下面是范文網(wǎng)小編分享的猜謎小學(xué)作文12篇(小學(xué)生猜謎語(yǔ)作文)，供大家參考。
猜謎小學(xué)作文1
今天媽媽給我報(bào)了小記者班，我剛進(jìn)到教室就看見有許多人，我好不容易找到了一個(gè)座位就坐下了 ，我剛坐下就上課了。張老師走進(jìn)教室就說：“今天這節(jié)課玩猜謎語(yǔ)！”同學(xué)們異口同聲的說：“好”！
猜謎語(yǔ)游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著要出謎語(yǔ)，就在這時(shí)老師說話了；“一邊謎面一邊說謎底，只要說猜謎底的說對(duì)了就給他們一隊(duì)加十分，要是說錯(cuò)了就給說謎面的.加十分?！睆埨蠋焺傉f完就有人舉起了手，那個(gè)人是羅澤豪，他說：“大口加小口是哪個(gè)字？”我們隊(duì)的同學(xué)有的抓耳撓腮有的趴在桌子上想，有的像一休一樣用食指在腦門上轉(zhuǎn)。忽然黃金葉毫不猶豫的舉起了手說：“是回”羅澤豪搖了搖頭，接著萬(wàn)林雪說：“是呂”羅澤豪還是搖了搖頭，最后他把答案說了出來：“是固”……
最后我們隊(duì)得了40分，他們隊(duì)得了30分。
叮叮鈴鈴，下課了我們還沉浸在歡樂的猜謎語(yǔ)當(dāng)中。我們的心情是那么開心那么快樂。
猜謎小學(xué)作文2
昨天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們?cè)诶蠋燑c(diǎn)的帶領(lǐng)下興高采烈地來到了操場(chǎng)上。
我們?cè)诓賵?chǎng)上展開了激烈的猜謎語(yǔ)大賽。謎語(yǔ)很難，同學(xué)們躍躍欲試，卻一個(gè)個(gè)敗下陣來。到我猜謎語(yǔ)了！我心里像揣了一只小兔子，“嘭嘭”地跳，生怕猜錯(cuò)了。我忐忑不安地說出了答案，然后聽到一位老師說：“你答對(duì)了，請(qǐng)過來領(lǐng)取獎(jiǎng)品?！蔽衣犚娺@句話，高興地跳了起來。當(dāng)然，我也沒有忘記去領(lǐng)獎(jiǎng)品。我倒老師那領(lǐng)獎(jiǎng)，老師就把獎(jiǎng)品——一個(gè)小貼畫，貼在了我的額頭上。我很高興，說：“謝謝老師！”
這次活動(dòng)我最喜歡，因?yàn)檫@是我和敬愛的老師，同學(xué)們一起玩的?。?/p>
猜謎小學(xué)作文3
最近，我看了一篇叫《成語(yǔ)猜謎》的作文。內(nèi)容是這樣的：在語(yǔ)文課上，老師把學(xué)生分成了紅藍(lán)兩隊(duì)玩成語(yǔ)猜謎的游戲，由每隊(duì)的同學(xué)分別出謎題，讓對(duì)方同學(xué)猜出成語(yǔ)，哪隊(duì)考倒對(duì)方，哪隊(duì)就勝出。 游戲開始了，兩隊(duì)的選手爭(zhēng)先恐后地舉手。紅隊(duì)一名同學(xué)走上臺(tái)，眉飛色舞地說：“毫無(wú)辦法、無(wú)計(jì)可施?！彼{(lán)隊(duì)就七嘴八舌地說起來：“無(wú)可奈何！”藍(lán)隊(duì)一名同學(xué)迫不及待地來到臺(tái)前，她拿起粉筆，在一個(gè)紙盒的每個(gè)面上都點(diǎn)了一下，放下粉筆說：“我的謎題出完了。”同學(xué)們呆了很久，最后一名同學(xué)才試探著說：“是不是面面俱到呀？”大伙恍然大悟，情不自禁地鼓起掌來。我看了這篇作文之后，感受是：這個(gè)成語(yǔ)猜謎的游戲非常好玩，它不僅氣氛輕松，而且可以迅速讓學(xué)生理解、應(yīng)用成語(yǔ)。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣，那就是：在一個(gè)輕松愉快的氛圍下，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間就牢固掌握了知識(shí)。那該多好啊！
猜謎小學(xué)作文4
今天下午，最后一節(jié)課，我們班進(jìn)行了猜謎語(yǔ)比賽。先是林渝康同學(xué)走上講臺(tái)，他響亮的說：“瓷公雞，大肚皮，客人來忙送禮?！庇械耐瑢W(xué)說：“是盤子?！庇械耐瑢W(xué)說：“碗?！?，還有的同學(xué)說：“是杯子?！笨墒?，林渝康的臉色好象變了，有可能是在生氣，說你們都猜錯(cuò)了，而且頭也在不停的搖晃。此時(shí)，我心里的高興勁就甭提了，全身一根根汗毛都活躍得要跳了起來，別提多興奮了。你知道為什么嗎？因?yàn)槲以缇椭来鸢噶?。在同學(xué)們的猜測(cè)中，我大膽地站起來說：“是茶壺?！绷钟蹇蹈吲d地說：“對(duì)，對(duì)，猜對(duì)了?！薄皣W……嘩”的一片掌聲，同學(xué)們都高興地為我鼓掌。
猜謎小學(xué)作文5
今天，快樂作文班帶我們玩“猜謎語(yǔ)”的游戲。
老師一念出謎語(yǔ)，我就迫不及待的想知道答案。
同學(xué)們都在寫寫畫畫，冥思苦想。我突然想出了答案，可是沒有說出來，生怕答錯(cuò)。我就在下面默默地想著心里的那個(gè)答案，等到我終于鼓起勇氣向說出心中的答案時(shí)，突然被一個(gè)同學(xué)搶答了。啊！答案跟我想的一模一樣。我跟自己說：下次一定要勇敢，要踴躍回答問題。
接下來我們就分組了。由隊(duì)長(zhǎng)去拿字謎條，由對(duì)方去猜答案。
隊(duì)長(zhǎng)走到講臺(tái)前，講臺(tái)上放著一個(gè)籃子，我們?cè)谙旅嬲f：“搶難得，搶難得！”隊(duì)長(zhǎng)抽出一條字謎紙條，上面是這樣寫的：有人偷車，猜一個(gè)字。我們就在下面想想。突然，有同學(xué)想到了答案：“是‘輸’”他大聲答道。老師宣布，他的答案是對(duì)的……
我們大家都玩的很興奮！這節(jié)謎語(yǔ)課不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多新字，還讓我感受到了漢字的魅力。
猜謎小學(xué)作文6
今天下午，在學(xué)校老師給我們舉辦了一個(gè)猜謎語(yǔ)大賽。老師叫我出一個(gè)謎語(yǔ)，彎彎樹，彎彎滕，滕上掛著水晶鈴，冬天臥地籠，夏天爬涼棚，打一種樹。有的小朋友說是：柳樹，有的小朋友說是楊樹，我給他們說了都不對(duì)，老師叫我說答案，我說是葡萄樹。
楊同瑞出了一個(gè)謎語(yǔ)，她說：謎語(yǔ)是有一個(gè)籠子里面有好多珠子，老師叫王迪來回答，她說是算板，楊同瑞說不對(duì)。老師讓我來補(bǔ)答我說是算盤，楊同瑞說對(duì)了，我的心里高興的不得了！我真高興。
猜謎小學(xué)作文7
今天上午語(yǔ)文課，陳老師改變了往常課前讀書的習(xí)慣，神秘地對(duì)我們說：“今天上課前，我和大家先玩一個(gè)猜謎語(yǔ)游戲，好不好?”老師一說完，教室里馬上就歡呼起來了。
游戲開始了，老師對(duì)大家說：“看看沒有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流?！蓖瑢W(xué)們都在積極思考，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起手來大聲地說：“老師,是玻璃！”老師高興地說：“恭喜你！答對(duì)了。”老師又接著說：“像朵花，手里栽，下雨時(shí)，它就開。”聽了老師出的謎語(yǔ)，同學(xué)們有的在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會(huì)兒，小紅就舉起了小手，說：“是雨傘！”老師說：“你也猜對(duì)了。”大家都鼓起掌來了。
猜謎語(yǔ)游戲真有趣啊!
猜謎小學(xué)作文8
今天，我和倩倩一起猜謎語(yǔ)。
我們先來剪子、包袱、錘決定隨先來，我贏了。我說：“上面一座山，下面一座'shan。打一字？”“出。”倩倩毫不費(fèi)力地回答。我說：“很對(duì)，你在出迷吧！”“好，左面重，向左歪，右面重向右歪，打一物？”倩倩說?！疤炱?，對(duì)不對(duì)？”我回答道。倩倩點(diǎn)頭確定。我又出腦筋急轉(zhuǎn)彎：“一加一等幾？”“二，還用說嗎！”倩倩不加思索的回答?！安粚?duì)不對(duì)，這題的答案有多種呢！田、王、＋、×、11、=?！蔽艺f。我的答案把她鎮(zhèn)蒙了。倩倩出迷：“一棵樹開黃花，黃花謝了結(jié)青果，青果熟了開銀花，打一植物？”“簡(jiǎn)單，棉花！”我回答。你又對(duì)了！冠軍是我！倩倩不服氣地說：“等著瞧吧！下次一定贏你??！”
猜謎小學(xué)作文9
這次活動(dòng)真有趣，看活動(dòng)開始了．大家都全神慣注的看著老師那雙能說會(huì)道的．老師說：＂一口咬掉牛尾巴是什么字？＂我們都在認(rèn)真的思考．我轉(zhuǎn)過頭看了看周圍的同學(xué)，有的皺著眉頭，有的托著腮，突然，張藝萱舉手說：＂一口咬掉牛尾巴是午字．＂同學(xué)們都拍手說：＂好！
好！
?。⒗蠋熞残α?！
但老師又說：＂牛尾巴長(zhǎng)在頭上嗎？＂我也想：是??！
牛尾巴怎么長(zhǎng)在頭上??！
我又轉(zhuǎn)過頭看了看周圍的同學(xué)．皺著眉頭和托著腮的同學(xué)更多了，我想了想，舉手說：＂老師這是告字．我又解釋道，上面是牛字，一口就把牛字出頭的那一點(diǎn)咬掉了．所以就是告字．同學(xué)們拍手拍的更響了．老師也笑的合不攏嘴．
猜謎小學(xué)作文10
今天我在學(xué)校玩了猜謎語(yǔ)的游戲。
當(dāng)老師說今天我們要玩猜謎語(yǔ)的游戲時(shí)，同學(xué)們都迫不及待的想猜謎語(yǔ)了。老師開始出題，第一道題是“大紅臉，綠頭發(fā)，尾巴長(zhǎng)在地底下”。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的猜謎語(yǔ)。有的想到了答案高高的舉起手；有的用手拖著下巴冥思苦想；還有的端坐著，舉起右手將胳膊肘放在課桌上，一副胸有成竹的樣子。最后老師讓這位舉手姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)回答了問題。原來答案是蘿卜。接著老師又出了幾道謎語(yǔ)……
猜謎語(yǔ)不僅讓我們開心，更可以讓我們的大腦更加靈活。我喜歡猜謎語(yǔ)的游戲。
猜謎小學(xué)作文11
今天的語(yǔ)文作業(yè)有一道猜謎語(yǔ)的題目，謎面是“六十天”，讓打一字，我怎么也想不起來，便去問媽媽。媽媽對(duì)我說：“你好好想想，六十天是幾個(gè)月?！蔽艺f是兩個(gè)月。媽媽又說：“那你寫一下，兩個(gè)月字是什么字?！蔽乙粚?，是一個(gè)朋友的朋。
這時(shí)，我又問媽媽“又見橫撇”是什么字，媽媽讓我自己想。我就想一個(gè)又，再加一橫一撇，那不是一個(gè)友字嗎。
看來，我是不愿意去動(dòng)腦筋，遇到不會(huì)的題就去問家長(zhǎng)，只要我們?nèi)フJ(rèn)真思考，也能想出來的。
猜謎小學(xué)作文12
放假了，閑著在家沒事，于是表姐出了一個(gè)謎讓我們猜：
一隔成兩塊，五男二句女分家。
兩家打得亂紛紛，打到清明才罷。（打一常物）
大家開始猜，而且紛紛認(rèn)定，既然謎面提到了“清明‘‘，那么，這也一定是清明前后使用的一種器具，但大家絞盡腦汁，也沒猜到答案。
表姐笑了笑，啟發(fā)大家：“注意，千萬(wàn)別把思路定死了，再想想‘‘
突然，我們當(dāng)中最聰明的莎莎興奮地說：“我猜到了，是算盤。‘‘
表姐點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對(duì)，是算盤，你可不可以解釋一下呢？‘‘
于是，莎莎有板一有眼說道：“第一句意思是指算盤的形狀，即一把橫梁把整個(gè)算盤隔成了兩塊；第二句意思是橫梁下邊有五個(gè)算珠，上邊有二個(gè)算珠；第三句意思是打算盤的樣子；第四句意思是打算盤打到結(jié)果清楚明白才罷休?！?/p>
妙！果然是合情合理！大家聽了恍然大悟！原來中國(guó)的文化是這么有趣！
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