能接到的,但他卻大錯特錯。

  我其實還是一個“捕鼠高手”,有一天,一只老鼠鬼鬼祟祟地走出來,到餅干袋旁,正想偷吃東西,可不幸的是他被我發(fā)現(xiàn)了,我趁他不注意時,用前爪把他抓到了一旁,他知道不是我的對手,正想逃跑時,卻又被我用前爪抓回來了,連續(xù)幾次,他被我弄的一點力氣都沒了,我就用力往下一壓,把他給整斷氣了,主人看到后,高興極了,連忙獎了一個大雞腿給我。

  我就是這樣一只活潑可愛的大狗,深受主人喜愛,希望大家喜歡我。

高中優(yōu)秀作文2

  龍王廟村,地處樂亭縣城北二華里。整個村莊房屋整潔,房前屋后綠樹成蔭,街道路面光亮如鏡,排排路燈齊如列兵,是今日遠(yuǎn)近聞名的文明生態(tài)村。當(dāng)年焰花曾給該村帶來源源不斷的財富,如今處處零落的焰花作坊也已不再。村里人每每提及自己的先人曾用一雙巧手制作出極具北方韻味的龍王廟焰花,將中國焰花推向一種極致這段往事,既自豪又頗多感慨。

  樂亭龍王廟焰花以其細(xì)膩的表現(xiàn)手法有別于麻石焰花的粗線格調(diào)。據(jù)《樂亭縣文化志》記載,龍王廟焰花借用戲劇的一些說法,稱每一個小情節(jié)為一出兒,每次演出需連出演放,表現(xiàn)出一個完整的戲劇情節(jié)。制作時,工匠們預(yù)先用不同藥品在紙質(zhì)托盤上擺出節(jié)目中人物、動物或家什等造型,而后分別放入直徑二三米的盒中,再把火藥放入薄油紙捻成藥捻兒作為引線,根據(jù)情節(jié)需要,按不同角度和層次拴結(jié),以便使火藥從各個角度、分層次燃燒,有序地展現(xiàn)出各式各樣栩栩如生的形象。每一個盒子可裝一個出子,一夜往往要演出十幾個出子,如果用手工操作,難免要遇到危險和麻煩,這就需要預(yù)先將這些出子用藥捻兒按情節(jié)先后將其連接在一起。一出兒演畢,第一個盒子隨著“砰”地一響便自動脫落,第二個盒子借助火藥的推力也隨之懸升至臺中央,自然地接續(xù)燃演。為增強藝術(shù)效果,使情節(jié)讓人更明晰,較復(fù)雜的出子往往還要配上專門人員解說和吟唱。

  樂亭龍王廟當(dāng)年所產(chǎn)的焰花出子,至今人們尚能說出名字的有“步步高升”、“魚龍變化”、“鯉魚跳龍門”和“大劈棺”等。

  “步步高升”出子,昔日一般燃用于達(dá)官之家的升遷慶典。工匠們用竹蔑做成一節(jié)比一節(jié)細(xì)的塔體骨架,再用白紙糊面兒。塔身每一節(jié)內(nèi)都安置一節(jié)蠟燭,以增強燃放亮度。燃放前,先將幾十節(jié)塔身部件一層層套疊,再懸于十余米高的木架頂端。燃放時,只聽得“噗”地一聲,節(jié)節(jié)塔身紛紛墜落,你正一愣神,幾十支蠟燭同時點燃,頓時周圍亮如白晝,十幾米高的佛塔也于瞬間成形。

  “魚龍變化”和“鯉魚跳龍門”均屬慶吉祥的出子,時常在民間燃演。前一出燃放初始,便見一條紅鱗鯉魚在水中搖頭擺尾,悠閑自在地游弋。隨著一道光焰閃過,鯉魚則驟然間變成了挺角伸爪、圓眼如燈的巨龍,騰空而起。今日江中鯉,它日鬧海龍,暗合觀者財運亨通、事業(yè)發(fā)達(dá)之意。更令人稱道的是“鯉魚跳龍門”。燃放伊始,滾滾巨浪由遠(yuǎn)而近飛速而至,一會兒,大浪之中突然浮現(xiàn)出兩扇大門。只見大門兩旁柱刻纏繞金龍,楣飾雕鏤翠花。觀者正欲細(xì)看之際,又有一紅鱗大鯉魚躍出水面

高中優(yōu)秀作文3

  隨著年代的發(fā)展,我們越來越注重文化的發(fā)展,中華民族的文化淵源留長,從古至今,中華文化備受世界人民的喜愛。但存在著一些弊患,使中華文化漸漸迷失。

  我們不妨打開電視,整天進(jìn)入我們視線的都是一些影視明星和歌星,我們的所有的文化傳播機構(gòu)無一例外的把大量的鏡頭給了他們,于是這些所謂的明星成了人們追捧的對象,和效仿的榜樣,同時為了追逐收視率,一些地方電視臺一哄而上的做起了各類選秀節(jié)目,也人為的制造了大批“人造明星”,而這些明星大都水平一般,甚至很糟,但在人為的作用下他們才熠熠發(fā)光,而這種光輝的閃耀帶個他們的是一夜暴富的神話得以實現(xiàn),與之相伴的是榮華和富貴,看看現(xiàn)在誰會買那些畫家的畫兒都是買那些三流明星演唱會的門票,多么可悲啊!

  在人們追捧的這些明星中不乏真正的大藝術(shù)家,他們同樣也是我國文化藝術(shù)的傳承人,受到人們的尊敬是應(yīng)該的,但大多都是一些什么人物呢?無非選秀節(jié)目的產(chǎn)品,他們也有星光,但如同天上的流星,一閃而過,瞬間就淹沒的歷史的`長河中,而這些所謂的明星,還沉浸在自己往日的輝煌的時候,自己已經(jīng)成了藝壇的被PS的人物了,一撥又一撥的人造明星又出現(xiàn)了,他們?nèi)绾谓邮苓@種殘酷的現(xiàn)實,思來想去唯有用心機去輝煌,以求從中解脫,但是他們也許忘了自己曾經(jīng)也是公眾人物,也是人們追捧的對象,他們的一舉一動都影響追捧他們的青少年的成長,而在成長中沒有分辨力的青少年們看到的只有享樂和一夜暴富的神話,而成為他人追捧的明星更是心之向往,可以想象這種文化氛圍下成長起來的青年會有家庭責(zé)任感,社會責(zé)任感,和歷史使命感嗎?事實是最好的證明,最為典型的是在我們的這種文化氛圍中成長和教育下終于出現(xiàn)了一位“優(yōu)秀的”文藝大學(xué)生“。這是歷史的悲劇,也是文化的悲劇,因為我們的文化導(dǎo)向出現(xiàn)了迷失,而導(dǎo)致我們的青年在成長中也迷失了自己的方向,不知詩書禮儀善惡是非,影響了我們中華文化的迅速發(fā)展,從而墮落。

  中華文化指引又一代的中華兒女走向成功但請在做演員歌手的同時不要侮辱中國,使造成文化侵略,你們可是中國人那!

  但請尊重中華文化,讓他繼續(xù)傳承下去!

高中優(yōu)秀作文4

  這樣的秋天,過得也算惆悵了吧?

  往南飛行的鳥群掠過樹尖,溫暖的午后照耀下的后林,懶散地停歇在藍(lán)天中。剛?cè)肓饲?,并不枝繁葉茂的樹中摻雜著那抹被忽略的滄桑。我了然于心,在林子中閑逛。要真這么想,秋天還不算真正來到呢。

  幾個天真無邪的孩童結(jié)伴嬉戲,甚是美好,可沒想,那竟是一種美好的殘忍。

  一個面容稚氣未脫的大孩子神氣張洋地亮出嶄新精致的漂亮彈弓,在眾孩子羨慕的語氣里射下幾片枯黃的老葉。也不知是誰突發(fā)奇想,指著高空的鳥兒,提議組織一個“射鳥突擊隊”。

  鳥兒們離地面都有較高的一段距離,可偏偏就有那么一只無辜的鳥兒莽撞地闖入他們的視線。于是,便開始了一場孩子們之間的殘忍計劃。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們興奮地背影,幾番想勸阻卻無奈人單力薄,僅憑片面之詞,倔強的孩子們又怎么乖乖停手呢?正當(dāng)我猶豫不決時,不遠(yuǎn)處的歡呼聲塞進(jìn)我的耳朵。他手上的是一只雛鳥,剛長出的嫩毛,卻沾上了無辜的血。

  誰說它不會痛呢?我同情憐惜卻又無能為力,于是本可以抓住的脆弱生命與我失之交臂。本是純凈的羽毛因為它的血而在它的眼睛里抹上了那不該有的情緒。也許,它在怨恨、無奈、惘然、絕望、失落。

  這只無辜的鳥兒慘死在他們手上。我不由得皺眉,看他們燦爛滿足的笑容莫名覺得格外刺眼。看吧,僅僅因為一時的好玩,使它失去了一世的生命,它再也無法看盡世間是是非非、花開花落。這不顧后果地隨意結(jié)束鳥兒的生命,又與那些殘忍的大人們有什么區(qū)別?我憤恨卻又無奈,可時光終是無法逆流,也不會有誰能夠制止得了這世間一切的殘害生靈的行為。

  鳥兒被那群無知的孩子帶走,它那冰冷的尸體,被他們嘰嘰喳喳的討論聲所埋沒。今晚吃什么味道的鳥肉……

  太陽已經(jīng)落下,涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹拂在臉上卻像冬天那般刺骨寒冷。秋天也算完全的到來了,反倒是,來得太快、太突然了。在我離開的那一刻,一片枯葉悄然落地。秋天是生命的終結(jié),吶,秋天也到了。

  就這樣,一條生命走向終結(jié);就這樣,一個凄涼的秋天來到。

高中優(yōu)秀作文5

  今天是個晴朗的日子,上午我們上了半天的課,下午繼上次沒有開完的運動會繼續(xù)開。上次由于天氣的緣故就剩下800米混合接力賽和滾輪胎,我原本只有滾輪胎的,但因為朋友不舒服,所以我只好代替嘍。

  原本我是死活都不肯的,但沒有人來參加,無賴??!

  沒有辦法啊,我只好硬著頭皮跑了。我們參加800米接力的有2男2女,由于我的底子差所以跑第一棒。我拼命的跑,但我沒有想到我會在拐彎處把腳扭傷了,所以速度跑不起來了,(我也知道這是我的失誤)

  到最后我們跑到了倒數(shù)第二,苑永旺跑出終點的那一刻,他把接力棒狠狠的摔在地上。其實我也好內(nèi)疚啊,我竟沒有想到我的那群同學(xué)會站著說話不腰疼,把一切的‘罪名’都加在我的頭上。我能怎么樣?都已經(jīng)是事過境遷的了,說那么多有什么用,再說我又不是一定要死皮賴臉的去參加的。我愿意這樣?。空l愿意這樣?真是的!我甚至在臨跑前的N秒鐘還試圖推掉的,可那時有幾個人站出來?

  我是受氣包嗎?為什么我跑了得不到一句安慰,反而要受到這樣的待遇呢?(費了那么大的力,還要受到一些人的指責(zé)?)難道我錯了?我真不該參加嗎?我想。不明白,頸想不透人的嘴是長著干什么的?

高中優(yōu)秀作文6

  在人類歷史的長河中

  有許多值得我們贊頌

  但我覺得最應(yīng)該贊頌的是我們的老師

  這平凡而偉大的天使

  老師啊

  倘若把您比作燭光

  那么

  燭光閃閃

  則是您給我們孜孜不倦的指點

  燭光明亮

  則是您給我們指引方向

  三尺講臺

  是您畢生的舞臺

  一塊黑板

  是您人生的精華

  您晨露時迎接黎明

  晚風(fēng)中送走夕陽

  星轉(zhuǎn)斗移,冬去春來

  您總是徹夜燈光

  給我們的人生增添了絢麗的一筆

  您輕捷的身姿手勢

  洪亮大方的言語

  為我們?nèi)祟惤ㄔO(shè)著最偉大的智慧工程

  您匆匆的話語,忙忙的腳步

  總回蕩在靜夜星空

  老師

  有人說您是平凡的藝術(shù)家

  您卻雕刻出萬顆求知的心靈

  有人說您是平凡的園丁

  您卻澆灌出祖國未來的花朵

  您在平凡的崗位上,做著不平凡的事

  您總是默默的付出,不求一點兒回報

  老師,您辛苦了!

  倘若您是汪洋的大海

  我愿是大海里的一朵浪花

  倘若您是挺拔的高山

  我愿是高山上的一塊磐石

  倘若您是寬闊的天空

  我愿是天空中的一朵白云

  我愛您,親愛的老師

  我愛您,點燃燭光,導(dǎo)引航船,平凡而偉大的天使

高中優(yōu)秀作文7

  每當(dāng)看著遠(yuǎn)方,就有一種滄桑的感覺,不知能看到什么,卻總覺得錯過了什么。沒有來由的風(fēng),也總是在這個時候,讓人無所適從的逃避。

  新月,繁星,總會在某個初夏的夜晚勾起我的凝望,思緒也透著凝望在空寂中漫溯。因為一切似未曾變換,一如當(dāng)時的心境,早已淡卻時間的痕跡。只是記憶里,我一直等待著一顆流星,靜靜的等待一瞬光芒點亮遠(yuǎn)方。

  不知道怎么給流星定義才算有意義,因為它只會在我的世界停留得那么短暫,但就是驚鴻一瞥的短暫卻揉合了多少人的望眼欲穿?如果不是看著它我忘乎了所有,我肯定會緊緊的閉上眼睛許下一個愿望,愿望這顆流星在隕落時不要背負(fù)太多的愿望……

  最終它還是離開了。消逝的流星在記憶里存在的意義是一種珍貴的美好,能讓我心靈瞬間閃爍光芒的指向。人生就應(yīng)如流星般,雖然穿梭于繁星之中,但卻始終走著自己的路,最后安靜的離開。離開之前,卻綻放出了一生的繁華。

  夜,靜謐如止。如果夜會因一顆流星的光亮而不再彌漫黑暗,我也不會在空寂中彷徨。就如杰倫蒲公英的約定中那淺轍的傷,將愿望折成飛機寄成信,因為我們等不到那流星……太多的流行都會消逝在黑夜之中,似乎讓我開始害怕觸摸到這個社會。或許不應(yīng)該把社會和黑夜維系起來吧,但人生應(yīng)該有一個怎樣的朝向呢?走入人生,是庸俗的物質(zhì)之痛;走出人生,是無助的精神之殤。繁星也好流星夜罷,終歸延續(xù)著兩種人的精神。

  額,也不必暗自惆悵,泯然所想。還是任月色輕輕地披在肩上,安靜的感受那一刻滄桑吧。平時的生活中真的很難拾得這種感覺,才知道總覺得錯過的就是流星般這種倏忽而過的美好,其實它在我們身邊一直都存在過,需要用心去感受,一旦失去,就只能是緬懷。

  今滄,等待流星劃落,說不出什么樣的心情,卻感覺那樣貼近。

  只是,沒有只是……

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