下面是范文網(wǎng)小編整理的爭(zhēng)論七年級(jí)作文左右4篇 七年級(jí)下冊(cè)爭(zhēng)論作文怎么寫，以供借鑒。
爭(zhēng)論七年級(jí)作文左右1
在一間房子里，住著一家人。兒子名叫小明。一天夜里，小明正在熟睡中。這時(shí)，小明臉上的器官爭(zhēng)了起來(lái)。它們?cè)跔?zhēng)什么呢?原來(lái)它們?cè)跒榱俗C明自己是最有用的器官而爭(zhēng)吵。
眼睛首先發(fā)言：“要不是我，主人連路都看不清呢!你們看，我是高高在上的，你們都在我的下面。位置說明了一切。所以我是最有用的!”耳朵一聽不服氣了，對(duì)眼睛嚷道：“才不是呢，如果不是我，別人說什么東西主人一字都聽不見了!光能看有什么用。”鼻子聽了，生氣地說：“要說有用嘛，當(dāng)然是我了。主人要是沒有了我，香臭都聞不出來(lái)呢!會(huì)被別人笑的?！弊彀吐牭搅似渌鞴俚陌l(fā)言，心里很不服，對(duì)器官們吼道：“你們都別爭(zhēng)了，如果不是我，主人早就餓死了，哪還有你們的事呢。而且一切口令都是由我發(fā)出來(lái)的。所以，要論有用嘛，當(dāng)然是我了!”嘴巴還沒合上，大家就又你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)了起來(lái)，甚至是扭打起來(lái)了。
小明被器官們吵醒了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“大家都別爭(zhēng)了，其實(shí)你們各有所長(zhǎng)，我缺了誰(shuí)都不行。只有團(tuán)結(jié)在一起，力量才更大了。所以大家還是一起努力，做好自己的工作吧!”
爭(zhēng)論七年級(jí)作文左右2
一天晚上，小主人丁丁早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，文具盒哥哥和鋼筆弟弟從書包媽媽的懷抱里“蹦”了出來(lái)。
文具盒哥哥和鋼筆弟弟在寫字臺(tái)上，自由自在地“散步”，忽然，鋼筆弟弟看到了一個(gè)漂亮的小本子，淡藍(lán)色的封面，中間還有一只帥氣的小貓咪，鋼筆弟弟情不自禁得打開小本子，“哇，好工整!”再仔細(xì)一瞧，這都是它自己寫的呢!鋼筆弟弟自豪的說：“你看，我本領(lǐng)多大!”“切，我本領(lǐng)比你大的多!”鉛筆盒哥哥隨口說到。“哼，我能幫小主人丁丁寫字，你哩?”文具盒哥哥毫不是弱的說：“我能幫小主人裝尺子、橡皮......”“哼，反正我的本領(lǐng)比你大!”它門吵來(lái)吵去，最后，把小主人丁丁給吵醒了。
丁丁揉了揉眼睛，親切的說：“你們都是我的好伙伴，作用都很大，何必為這一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵，破壞友情?”文具盒哥哥和鋼筆弟弟都慚愧低下了頭。
爭(zhēng)論七年級(jí)作文左右3
我一直性格開朗，人緣好，是大家眼中的開心果?？墒悄谴螤?zhēng)吵卻把我變成了一頭怒吼的獅子。
去年暑假我不幸出了車禍，大腿受了傷，在家休養(yǎng)了幾個(gè)月。盡管還沒完全恢復(fù)，但畢竟可以上學(xué)了，我非常開心。沒想到，那天李超卻嘲笑我，說我是瘸子，可氣的是他還模仿我一瘸一拐地走路。頓時(shí)，我的自尊心受到了極大的傷害，我受傷并不是我的錯(cuò)，我是受害者啊。我的臉氣得通紅，死死地盯著他，終于，我忍不住了，握緊的拳頭揮向了李超。就這樣，我們邊吵邊打了起來(lái)。這時(shí)班主任老師剛好看見了，讓我們站在一邊反思自己的行為。
晚上回到家后，媽媽知道了這件事，就開導(dǎo)我說：“他嘲笑你不對(duì)，可是你打人也不對(duì)呀，做人要寬容大度，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。況且你們是朋友，相處得也不錯(cuò)，你有病他還來(lái)看過你呢?！眿寢屨f得對(duì)，我太沖動(dòng)了。
第二天上學(xué)，我們又見面了，卻很不好意思。雖然這次爭(zhēng)吵很不值，但我們都已經(jīng)原諒了對(duì)方。我認(rèn)為只要尊重別人，才能讓人尊重。
爭(zhēng)論七年級(jí)作文左右4
“爭(zhēng)吵是兩個(gè)人的事，一個(gè)人是爭(zhēng)吵不起來(lái)的”蘇格拉底曾這樣說過。生活中難免有分歧，定然傷和氣，自古以來(lái)，爭(zhēng)論便是一種無(wú)處不在的聲音。
疫情肆虐的當(dāng)下，鬧得人惶恐不安，議論紛紛。許多醫(yī)護(hù)人員奔赴第一線，許多家庭經(jīng)歷著與親人的分離。提到分離，腦海中不由得浮現(xiàn)出網(wǎng)上一對(duì)母子之間的爭(zhēng)吵：
大年三十晚上，收拾好行李的媽媽走了過來(lái)，身后拖著一只行李箱，滑輪發(fā)出與地面磨擦的聲音……
“媽媽，你要去哪?”一聲稚嫩的孩童聲從門角傳來(lái)，年僅6歲的小男孩赤著腳站在門口，眼里一無(wú)所知的目光，懈怠了幾秒就只剩下恐慌。
母親似乎被他嚇了一跳，隨即反應(yīng)過來(lái)走到男孩身邊摸了摸他的頭，溫柔地低語(yǔ)："媽媽要去武漢救人，他們得了很嚴(yán)重的病，需要媽媽去救治……”
男孩聽完像受了極大的刺激，目光暗淡下來(lái)，小臉兒急得通紅，雙手緊緊地抓著母親的衣擺。
“不!我不要!你又要出去，你又要出去……我怎么辦?”男孩高聲地叫喊著，抓住母親衣擺的那雙手絲毫不敢放開，仿佛一松手媽媽就會(huì)消失不見。
孩子的內(nèi)心是脆弱的，看到媽媽拖著行李箱自然能猜到母親要出門。沒有媽媽的世界，會(huì)只剩自己孤零零的，這些又如何讓他不恐慌?
男孩喘著氣，眼淚無(wú)力地在眼眶里打轉(zhuǎn)。
許久，母親松了一口氣，似是做出了什么重大的決定。紅了眼睛，沙啞地說：“媽媽是醫(yī)生，必須去救人，你聽話好好――”
“好好”兩字后面的“待在家里“還未說出口，就被一段尖銳的聲音截止了。
“不!我不!憑什么?!他們生病就生病了，你干嘛要救他們?”男孩撕心裂肺地高聲哭喊，眼淚像斷了線的珠子，蜂擁而現(xiàn)，滿臉的淚水和鼻涕混合著狼狽極了。
“媽媽，你不要救他們，嗚……，你不要去武漢，嗚……嗚嗚……”小男孩哭的淚如雨下，肩膀一聳一聳，不停地抽噎著哀求著。
另一邊，紅了眼，流了淚。一滴滴滾熱的眼淚從她臉頰上滑下，像清晨凝聚在綠葉上的露珠，晶瑩剔透。
似是再也忍不住了，她對(duì)著自己的兒子尖厲地破口大罵：“我干嗎?他們是病人，我是醫(yī)生!”
男孩似是沒想到媽媽會(huì)這樣對(duì)他說話，愣了一愣，哭得更兇了。
“我不管!他們生病讓別人來(lái)治!我不管!我要媽媽!嗚……嗚……我要媽媽――”男孩依然爭(zhēng)執(zhí)著。
哭聲伴著叫喊聲，喋喋不休地從房間里傳來(lái)……
腦海中浮現(xiàn)著這爭(zhēng)得面紅耳赤、不可開交的情景，我又不由得聯(lián)想到：熙熙攘攘的菜市場(chǎng)，顧客會(huì)因?yàn)閹酌X的菜錢與老板斤斤計(jì)較;溫馨幸福的家庭，父母會(huì)因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)與孩子爭(zhēng)執(zhí)不休;書聲瑯瑯的校園，同學(xué)會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事與老師大吵大鬧。
然而，唯獨(dú)這對(duì)母子的爭(zhēng)吵，卻讓人有一種復(fù)雜心情。
深明大義是大人的選擇，小孩子只知道媽媽是自己的全部?！拔乙獘寢尅笔呛⒆铀盒牧逊蔚目藓埃m然他明白這樣其實(shí)無(wú)濟(jì)于事。世界很大，但他只有媽媽。媽媽即將涉險(xiǎn)，他便不想再懂事。
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