下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用六年級(jí)作文3篇 六年級(jí)作文的范文，以供參考。
實(shí)用六年級(jí)作文1
像香蕉，又像月牙，綠色的表皮上卻隆起卵形的小疙瘩。它沒(méi)有香蕉的甜味，又不及月牙的美麗，就連它的名字聽(tīng)起來(lái)都讓人感到苦澀。
苦瓜發(fā)芽時(shí)，芽?jī)耗鄣梅路鹗禽p紗包著的一團(tuán)晶瑩的綠水。不久，嫩綠的小芽又會(huì)抽出許多絲藤，它們順著一切可以攀援的東西向上爬，好像要爬到天上去似的。葉子像大半個(gè)齒輪，一溜兒掛在藤條上，好像一連串的花兒在空中飛揚(yáng)。苦瓜的花小的很，和“苦瓜”這個(gè)名字一樣不起眼。藤條經(jīng)得起暴風(fēng)雨的襲擊，能夠結(jié)出豐碩的果實(shí)，它比鐵絲更柔韌，更堅(jiān)強(qiáng)，它蘊(yùn)含著無(wú)限的生命力！
一聽(tīng)苦瓜的名字，我們就知道這種瓜的味道一定不怎么好，連它的名字都讓人感到一陣陣的苦澀。吃一口苦瓜，人感到的只有一個(gè)字能形容，，那就是苦。當(dāng)吃到第二口時(shí)，就感到苦瓜不但香，還帶有一絲甜味兒，這大概是苦盡甘來(lái)吧，也許這就是苦瓜存在的價(jià)值和人們?yōu)槭裁礃?lè)于苦瓜的原因吧！
人們愛(ài)吃苦瓜不僅僅是因?yàn)樗诤贸?，更重要的是它的營(yíng)養(yǎng)成份也是一流的?？喙侠锏奶欠莺苌伲诌m合糖尿病患者。它的糖份雖然很少，維生素卻有許多，吃它可以增加我們體內(nèi)的維生素，還能美容養(yǎng)顏。
苦瓜，它那綠色的生命，那奮勇向上的藤條，那苦盡甘來(lái)的`品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
實(shí)用六年級(jí)作文2
毛毛蟲(chóng)為了適應(yīng)環(huán)境，羽化成了蝴蝶：蚯蚓為了更好的生存，學(xué)會(huì)了鉆地；就連蝸牛，也為了更好的保護(hù)自己，背上了沉重的殼。這些都是動(dòng)物界中的適者生存。
在動(dòng)物界，為了適應(yīng)環(huán)境而改變自己的事例數(shù)不勝數(shù)：長(zhǎng)頸鹿為了不讓自己活活餓死，經(jīng)過(guò)幾十年幾百年的演變，讓自己的脖子變長(zhǎng)，從而能吃到高處的葉子；出生草地的土黃色青蛙在草地中容易被天敵發(fā)現(xiàn)，無(wú)法生存，于是他們改變生活環(huán)境，努力適應(yīng)黃沙地中的生活。同樣，出生黃沙地的綠色青蛙，在黃沙地中很顯眼，于是他們轉(zhuǎn)入草地生存，但是因?yàn)椴莸睾忘S沙地的生活環(huán)境不同，所以，能適應(yīng)草地生存的綠色青蛙將被留下，而不適應(yīng)的，只能被淘汰……這就是所謂的“適者生存，優(yōu)勝劣汰”。
在動(dòng)物界是這樣，人同樣是這樣。就說(shuō)上次分班吧！雖然大家心中都對(duì)老同學(xué)戀戀不舍，但過(guò)了一個(gè)星期之后，就可以看出兩類人對(duì)此事的差別表現(xiàn)了。第一類人依舊戀戀不舍以前班的同學(xué)，老師，完全不能適應(yīng)新班級(jí)的環(huán)境，導(dǎo)致成績(jī)一路往下滑。而第二類人心中也不舍同學(xué)，但他們很快的適應(yīng)了新環(huán)境，記在心中默默懷念老同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了班中的新同學(xué)，人緣，成績(jī)，兩個(gè)都直線上升。相信大家也都知道了，適應(yīng)環(huán)境的人可謂是一箭雙雕，而不適應(yīng)環(huán)境的人就被淘汰了，不僅成績(jī)沒(méi)跟上，也沒(méi)有在新班級(jí)中交得到朋友?！缎『５佟芬哺嬖V了我們這個(gè)道理。海蒂本來(lái)被姨媽帶著，過(guò)的是城里孩子的生活，但后來(lái)，姨媽把她留在了鄉(xiāng)下阿魯姆大叔家，可是海蒂絲毫沒(méi)有不適應(yīng)，他很快的適應(yīng)了鄉(xiāng)下的生活，還用她的天真樂(lè)觀融化了阿魯姆大叔那顆并不冰冷的心，這些人最后都活得很好。同樣的，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。從沒(méi)獨(dú)自生活過(guò)的我，到了夏令營(yíng)，完全處在不知所措的狀態(tài)。但是被現(xiàn)實(shí)所逼，再怎么不想適應(yīng)，也要自己適應(yīng)。夏令營(yíng)可足足有七天呢！我不可能七天都蓬頭赤面得去參加活動(dòng)吧。所以，我只能適應(yīng)。先從最簡(jiǎn)單的洗頭發(fā)開(kāi)始。第一遍沒(méi)洗干凈我就洗第二遍，第二遍還不會(huì)，就洗第三遍……周而復(fù)始，就在那么一遍又一遍中，我學(xué)會(huì)了洗頭。想象一下，如果我不適應(yīng)環(huán)境，那在夏令營(yíng)的七天，怎么過(guò)呢？
做人，要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，不然只能被淘汰。
實(shí)用六年級(jí)作文3
我們來(lái)到了帽峰山玩。一路上，野花在山路旁隨風(fēng)飄動(dòng)，爭(zhēng)奇斗艷，亭亭玉立仿佛是在跟我招手。刺棘叢雜亂無(wú)章地在路旁生長(zhǎng)就像一個(gè)個(gè)不聽(tīng)話的孩子。突兀奇立的巨石猶如一尊尊巨人一樣靜靜地屹立在那里，黑黝黝的，既莊嚴(yán)又神秘。
我們終于來(lái)到了帽峰山山頂，天公卻不作美。天如無(wú)底洞一樣黑，不用天氣預(yù)報(bào)就知道要下雨了。說(shuō)下就下。雨開(kāi)始時(shí)如牛毛一樣細(xì)，漸漸地就變大了，伴隨著雷鳴電閃，傾盆大雨嘩嘩地下著。閃電像傷疤一樣劃破了昏暗無(wú)光的天空，在天空中炸開(kāi)。“幸好我們?cè)缗芰艘徊健蔽以谛睦镟哉Z(yǔ)道。我和一個(gè)小朋友在雨中嬉戲，仿佛又回到了美好的童年，我全身上上下下都被淋得一絲不漏。我的心又回到了童年，幼稚的對(duì)著空中掉下來(lái)的雨點(diǎn)，揮舞著拳頭，像在挑釁天空。眾多的雨點(diǎn)從我的頭流到了我的手臂，像一條小溪一樣滴滴答答歡快的在跳舞。雨慢下來(lái)了，開(kāi)始不下了。我們又可以玩了。來(lái)到了一座湖中的小島，這里有很多花，燦爛無(wú)比，有山茶花、雞蛋花、紫金花等等的花，爭(zhēng)相開(kāi)放。島上還有屹立的“石頭”，我們拍了幾張照片。突然，烏云光速般地跑到了小島上空，我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就想嚎啕大哭一樣又下起了傾盆大雨。
我們像風(fēng)一樣跑到了車?yán)锉苡?。窗外朦朧一片，樹(shù)被吹地東倒西歪，風(fēng)在鬼哭狼嚎把樹(shù)掀翻，一片混亂。我們后來(lái)，去吃了燒排骨，才依依不舍地回家了，我還明白了一個(gè)道理：童年是人一生中最美好的時(shí)光，無(wú)憂無(wú)碌，悠閑自得。
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