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開(kāi)展全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)感悟3篇 青少年讀書(shū)活動(dòng)

時(shí)間:2023-04-06 16:19:09 綜合范文

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開(kāi)展全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)感悟3篇 青少年讀書(shū)活動(dòng)

開(kāi)展全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)感悟1

  我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。從此,經(jīng)典誦讀成為了我學(xué)習(xí)生活的一部分。

  經(jīng)典詩(shī)文讓我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。我一有空閑就拿起書(shū)來(lái),讀上一段《論語(yǔ)》,就算只有一兩句話我也會(huì)感到受益匪淺?!皩W(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”告訴我只讀書(shū)而不肯動(dòng)腦筋思考,就會(huì)感到迷惑;只是一味空想而不肯讀書(shū),就也會(huì)有疑惑?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事皆蹉跎。”告訴我要緊緊抓住現(xiàn)在,不浪費(fèi)光陰!我還知道了時(shí)間的寶貴,做事不拖拉不松懈!“逝者如斯夫,不舍晝夜”告訴我時(shí)間不停地流逝,一去不復(fù)返,必須珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間就是珍惜今天,珍惜現(xiàn)在?!扒Ю镏?,始于足下”這句話告訴我經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打和種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)才會(huì)獲得成功!

  我每一次朗誦經(jīng)典,都仿佛是在跟古代的圣賢傾心交談,在聆聽(tīng)他們的教誨,向他們學(xué)習(xí)為人處事的道理。從他們那里汲取營(yíng)養(yǎng),增加智慧和獲取力量。

  我因愛(ài)讀書(shū),被老師選去參加美文誦讀展示活動(dòng)。我精心準(zhǔn)備,反復(fù)揣摩詩(shī)句的意思與情感。舞臺(tái)上,我誦讀著岳飛豪邁的《滿江紅》,心中被岳飛的一腔愛(ài)國(guó)情所感染,一股激情奔涌而出。誦讀完了,臺(tái)下響起了同學(xué)們熱烈的掌聲。我知道,我的努力都沒(méi)有白費(fèi)。我為自己的成功感到驕傲!

  誦讀經(jīng)典,享受經(jīng)典。經(jīng)典如一股甘泉,滋潤(rùn)著我的心靈;經(jīng)典如天穹的星斗,在我迷茫的時(shí)候指引我方向;經(jīng)典又如一座燈塔,指引我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

開(kāi)展全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)感悟2

  余余落暉,我愛(ài)一彩最美;涓涓潺水,我掬一捧最清;回顧走過(guò)的樹(shù)林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡,我不忘有書(shū)籍陪我一路走過(guò)。

  記得兒時(shí)沉迷于童話故事書(shū)的那一份愉悅與憧憬?!逗J七兄弟》中的七個(gè)葫蘆娃兄弟,讓我看到了人應(yīng)該團(tuán)結(jié)勇敢,為目標(biāo)奮進(jìn);《海的女兒》中的小人魚(yú)公主與王子的凄美愛(ài)情,為我開(kāi)啟了一個(gè)真善美的新世界的大門(mén);《賣(mài)火柴的小女孩》中的女孩的悲慘命運(yùn),讓我打從心里為她痛惜,讓我感受到悲慘生活中的孩子對(duì)于幸福生活的渴望。從那時(shí)起,書(shū)便成為我的世界中不可缺少的一部分。

  記得稍大時(shí)感傷于架空歷史書(shū)的那一份愁思與悵惘?!秵∩帷窂闹哦瓕?xiě)到帝王古董,由純善古董寫(xiě)大黑暗古董,古董存在于世間千千萬(wàn)萬(wàn)年,每個(gè)古董背后都有一段讓人驚嘆的鮮為人知的歷史故事,許多年來(lái),無(wú)人傾聽(tīng)?;蛟S真的有一把扇子,讓朱元璋能知曉他人話語(yǔ)之真假;或許真有一把斧頭,讓趙匡胤和趙匡義兄弟二人陷入對(duì)他人的猜忌中難以自拔;或許周瑾真有一把梳子,讓她變?yōu)槟袃荷泶娓绺缰荑ぷ呦驊?zhàn)場(chǎng);或許秦朝的少年上卿真能聽(tīng)到咸陽(yáng)宮主殿上三只吞脊獸的話語(yǔ),螭吻能吞天下萬(wàn)物,嘲風(fēng)和鷂鷹可觀天下萬(wàn)事。這許許多多的離奇故事,讓我為那古董背后的故事而思緒萬(wàn)千,一遍再一遍的品讀。

  記得青春時(shí)驚嘆于中外名著時(shí)的難懂和懵懂?!段饔斡洝返拈喿x,讓我感嘆孫悟空的神通廣大,讓我為他有時(shí)的被冤枉而委屈;《紅樓夢(mèng)》的賈寶玉與林黛玉,讓懵懂無(wú)知的我接觸了最為單純的兒女情長(zhǎng);《復(fù)活》中的聶赫留朵,復(fù)活后的心情感染了我,讓我的內(nèi)心也暢快了不少;《三國(guó)演義》中的曹操,讓我感受到了一代梟雄的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。中外名著中大量的人情世故觸動(dòng)了我,使成為更好的自己。

  還記得不久前無(wú)聊于歷史詩(shī)句時(shí)的晦澀與不解。李清照的"尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。"讓我讀出了一個(gè)女人在亂世之中孤苦伶仃的無(wú)限愁思;陶淵明的"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。"讓我讀出了一位寄情山水的田園詩(shī)人厭棄世俗隱于田園的愜意;李后主李煜的"剪不斷,理還亂,是離愁。"讓我讀出以為亡國(guó)之帝,寄人籬下時(shí)痛苦的內(nèi)心世界。

  請(qǐng)?jiān)徫夜陋?dú)成性無(wú)藥可醫(yī),請(qǐng)?jiān)徫也黄堁孕Σ簧蒲赞o,回首來(lái)時(shí)路,我真的很慶幸,因?yàn)橛袝?shū)籍的陪伴,才讓我未曾感到孤獨(dú),一路品讀,一路風(fēng)景。

開(kāi)展全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)感悟3

  我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。從此,經(jīng)典誦讀成為了我學(xué)習(xí)生活的一部分。

  經(jīng)典詩(shī)文讓我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。我一有空閑就拿起書(shū)來(lái),讀上一段《論語(yǔ)》,就算只有一兩句話我也會(huì)感到受益匪淺?!皩W(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”告訴我只讀書(shū)而不肯動(dòng)腦筋思考,就會(huì)感到迷惑;只是一味空想而不肯讀書(shū),就也會(huì)有疑惑。“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事皆蹉跎?!备嬖V我要緊緊抓住現(xiàn)在,不浪費(fèi)光陰!我還知道了時(shí)間的寶貴,做事不拖拉不松懈!“逝者如斯夫,不舍晝夜”告訴我時(shí)間不停地流逝,一去不復(fù)返,必須珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間就是珍惜今天,珍惜現(xiàn)在?!扒Ю镏校加谧阆隆边@句話告訴我經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打和種.種嚴(yán)峻的考驗(yàn)才會(huì)獲得成功!

  我每一次朗誦經(jīng)典,都仿佛是在跟古代的圣賢傾心交談,在聆聽(tīng)他們的教誨,向他們學(xué)習(xí)為人處事的道理。從他們那里汲取營(yíng)養(yǎng),增加智慧和獲取力量。

  我因愛(ài)讀書(shū),被老師選去參加美文誦讀展示活動(dòng)。我精心準(zhǔn)備,反復(fù)揣摩詩(shī)句的意思與情感。舞臺(tái)上,我誦讀著岳飛豪邁的《滿江紅》,心中被岳飛的一腔愛(ài)國(guó)情所感染,一股激情奔涌而出。誦讀完了,臺(tái)下響起了同學(xué)們熱烈的掌聲。我知道,我的努力都沒(méi)有白費(fèi)。我為自己的成功感到驕傲!

  誦讀經(jīng)典,享受經(jīng)典。經(jīng)典如一股甘泉,滋潤(rùn)著我的心靈;經(jīng)典如天穹的星斗,在我迷茫的時(shí)候指引我方向;經(jīng)典又如一座燈塔,指引我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

開(kāi)展全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)感悟3篇 青少年讀書(shū)活動(dòng)相關(guān)文章:

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