下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫(xiě)景作文6篇(描寫(xiě) 景的作文)，供大家參閱。
描寫(xiě)景作文1
清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。
到了西湖公園，我們一同走在小石塊鋪成的小路上，小路兩旁長(zhǎng)滿了不知名的小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在翠綠的草叢中，令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見(jiàn)底的湖水，小魚(yú)在水中悠閑地游來(lái)游去，湖面還飄著幾株睡蓮呢!多數(shù)還只是花骨朵，只有一朵盛開(kāi)了，紅艷似火。過(guò)了一座彎彎的拱橋，一陣撲鼻而來(lái)的荷香，沁人心脾。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見(jiàn)滿滿一池荷，碧綠碧綠的，荷葉挨挨擠擠的，隨風(fēng)搖曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已結(jié)成一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會(huì)有些許疼的刺，我仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)枯萎了的荷枝里面卻是空的，這如果在以前也許可以當(dāng)成吸管用呢!
看著潔白美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，同時(shí)，我又想起了咱們自古以來(lái)流傳下來(lái)的一句佳句：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我愛(ài)荷，更愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它潔白無(wú)暇，荷香幽幽……
點(diǎn)評(píng)：在作者的筆下，西湖公園中的荷儼然像個(gè)亭亭玉立的“少女”，那么富有生命的氣息，尤其對(duì)荷葉的描述，“挨挨擠擠”將其擬人化，更是生動(dòng)形象。將荷的美呈現(xiàn)在讀者眼前。
描寫(xiě)景作文2
我的家鄉(xiāng)在廣東興寧，那里有一座四季如春的神光山。
神光山的美在于它的綠。春天，山上的樹(shù)木翠綠如玉枝一簇堆在另一簇的上面；夏天，山上的花花草草長(zhǎng)得茂盛，不少都長(zhǎng)到了腳跟了，猶如一塊厚實(shí)溫暖的花地毯鋪在腳下；秋天，山上的樹(shù)褐綠褐綠的，讓人們感到神奇，樹(shù)上的枝葉相互交錯(cuò)著，給我們傳遞著源源不斷的生命力；冬天，天氣變寒冷了，山上的樹(shù)木依舊是綠色的，它們似乎有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不害怕寒冷的天氣。
神光山的美，還在于它的香，時(shí)不時(shí)有一些游客來(lái)采摘樹(shù)上的水果。春天，黃澄澄的枇杷在樹(shù)上發(fā)出誘人的香味；夏天，紅紅的荔枝掛滿樹(shù)梢，新鮮欲滴得讓人想咬上一口；秋天，清香的蘋(píng)果垂掛枝頭；冬天，誘人的桔子帶給人們豐收的消息。
我愛(ài)美麗的神光山。
描寫(xiě)景作文3
我們走在彎彎曲曲的小路上準(zhǔn)備欣賞這兒最美的美景——大瀑布。通過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)木我隱隱約約的看見(jiàn)了大瀑布。我情不自禁地叫了起來(lái)：“哇?。?！這兒真是太美了！?。?/p>
瀑布飛流直下，好似少女正梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，又仿佛一根根巨大的冰柱，正像唐代大詩(shī)人李白詩(shī)中所說(shuō)的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布
上也是一個(gè)水潭，這兒的水清澈見(jiàn)底魚(yú)兒在嬉戲，如同幾個(gè)頑皮的孩子在追逐打鬧，又網(wǎng)絡(luò)少女在跳舞，又好像幾個(gè)小精靈在水里調(diào)皮玩耍。兩旁邊的樹(shù)木花草把瀑布打扮的格外美麗。
到了夜晚，瀑布的‘嘩啦啦’聲和知了和蛐蛐的交響曲把你陶醉。讓你漸漸入睡。
看到這樣的情節(jié)我不忍心打擾它們我望著這美麗和諧的世外桃源看到這情節(jié)，然后我便悄悄的離開(kāi)了這人間仙境。
描寫(xiě)景作文4
我們廈門(mén)有一個(gè)地方被稱為‘海上花園’，它就是鼓浪嶼。今天就和我一起漫游鼓浪嶼吧!
日光巖是廈門(mén)著名的旅游景點(diǎn)之一。那里空氣新鮮，是觀景的好去處。站在日光巖腳下抬頭望，啊!日光巖就像一位巨人，多么雄偉!我們拾級(jí)而上，手腳并用，爬到了日光巖的封頂，無(wú)論是鼓浪嶼的美景，還是無(wú)邊無(wú)際的大海，都盡收眼底，一覽無(wú)余。
遠(yuǎn)處的大海波瀾壯闊，一望無(wú)際;海面上船只來(lái)來(lái)往往，像巡邏的士兵在守望美麗的海島。偶爾會(huì)有快艇劃過(guò)，像一顆流星激起層層波浪，打破還的'平靜。
近處，沙灘上，游人如織，有的在堆城堡，有的在放風(fēng)箏，有的在曬日光浴，還有的已經(jīng)迫不及待地跳進(jìn)海水里嬉戲了。是那樣快樂(lè)，和風(fēng)將人們的歡聲笑語(yǔ)送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
山腳下，花壇競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，形態(tài)各異的房子掩映樹(shù)叢，構(gòu)成最美麗的風(fēng)景線。有的花是圓頂?shù)?，尖頂?shù)?.....
日光巖上能看到的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游玩!
描寫(xiě)景作文5
一大早，背上書(shū)包去上學(xué)，剛下了樓梯，就被迎面撲來(lái)的春雨妹妹撞了個(gè)滿懷，我冒著雨跑到車(chē)上，小雨細(xì)如針尖，輕如牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著。
開(kāi)車(chē)了，一往外看，呀！遠(yuǎn)處的房子似乎都“浸泡”在牛奶似的大霧中。
來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們興致勃勃談?wù)撝?dāng)天的春雨，嘴角還掛著微笑，下課了，我們班里，大部分的孩子都跑出教室，盡情地感受著春雨帶給我們的喜悅；有的在露天的臺(tái)臺(tái)上玩耍；有的在欄桿上接水滴……而我，則是將手伸出欄桿外，靜靜地感受著雨水的清涼。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在我們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上……
春雨呀！美好的春雨。你伴隨著微風(fēng)悄悄地來(lái)了，你把樹(shù)木從冬眠中叫醒，把小草從睡眠中拉醒，莊嫁得到滋潤(rùn)，樹(shù)木得到甘霖，給萬(wàn)物注入新活力，同時(shí)給我?guī)?lái)希望。
描寫(xiě)景作文6
我在一個(gè)充滿生機(jī)勃勃的校園里學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們的校園是越變?cè)矫利惲?！讓我?lái)告訴你吧。
在我讀三年級(jí)時(shí)，校園里的空氣都帶有灰塵，讓人提不起神來(lái)。校門(mén)外有幾棵大樹(shù)都聳拉著腦袋，好像要睡著了似的。上課時(shí)總有一些同學(xué)提不起精神上課，不是玩筆就是講悄悄話。做完操后有人為了快點(diǎn)回到教室，就亂踩踏草坪，把草坪踩成了一條條小路。還有一些人，他們不是把垃圾扔去垃圾箱里，而是把垃圾到處亂扔。
上四年級(jí)時(shí)，一走進(jìn)校門(mén)我的眼睛一亮，驚訝的說(shuō)：“太美了！”草坪邊擺放了許多花盆，各種各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷，時(shí)不時(shí)散發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡，還引來(lái)了許多的蝴蝶和蜜蜂。草坪邊立了兩個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“手下留情，腳下留青。”另外一個(gè)牌子寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)身邊的一朵花，一株草?！苯虒W(xué)樓也變美了，穿上了白色和粉紅色相間的外衣。水泥操場(chǎng)再也看不見(jiàn)了，代替它的是塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們也不再亂扔垃圾，亂踩踏草坪了。
看呀！小鳥(niǎo)從蔚藍(lán)的天空飛過(guò)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的玩耍著，他們的笑容在陽(yáng)光的照耀下顯得更加燦爛了。
校園真的變美了，我們一定要在這良好的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望。
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