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小夢(mèng)想作文3篇(實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的小作文)

時(shí)間:2022-06-11 09:33:30 綜合范文

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小夢(mèng)想作文3篇(實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的小作文)

小夢(mèng)想作文1

  7月12日,我們學(xué)校舉行了“放飛夢(mèng)想,揚(yáng)起風(fēng)帆”的小記者夏令營(yíng)。

  早上,同學(xué)們來到學(xué)校,首先,舉行了開營(yíng)儀式。校長(zhǎng)為我們講開營(yíng)詞教室里鴉雀無聲,我同樣認(rèn)真地聆聽著。接著,我們坐上車,開開心心地向熙信培訓(xùn)中心出發(fā)。

  一到“熙信”培訓(xùn)中心,我們就開始了小主播的培訓(xùn)。首先,張老師說:“當(dāng)好主播必須學(xué)會(huì)控制氣息,氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力和基礎(chǔ)。在播音和主持時(shí),氣息的速度、流量、壓力的大小與聲音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短有直接關(guān)系?!蔽覀兘酉聛砭毩?xí)繞口令。我們每個(gè)人都發(fā)到了稿子,我看著一大串密密麻麻的字,就像小螞蟻一樣,我一下子怔住了。心想:這么多字,肯定一口氣讀不下來。我心里對(duì)主播油然升起一股敬佩之情。“這么難,我還是慢慢地讀好。我在心里默默地想。我一個(gè)一個(gè)慢慢地讀,仔細(xì)地指著。生怕出了什么差錯(cuò)。可是,時(shí)間越長(zhǎng),我越覺得無趣,便開始嘗試快讀,可是不知怎地,一快起來,舌頭就像打結(jié)一樣,結(jié)結(jié)巴巴。我腦袋里的思緒像亂麻一樣纏在一起。開始露出為難的情緒,但是又想起開營(yíng)時(shí)老師說的話,我堅(jiān)持了下來。

  張老師開始讓我們體驗(yàn)當(dāng)主播上鏡的感覺。我專心地讀著稿子,在心里不時(shí)地提醒自己背要挺直,不要緊張??粗鴦e人神情自若的,我的心里才慢慢平靜下來。終于,輪到我了。我小跑進(jìn)演播室,坐上椅子,猛地深吸一口氣。我開始聲情并茂,繪聲繪色地把稿子讀完。我的心里緊張得像揣了只兔子一樣。小主播體驗(yàn)完了,老師夸我講得不錯(cuò),知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要把頭抬起來面對(duì)鏡頭。我虛心地接受建議,心想:以后一定要記住。

  我們又去芭蕾舞廳體驗(yàn)跳芭蕾舞,看見櫥窗里美麗的舞裙,看見教室里同學(xué)們高雅地舞姿,看見同學(xué)們壓腿時(shí)辛苦的身影,我想芭蕾舞演員優(yōu)雅的舞姿背后,付出了多少辛勤的汗水。

  隨著時(shí)間的飛逝,夏令營(yíng)結(jié)束了。這一次我渡過了一段美好的時(shí)光,我不僅體驗(yàn)了當(dāng)小主播的樂趣,還懂得了:只有有夢(mèng)想,就要克服重重困難,努力去實(shí)現(xiàn)。

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小夢(mèng)想作文2

  “王旗,回家寫作業(yè)啦!”聽到爸爸喊叫時(shí),我正在樓下玩得高興,真不想寫作業(yè)。“王旗,寫作業(yè)了啦!”爸爸的聲音又大了很多。

  突然間,我非常想變成像妹妹那樣大的一個(gè)小嬰兒,這樣就沒有人會(huì)在我玩的時(shí)候叫我寫作業(yè)了。正想著,忽然間我感覺身子正在變小,牙齒也縮回了牙床里。呀!我竟然真的變成一個(gè)小嬰兒。

  你猜,我會(huì)干些什么事情呢?會(huì)走路?不是。會(huì)跳舞?不是。對(duì)啦!就是吃喝玩睡。我要每天睡大覺,要快樂地玩耍。

  下午,爸爸買回來了我最愛吃的巧克力。我正要對(duì)爸爸說:“我要吃。”可是喉嚨發(fā)出的卻是一陣哭聲。我又試著換一種方式來,對(duì)著爸爸咯咯笑,可是他好像還是沒有理解,只是把一塊巧克力在我鼻子前面晃了晃,然后就放到他自己嘴里嚼了起來。

  “咕嚕嚕”,我的肚子開始餓了,媽媽就給我沖好了嬰兒奶粉,原本以為很好喝的奶現(xiàn)在一嘗,感覺就像是“泔水”,只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)地喝了幾口。這還沒完,媽媽又給沖了一袋米粉,那米粉就像一團(tuán)漿糊,在我嘴里粘來粘去,很不好吃。

  吃飽了肚子后,我就想去玩放在窗臺(tái)上的樂高拼裝玩具??墒俏业膬赏溶涇浀模疽舱静黄饋?,爬也爬不動(dòng),急得我哇哇大哭。媽媽也急得抱起我,還給我找玩具玩。你們知道媽媽讓我玩什么嗎?鈴鐺,那可是一個(gè)非常沒意思的玩具。

  哎,變成小嬰兒可真麻煩,我真想變回原來的樣子。我想著,想著,感覺自己越變?cè)酱?,牙齒力也從牙床里“冒”了出來。我又是我自己了,太棒了。

  看來,事情都不是十全十美的,每個(gè)事物都有好處,也都有壞處。

小夢(mèng)想作文3

  有一種激情,恰同學(xué)少年,

  有一種情誼,叫心手相牽;

  有一種承諾,叫同舟共濟(jì);

  六年,彈指一揮間,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少苦辣酸甜鍛煉了我們的意志;

  六年,彈指一揮間,多少趣味游戲,多少快樂畫筆描繪著我們的`童年;

  六年,彈指一揮間,歲月留不住老師美麗的容顏和青春的腳步,但一張張花一般綻放的笑臉卻是老師收獲的沉甸甸的果實(shí)。

  再過十幾天,我們就要揮別昔日的師長(zhǎng),告別美麗的丹小,離別相知的同學(xué),

  此時(shí)此刻,耳邊又回響著充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲……

  眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開心的研學(xué)旅行,你追我趕的賽場(chǎng)……

  往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠?。?/p>

  難忘母校幽雅舒適的育人環(huán)境,那古色古香的文化長(zhǎng)廊,那锃亮莊嚴(yán)的升旗臺(tái),那旋律美妙的音樂室,那令人著迷的錄播室……校園的每一處地方,都留下了我們的身影,我們的笑語歡聲。

  難忘老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。踏著晨露而來,伴著夕陽而歸。深鉆于教材之中,奉獻(xiàn)于講臺(tái)之上,圈點(diǎn)于作業(yè)題中,穿梭于操場(chǎng)與教室之間。

  難忘同窗六年:文化課上,我們用心領(lǐng)略文字的魅力;比賽場(chǎng)上,我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù);讀書節(jié)上,我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。

  老師??!母校!是您給予我們智慧的翅膀,在通往理想的天空展翅翱翔!

  再見,親愛的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田,在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜,讓友情地久天長(zhǎng)!

  再見,敬愛的老師,是您教會(huì)我們做人的道理,為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!蹦愕牟赣钋椋瑢⒂肋h(yuǎn)銘刻在我們心上。

  再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)榈ば《湴粒幻魈欤ば∫欢ㄒ蛭覀兌鴺s光。

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