下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)滿分作文6篇 滿分作文精選，歡迎參閱。
有關(guān)滿分作文1
奶奶時(shí)常對(duì)我嘮叨，你爸爸在你媽媽眼里簡(jiǎn)直是根“草”。
爸爸在媽媽面前還真是個(gè)綿羊，百依百順。起床后，媽媽差使爸爸拿尿盆倒尿罐，爸爸居然全干了。媽媽說(shuō)左鄰右舍里跟誰(shuí)走近點(diǎn)跟誰(shuí)走遠(yuǎn)點(diǎn)，爸爸居然全聽(tīng)了。爸爸正跟人閑侃，媽媽一聲河?xùn)|獅吼，爸爸居然乖乖地回去了。有一次爸爸正跟人喝酒，媽媽上前只扯一下耳朵，就被拽進(jìn)家。村里人有大事商量，爸爸只要一出場(chǎng)，人們就說(shuō)，這商量大事你也做不了主，還是把你家里的請(qǐng)來(lái)吧。爸爸還真把媽媽叫來(lái)了。爸爸成了村里有名的“筢耳朵”。
媽媽能管住爸爸覺(jué)著很得意，神氣活現(xiàn)的。
直到有一天媽媽在爸爸耳邊說(shuō)起了奶奶的不是。爸爸紅了眼，一聲吼，想知道我為啥不打你嗎？就因?yàn)槲覌?。我娘一輩子不容易，我爹脾性暴躁，稍有不順心，張口就罵舉手就打，我爹打斷過(guò)胳膊粗的棍子，打散過(guò)椅子。我娘為了我們幾個(gè)孩子，熬了一輩子。每次見(jiàn)娘挨打，我都發(fā)誓，我娶了媳婦決不捅她一指頭，一定疼她一輩子。
我從學(xué)?；貋?lái)，奶奶跟我嘮叨的著媽媽和爸爸的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我聽(tīng)后驚呆了，沒(méi)想到爸爸的胸懷竟這樣寬廣。
爸爸在外再同人神吹海喝，媽媽不喊也不再拽耳朵，甚至?xí)送胨f給爸爸。左鄰右舍都很驚詫，有人問(wèn)媽媽，媽媽笑而不答。有人問(wèn)爸爸，爸爸也笑而不答。我也禁不住地問(wèn)爸爸，爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你，你媽媽，你奶奶，是我生命中的‘吉祥三寶’，都值得我慢慢去疼愛(ài)呀?！?/p>
慢慢去疼愛(ài)生命中的寶貝，爸爸這詩(shī)一般的語(yǔ)言，像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的心。
名師點(diǎn)評(píng)
文章因?yàn)閿⑹龊?jiǎn)潔生動(dòng)，感情真摯，情與理相生，人與事相融，結(jié)構(gòu)縝密，令人折服。
1、主題鮮明，形象飽滿。小作者能從材料中父親的成才觀聯(lián)想到自己父親的家庭觀，以奶奶的敘述為經(jīng)線，以父母的感情變化為緯線，刻畫了一個(gè)有情有意的大男子形象：對(duì)父母有孝心，對(duì)子女有愛(ài)心，對(duì)愛(ài)人有耐心。結(jié)尾處“慢慢去疼愛(ài)生命中的寶貝”，深刻的立意富有生活底蘊(yùn)，引發(fā)了讀者的強(qiáng)烈共鳴。
2、構(gòu)思新巧，獨(dú)具匠心。套用流行歌詞名來(lái)擬題，有時(shí)代性，有新鮮氣；開(kāi)頭的“草”和結(jié)尾的“寶”，形成映襯，暗示媽媽的觀念將發(fā)生變化；用三個(gè)“居然”和二個(gè)細(xì)節(jié)，“筢耳朵”爸爸活靈活現(xiàn)；文章讓奶奶來(lái)敘述，省略了好多筆墨，行文簡(jiǎn)潔；“你，你媽媽，你奶奶，是我生命中的‘吉祥三寶’，都值得我慢慢去疼愛(ài)呀”，爸爸的話，凸現(xiàn)文眼，猛然生輝。
有關(guān)滿分作文2
之前，老師要求我們觀察一種植物，我想來(lái)想去，決定種蒜苗。
首先，我先輕輕的剝開(kāi)大蒜厚厚的大衣，一層，兩層，三層。三層之后我看見(jiàn)了小蒜瓣，小蒜瓣白白胖胖的就像一顆顆小奶糖，光溜溜地躺在我給他準(zhǔn)備的家中，我給努力成長(zhǎng)的蒜瓣們起名叫奶糖兄弟。接著，我又給它們倒了點(diǎn)水，讓它們開(kāi)始了泡澡。
一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽，尖尖的，像彎彎的鐮刀一樣，它的尾巴上也長(zhǎng)出了白白的須，像老爺爺?shù)陌缀右粯樱谑俏覟樗旨恿它c(diǎn)水，讓它們能更快的成長(zhǎng)。
過(guò)了幾天，我看見(jiàn)小蒜芽變成了嫩綠色，而且長(zhǎng)高了變得茁壯了，他們一個(gè)個(gè)好像在互相競(jìng)爭(zhēng)著，看誰(shuí)可以長(zhǎng)的更高?？粗鼈儯业男睦锟筛吲d了，希望他們快快長(zhǎng)大，健康成長(zhǎng)。
漸漸地，我的小蒜芽已經(jīng)變成了翠綠色了，長(zhǎng)成了小蒜苗，小蒜苗一個(gè)個(gè)站的筆直，像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，好像在和我說(shuō)：小主人，我過(guò)幾天就長(zhǎng)大啦，記得來(lái)看我呀，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的！
看吧，這就是我的小蒜苗，它是多么的自信和有生命力呀，你也快來(lái)種一株試試吧！
有關(guān)滿分作文3
者點(diǎn)水無(wú)多，一官已留清白去；
此間塵不染，何人更踏軟紅來(lái)。
——題記
站在清官亭的面前，我仰望著這斑駁的匾牌，這由“三多塘”改寫成的“清官亭”，一灣碧水縈繞于亭傍，正如明鏡藏臥于身下，讓人不敢藏“奸”，俯仰之間更能讓人“正形” “正氣” “正心”。天地之浩然正氣盈滿乾坤。但看那船房檐上，輕描梅竹之姿。翹角飛梁，寫盡魚水之情。近水樓臺(tái)，含一灣秋月，輕風(fēng)拂柳，點(diǎn)綴幾許民家煙云，幾許龍泉清流，始注不腐之水；點(diǎn)點(diǎn)桃紅映染，乃為百姓之生存。讓人鉛華盡滌，立身正人。
想當(dāng)年，陜西三原舉人王禹甸乃恩安縣之小令，卻能悲民生之苦難，濟(jì)世人而同舟，攜幼孺而興土木，令甫下，民爭(zhēng)之，閱五月而池成。成就這澤國(guó)仙鄉(xiāng)，潤(rùn)澤于萬(wàn)民，題匾與“三多”而自勵(lì)，不與功而居民之上，多省己過(guò)而蔽民其蔭，常與此曰“乃為官之道也”！
此乃官之道乎？天下使吏萬(wàn)千，而凝望廣袤之國(guó)土，能譽(yù)與“清官亭”者幾人？其亭雖小，其義永恒。思王禹甸臨別之時(shí)，鄉(xiāng)民必定夾岸相送，掩涕流而別清廉，感鄉(xiāng)梓免涸鮒之傷而聚民之心。念其德潤(rùn)萬(wàn)物而盈荷芬芳，恩澤鄉(xiāng)眾，其民又豈能忘乎！飲水思源，淚眼別離之際，但將其魂注入“三多塘”之中，且立亭而更名為“清官亭”。
官何其清也，民何其善也。而古今官者多指 “民心不古”，或是“鄉(xiāng)野刁民”。豈不知，民心之向背始因官之言行。官清而民善，官腐而民判，其言必逆也。東漢有懸魚太守羊續(xù)留芳名于百代，袁律修歷北魏、東魏、北齊、北周、隋而成就“五代清郎”之名。其身已化塵土，其名永刻人心。五代趙在禮貪婪峻刻、殘民以逞，得“墨吏”一詞而傳世，恥鄉(xiāng)野而痛心。芳香之事千年記，遺臭之人萬(wàn)古聞。民之風(fēng)氣，雖寄望于教化，更師從于普仁德而潤(rùn)民恩。每感傷國(guó)之歷浩劫而浴火，經(jīng)屈辱而展雄心，與法典而治世，振朝綱而驅(qū)蠅，降江河之甘露而滋萬(wàn)物。賴何國(guó)人遺疴難治，多有截其流而飽私欲，竊雨露而盈官聲。至使民望春風(fēng)而陷寒窯，求甘露而遭嚴(yán)冰。望上游，江河浩瀚，濤聲陣陣；渴下域，飲泉如絲，涓涓無(wú)聲。國(guó)之大唉！縱有萬(wàn)丈法袍而難蔽關(guān)節(jié)之菌蟲(chóng)。逢其環(huán)節(jié)之處，多滋生蛆蠅，辦事與利，用人與親。有志者叩問(wèn)蒼天無(wú)路，巧利者行走山河而駕輕。幸當(dāng)今天下長(zhǎng)劍揮舞，光耀天地而生正氣，劈豺犬于大道，斬虎狼與惡林，懾貪墨而露其原形。暢江河而潤(rùn)蒼生，開(kāi)言路而匯群英，此之天下幸矣，蒼生幸矣！
當(dāng)政者樹(shù)清風(fēng)如朗月，諫忠言而得以惠民，成就華夏之盛世，還太平于眾生，揚(yáng)國(guó)威于天地，拒強(qiáng)寇于國(guó)門。使民有余耕，老有所靠，撫病危而醫(yī)盛。試笑天下貪墨之輩，豈不知，“墨”輩 “狼”君若能立于該亭之下，臉必如炙，身必如受針，其魂不能容于故里，其骸難長(zhǎng)清青。
登斯亭樓，含淚仰望古人，迎長(zhǎng)空于朝霞，笑紅塵而人輕，感天地之浩然，問(wèn)世間民心如稱！思亭聯(lián)之妙哉，笑去官如水，留“清白”之形。警來(lái)者踏軟紅之時(shí)而當(dāng)存畏懼，當(dāng)效去者之言行！
人生萬(wàn)日，如白駒過(guò)隙，立天地者乃“丈夫”，守清廉而不虧其心，俯看繁星能昭日月，笑臥九泉德感十君！
問(wèn)己立于亭下之心？我心如見(jiàn)瀚海，仰古人如鑒，激思緒似浪拍驚魂！愿天地合而其亭不倒，日無(wú)光而其魂生輝。鑄國(guó)之“官”魂。愿天下之“官”能“溶”亭于心！
敬而仰止，聊與寄情！
有關(guān)滿分作文4
如東縣城掘港影劇院廣場(chǎng)中央，一個(gè)橢圓巨柱上有座青銅牛雕?！耙环剿猎炀鸵环骄`”，繁衍、勞作于海濱灘涂的海子牛，是我們南黃海獨(dú)有的一道風(fēng)景線。
遠(yuǎn)望，一尊灰黑色的水牛立于一座石板上，平凡、樸實(shí)之中透出幾分“力拔山兮氣蓋世”的逼人英氣?；侍菪?，還立有一塊石碑，這又使“海子?！憋@出粗獷和敦厚，這一點(diǎn)很像咱們?nèi)鐤|人——海的兒子所具有的性格品質(zhì)。近看細(xì)細(xì)的紋理顯現(xiàn)在黑色的石料上，將水牛身上特有的滿是皺紋、滿是滄桑的皮膚展現(xiàn)得很真實(shí)；而那微微翹起堅(jiān)挺的兩角，將老牛的頑強(qiáng)意志和樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)格體現(xiàn)得淋漓盡致；再看那微微張開(kāi)的嘴唇，似乎正發(fā)出一聲沉重的低吟；那滿溢溫情的眼睛似乎正感激地望著路人；那戴著鼻環(huán)的碩大的鼻子似乎正噴出熱氣，一副勞碌一天之后剛剛歸來(lái)的模樣；而那健壯的身軀和厚實(shí)的蹄子又體現(xiàn)了老牛風(fēng)刀雨劍心不驚的吃苦耐勞精神，一如那些拓荒者的任勞任怨和無(wú)私無(wú)悔。再看老牛的`四周，一盆盆鮮花競(jìng)相怒放，如彩霞般艷麗，如云朵般素雅，如火焰般熱情，這又使風(fēng)景線多了幾分絢麗和雅致。站在牛雕前，我突發(fā)奇想，那“海子?！泵刻於荚谧⒁曋恳粋€(gè)過(guò)往的行人吧，不信你看，它眼中分明寫滿了祝福，分明在期待著每一個(gè)黃海人的心中都有一道更加美麗的風(fēng)景線！
清人楊廷曾寫《海上乘牛車口占》一首：“微醉登牛車，云容忽晴晦。海灘不見(jiàn)人，夕陽(yáng)上牛背?！币髡b著這具有地域特色的風(fēng)景詩(shī)，欣賞著眼前渾厚古樸、凝練圓潤(rùn)、洋溢著“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”氣概的海子牛雕塑，一種不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神油然而生——這是百萬(wàn)黃海人民心中的風(fēng)景線??！
有關(guān)滿分作文5
書香人生，對(duì)，書是人類從古至今必不可少的東西。當(dāng)然，對(duì)我也一樣。 我愛(ài)讀書，書的吸引力比異性對(duì)我的吸引力還要強(qiáng)。這一奇特的現(xiàn)象，不知它是怎么出現(xiàn)的，不過(guò)我敢肯定這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，也是一種興趣。 我大概從會(huì)識(shí)字起就開(kāi)始讀書了，不過(guò)那時(shí)讀的也不算是書，而且對(duì)于書的概念還是完全不懂，可以說(shuō)那是只是在玩書，還是經(jīng)常把書撕爛的那種。到我上小學(xué)的時(shí)候，我也算是接觸了一些真正的書，不過(guò)我那是終究還是個(gè)孩童，還是不怎么懂書。直至我三年級(jí)時(shí)，才真正開(kāi)始讀書，從那時(shí)起，我便游入了書海。 從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，我讀了不少書，像《昆蟲(chóng)記》，《愛(ài)的教育》和《鋼鐵是怎樣煉成的》等等好書。我現(xiàn)在還記得一本書，《精靈鴨》，作者豎平。
這是一篇充滿了童趣的長(zhǎng)篇童話。曾獲優(yōu)秀兒童圖書獎(jiǎng)和冰心獎(jiǎng)。那時(shí)我特別喜歡這一類似的文章，語(yǔ)言妙趣橫生，情感真摯，深入人心。后來(lái)，我又去買了一本名叫《綠眼》的書，和《精靈鴨》是同系列的，不過(guò)我并沒(méi)有將這本書看完，具體原因我已記不清了。 到我升入初中，我才完全愛(ài)上了讀書，這也得感謝我的語(yǔ)文老師陳老師，如果不是他對(duì)于我們閱讀興趣的培養(yǎng)，說(shuō)不定我現(xiàn)在的閱讀水平還只是小學(xué)六年級(jí)時(shí)的樣子。僅初一上學(xué)期一學(xué)期我就接觸了很多的好書，像《草房子》，《追風(fēng)箏的人》和《青銅葵花》等等。連我自己都不相信我居然讀了這么多的好書，簡(jiǎn)直是出乎了我的意料。
不過(guò)這也不正是多讀書，好讀書，讀好書的境界嗎？ 直到現(xiàn)在，我又讀了不少的書，其中就有一本很值得看的書《夏洛的網(wǎng)》。這本書和《精靈鴨》很相似，同樣是以友情和關(guān)愛(ài)為主題，同樣是充滿童趣，但我對(duì)這本書卻有著不同的感悟。也許是看的年齡不同，得到的感悟也不同吧。其實(shí)有些書，在適合的時(shí)候不看，就晚了?，F(xiàn)在我就特別后悔，為什么我不早一點(diǎn)讀《夏洛的網(wǎng)》呢？ 書其實(shí)是可以改變一個(gè)人的，它有著一種特殊的氣質(zhì)，影響著一個(gè)又一個(gè)的人。我想，如果人類世界沒(méi)有了書籍，那我們就一定還處于蠻荒時(shí)代，就不會(huì)有進(jìn)步，就不會(huì)有今天。 請(qǐng)你想一想，在一個(gè)春光和煦的午后，你坐在溫暖的陽(yáng)光下，讀著引人入勝的書籍，嗅著書香，如同遨游在神的國(guó)度...... 我愛(ài)讀書，書是我生命中的一部分。 我愛(ài)讀書，希望你們也能愛(ài)上讀書，這對(duì)你終生有益。
有關(guān)滿分作文6
一、【考場(chǎng)真題】
每個(gè)人都向往成功：成功地學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，成功地克服一個(gè)難關(guān)，成功地解決一個(gè)問(wèn)題，成功地實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)
向往成功，不是為了獲取別人的贊賞和羨慕，而是為了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價(jià)值得到彰顯
在你的學(xué)習(xí)或者生活中，一定有過(guò)成功的體驗(yàn)，在你成功的背后，也一定會(huì)有一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“成功”為主題，寫一篇作文。要求：①所寫內(nèi)容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫出自己親身的經(jīng)歷或者自己獨(dú)特的感悟。④書寫要正確、規(guī)范、美觀。⑤內(nèi)容一定要生動(dòng)具體。⑥字?jǐn)?shù)400字左右。
二、【寫作點(diǎn)撥】
1、成功可以理解為“把某件事情做好”， 如寫“成功地進(jìn)行了班級(jí)管理”。寫作時(shí)，先寫在老師和同學(xué)們的信任下，“我”被選為班干部，開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怕做不好，辜負(fù)了大家的希望。后來(lái)，在大家的幫助下，自己謙虛謹(jǐn)慎，大膽工作，終于將班級(jí)管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評(píng)。最后講一講對(duì)自己成功的感悟。
2、成功可以理解為“學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能”，如寫“成功地學(xué)會(huì)了游泳”。寫作時(shí)，先寫一寫對(duì)游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對(duì)學(xué)會(huì)游泳的強(qiáng)烈愿望；然后具體地寫自己是怎樣學(xué)習(xí)游泳的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些挫折，又是怎樣堅(jiān)定意志堅(jiān)持到底，終于學(xué)會(huì)了游泳的；最后寫自己對(duì)成功的感悟。
3、成功可以理解為“克服了一個(gè)難關(guān)”，如寫 “成功地進(jìn)行了一次科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”。寫作時(shí)，按“總分總”的結(jié)構(gòu)來(lái)寫，先概要地講一講古今中外一些科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，終于取得成功的事例，然后引出“我”堅(jiān)定信念，不怕挫折，經(jīng)過(guò)不斷的探索，終于成功地進(jìn)行了小制作（或小實(shí)驗(yàn)）的經(jīng)過(guò)，最后再說(shuō)一說(shuō)我對(duì)“成功”的感受。
4、成功還可理解為“實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)”，如寫“成功地爬上了山頂”。寫作時(shí)，先介紹這次體能訓(xùn)練的目標(biāo)，有什么條件和限制，然后寫自己是怎樣在實(shí)際訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，克服困難，最終成功地爬上了山頂?shù)?。最后再寫一寫?duì)這次成功的感受。
總之，不管寫什么，都要很具體地寫出自己的親身經(jīng)歷（或體驗(yàn)），精心設(shè)計(jì)好故事情節(jié)，使文章產(chǎn)生引人入勝的效果。同時(shí)還要寫出自己獨(dú)特的感悟，并把自己的感悟融合在敘事的過(guò)程中，使文章能給人啟迪和思考
三、【滿分佳作】
亮點(diǎn)：描寫細(xì)膩，感受真切
我得到了成功的體驗(yàn)
一考生
“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的?！笔堑模翘?，我在經(jīng)過(guò)多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗(yàn)
那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔?？粗麄?，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng)，趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來(lái)，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑媽媽見(jiàn)狀，趕緊上前把我抱著扶起來(lái)，讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)
媽媽見(jiàn)我那樣，笑著說(shuō)：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？”我看看媽媽，再看看場(chǎng)上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我摔開(kāi)媽媽的手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場(chǎng)地，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺(jué)，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒(méi)有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了
歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)太陽(yáng)！
從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手！
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