下面是范文網(wǎng)小編分享的節(jié)目主持詞共6篇(介紹節(jié)目主持詞),供大家閱讀。
節(jié)目主持詞共1
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【開(kāi)場(chǎng)詞】
(樂(lè))尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),
?。ㄍ┯H愛(ài)的同學(xué)們,
?。ê希┐蠹液茫?/p>
?。ㄑ牛┙裉斓年?yáng)光最燦爛,每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮!
?。ㄓ睿┙裉斓孽r花最絢麗,每一片花瓣都在翩翩起舞!
(彤)我們的笑臉,比陽(yáng)光還要燦爛。
?。懀┪覀兊男那?,比鮮花還要絢麗。
?。ê希┝粌和?jié)——來(lái)到了!
?。ㄓ睿┳T杆械男∨笥褌儯?/p>
?。ê希┕?jié)日快樂(lè)!
?。ㄕ穑┰谏钌顪\淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至。
?。?lè))在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在我們熱切的期盼中,欣然赴約……
?。ㄓ睿┙裉?,我們?cè)诖藲g聚一堂,載歌載舞,共同慶?!?/p>
?。ê希┪覀冏约旱墓?jié)日。
首篇
成長(zhǎng)足跡
1、
?。?lè))五彩的日子,夢(mèng)想的時(shí)光,在這個(gè)美麗的季節(jié)里,讓我們分享快樂(lè),憧憬未來(lái)。
?。ㄕ穑┪覀兊耐晔菈?mèng)幻的,我們的童年是七彩的,七彩的童年充滿著歡歌笑語(yǔ)。首先,請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的的舞蹈——《娃哈哈》。
2、
?。?lè))接下來(lái),請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈——《快樂(lè)的六一》。
3、
?。ㄕ穑┙Y(jié)束了幼兒園的生活,小二郎背起嶄新的書(shū)包,歡天喜地地向?qū)W堂走來(lái)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈——《讀書(shū)郎》。
4、
(宇)歌舞給我們帶來(lái)愉悅,相聲則不僅能給我們帶來(lái)愉悅,還會(huì)給我們一些思索與啟迪,不信請(qǐng)聽(tīng)相聲——《倆根手指》。
5、
?。?lè))親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師們,我們需要您對(duì)我們過(guò)錯(cuò)的批評(píng)與指責(zé),但我們更愿意接受您們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
?。ㄓ睿┠鷤円痪淇隙ǖ脑捳Z(yǔ),
?。?lè))一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,
?。ㄓ睿┮桓Q起的拇指,
?。ê希┒紩?huì)給我們無(wú)限的信心和動(dòng)力。
(樂(lè))如今的課堂上,在老師們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下,我們自主學(xué)習(xí)、大膽展示,每天都在體驗(yàn)著成功的快樂(lè)。
?。ê希┳屛覀兝^續(xù)沐浴著課改的陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng)。
?。ㄓ睿┪覀?cè)诟璩?,美麗的蝴蝶也跳起了歡快的舞蹈,請(qǐng)看三年級(jí)同學(xué)表演的《蝴蝶》。
6、
?。ㄓ睿┪恼卤憩F(xiàn)生活,我們提倡生活化的語(yǔ)文學(xué)習(xí),通過(guò)表演再現(xiàn)生活將大大促進(jìn)和加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解。
?。?lè))請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的課本劇——《半截蠟燭》。
7、
(樂(lè))陽(yáng)光雨露,花兒朵朵,滿園芬芳來(lái);春風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,桃李滿天下。
(震)是的,這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)紫千紅,但不知不覺(jué)的,夏天已悄悄來(lái)臨,春天,她去了哪里,讓我們跟著二年級(jí)的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。
8、(樂(lè))春天找到了,丑小鴨熬過(guò)了寒冷的冬天了嗎?它又在哪里?請(qǐng)欣賞二年級(jí)王秋風(fēng)同學(xué)講演的故事——《丑小鴨》。
9、【現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)】
?。ㄑ牛┛鞓?lè)的節(jié)日里,我們載歌載舞,喜氣洋洋。
?。ㄓ睿┙酉聛?lái)請(qǐng)欣賞舞蹈——《直來(lái)直往》。
10、(宇)動(dòng)畫(huà)片是我們最喜愛(ài)看的節(jié)目,請(qǐng)問(wèn)雪彤小朋友你最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片是哪一部?
?。ㄍ┊?dāng)然是《喜羊羊與灰太狼》了。
節(jié)目主持詞共2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué):
(合)下午好!
(女)死拼硬打99天,成就人生100年!帶著歡樂(lè)新年的喜慶,帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬我們又意氣風(fēng)發(fā)地聚集在一起。
(男)此時(shí)此刻,面對(duì)各位同學(xué)一張張充滿朝氣,熱情洋溢的笑臉,我們感到格外欣慰和非常激動(dòng)。
(女)欣慰的是我們的精神里透露出沛縣漢城國(guó)際高三學(xué)生那份執(zhí)著和自信;
(男)激動(dòng)的是我們一定會(huì)以自己出色的表現(xiàn),為美好的前程灑汗水,為父母臉上增添榮光,為學(xué)校的發(fā)展再次描繪秀美的畫(huà)卷。
(女)100天是夢(mèng)想,我們?cè)谠绱憾虏ハ陆鸢耦}名的種子。
(男)100天是力量,我們要用利劍去開(kāi)拓精彩的六月。
(女)今天離高考還有一百天的時(shí)間,我們高三年級(jí)籌劃了這樣一次會(huì)議。為充分體現(xiàn)對(duì)我們高三年級(jí)的關(guān)心,校領(lǐng)導(dǎo)親自蒞臨此次會(huì)議,出席的領(lǐng)導(dǎo)有:
(男)葛志堅(jiān)校長(zhǎng),張紅輝副校長(zhǎng),吳憲民副校長(zhǎng),楊興寬主任,張永才主任,季先永主任,鄒政主任。
在此謹(jǐn)讓我們代表高三年級(jí)全體師生,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
(女)今天的會(huì)議有9項(xiàng)議程:
1、奏國(guó)歌
2、吳憲民校長(zhǎng)做上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
3、鄒主任主持頒獎(jiǎng)儀式
4、學(xué)生代表發(fā)言
5、教師代表發(fā)言
6、簽訂并授軍令狀
7、葛志堅(jiān)校長(zhǎng)發(fā)表講話
8、分班宣誓
9、集體宣誓
(男)下面我宣布,沛縣漢城國(guó)際學(xué)校一檢總結(jié)表彰大會(huì)暨20xx屆高考百日誓師大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,全體起立,奏國(guó)歌。
(女)會(huì)議開(kāi)始第二項(xiàng),請(qǐng)吳校長(zhǎng)為我們做上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)……
(男)感謝吳校長(zhǎng)的講話,接下來(lái)請(qǐng)鄒政主任主持頒獎(jiǎng)儀式……
(女)讓我們?cè)俅螢楂@獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀。
如果把高中三年的學(xué)習(xí)比作一次三千米的長(zhǎng)跑,作為在漢城國(guó)際苦讀一千多個(gè)日日夜夜的高三同學(xué),他們?cè)谙胧裁茨?下面請(qǐng)高三(3)班郭良艷同學(xué)講話大家歡迎。
(男)感謝郭良艷同學(xué)充滿激情的講話,聽(tīng)?wèi)?zhàn)鼓聲聲催,駿馬不停蹄。我們已經(jīng)跑過(guò)了20xx米,現(xiàn)在已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,距終點(diǎn)只有百米之遙了,這時(shí),陪伴我們同學(xué)三年的教師一定有話要說(shuō),下面我們用熱烈的掌聲歡迎高三教師代表韓通老師講話。
(女)韓老師是一位幽默,睿智,專注的老師,他的每一節(jié)課都充滿智慧,讓學(xué)生如坐春風(fēng),生命與使命,價(jià)值統(tǒng)一,他所帶的班級(jí)是一個(gè)熱情奔放,極具戰(zhàn)斗力和凝聚力的集體,韓通老師的講話代表了高三全體教師的心聲,那么就讓我們趁熱打鐵,開(kāi)始會(huì)議第六項(xiàng),簽訂并授軍令狀。
(男)有請(qǐng)各位老師到臺(tái)前簽訂軍令狀。
(背景語(yǔ)言:(女)這一筆,帶來(lái)的是希望;(男)這一筆,留下的是信念;(女)這一筆,飽含濃濃園丁情;(男)這一筆,盡盼深深桃李香。)
(男)請(qǐng)高三年級(jí)季先永主任、鄒政主任上臺(tái)接收軍令狀。請(qǐng)張紅輝校長(zhǎng),楊興寬主任授狀。
(女)這項(xiàng)議程給予我們信心鐵打的保障,更加表達(dá)了我們面對(duì)高考這場(chǎng)大決戰(zhàn)和攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心和信心。
(男)作為校領(lǐng)導(dǎo),我想他們一定會(huì)有很多的想法和愿望,大家掌聲歡迎校長(zhǎng)葛志堅(jiān)同志講話。
(女)感謝葛校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。
(男)下一項(xiàng)議程:青春吶喊,激情宣誓!首先有請(qǐng)一班班主任閃亮登場(chǎng)!其他班級(jí)依次準(zhǔn)備!
(男)大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng),全體起立,集體宣誓,有請(qǐng)季先永主任激情領(lǐng)誓。
(女)問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?成績(jī)永遠(yuǎn)需要默默耕耘,金榜題名必先寒窗苦讀。(男)這條路我們走了12年了,還有最后100天。
(女)臥虎藏龍地豪氣千云秣馬厲兵鋒芒畢露
(男)披星戴月時(shí)書(shū)香盈袖含英咀華學(xué)業(yè)必成!
(女)沛縣漢城國(guó)際學(xué)校20xx屆高考百日誓師大會(huì)(合)到此結(jié)束!
節(jié)目主持詞共3
世界真的很小很小,好像一轉(zhuǎn)身,就不知道會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí);世界真的很大很大,好像一轉(zhuǎn)身,就不知道誰(shuí)會(huì)消失
星光璀璨的今夜,此時(shí)此刻的你,正錯(cuò)過(guò)著誰(shuí),又或者,正遇見(jiàn)誰(shuí),開(kāi)始或是結(jié)束著怎樣的一個(gè)故事
北京時(shí)間**整,感謝您依舊傾心守候在星光電臺(tái),我是今晚的****,情感夜班車將繼續(xù)與大家暢談
昔時(shí),人群中,我看見(jiàn)你;今日,我看見(jiàn)你,在人群中……
我最怕看到的,不是兩個(gè)相愛(ài)的人互相傷害,而是兩個(gè)愛(ài)了很久很久的人突然分開(kāi)了,像陌生人一樣擦肩而過(guò)。我受不了那種殘忍的過(guò)程,因?yàn)槲也荒苊靼桩?dāng)初植入骨血的親密,怎么會(huì)變?yōu)槿蘸髢蓛上嗤睦淠?/p>
或許,這就是傳說(shuō)中一見(jiàn)如故再見(jiàn)陌路的悲哀吧。
其實(shí),人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。
有時(shí),可能脆弱得一句話就淚流滿面,
有時(shí),驀然回首,才發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。
在路途上想起愛(ài)來(lái),覺(jué)得最好的愛(ài)是兩個(gè)人彼此做個(gè)伴。不要束縛,不要纏繞,不要占有,不要渴望從對(duì)方的身上挖掘到意義,那是注定要落空的東西。而應(yīng)該是,我們兩個(gè)人,并排站在一起,看看這個(gè)落寞的人間。
醒來(lái)時(shí),我尚年少,你未老
愛(ài),不過(guò)是,跋山涉水,搭乘第一班列車,千里迢迢,風(fēng)雨兼程,去見(jiàn)想見(jiàn)的人, 別猶豫,因?yàn)?,每一個(gè)今天都是你余生的第一天 ……
不必悵惘錯(cuò)過(guò)了誰(shuí)受誰(shuí)傷害了,你的人生不會(huì)沒(méi)有出口,
屬于你的自己的翅膀,不必經(jīng)過(guò)任何人同意就能飛。
心它會(huì)告訴你,這世界比想象中的寬闊。
世界,有你有我有他,感謝您的溫馨陪伴,下周同一時(shí)間我們?cè)贂?huì)
節(jié)目主持詞共4
尊敬的各們家長(zhǎng),各位親愛(ài)的觀眾朋友們,我們今天的節(jié)目到此就全部結(jié)束了,再次謝謝您的光臨,祝大家晚安!
師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的小朋友們!
幼:親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合:大家晚上好!
師:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。
幼:聽(tīng),幼兒園里的歌舞聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
師:六月,是童年的搖籃。
幼:六月,是童年的夢(mèng)想。
師:六月,是童年的太陽(yáng)。
幼:六月,是我們大家的節(jié)日,我們要盡情的歡暢。
師:今天,我們沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,即將迎來(lái)柳綠花香的六月。 幼:今天,我們帶著祝福和希望,在這里歡聚一堂。
合:共同慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!
師:在此,我代表三里中心幼兒園的全體師生,祝全鎮(zhèn)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
幼:下面請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽講話。
幼:在今天這個(gè)特別的日子里,我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!
師:(望小朋友)你們的健康快樂(lè)不僅是老師們的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。下面請(qǐng)欣賞大(一)班的舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》
幼: 跳得太勁啦!小班弟弟妹妹們也忍不住要用小小手來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由小班表演的舞蹈:《一雙小小手》有請(qǐng)小班的小朋友們!
師:充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。歡樂(lè)、幸福的時(shí)刻,喜事多,讓我們一起感受中班小朋友的《我家今年喜事多》 幼: 在幼兒園渡過(guò)的日子是我們最快樂(lè)的。無(wú)論我們走到哪里,我們都會(huì)記得幼兒園的歡樂(lè)時(shí)光。下面有請(qǐng)老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮渡降させㄩ_(kāi)紅艷艷》。
師;哎,xx你快要學(xué)前班畢業(yè)啦!有什么打算?
幼:xx老師,學(xué)前畢業(yè)后我打算高高興興上學(xué)堂!
師:嗯!不光你這樣,小班的小朋友們也是高高興興《上學(xué)堂》!看他們來(lái)啦!
幼: 看他們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的舞姿,只是太棒了,我們中班的小朋友們也為自己的節(jié)日增添了氣氛,請(qǐng)欣賞《撐腰》
師: 中班的小朋友表演的真是精彩,大三班的孩子也不甘落后,一個(gè)個(gè)躍躍待試,掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《讓我試試》 幼: 在太陽(yáng)的照耀下,露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒; 下面 請(qǐng)欣賞大
?。ǘ┌嘈∶烂紴槲覀儙?lái)舞蹈《我們一起種太陽(yáng)》。
師: 慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。請(qǐng)欣賞大(一)班給我們帶來(lái)的《游子吟》 幼:有了祖國(guó)這個(gè)大家園,才會(huì)有我們幸??鞓?lè)的日子,請(qǐng)欣賞大(三)班帶來(lái)的舞蹈《甜甜祖國(guó)大家園》
幼:我們?cè)谀辛Φ谋郯蛑虚L(zhǎng)大,讓我們親親你吧!媽媽!請(qǐng)欣賞大
?。?)班的舞蹈《親親媽媽》
男幼:看完前邊的節(jié)目,我有一種感覺(jué),我們幼兒園女的`小朋友太厲害了!怪不得她們每天都說(shuō)呢!
師:說(shuō)什么呀?
幼:誰(shuí)說(shuō)女子不如男!
師:請(qǐng)欣賞大一班舞蹈《花木蘭》
幼:我們是勇敢的男子漢,請(qǐng)欣賞大三班小男子漢給我們帶來(lái)的舞蹈《好兒郎》。
幼: 激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽(yáng)剛之氣?大(二)班的小朋友可不服氣看他們跟我們帶來(lái)魅力四射的舞蹈《龍子龍孫》有請(qǐng)
師:教師的愛(ài)象陽(yáng)光,普照每一顆心靈:
幼:六月《陽(yáng)光沙灘孩子》來(lái)啦!有請(qǐng)大(一)班的小朋友 幼:大二班的女孩子沐浴著陽(yáng)光,將《花裙子飄起來(lái)》啦!
師:你們?cè)谙旅婵磻?,咱們大三班的小朋友也《看戲》呢?瞧!他們看的什么戲?/p>
幼:下面請(qǐng)欣賞我們幼兒園的老師精心為我們準(zhǔn)備的舞蹈《 》 幼:每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日;都是您陪伴我們走過(guò), 一路春風(fēng)化雨, 一路笑語(yǔ)歡歌。
師:帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光,在這快樂(lè)的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月,因?yàn)?這夢(mèng)幻般的世界,都來(lái)自六月的孕育,六月的成長(zhǎng)!
幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢(mèng)鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽(yáng),今天我擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌!
合:讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代!
師:三里鎮(zhèn)中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們――
合:明年六一再相會(huì)!
節(jié)目主持詞共5
男:微微秋風(fēng)吹送著濃濃的喜慶,朵朵白云映襯著張張燦爛的笑臉。
女:南飛的大雁捎來(lái)遠(yuǎn)方的祝福,盛開(kāi)的菊花向人們?cè)V說(shuō)著銅小的快樂(lè)。
男:我們相聚在銅小,相聚時(shí)的聲聲祝福融在秋風(fēng)明月里;
女:我們重逢在銅小,重逢時(shí)的真真情懷留在秋天的記憶中;
男:天易老,情未盡,真情化春雨,真情永不離。
合:江寧區(qū)銅井中心小學(xué)百年校慶文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
男:請(qǐng)欣賞銅井中心小學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《梨園俏妞妞》
男:一百年前,汪時(shí)雍先生懷揣“琢玉”宏志,來(lái)到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小鎮(zhèn),創(chuàng)辦了銅井歷史上第一所新式小學(xué)——“琢玉小學(xué)堂”,自此拉開(kāi)了銅井小學(xué)培英育秀的雄偉大幕。
女:歷經(jīng)百年滄桑,一代代的銅小人勤耕不輟,今日銅小,到處充滿著希望。新一代的銅小人正以先輩們?yōu)榘駱?,在這里追尋他們的光榮與夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——獻(xiàn)給銅小百年的歌《光榮與夢(mèng)想》
男:“抓管理樹(shù)形象,興科研促發(fā)展,以藝體為特色,創(chuàng)先進(jìn)爭(zhēng)一流?!便~小,正以積極的行動(dòng),嶄新的面貌,成為實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)師生成長(zhǎng)的快樂(lè)家園。
女:小籃球運(yùn)動(dòng)在我校普及開(kāi)展了近二十年,20xx年學(xué)校成為江寧區(qū)籃球項(xiàng)目特色學(xué)校,連續(xù)三年代表江寧區(qū)參加南京市小學(xué)生籃球比賽均獲得前五名的好成績(jī)。
男:下面有請(qǐng)江蘇省體育局顏爭(zhēng)鳴副局長(zhǎng)向銅井小學(xué)贈(zèng)送體育用品;著名籃球運(yùn)動(dòng)員張成向銅井小學(xué)捐贈(zèng)簽名籃球。
女:謝謝顏局長(zhǎng)和張成。請(qǐng)欣賞學(xué)校古箏興趣小組帶來(lái)的節(jié)目《瀏陽(yáng)河》、《走進(jìn)新時(shí)代》
女:看著銅小日益走向輝煌,我們的心中充滿希望。一生最難忘的是母校,一生最難忘的是師恩
男:三尺講臺(tái),你們?yōu)⑾潞顾?,付出多少辛?/p>
女:敬愛(ài)的老師,你們總讓的我們魂?duì)繅?mèng)縈
男:值此銅井小學(xué)百年校慶之際,為鼓勵(lì)母校品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)子努力學(xué)習(xí),立志成才,校友余春平、許成寶、王海等發(fā)起創(chuàng)立了銅井小學(xué)“百年——陽(yáng)光少年勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)基金”,首批基金數(shù)10萬(wàn)元
女:下面舉行銅井小學(xué)“百年——陽(yáng)光少年勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)基金”啟動(dòng)儀式,有請(qǐng)校友余春平先生和銅井中心小學(xué)王明連校長(zhǎng)(對(duì)校友余春平和王明連進(jìn)行簡(jiǎn)短采訪)
男:百年銅小,桃李芬芳。從銅小走出的莘莘學(xué)子,即使遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),遍及天涯海角,當(dāng)他們追憶往昔,始終忘不了的是那段曾經(jīng)的歲月,是那扯不斷的牽掛,更是那份感不盡的母校恩情
女:請(qǐng)欣賞銅小師生帶來(lái)的歌伴舞《老師,我想您》
女:孩子是祖國(guó)的希望,孩子是我們心中的太陽(yáng),陽(yáng)光雨露哺育著祖國(guó)的花朵含苞怒放,姹紫嫣紅。請(qǐng)欣賞銅井中心園小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈——《大中華 我的家》
男:吃水不忘挖井人,曾經(jīng)苦難才明白,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),
女:唱支山歌給黨聽(tīng),幾經(jīng)風(fēng)雨更懂得,跟著共產(chǎn)黨才有新中國(guó)
男:我們?cè)跔N爛陽(yáng)光下,春風(fēng)催我勇開(kāi)拓,跟著共產(chǎn)黨建設(shè)我中華
女:請(qǐng)欣賞銅井中心小學(xué)師生帶來(lái)的大合唱——《在燦爛陽(yáng)光下》和銅井中心小學(xué)校歌《放飛希望》
男:時(shí)光匆匆,相聚短暫
女:明天,我們又將打點(diǎn)行裝啟航揚(yáng)帆
男:讓我們互道珍重、互祝平安,讓我們把短暫的相聚化作永恒的記憶
女:親愛(ài)的校友們,讓我們打開(kāi)記憶的閘門,?;丶铱纯?/p>
男:最后祝大家生活快樂(lè)、旅途平安、工作順利、萬(wàn)事如意
合:慶祝銅井中心小學(xué)建校100周年文藝演出到此結(jié)束。朋友們,再見(jiàn)!
節(jié)目主持詞共6
苗、賈:“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家上午好!歡迎參加育紅小學(xué)四五班‘慶元旦、迎新春’聯(lián)歡活動(dòng)。很高興能與大家共度元旦。首先由我們美麗的班主任寧老師給同學(xué)們致新年賀詞,大家掌聲歡迎!”
苗:“今天是20xx年元旦,我預(yù)祝大家在這新的一年中天天開(kāi)心、學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
賈:“像你這么老土的預(yù)祝,早都過(guò)時(shí)了!應(yīng)該祝大家財(cái)源滾滾,考中重點(diǎn)高中,重點(diǎn)大學(xué)。將來(lái)成為大老板!現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)多么激烈,光學(xué)好也沒(méi)用。”
苗:“不學(xué)好怎么考大學(xué)?怎么當(dāng)老板?怎么掙大錢?”
賈:“咳,別討論了,把話題扯遠(yuǎn)了,現(xiàn)在我們主持節(jié)目?!?/p>
苗:“好吧,言歸正傳。第一個(gè)節(jié)目由……表演”
(節(jié)目表演)
苗:“在熱烈的掌聲中,我們體會(huì)到了大家的激動(dòng)和興奮,讓我們?cè)俣嘟o大家一些快樂(lè)好不好?”
賈:“好,那下面我就和苗辰宇表演一個(gè)小魔術(shù)吧!”(故意露餡)
(魔術(shù)已完)
接下來(lái)我們一起來(lái)玩一個(gè)互動(dòng)游戲吧,這個(gè)游戲叫游戲規(guī)則是
苗:“緊張的游戲之后,就讓我們一起來(lái)唱首歌放松一下吧!”
賈:“今天唱歌與往常不同,請(qǐng)大家舉手,由我和苗辰宇選人,他(她)想聽(tīng)什么歌,大家就一起給他唱什么歌!”
苗:“大家玩得開(kāi)不開(kāi)心?快不快樂(lè)?本次元旦聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束,讓我們共同期待明年的這一時(shí)刻?!?/p>
苗賈:再次感謝老師和同學(xué)們能給我們兩個(gè)這次主持的機(jī)會(huì),我們也衷心祝福各位老師和同學(xué):新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!謝謝大家,再見(jiàn)
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