下面是范文網(wǎng)小編分享的我就是我初三作文3篇(這是我的初三作文)，供大家賞析。

我就是我初三作文1

　　世界上沒有兩片相同的樹葉，所以，世界上也沒有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都有自己的圍墻和天地。

　　這個(gè)世界上，我就是我，沒有第二個(gè)我了。不過(guò)我也太普通了吧！讓人有一種過(guò)目就忘的感覺，一雙烏黑的眼睛，兩眼之間有一個(gè)頂天立地的鼻子，一張櫻桃小嘴。如果讓我去面試的話，肯定會(huì)讓人過(guò)目就忘。不過(guò)我的音樂(lè)和英語(yǔ)可以讓我有一點(diǎn)存在感。

　　不要看我英語(yǔ)好一點(diǎn)就成了書呆子，我也是有熱血的，一下課，就會(huì)約上幾位同學(xué)到操場(chǎng)上打籃球，拍了幾下，快步走入紅色區(qū)域里，又跑了出去，像針一樣，在一塊布里縫起來(lái)。我不喜歡在籃筐下?lián)尰@球，因?yàn)檫@個(gè)位置是不能亂走、亂跳、亂跑的，況且我還是個(gè)好動(dòng)之人。

　　我喜歡音樂(lè)，在充滿愉悅的歌聲中我感覺比較輕松，體現(xiàn)出平時(shí)不能表達(dá)出來(lái)的心情。我們?cè)诟鞣N各樣的枷鎖中生活著，行走著，每一步都有鐐銬。不自由中來(lái)點(diǎn)音樂(lè)，卻是求之不得的快樂(lè)。架子鼓是我快樂(lè)之源。那是一種西洋音樂(lè)，有時(shí)快，有時(shí)慢，很有節(jié)奏感。世界上應(yīng)該沒有哪兩首音樂(lè)的節(jié)奏是一樣的。我埋頭于架子鼓里，尋覓自由和愜意。每次辛苦操練，終有一天都要運(yùn)用到表演上，享用的喜好，徹底能夠把一個(gè)技能操練，打得很有音樂(lè)性?；〞r(shí)刻操練，拍打之下出現(xiàn)的旋律每次都有不同，在音樂(lè)中和自己對(duì)話，何樂(lè)而不為呢？

　　平時(shí)家里的我和學(xué)校里的我是完全不一樣的，和孫悟空七十二變一般。學(xué)校里的我在老師眼里是個(gè)聽話的男孩子，在同學(xué)的眼里我是一個(gè)活波好動(dòng)的好朋友，而家里的我就成了話嘮了！一天至少能說(shuō)3000多個(gè)字呢，沒有一刻是不說(shuō)話的。

　　每個(gè)人似乎都要扮演不同的角色。老師眼里的我，是學(xué)生的本分；家長(zhǎng)嘴里的我，是兒子的準(zhǔn)則；我心里的我，是孩童的天性。加在一起便是一個(gè)完整的我。他不特別，不出眾，卻在四四方方的墻里活得開心自在。

我就是我初三作文2

　　每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它們一直在人生的路上伴隨著我，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)又是不同的，就像是不同的煙火有著不同的絢麗與色彩，而我就是我，是天空中一朵不一樣的煙火。

　　我是一個(gè)善良的女孩。三歲時(shí)，一旦在路上碰到討錢的人，總是不管三七二十一，就問(wèn)媽媽拿點(diǎn)錢，就把錢放到飯碗里。五歲時(shí)，在幼兒園里，只要看到自己的朋友被欺負(fù)了，即使是兩肋插刀，也要為朋友打抱不平。九歲時(shí)，我總是幫同學(xué)完成各種事情，有一次，隔壁班有一位同學(xué)的一包餐巾紙掉到了走廊上，我立刻幫忙去撿，還沒撿到呢，那位同學(xué)就已經(jīng)把餐巾紙塞進(jìn)了口袋，他以為我是要拿他的餐巾紙占為己有，便把我大罵了一頓，我還是不以為然，我想：我就是我，又何必在意別人的三言兩語(yǔ)。所以，我依然為別人伸出援助之手。

　　我還有一個(gè)大家公認(rèn)的優(yōu)點(diǎn)，那便是節(jié)儉。上小學(xué)的時(shí)候，每次遇到出去郊游，全班同學(xué)總是會(huì)帶上一些錢，用來(lái)買飲料買零食買玩具。我覺得他們十分奢侈，家長(zhǎng)們給他們錢是讓他們把水喝完時(shí)，覺得口渴，才用錢來(lái)買水喝。但他們自己的零食都還沒吃完呢，就去店鋪里買冰激凌、巧克力、爆米花來(lái)吃。水都還沒喝完呢，就去自動(dòng)售賣機(jī)買更貴的可樂(lè)、雪碧、芬達(dá)和各種各樣的飲料來(lái)喝。更多人還去店鋪里買毫無(wú)意義的玩具。因?yàn)槭窃诰皡^(qū)里，這些東西都比家門口的那些店鋪要貴的多，這些平時(shí)花一元兩元就能買到的玩具，在那里居然就要五，十元。他們有考慮過(guò)父母賺錢有多辛苦嗎？居然還舍得買那么貴的東西，這是讓我非常不理解的。我就是我，又何必和他們一樣奢侈，我只需做好節(jié)儉的我。

　　我當(dāng)然也有缺點(diǎn)，那就是眼高手低。六歲的時(shí)候，幼兒園老師總是跟年幼的我想回家做手工作品的要求，我總是不耐煩地想：哎呀，這個(gè)太簡(jiǎn)單了。沒事，那么簡(jiǎn)單，我就不聽老師講了，反正我會(huì)做。結(jié)果回家后，我只好靜靜地望著手工紙發(fā)呆，怎么做呀？我不會(huì)。誰(shuí)來(lái)教教我？哎。誰(shuí)叫我上課沒聽呢。現(xiàn)在就自討苦吃了吧。八歲時(shí)，我讀的書已經(jīng)比我的身高還要高了，每次看到語(yǔ)文試卷都感覺一點(diǎn)兒也不難，心里想100分非我莫屬了，但是，每次都會(huì)因?yàn)椴患?xì)心，從而這里扣掉幾分，那里扣掉幾分，還是沒有得到100分。這也是我，需要慢慢改變的我。

　　這就是我，與眾不同的煙火。

我就是我初三作文3

　　世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”，他們?nèi)缫箍盏臐M天繁星，在蒼穹中閃爍著。但我認(rèn)為，只有我自己才是那顆最閃耀的明星，只有我自己才是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“我”，我就是我。

　　如果說(shuō)容貌是一片海，那我就是這片海里的一滴水；如果說(shuō)容貌是一片森林，那我就是這片森林里的一棵樹；如果說(shuō)容貌是一片草地，那我就是這片草地中的一根草。但是，是金子總會(huì)發(fā)光，我的性格有許多特點(diǎn)。

　　“世界毀滅，心還在—”，記得那次考試后，我的成績(jī)不理想，看著別人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我十分后悔。這時(shí)，我猛的想起了“樂(lè)觀”二字。我想：其實(shí)也沒什么，只要我努力了，有什么值得后悔的呢？于是，燦爛的笑容又掛在我的臉龐。這，是樂(lè)觀的我。

　　“我相信我就是我，我相信明天！”，站在1000米比賽的起跑線上，我的心怦怦直跳。怎么辦？怎么辦？面對(duì)對(duì)手的強(qiáng)大，一直不被大家看好的我仿佛被逼到懸崖邊上。但是，我在心里不斷默念：不要緊張，不要緊張，你一定可以的！“預(yù)備”，隨著裁判神圣的槍響，所有人都沖了出去。我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這，是自信的我。

　　“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。一心想要成功，必須經(jīng)歷奮斗和艱辛。為了取得好成績(jī)，我付出了不懈努力。不斷地做練習(xí)題，提升自己的基礎(chǔ)能力。我的不眠之夜似乎很尋常，為了解一道數(shù)學(xué)題，我常常廢寢忘食，浪費(fèi)掉許多草稿紙也不可惜。這，是奮發(fā)進(jìn)取的我。

　　我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。蒼鷹不羨慕黃鸝的俊俏，是因?yàn)樗辛α空钩岚肯瑁恍『硬涣w慕大海的深?yuàn)W，是因?yàn)樗星槿g騰歌唱；島嶼不羨慕大陸的玄妙，是因?yàn)樗梢韵硎懿拿篮谩揖褪俏?，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可替代的我！

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