下面是范文網小編分享的高二以微笑為話題優(yōu)秀作文3篇 微笑的作文高中議論文，供大家品鑒。

高二以微笑為話題優(yōu)秀作文1

　　隆冬季節(jié)。餐廳里溢滿著吃飯喝茶的人們，牛排伴著鐵板的滋滋聲，黃油的香味瞬間鋪滿餐館的每個角落。我和爸爸媽媽找到一靠窗的位置坐下，開始點餐?！昂美?”我說著，邊捂了捂厚厚的圍巾，邊不經意地往落地窗外望去。

　　窗外的寒夜，冷得讓所有的生物都瑟瑟發(fā)抖。天上的一絡殘星，本該給人們送點溫暖，此刻卻也簇擁在了一起，好像一起取暖的兄弟們.冽冽的風掠過，帶來了一股夜的寒氣。寒風，像一把把犀利的庫爾德彎刀似的，割著行人的臉，而匆匆過往的人們的那一雙雙眼睛，也像這夜似的，冷若冰霜。

　　突然，一個瑟瑟發(fā)抖的黑影緩慢步入了我的視線，如風雨中，渾身發(fā)顫沒有雨傘的孩子，又如秋天里，瑟瑟秋風下飄落的黃葉——一位身穿單薄衣服，或者說幾乎只有一片衣裳遮身的乞丐。

　　我想轉過頭去，迫使自己不去看那位可憐的乞丐?？墒?，我的脖子此刻卻不聽使喚，變得如定了型的泥柱般僵硬。我上下打量著這位老乞丐的全身：他身上那破爛的白色背心，顯然是幾經修補、拼湊的，而那一堆亂蓬蓬的白發(fā)，在漆黑的夜里閃著冷冷的寒光，便更引人注目了。他的臉靠在了西餐廳的玻璃上，餐館內透出的燈光溫柔地揉平了老乞丐臉上那歲月刻下的深深印記，撫去了老乞丐眼里那因乞討而形成的點點渾濁。他的臉，變得慈祥溫和了，甚至，還給人一種溫暖的感覺。

　　我的目光和他的目光相遇了。他看著我，蒼老的眼睛里滿是蒼涼、緊張，卻透出一點點溫和。我望著他，嘴角不自覺地抽搐了一下，露出了一個淡淡的微笑。他看到了，終于放松了些許，朝我燦爛地一笑，露出了嘴里所剩無幾的濁黃牙齒。接著，竟朝我豎起了飽經風霜的大拇指。

　　那刻，我的心緊緊的，有股暖流似乎經過。我點的牛排端上來了，香氣彌漫，熱氣撲面，額頭冒出星星點點的汗珠，我頓時如同坐在火爐邊那般溫熱。再抬頭的那刻，我發(fā)現了他手中的小塑料碗，里面只有廖廖無幾的幾枚硬幣。他拿著小碗的手不搖，也不敲，只是默默地等著那些過路的好心人。我一驚，急忙向爸爸要了零錢，向門口飛奔而去。等我到了那里，那個瑟瑟發(fā)抖的背影，卻已經在風中消失，不見了蹤影，獨留我不知所措地站在寒風中。

　　他給了我溫暖，可輪到我去給予他時，他卻早已離去。

　　那個身影，那個微笑，還有那飽經風霜的大拇指，許多年來，一直縈繞我心……

高二以微笑為話題優(yōu)秀作文2

　　有一個人的微笑，在我的心頭已朦朧不清了，卻時時讓我牽掛那份微笑，那份現已絕版了的，歷經滄桑的微笑。

　　以前，我曾有過厭惡她，遠離她，然而，現在，我卻牽掛她，親近她。那個人是誰?那人便是我的曾祖母。

　　我，不曾有過去留意她那份微笑。小時候的我，沒有過喜歡接近她的時候。她曾住在一間方方正正的小房間里，那房間在我的印象中好像總是有一股難以形容的“臭”味，這也可能是我小時候不愿意接近她的緣故吧!每到佳節(jié)的時候，我媽媽總會提著一袋東西過去那間小而“臭”的房間，當然，我媽媽也牽著我的小手，將我?guī)н^去，這也使我在百份不愿意，卻又萬般無奈下，去看望曾祖母!當前腳跨進那間房間時，就打心底里迸出一種死寂的感覺房間內幽暗的，使我心驚膽顫，在小時候的我看來，這房間就是縮小許多倍的鬼屋。我每次踏進去的那一瞬間，抬起頭，便首先看到那張滿是皺紋的臉，有臉上那份微笑，就簡直是身臨鬼屋，這也可能是小時候的我不愿意去的曾祖母家的原因吧!這張笑臉加上周圍那幽暗的環(huán)境，使小時候的我在剛踏進房間后，又倒退好幾步。隨即，便拉著我媽媽的手，催我媽媽快點離開這間小房間。對于她的笑容，小時候的我對那份笑容置之不理。

　　現在，回想起那份朦朧的微笑，我卻打心底里發(fā)一絲牽掛，也可能是那份歷經滄桑的微笑給我留下印象的少之又少，或是現在已經絕版了吧!不過，我真想讓那份朦朧的微笑變得清楚，真想又一次身臨那間方方正正的縮小版“鬼屋”中，或許感覺到的不是心驚動魄，而是未有過的感覺吧!

　　那份滄桑的微笑，使我牽掛，使我進步。我忘不了那份滄桑的微笑，即便那微笑在我的心中，是如此地朦朧……

高二以微笑為話題優(yōu)秀作文3

　　從沒留意過那個女孩子，是因為她太過普通了，長相平常，一雙小眼睛瞇著，沒有任何神采，甚至有些木訥——讓她跟著我依葫蘆畫瓢似乎也很笨拙。

　　她的成績在班里是數一數二的，字跡寫得東扭西歪，像被狂風吹過的小草。數學老師也經常的批評教育她，她也寡言少語，永遠低著頭沉浸在自己的世界中，班里只要排隊，每次數來數去總是差一個人，再往教室里掃視一圈，她正一個人趴在課桌上睡覺呢。

　　她的位置，也是安排在緊靠著講臺，她守著那個位置，仿佛守住一小片天，孤獨而蕭索。

　　某日課堂上，我讓學生們自習，我在課桌間來回走動，當我走到門口時，窗外陣陣濃郁的桂花香撲鼻而來，甜甜的，香香的。窗外輕風微拂，正是金秋的一縷和煦時光灑進教室。校外街道兩旁的桂花樹早已開滿了一簇簇金燦燦的桂花，他們再也掩飾不住香甜，在清風中四溢，漫無邊際。

　　聞著這香甜的氣息，也是心曠神怡啊!這時，我已經走到她的身旁看著她正在書上信筆涂鴉。我站在一旁一動不動，也許是被她察覺了，她先是一愣，然后抬了頭怔怔地看我。當看到我眼中的一汪笑意，笑著對她說：“范仲蝶，這兒的小動物你都認識嗎?”她毫不猶豫的點點頭，小臉漲紅，不好意思地抿了嘴一抿。

　　可我半信半疑，因為平常她都不怎么說話，更別說上課認真聽和讀了，我把她拉到身邊，為了不給他增加難度，就讓她照著書上的指著讀給我聽，當她開口說的那一刻，我為我以前的想法和做法感到后悔，她讀的又快又準，一字不差。接著，我有增加了一點難度，打亂順序讓她讀，她依舊是絲毫不錯，這個不起眼的小女孩讓我驚呆。我朝她微微點頭，露出一絲笑意：“真厲害!今天的表現讓老師要對你豎起大拇指了!”摸了摸她的小腦袋，就在那時，一股股香氣愈是濃郁。

　　那一刻，她也笑了。

　　余下的時間里，我發(fā)現她坐得端端正正，認真地做作業(yè)。中間居然還主動舉手問了我一個她不懂的問題。我在心里感嘆：原來，她也是個聰明的孩子呀!

　　接下來相處的日子，我總是讓她起來回答問題，她發(fā)生了翻天覆地的變化，活潑多了，愛唱愛跳，同學們都喜歡上了她。課間的時候總能看到他和伙伴玩耍的身影，這也讓所有教她的老師，再不能忽視。

　　有愛而無痕的教育方式要比河東獅吼立竿見影的多，每個孩子他是一個獨立的人，年紀再小，他也有那極強的自尊心，不容他人傷害，一旦受損，烙在心頭的傷痛不是一時半會就能消除的，

　　有時，一個人無需整座花園，只要一朵梔子花——一朵，就足以美麗其一生。有時，一個人無需整座大山，只要一片綠葉——一片，就足以盎然其一生。有時，一個人無需歡聲笑語，只要一個微笑——一個，就足以燦爛其一生。

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