下面是范文網(wǎng)小編分享的贊美的高考作文_批評贊美的高考作文4篇(接受批評和贊美高考作文)，供大家品鑒。

贊美的高考作文_批評贊美的高考作文1

　　我們今天演講的是《贊美是一種美德》。人們常說，贊美是一個微笑，贊美是一聲夸獎，也有人說：“贊美是一陣掌聲……贊美是對他人的肯定，贊美是對他人優(yōu)點的欣賞，贊美是對他人精神的激勵，但是我覺得，贊美是讓人改過自新的催發(fā)劑。”

　　怎么說呢?臺灣作家，林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章最后，情不自禁地感嘆了一句：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格那樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉店的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的哪幾句話，打破了我生活中的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當?shù)氖履?從此他脫胎換骨，重新做人。”

　　培根說：“贊美者心中有朝霞、露珠常年盛開的花朵，漠視者心結心誠、四?？萁?、叢珊荒蕪”讓我們在生活中多一些贊美吧，贊美是一種給予、一種馨香、一種溝通與理解、一種依賴與祝福。

　　社會中，每個人都渴望得到別人的贊美，同樣，每一個人也應該去贊美別人。贊美別人。贊美與被贊美是一種互動的力量之源，贊美者必具有愉悅之心仁愛之懷，成人之美之善念，被贊美者必產(chǎn)生自尊心之心奮進之力，向上之志!因為，學會贊美應該是做人的一種美德!

贊美的高考作文_批評贊美的高考作文2

　　世間的愛有很多種，真愛就是批評，批評給人前進的動力，讓你知道自己的缺點。有人說，對你百依百順，才是真正的愛。可是，愛肯定是為你著想，為你好，但批評不也是為你好嗎?

　　以前我很喜歡別人贊美我，我不喜歡聽別人的批評?？墒亲詮哪谴我院?，我改變了這種看法，那時候我才明白，什么是真正的愛，知道了批評的好處。

　　那是三年級的一次考試，我的語文英語都取得好的名次，總分沒有取得好的名次。就是因為數(shù)學考差了。因為這事，我被語文老師批評了。語文老師對我說：“你語文是挺好的，但是老師希望你能成為一名好的學生，我也想你各科成績都很好，可你的數(shù)學要努力，有什么不懂的就問數(shù)學老師，下次不要再被數(shù)學成績拖后腿，而搞的總分沒有排到好的名次，語文一科好并不能成為真正的好學生。老師我多么希望你能成為我綻放的花中最美的花。并不是我想批評你，只是讓你知道錯誤要改正，我多么希望別的老師對我說，你們班里的孫彤不錯哦，加油，老師看好你?！蔽乙仓缓命c頭答應，自從這次后我數(shù)學很好了，這次考試我得了一百分，這都是語文老師的功勞啊!

　　我現(xiàn)在喜歡批評了，我很樂意聽取別人的意見，批評不也是一種愛嗎?我現(xiàn)在是喜歡批評多一點。語文老師，謝謝你，我知道了真正的愛是什么——批評。朋友，你是否和我一樣也喜歡上批評了呢?批評給了我前進的動力啊。我改變了對批評的看法!

贊美的高考作文_批評贊美的高考作文3

　　星期三早上，我剛到教室，方老師就讓我拿好《小學生閱讀訓練80篇》去他辦公室。雖然我們班離辦公室很近，我還是不安地想了很多：方老師一定要生氣了，我的閱讀訓練可以說是一點也沒有做，怎么辦呀?……

　　走進辦公室，我把書遞給了方老師后便低下了頭，我害怕看到老師那嚴厲的眼神。方老師沒有說話，辦公室里靜悄悄的，耳邊只有紙張被翻動的聲音和老師的嘆氣聲……

　　“怎么都是空白的?”一分鐘后，方老師終于說話了，那聲音是那么的熟悉，可是又那么的嚴厲。

　　“前幾天剛買……來不及做……”我支支吾吾，不敢回答。

　　聽了這話，方老師馬上問道：“為什么前幾天才買?為什么來不及做?你可是我班語文興趣小組中最好的一位同學呀!你瞧瞧別的班級同學做的?！闭f著，老師隨手拿起了604班幾位同學的《小學生閱讀訓練80篇》遞給我，“這還是一些語文成績不太理想的同學做的呢!”

　　我翻著這些同學的書本，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)做了很多，而且字跡是那么的工整，旁邊還有自己的批注呢!此時我的臉更紅了，眼淚也不禁奪眶而出……

　　“平時的作業(yè)你做得很好，老師要表揚你!可是你應該朝著更高的目標奮斗!學習要自覺，要主動，要有求知若渴的精神……”方老師語重心長地說了許多，字字句句都敲擊著我的心坎!

　　走出辦公室，方老師的一番話仍在我的耳邊回蕩。是呀，我學習真的不夠主動，我一直都生活在老師的手掌下，一旦沒有了老師這棵大樹的保護，我這朵小花蕾就會被雨淋壞。每次語文競賽或者平時考試，那些課本上沒有的一些閱讀知識和古詩我知之甚少，只能空在那里……

　　看著手中的這本《小學生閱讀訓練80篇》，我的淚水再次涌了出來，那是我慚愧的、悔恨的淚。淚水中我忽然感覺到書中的小朋友在向我招手，他們歡迎我去知識海洋里遨游!于是我急步走到教室回到自己的位子上拿起筆認真地做起來!

　　“學習要主動。要有求知若渴的精神!”這聲音我永遠忘不了，它將激勵我向前進!

贊美的高考作文_批評贊美的高考作文4

　　你們好!在你們每每受到贊美時，心里是不是涌起一絲甜蜜?沒錯這就是贊美的力量。美國作家馬克.吐溫說：“一句贊美的話能當我十天的口糧?！笨上攵澝赖镊攘κ蔷薮蟮?。

　　贊美別人一句話可能會化解你們之間的矛盾。外國的一所學校就做過這樣的實驗。老師叫他們做一個游戲就是贊美別人。其中一個同學對他同桌說：“你今天穿這身衣裳真好看?！蹦莻€人馬上回答：“你的書包好炫酷，在你身上很合適嘛!”說完，他們嘴角都露出淡淡的微笑。然后，這個班沸騰了，每個人都在稱贊別人，每個人的心情都十分愉快。直到剩最后倆人，他們剛才可打了一場架。其中一個人說：“你的頭發(fā)好黃。”老師說：“贊美別人要真誠。”另一個人見這場尷尬說：“你上一次跑步可真快，一個勁拿第一?！薄澳阏奂埡懿诲e，可以參加省級比賽了?！比缓?，他們互相稱贊，就這樣一場怨怒被一句贊美給化干戈為玉帛。大家為什么不學會這一種本事?

　　現(xiàn)在就和我一起來稱贊別人，對他人流露出會心的一笑，你的心里也有一縷遮不了的陽光。

　　通過剛才的互動同學們是不是見證了贊美的魔力。我曾經(jīng)見過一位漂亮的女孩，他十分喜歡贊揚人。那次我不經(jīng)意寫了一首詩，不小心被那位女孩看到說：“這是你寫的嗎?寫的很有詩情畫意吧!”其實我寫的那首詩不過于胡亂寫的，但被她那一句話給說動了，心里樹立了信心，怎么也不能讓她失望呢?

　　那時我明白了：一句贊美，不經(jīng)意的贊美也許會改變一個人一生的命運。同學們讓我們攜手去學會那使人甜美的贊美吧!

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