下面是范文網小編整理的對生命的認識高三作文5篇 關于對生命的認識的作文,供大家參閱。
人的生命只有一次,面對這僅有的一次生命,我們應當怎樣度過自己短暫而又漫長的一生呢?這里給大家分享一些寫對生命的認識的高中作文,希望對大家有所幫助。
寫對生命的認識的高中作文篇1
“淅瀝瀝,淅瀝瀝……”昨夜下了一場春雨。俗話說“春雨貴如油”。我推開屋門,漫步在田野上,呼吸著迎面而來清新的空氣,探尋著春天的信息……
來到古宇胡邊,一塊草地映入我的眼簾。這片草地本是荒蕪的,卻因為這一場春雨,冒出許多綠色來。在雨露的滋潤下,草地顯得那么生機勃勃。一地的小草爭先恐后地從地下探出頭來,大口大口地吮吸著春天的氣息,好奇地打量著多姿多彩的世界。它們是那么的嬌嫩,居然也能從厚實的土壤里冒出來??磥恚鼈円彩且蝗侯B皮的孩子呀!陽光輕輕地撫摸著小草,小草頓時披上了一件薄薄的輕紗。一陣風拂過,一地的小草舞動著優(yōu)美的身姿,草地就泛起層層漣漪,美極了!正當我陶醉在這滿眼春色時,草地里一塊腦袋大小的石頭像磁石般深深吸引了我的視線,我情不自禁地想:石頭下面的小草那么嬌嫩,會不會被這沉重的石頭壓死呢?如果不會,它們那嬌弱的身軀怎么能承受這么大的重量生長出來呢?……一連串的問題浮現(xiàn)在腦海。在好奇心的驅使下,我小心翼翼地走過去,深怕踩到那群頑皮的孩子,使勁搬起石頭,把它輕輕的擱在一旁。我原以為的小草在石頭已奄奄一息,垂頭喪氣地彎著腰,痛苦地吶喊著:“救救我!救救我!”可眼前的一幕讓我驚呆了:只見石底下一株株小草嬌嫩無比,蜿蜒盤旋,似乎在努力地尋找生命的突破口。因為沒有陽光的愛撫,小草有些嫩黃,但仍然充滿了生機。
我被小草頑強的生命力深深震撼了,不由地蹲下身,用手溫柔地撫摸著小草,浮想聯(lián)翩:在這頑強的小草面前,我是多么渺小:困難來了,我失去了勇氣,選擇了逃避;失敗來了,我沒有反抗,不假思索地妥協(xié);痛苦來了,我毫不猶豫地退縮,成了弱者……“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生?!毙〔蓊B強的生命力給了我深深的啟迪:人生如小溪,如果它一直在平坦的河床上流淌,享受陽光雨露,就會產生依賴心里,自然而然地淪為河床的奴隸。即使流入大海,也悄聲無息。只有那曾在突兀的峭壁間勇往直前,流入大海后的波濤,才能激起大浪。
面臨困難,我要告訴自己:去吧!你一定行!努力戰(zhàn)勝一切;遭遇失敗,我要堅信自己:失敗乃成功之母……即使撞得傷痕累累,我也會義無反顧,勇敢地撐過去,因為陽光總在風雨后!……
寫對生命的認識的高中作文篇2
有人問:生命的真諦究竟是什么?而今天,我找到了答案。
有時候,我喜歡獨自一人到大自然中走走,去草叢邊散散心。在那兒,我可以找到作文的靈感,亦或使心情變得很舒暢,還能聆聽鳥兒歌唱,感受泉水叮咚,思考問題,品味生活。
我慢慢走著,走著。猛然的,草叢中的一個東西吸引了我的注意力——竟是一枚蝶蛹。在這蛹上,我甚至能感受到里面有著一個小小的生命,脆弱而堅強地,正在努力蛻變成新的形態(tài)。
我蹲下來,仔細端詳著,發(fā)現(xiàn)那枚蛹上被咬開了一個小洞,緊接著,一個似腦袋的小圓點從里面鉆出來一點點,大概是洞大小,它可能認為很疼吧,想休息一會兒,小小的頭又縮了回去。
我靜默一旁,等了良久,也不見再有什么動靜。莫非,是洞太小,它不出來了,干脆放棄了呢。這樣想著,我從隨身帶的小包包里掏出了一把小剪子,小心翼翼地將那個洞幫忙一點一點剪大。
它察覺到了,慢慢地鉆了出來,豪不費力。可是,我企盼的場景沒有出現(xiàn)——天空中并未多的出一只五彩斑斕的蝴蝶,只有一只在草地上爬著的,掙扎著想要飛起來的,美麗的昆蟲。
我一直想不明白為什么會是這樣的結局。
為了找到答案,我繼續(xù)在這片草叢里尋到了一枚蝶蛹。這次,我要克服自己的急躁和想去幫忙的好心,我耐著性子等著。終于,它經過一次次的休息和不斷地前進,它努力地鉆了出來,振振翅膀,直接飛了起來,那一刻我禁不住淚流滿面,我終于知道了生命的真諦,生命就是一次次蛻變的過程。
一個人的成長過程,恰似蝴蝶破繭的過程,在痛苦與掙扎中,意志得到鍛煉,力量得到加強,心智得到提高,生命在痛苦中得到升華。當你從痛苦中走出來時,就會發(fā)現(xiàn),你已經擁有了飛翔的力量?;O成蝶,過程是痛苦的,卻是成功的。
人生沒有一帆風順,你必須去拼,去闖,去經歷失敗與挫折,去面對狂風和暴雨,人生往往只有經歷各種艱難和折磨,才能真正增加生命的厚度,悟透生命的真諦。
望著翩翩起舞的彩蝶,我仿佛在它的身上看到了自己的影子……
寫對生命的認識的高中作文篇3
公園里,芳草茵茵,百花燦爛,一棵棵垂柳抽出了嫩芽。小鳥在枝頭唱著婉轉的歌謠,魚兒在水中追逐嬉戲。
斷崖邊,一棵雪松傲然挺立,任憑風吹雨打,它絲毫不會動搖。它飽經風霜,但卻充滿力量。
是什么創(chuàng)造了這一幅幅朝氣蓬勃而又悲壯有力的畫卷?是生命。
我向往大熊貓的生命。它活潑可愛,朝氣蓬勃。在它的生命里充滿了無憂無慮與智慧。但我更敬仰竹子的生命。它堅忍不拔,正直誠懇,它敢于拼搏樂與挑戰(zhàn),它的一生就是將根在石頭中扎的更深。
有些人覺得花生米長在地下,一生默默無聞,毫無意義。但我認為它的生命卻是鮮活的。它將自己僅有的生命奉獻給了他人,用來延續(xù)他人的生命,正如詩中所講:“落紅不是無情的,化作春泥更護花”。這樣的生命是偉大的,雄壯的。
有些人覺得小動物的生命太過卑微,無聊,但我認為平靜也是一種享受,它們生活悠閑自在,不需要為任何一件事情而牽腸掛肚。正如老舍所說:“我寧愿自己死的時候象朵春花將殘似的哀而傷”這樣的生命是平靜的,美麗的。
有人說過這樣一句話:“上帝不會給的太多”。的確如此。它給了我們最寶貴的東西—的—生命,但卻在這個東西上加了生命的期限。許多人都抱怨著生命的短暫,但事實上我們并沒有辦法改變生命,那又為何不多做一點事不至于生命悄無聲息地從指間溜走。
雷鋒的一生很短暫,僅有二十幾年。但他所作所為卻始終延續(xù)著的生命。他的人已不在了,但他始終活在人們的心中,他的熱情,他的誠懇,正直,善良已在人們心中深深的烙了一個印,永遠的抹擦不掉。正如臧克家的《有的人》中“有的人死了他還活著”
所以我感嘆,生命的意義并不在于生命的長短,他是一個過程,重要的是在這一個過程中你做過什么。正如余秋雨說過的一句 話:“爬,不為那山頂,只為這已畫下的曲線;爬,不管能抵達哪兒,只為那已耗下的生命?!?/p>
認識短暫,我們有的不應只是抱怨,我們應想想忍辱負重寫完《史記》的司馬遷,上下求索的屈原,毫無自私自利之心的白求恩。再想想那些英勇頑強保衛(wèi)長江大堤的抗洪戰(zhàn)士,那些在非典期間視自己的生命于不顧而救死扶傷的醫(yī)生們,我們才會發(fā)現(xiàn)我們的生命是多么的渺小,多么的微不足道。
生命雖有限,但生命的意義卻是無限的,就讓我們抬起頭,去創(chuàng)造明天那生命的輝煌吧!
寫對生命的認識的高中作文篇4
十三歲那年,我養(yǎng)過一盆雛菊。那是我尊重生命、喜愛美好事物的開端。
我鄭重地把它擺在窗臺上。每一個清晨和傍晚,我都懷著小學生守護寵物一樣的心情,愉快而新奇地澆水照料。
我熱烈地希冀著那綠油油的青葉中綻開一朵雛菊的笑臉。因為我相信付出,一定會有回報。
可事實總愛捉弄人。我心愛的雛菊慢慢褪去了綠色的神采,葉子也一片一片枯黃,那些結實如青豆的苞兒未開出美麗的花,都已紛紛掉落。曾經那樣一簇飛揚的,健康愉悅的生命在平凡的瓦盆中逝去了。
心情猶如沉入了萬丈谷底。原來并不是所有的付出都會得到一定的回報,也許真的應了“希望越大,失望越大”這句話吧!看著空蕩蕩的花盆,心也空蕩蕩的。
父親說,才一次失敗就消沉成那樣,那生命里更多的挫折你要怎么克服,怎么忍受?
我無語。他攤開手掌,手里是那株已死的雛菊。他說,你看,這花的根部都已腐爛,你給花澆的的水太多了。生命是有容量的。它承不起你給它的如此的呵護,于是就死了??墒悄銓ι膽B(tài)度應該是積極的。生命的容量并不確定,全在于你對生命持有什么樣的態(tài)度。
我懂了。生命的旅途中難免會遇到千溝萬壑,我們不必沮喪。因為現(xiàn)實生活需要樂觀者。
相信命運的人說:命運決定一切。
相信自己的人說:態(tài)度決定一切。
生命是公平的,對它的態(tài)度卻是因人而異的。
生命的航程不是一帆風順的,其中必定有困難、挫折與失敗。良好的態(tài)度是開啟成功的金鑰匙。良好的態(tài)度是生命的保障。
人生就是一種跋涉,只要身后留下的是一串串堅實的腳印,前方定會有希望的綠洲。在甜蜜而艱辛的生命旅途中,一路順風只是美好的祝福,要想順利成功走完你短暫而又漫長的生命,態(tài)度就決定了你的一切。
對生命的態(tài)度,就是去敬畏生命、理解生命、熱愛生命、珍惜生命。
親愛的朋友,你做到了嗎?
寫對生命的認識的高中作文篇5
我們早晚都要死去,那生命的意義又是什么?
或許,有人會說,生命的意義在于奮斗,生命的意義在于創(chuàng)造人生的價值,生命的意義在于為國家和社會做貢獻。
這些看起來都是很棒的回答,但今天我要告訴諸位一個殘酷的真相——生命其實沒有意義。
《生命的意義與甜甜圈》中講道:“人類存在于這個世界上只有幾十萬年,天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎?當然不在意,我們只是塵埃,但這不代表我們會放棄一切。
“我們的生命沒有意義,總有一天我們會被人遺忘。但在這樣艱難的現(xiàn)實下,我們仍然可以活著,享受這個世界的美好?!边@難道不是生命的真諦嗎?
甜甜圈本身沒有意義,但如果你能享用它的美味,那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此,生命本身沒有意義,但并不代表我們不能為它賦予意義。
為生命賦予意義的最好方式就是感受生命:既要享受生命所饋贈的美好,也要承擔生命所帶來的責任;既要記住開心愉悅的瞬間,也不能忘記苦悶彷徨的的時刻。我們的人生不會一帆風順,我們也會在十字路口感到迷茫;我們會大笑也會哭泣,但這些恰恰證明我們還活著,而活著正是賦予生命意義的最大前提。
只有活著,我們才能看到“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”的美好景象,才能聽到“此曲只應天上有,人間能得幾回聞”的絕世唱曲,才能感受到“但愿人長久,千里共嬋娟”的思念之情。
也只有活著,我們才能做到“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,才能像李白一樣擁有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡淖孕?才能和杜甫一起概嘆“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的恢宏。
有些事情我們無需在意,就像生命的意義,我們在意了又能怎樣?
我們現(xiàn)在最應該做的事是認真地活好每一天,心滿意足地享受每一點快樂,做好自己應該做的事情,堅持自己認為對的觀點,但求心安理得。
珍惜生命,活在當下,能享受最好的,也能承受最壞的。當一個人確確實實做到這些事,那么他沒有意義的生命也便有了意義。
對生命的認識高三作文5篇
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