下面是范文網(wǎng)小編整理的對(duì)生命的認(rèn)識(shí)高三作文5篇 關(guān)于對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的作文,供大家參閱。
人的生命只有一次,面對(duì)這僅有的一次生命,我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)自己短暫而又漫長(zhǎng)的一生呢?這里給大家分享一些寫(xiě)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的高中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的高中作文篇1
“淅瀝瀝,淅瀝瀝……”昨夜下了一場(chǎng)春雨。俗話說(shuō)“春雨貴如油”。我推開(kāi)屋門(mén),漫步在田野上,呼吸著迎面而來(lái)清新的空氣,探尋著春天的信息……
來(lái)到古宇胡邊,一塊草地映入我的眼簾。這片草地本是荒蕪的,卻因?yàn)檫@一場(chǎng)春雨,冒出許多綠色來(lái)。在雨露的滋潤(rùn)下,草地顯得那么生機(jī)勃勃。一地的小草爭(zhēng)先恐后地從地下探出頭來(lái),大口大口地吮吸著春天的氣息,好奇地打量著多姿多彩的世界。它們是那么的嬌嫩,居然也能從厚實(shí)的土壤里冒出來(lái)??磥?lái),它們也是一群頑皮的孩子呀!陽(yáng)光輕輕地?fù)崦〔?,小草頓時(shí)披上了一件薄薄的輕紗。一陣風(fēng)拂過(guò),一地的小草舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿,草地就泛起層層漣漪,美極了!正當(dāng)我陶醉在這滿眼春色時(shí),草地里一塊腦袋大小的石頭像磁石般深深吸引了我的視線,我情不自禁地想:石頭下面的小草那么嬌嫩,會(huì)不會(huì)被這沉重的石頭壓死呢?如果不會(huì),它們那嬌弱的身軀怎么能承受這么大的重量生長(zhǎng)出來(lái)呢?……一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在腦海。在好奇心的驅(qū)使下,我小心翼翼地走過(guò)去,深怕踩到那群頑皮的孩子,使勁搬起石頭,把它輕輕的擱在一旁。我原以為的小草在石頭已奄奄一息,垂頭喪氣地彎著腰,痛苦地吶喊著:“救救我!救救我!”可眼前的一幕讓我驚呆了:只見(jiàn)石底下一株株小草嬌嫩無(wú)比,蜿蜒盤(pán)旋,似乎在努力地尋找生命的突破口。因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光的愛(ài)撫,小草有些嫩黃,但仍然充滿了生機(jī)。
我被小草頑強(qiáng)的生命力深深震撼了,不由地蹲下身,用手溫柔地?fù)崦〔荩∠肼?lián)翩:在這頑強(qiáng)的小草面前,我是多么渺?。豪щy來(lái)了,我失去了勇氣,選擇了逃避;失敗來(lái)了,我沒(méi)有反抗,不假思索地妥協(xié);痛苦來(lái)了,我毫不猶豫地退縮,成了弱者……“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!毙〔蓊B強(qiáng)的生命力給了我深深的啟迪:人生如小溪,如果它一直在平坦的河床上流淌,享受陽(yáng)光雨露,就會(huì)產(chǎn)生依賴心里,自然而然地淪為河床的奴隸。即使流入大海,也悄聲無(wú)息。只有那曾在突兀的峭壁間勇往直前,流入大海后的波濤,才能激起大浪。
面臨困難,我要告訴自己:去吧!你一定行!努力戰(zhàn)勝一切;遭遇失敗,我要堅(jiān)信自己:失敗乃成功之母……即使撞得傷痕累累,我也會(huì)義無(wú)反顧,勇敢地?fù)芜^(guò)去,因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后!……
寫(xiě)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的高中作文篇2
有人問(wèn):生命的真諦究竟是什么?而今天,我找到了答案。
有時(shí)候,我喜歡獨(dú)自一人到大自然中走走,去草叢邊散散心。在那兒,我可以找到作文的靈感,亦或使心情變得很舒暢,還能聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱,感受泉水叮咚,思考問(wèn)題,品味生活。
我慢慢走著,走著。猛然的,草叢中的一個(gè)東西吸引了我的注意力——竟是一枚蝶蛹。在這蛹上,我甚至能感受到里面有著一個(gè)小小的生命,脆弱而堅(jiān)強(qiáng)地,正在努力蛻變成新的形態(tài)。
我蹲下來(lái),仔細(xì)端詳著,發(fā)現(xiàn)那枚蛹上被咬開(kāi)了一個(gè)小洞,緊接著,一個(gè)似腦袋的小圓點(diǎn)從里面鉆出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),大概是洞大小,它可能認(rèn)為很疼吧,想休息一會(huì)兒,小小的頭又縮了回去。
我靜默一旁,等了良久,也不見(jiàn)再有什么動(dòng)靜。莫非,是洞太小,它不出來(lái)了,干脆放棄了呢。這樣想著,我從隨身帶的小包包里掏出了一把小剪子,小心翼翼地將那個(gè)洞幫忙一點(diǎn)一點(diǎn)剪大。
它察覺(jué)到了,慢慢地鉆了出來(lái),豪不費(fèi)力??墒牵移笈蔚膱?chǎng)景沒(méi)有出現(xiàn)——天空中并未多的出一只五彩斑斕的蝴蝶,只有一只在草地上爬著的,掙扎著想要飛起來(lái)的,美麗的昆蟲(chóng)。
我一直想不明白為什么會(huì)是這樣的結(jié)局。
為了找到答案,我繼續(xù)在這片草叢里尋到了一枚蝶蛹。這次,我要克服自己的急躁和想去幫忙的好心,我耐著性子等著。終于,它經(jīng)過(guò)一次次的休息和不斷地前進(jìn),它努力地鉆了出來(lái),振振翅膀,直接飛了起來(lái),那一刻我禁不住淚流滿面,我終于知道了生命的真諦,生命就是一次次蛻變的過(guò)程。
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,恰似蝴蝶破繭的過(guò)程,在痛苦與掙扎中,意志得到鍛煉,力量得到加強(qiáng),心智得到提高,生命在痛苦中得到升華。當(dāng)你從痛苦中走出來(lái)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)擁有了飛翔的力量?;O成蝶,過(guò)程是痛苦的,卻是成功的。
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順,你必須去拼,去闖,去經(jīng)歷失敗與挫折,去面對(duì)狂風(fēng)和暴雨,人生往往只有經(jīng)歷各種艱難和折磨,才能真正增加生命的厚度,悟透生命的真諦。
望著翩翩起舞的彩蝶,我仿佛在它的身上看到了自己的影子……
寫(xiě)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的高中作文篇3
公園里,芳草茵茵,百花燦爛,一棵棵垂柳抽出了嫩芽。小鳥(niǎo)在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠,魚(yú)兒在水中追逐嬉戲。
斷崖邊,一棵雪松傲然挺立,任憑風(fēng)吹雨打,它絲毫不會(huì)動(dòng)搖。它飽經(jīng)風(fēng)霜,但卻充滿力量。
是什么創(chuàng)造了這一幅幅朝氣蓬勃而又悲壯有力的畫(huà)卷?是生命。
我向往大熊貓的生命。它活潑可愛(ài),朝氣蓬勃。在它的生命里充滿了無(wú)憂無(wú)慮與智慧。但我更敬仰竹子的生命。它堅(jiān)忍不拔,正直誠(chéng)懇,它敢于拼搏樂(lè)與挑戰(zhàn),它的一生就是將根在石頭中扎的更深。
有些人覺(jué)得花生米長(zhǎng)在地下,一生默默無(wú)聞,毫無(wú)意義。但我認(rèn)為它的生命卻是鮮活的。它將自己僅有的生命奉獻(xiàn)給了他人,用來(lái)延續(xù)他人的生命,正如詩(shī)中所講:“落紅不是無(wú)情的,化作春泥更護(hù)花”。這樣的生命是偉大的,雄壯的。
有些人覺(jué)得小動(dòng)物的生命太過(guò)卑微,無(wú)聊,但我認(rèn)為平靜也是一種享受,它們生活悠閑自在,不需要為任何一件事情而牽腸掛肚。正如老舍所說(shuō):“我寧愿自己死的時(shí)候象朵春花將殘似的哀而傷”這樣的生命是平靜的,美麗的。
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“上帝不會(huì)給的太多”。的確如此。它給了我們最寶貴的東西—的—生命,但卻在這個(gè)東西上加了生命的期限。許多人都抱怨著生命的短暫,但事實(shí)上我們并沒(méi)有辦法改變生命,那又為何不多做一點(diǎn)事不至于生命悄無(wú)聲息地從指間溜走。
雷鋒的一生很短暫,僅有二十幾年。但他所作所為卻始終延續(xù)著的生命。他的人已不在了,但他始終活在人們的心中,他的熱情,他的誠(chéng)懇,正直,善良已在人們心中深深的烙了一個(gè)印,永遠(yuǎn)的抹擦不掉。正如臧克家的《有的人》中“有的人死了他還活著”
所以我感嘆,生命的意義并不在于生命的長(zhǎng)短,他是一個(gè)過(guò)程,重要的是在這一個(gè)過(guò)程中你做過(guò)什么。正如余秋雨說(shuō)過(guò)的一句 話:“爬,不為那山頂,只為這已畫(huà)下的曲線;爬,不管能抵達(dá)哪兒,只為那已耗下的生命?!?/p>
認(rèn)識(shí)短暫,我們有的不應(yīng)只是抱怨,我們應(yīng)想想忍辱負(fù)重寫(xiě)完《史記》的司馬遷,上下求索的屈原,毫無(wú)自私自利之心的白求恩。再想想那些英勇頑強(qiáng)保衛(wèi)長(zhǎng)江大堤的抗洪戰(zhàn)士,那些在非典期間視自己的生命于不顧而救死扶傷的醫(yī)生們,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生命是多么的渺小,多么的微不足道。
生命雖有限,但生命的意義卻是無(wú)限的,就讓我們抬起頭,去創(chuàng)造明天那生命的輝煌吧!
寫(xiě)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的高中作文篇4
十三歲那年,我養(yǎng)過(guò)一盆雛菊。那是我尊重生命、喜愛(ài)美好事物的開(kāi)端。
我鄭重地把它擺在窗臺(tái)上。每一個(gè)清晨和傍晚,我都懷著小學(xué)生守護(hù)寵物一樣的心情,愉快而新奇地澆水照料。
我熱烈地希冀著那綠油油的青葉中綻開(kāi)一朵雛菊的笑臉。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻觯欢〞?huì)有回報(bào)。
可事實(shí)總愛(ài)捉弄人。我心愛(ài)的雛菊慢慢褪去了綠色的神采,葉子也一片一片枯黃,那些結(jié)實(shí)如青豆的苞兒未開(kāi)出美麗的花,都已紛紛掉落。曾經(jīng)那樣一簇飛揚(yáng)的,健康愉悅的生命在平凡的瓦盆中逝去了。
心情猶如沉入了萬(wàn)丈谷底。原來(lái)并不是所有的付出都會(huì)得到一定的回報(bào),也許真的應(yīng)了“希望越大,失望越大”這句話吧!看著空蕩蕩的花盆,心也空蕩蕩的。
父親說(shuō),才一次失敗就消沉成那樣,那生命里更多的挫折你要怎么克服,怎么忍受?
我無(wú)語(yǔ)。他攤開(kāi)手掌,手里是那株已死的雛菊。他說(shuō),你看,這花的根部都已腐爛,你給花澆的的水太多了。生命是有容量的。它承不起你給它的如此的呵護(hù),于是就死了??墒悄銓?duì)生命的態(tài)度應(yīng)該是積極的。生命的容量并不確定,全在于你對(duì)生命持有什么樣的態(tài)度。
我懂了。生命的旅途中難免會(huì)遇到千溝萬(wàn)壑,我們不必沮喪。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活需要樂(lè)觀者。
相信命運(yùn)的人說(shuō):命運(yùn)決定一切。
相信自己的人說(shuō):態(tài)度決定一切。
生命是公平的,對(duì)它的態(tài)度卻是因人而異的。
生命的航程不是一帆風(fēng)順的,其中必定有困難、挫折與失敗。良好的態(tài)度是開(kāi)啟成功的金鑰匙。良好的態(tài)度是生命的保障。
人生就是一種跋涉,只要身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,前方定會(huì)有希望的綠洲。在甜蜜而艱辛的生命旅途中,一路順風(fēng)只是美好的祝福,要想順利成功走完你短暫而又漫長(zhǎng)的生命,態(tài)度就決定了你的一切。
對(duì)生命的態(tài)度,就是去敬畏生命、理解生命、熱愛(ài)生命、珍惜生命。
親愛(ài)的朋友,你做到了嗎?
寫(xiě)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)的高中作文篇5
我們?cè)缤矶家廊?,那生命的意義又是什么?
或許,有人會(huì)說(shuō),生命的意義在于奮斗,生命的意義在于創(chuàng)造人生的價(jià)值,生命的意義在于為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。
這些看起來(lái)都是很棒的回答,但今天我要告訴諸位一個(gè)殘酷的真相——生命其實(shí)沒(méi)有意義。
《生命的意義與甜甜圈》中講道:“人類(lèi)存在于這個(gè)世界上只有幾十萬(wàn)年,天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎?當(dāng)然不在意,我們只是塵埃,但這不代表我們會(huì)放棄一切。
“我們的生命沒(méi)有意義,總有一天我們會(huì)被人遺忘。但在這樣艱難的現(xiàn)實(shí)下,我們?nèi)匀豢梢曰钪?,享受這個(gè)世界的美好?!边@難道不是生命的真諦嗎?
甜甜圈本身沒(méi)有意義,但如果你能享用它的美味,那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此,生命本身沒(méi)有意義,但并不代表我們不能為它賦予意義。
為生命賦予意義的最好方式就是感受生命:既要享受生命所饋贈(zèng)的美好,也要承擔(dān)生命所帶來(lái)的責(zé)任;既要記住開(kāi)心愉悅的瞬間,也不能忘記苦悶彷徨的的時(shí)刻。我們的人生不會(huì)一帆風(fēng)順,我們也會(huì)在十字路口感到迷茫;我們會(huì)大笑也會(huì)哭泣,但這些恰恰證明我們還活著,而活著正是賦予生命意義的最大前提。
只有活著,我們才能看到“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”的美好景象,才能聽(tīng)到“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的絕世唱曲,才能感受到“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的思念之情。
也只有活著,我們才能做到“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”,才能像李白一樣擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕?才能和杜甫一起概嘆“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的恢宏。
有些事情我們無(wú)需在意,就像生命的意義,我們?cè)谝饬擞帜茉鯓?
我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的事是認(rèn)真地活好每一天,心滿意足地享受每一點(diǎn)快樂(lè),做好自己應(yīng)該做的事情,堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的觀點(diǎn),但求心安理得。
珍惜生命,活在當(dāng)下,能享受最好的,也能承受最壞的。當(dāng)一個(gè)人確確實(shí)實(shí)做到這些事,那么他沒(méi)有意義的生命也便有了意義。
對(duì)生命的認(rèn)識(shí)高三作文5篇
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