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社區(qū)親子活動(dòng)方案范文3篇 有創(chuàng)意的社區(qū)親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-18 09:05:42 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的社區(qū)親子活動(dòng)方案范文3篇 有創(chuàng)意的社區(qū)親子活動(dòng)方案,供大家賞析。

社區(qū)親子活動(dòng)方案范文3篇 有創(chuàng)意的社區(qū)親子活動(dòng)方案

社區(qū)親子活動(dòng)方案范文1

  活動(dòng)主題:家·愛(ài)的港灣

  活動(dòng)目的:六一節(jié)假日,家人齊歡樂(lè)

  活動(dòng)策劃及執(zhí)行:

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)費(fèi)用:見(jiàn)各方案細(xì)則

  活動(dòng)包含:見(jiàn)各方案細(xì)則

  活動(dòng)方案一:

  方案地點(diǎn):

  活動(dòng)用時(shí):一天或半天

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、往返空調(diào)旅游大巴車(chē);

  2、景區(qū)入園門(mén)票(門(mén)市價(jià)110元/人):

  含免費(fèi)上山纜車(chē)大型特級(jí)實(shí)景戰(zhàn)馬演出

  魔術(shù)表演水上樂(lè)園射擊場(chǎng)愛(ài)拼才會(huì)贏

  海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機(jī)彈跳機(jī)

  摩天環(huán)車(chē)三維太空環(huán)鬼屋太空漫步

  雙人飛天海盜船

  3、有機(jī)蔬菜采摘(采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)付費(fèi))

  4、入園后可每組家庭單獨(dú)游玩也可組隊(duì)游玩;

  5、此次行程中不含餐,可自備食品或園內(nèi)自行用餐。

  活動(dòng)費(fèi)用:130元/人(含車(chē)、門(mén)票、領(lǐng)隊(duì)、10元旅行社意外險(xiǎn))

  活動(dòng)地點(diǎn):南部山區(qū)

  活動(dòng)用時(shí):半天

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、往返空調(diào)旅游大巴車(chē);

  2、到達(dá)目的地后以家庭為單位分別進(jìn)行拍照、品嘗、采摘活動(dòng)(40分鐘);請(qǐng)自備小剪刀

  3、采摘完后進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng):

  1)家庭競(jìng)足賽:

  分組進(jìn)行,以家庭為單位比賽開(kāi)始,協(xié)力跑向終點(diǎn),終點(diǎn)設(shè)有氣球,每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后,折返返回。最早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。

  2)拼圖:

  將參與的家庭分為若干組,將幾幅畫(huà)撕成若干片,混合放到一起,然后分成份發(fā)放到各組,各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走,同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片,以完成自己的圖畫(huà)。最早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。

  3)你演我猜

  簡(jiǎn)單的猜字游戲,表演者不可以說(shuō)話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思,根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題

  4)驛站傳書(shū)

  每隊(duì)隊(duì)員一字排開(kāi)。數(shù)字從最后一面到第一名的傳遞,速度最快最準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝,共進(jìn)行4組活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品

  4、采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)自行付費(fèi)

  活動(dòng)費(fèi)用:110元/人(含車(chē)、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)用時(shí):一天

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、往返空調(diào)旅游大巴車(chē);

  2、到達(dá)目的地后自行游玩,請(qǐng)自備游泳裝備(泳衣、泳帽、泳鏡、游泳圈等);

  3、海立水上世界項(xiàng)目:

  大型滑道

  吊鎖吊橋

  滾筒轉(zhuǎn)椅

  勁舞水池

  海洋之星

  成人游泳池兒童游泳池

  4、午餐:進(jìn)行自助燒烤:肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。

  在自助燒烤過(guò)程中展現(xiàn)家庭氛圍。

  5、午餐后休息30分鐘后可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進(jìn)行娛樂(lè)

  活動(dòng):

  1)你演我猜

  簡(jiǎn)單的猜字游戲,表演者不可以說(shuō)話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思,根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題

  2)驛站傳書(shū)

  每隊(duì)隊(duì)員一字排開(kāi)。數(shù)字從最后一面到第一名的傳遞,速度最快

  最準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝,共進(jìn)行4組

  活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品

  活動(dòng)費(fèi)用:130元/人(含車(chē)、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、午餐、烤爐、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))

  活動(dòng)方案四:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)時(shí)間:一天

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、往返空調(diào)旅游大巴車(chē);

  2、景區(qū)門(mén)票:

  3、以家庭為單位進(jìn)行劃船比賽(劃或腳踏),勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)品;

  4、比賽結(jié)束后進(jìn)行荷葉采摘,可以帶回家蒸荷葉飯喲;

  5、湖上的游玩結(jié)束后上岸進(jìn)行挖野菜,專(zhuān)人講解野菜知識(shí),野菜名、識(shí)別野菜、藥用價(jià)值、對(duì)人體的好處、做法等。

  6、辛勤的勞動(dòng)后用午餐,品嘗湖鮮的桌餐或自助燒烤;

  7、午餐后休息片刻進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng):

  1)家庭競(jìng)足賽:

  分組進(jìn)行,以家庭為單位比賽開(kāi)始,協(xié)力跑向終點(diǎn),終點(diǎn)設(shè)有氣球,每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后,折返返回。最早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。

  2)拼圖:

  將參與的家庭分為若干組,將幾幅畫(huà)撕成若干片,混合放到一起,然后分成份發(fā)放到各組,各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走,同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片,以完成自己的圖畫(huà)。最早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。

  3)你演我猜

  簡(jiǎn)單的猜字游戲,表演者不可以說(shuō)話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的'意思,根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題

  8、游戲結(jié)束后為勝出隊(duì)頒發(fā)紀(jì)念品;

  9、活動(dòng)全程結(jié)束,返回市區(qū)

  活動(dòng)費(fèi)用:130元/人(含車(chē)、門(mén)票、船票、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、午餐、烤爐、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))

社區(qū)親子活動(dòng)方案范文2

  親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,增加家長(zhǎng)與孩子的溝通與親情,為社區(qū)創(chuàng)造一個(gè)與社區(qū)居民溝通互動(dòng)的渠道,__社區(qū)特舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)為孩子們一年一度的“六·一”兒童節(jié)帶來(lái)一份美好的回憶。歡迎社區(qū)廣大居民踴躍參加。

  一、活動(dòng)主題:

  跟孩子用“心”交流

  二、活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)及報(bào)名方式:

  活動(dòng)時(shí)間:20__年5月28日(星期六)上午9:00-10:00

  對(duì)象:社區(qū)內(nèi)小學(xué)生及家長(zhǎng)。(每名兒童可至少有一名家長(zhǎng)陪同參加比賽。)

  活動(dòng)場(chǎng)地:__東區(qū)12號(hào)樓前

  報(bào)名:社區(qū)居民請(qǐng)做好準(zhǔn)備,于5月19日開(kāi)始報(bào)名,截止5月25日。居民可直接到社區(qū)報(bào)名,(聯(lián)系電話:)

  報(bào)名資料:姓名,性別,個(gè)人電話,以及說(shuō)明參加比賽項(xiàng)目。)

  裁判:熱心的家長(zhǎng)及居民均可報(bào)名。報(bào)名方式同上。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲,增進(jìn)孩子與家人之間的情感。

  2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  四、活動(dòng)流程安排:

  1、參賽家庭請(qǐng)于9:00前,到達(dá)__社區(qū)廣場(chǎng)比賽現(xiàn)場(chǎng)。全員拍照留念。

  2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

  3、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、每項(xiàng)比賽產(chǎn)生冠、亞、季軍各一名。

  2、每名參賽選手都有參與獎(jiǎng)。

  六、活動(dòng)項(xiàng)目:

  1、兩人三足:

  比賽規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒并排站立,將相鄰的兩條腿捆綁在一起,然后各參賽隊(duì)站到同一起跑線前待發(fā)令便向前奔跑。先到者為勝,兩人同步行進(jìn),不允許孩子雙腳或者單腳離開(kāi)路面。

  2、親子袋鼠跳:

  比賽規(guī)則:讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子,雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的前,家長(zhǎng)雙腿并攏向前跳,先到終點(diǎn)者獲勝。游戲規(guī)則:在跳躍的時(shí)候不能把孩子放下。

  3、踩氣球:

  比賽規(guī)則:家長(zhǎng)一只腳上綁6個(gè)氣球。游戲開(kāi)始?:家長(zhǎng)背幼兒去踩對(duì)方家長(zhǎng)腳上的氣球。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以腳上留下氣球數(shù)多為勝。游戲規(guī)則:家長(zhǎng)在踩氣球時(shí)不能把孩子放下。

  螃蟹夾球:

  哨聲響起,家長(zhǎng)與孩子手拉手,將一個(gè)球放在上面,身體側(cè)向迅速前進(jìn),如果在運(yùn)球的過(guò)程中,這個(gè)球掉落了,那么,該小組成員就需要回到起點(diǎn),重新開(kāi)始。看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

  七、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、運(yùn)動(dòng)會(huì)秉承友誼第一,比賽第二的運(yùn)動(dòng)精神,請(qǐng)參賽居民一定注意安全。為保證活動(dòng)安全,請(qǐng)參加人員穿平底鞋。

  2、如有遺漏、變更問(wèn)題會(huì)及時(shí)在得潤(rùn)社區(qū)微信公眾號(hào)上通知,請(qǐng)社區(qū)居民及時(shí)查看。

  3、今后得潤(rùn)社區(qū)將不定期開(kāi)展“助弱剪紙創(chuàng)薪服務(wù)”“我愛(ài)我家公益微電影公益宣傳”“德慧智學(xué)堂”“微心愿的認(rèn)領(lǐng)”等活動(dòng),希望居民積極加入社區(qū)微信公眾號(hào),隨時(shí)關(guān)注。

  4、本次活動(dòng)如有任何不周全的地方,希望社區(qū)居民們能諒解。下一次會(huì)更好!

社區(qū)親子活動(dòng)方案范文3

  通過(guò)親子活動(dòng),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè)趣,增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能,發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。

  一、活動(dòng)流程

  1、教師交代親子手工活動(dòng)意圖

  引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能,發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力,在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。

  2、講解制作方法,進(jìn)行制作

  1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車(chē)、小孩、大嘴巴……)開(kāi)拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。

  2.家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。

  二、手工完成并簡(jiǎn)單的深透環(huán)保知識(shí)

  將制作的作品進(jìn)行戶外展示、欣賞,再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)精彩瞬間

  三、活動(dòng)反思

  在這次活動(dòng)中,家長(zhǎng)都非常積極地參與,也都提前做了準(zhǔn)備,所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作,孩子參與的比較少。

  值得提出的是,在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈,潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

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