下面是范文網(wǎng)會員“keshilanshi”分享的以溫暖為題的作文（共11篇），供大家閱讀。
關(guān)于溫暖的作文 篇1
因為我有書籍，所以成長路上從未感到孤獨。——題記
余余落暉，我愛一彩最美;涓涓潺水，我掬一片最清;回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡，我不忘有書籍陪我一路走過。
找一個悠閑的午后，捧一杯清幽的綠茶，翻開舒婷的《致橡樹》，很短，細(xì)細(xì)品來卻意味深長。我仿佛可以感受到這個女子濃濃的愛意和深深的倔強(qiáng)，她的愛，不是轟轟烈烈，而是細(xì)水長流。她不屑于攀龍附鳳，卻愛上了身處云端的他，她想做一株木棉，可以給他溫暖的木棉，對她而言，那種“仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依”才是她想要的愛情。而他與她相依，這才是她的欣慰。
翻開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，我仿佛看到了那個千瘡百孔的病態(tài)中國，更深深的感受到了一股紅色的力量，我應(yīng)該可以想到，魯迅是以怎樣的心情來寫這兩篇文章，有憤怒，有無奈，有感傷，更多的是向上的希望，他知道那時的中國是酣睡且彷徨的，他想要吶喊，他想要中國覺醒，他的心中還有希望，還有力量。透過厚重的紙頁，我們不應(yīng)該緬懷歷史，我們更應(yīng)該看看歷史留下的教訓(xùn)。我懂得了唯有少年則強(qiáng)國強(qiáng)，而我們應(yīng)竭盡全力讓祖國的未來覺醒不再彷徨。這才是魯迅先生的欣慰。
吹開《三國演義》表面的歷史灰塵，我仿佛看到了那個因為戰(zhàn)爭荒涼蕭條的故鄉(xiāng)，我仿佛看到了一代梟雄的堅強(qiáng)與不屈，我不知道曹操在火燒赤壁中大敗于諸葛亮?xí)r心理是怎樣的不甘與憤慨，我不知道在曹操垂垂老矣時面對大海發(fā)出”老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已“的感慨時，除不屈的信念外，誰還能感受他心底的悲涼與嘆息。愿大家再讀曹操的詩詞時，懷一種敬畏，因為他是值得尊重的英雄。這才是曹操的欣慰。
請原諒我孤獨成性無藥可醫(yī)，請原諒我不善言辭不茍言笑，回首來時路，我真的很慶幸，因為有書籍的陪伴，才讓我未曾感到孤單，一路品讀，一路風(fēng)景。
關(guān)于溫暖的作文 篇2
溫暖，那是內(nèi)心深處最真實的感受，你，曾感受過嗎？
去年十一月，記得，是期中考試吧！那天考完試，心急如焚地回家要復(fù)習(xí)下一門功課。車開得飛快，路上人也不多，更為我提供了空間?？墒?，忽然前面迎面而來了一輛電瓶車，我立刻將龍頭調(diào)轉(zhuǎn)，可是，還是聽見“砰”的一聲響，我和車都飛了出去，我被車子壓住了一只腿，不能動彈，手上的皮手套也都磨壞了。此刻的我竟然那樣無助與不知所措，沒有說話，沒有責(zé)罵那個在一旁愣愣的男青年?？磥?，他沒什么事，卻也不來幫我把車從身上扶起來。旁邊有了行人的注目，這時，忽然感覺壓在身上的車被拿開，“你沒事吧？”一個聲音探問著，“站得起來嗎？”我轉(zhuǎn)頭看向說話的人，這不是我們班同學(xué)嗎？這個男生在班上默默無聞，我甚至沒和他說過話，然而此時，他卻幫助了我。瞬間，鼻子一酸，淚，在眼眶里打轉(zhuǎn)，“起來吧，我扶你！”他伸出了自己的手將我從地上扶起來，我發(fā)現(xiàn)自己的腳有點疼，但還勉強(qiáng)可以走路。“謝謝你！”此時，我只有這句話可以表達(dá)自己的心情，他笑著搖搖頭，看看我的車：“車還能開嗎？”我擠出微笑：“沒事的，能開，你趕快回家復(fù)習(xí)吧！”“真沒事嗎？”他不相信地問。“真的！”我趕忙催他走，我不能耽誤他的時間。“那你要小心！”說完，他不安地看了看我，緩慢開走了，還時不時回家看我。
扶起的車連龍頭都調(diào)轉(zhuǎn)了一圈，我用力一擰擰了回來，開著有些殘破的車，回到家。媽媽一聽，立刻大聲嚷道：“你怎么這么不小心，開車那么快想干嗎？早就叮囑過你，活該！”看著媽媽氣憤的臉，淚終于流了下來：“你怎么這樣，我腳都受傷了，你還這樣罵我！有你這樣的媽嗎？”我叫著便進(jìn)了房間并關(guān)上門。一個人在房間里哭泣，忽然覺得，連一個幾乎陌生的同學(xué)都幫助我，讓我感動，而我深愛的媽媽卻這樣！為什么？想起來更覺委屈。撈起褲腳，腳踝都腫了，疼痛夾著淚。此刻的我，傷心得不知怎么辦才好。
走出房門，媽媽不在家，不過一會兒，她回來了，手上還拿著膏藥。“唉，過來，讓我看看傷到哪沒有！”媽媽一個責(zé)備的眼神看向我，可我卻分明感受到，那眼眸中，更多的是愛，是心疼，我懂了，其實剛剛就應(yīng)該懂了，媽媽的責(zé)備是出于愛??！我怎么那么傻！忽然醒悟的我感到一股暖流涌遍心田，傷，已經(jīng)被它治愈了！
愛，有時需要靜靜體會，每一個人表達(dá)愛的方式不同，但卻可以讓別人感到暖意，只要細(xì)細(xì)體會，你便會發(fā)現(xiàn)，溫暖，無處不在。
以溫暖為話題的作文 篇3
清晨，推開窗戶，新鮮的空氣涼涼的、輕輕地?fù)崦业哪?。太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歌唱，這真是一個美好的清晨。
今天我和我的好朋友田甜約好八點去人民公園野餐，我們都準(zhǔn)時到達(dá)了公園，選了一片草地坐下來，并拿出零食準(zhǔn)備進(jìn)行野餐。我們一邊吃著美味的零食，一邊快樂地追逐打鬧，一邊看著美麗的風(fēng)景，真是一次歡樂的野餐。不知什么時候，天空的臉頓時陰了下來，我們急忙收拾東西，忽然就下起了大雨，我們一起撐著傘向公園門口走去。這時，朦朧地看見一個老奶奶的背影，她沒有打傘。我們不約而同地跑向那個身影，我們看見老奶奶那爬滿皺紋的臉，臉色蒼白，她穿著薄薄的衣裳，眼看老奶奶的衣服快要濕透了。“老奶奶，這把傘就送給你了，快回家吧，不然感冒了。”田甜親切地說。老奶奶還沒來得及道謝，我們就頂著背包走了。老奶奶望著我們離開的背影，嘴上掛著抹不去的笑，眼神流露出滿滿的感激，然后一步步離開了……
俗話說贈人玫瑰，手有余香。這句話的意思是當(dāng)我們贈送他人玫瑰的時候，我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香；當(dāng)我們在給他人點亮一盞燈的時候，其實也將自己照亮了。當(dāng)我們看到我們不認(rèn)識的人有困難的時候，我們可以把這份無私的善良與關(guān)愛傳遞給他們，他們解決了自己的困難，他們得到了溫暖，同時也溫暖了我們自己。這就是我對愛的感悟。
五年級:楊曉盈
點評：情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。
美中不足的是第二段結(jié)尾太倉促，老師建議是敘事需要完整，例如本文中的例子，可以在描述的細(xì)致一些，結(jié)尾交代清楚一些會更好。
點評老師:孟祥琦
關(guān)于溫暖的作文 篇4
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
以溫暖為題目的作文700字 篇5
陌上花開，春委實來了。大地暖烘烘的，濕漉漉的水汽從泥土里蒸發(fā)出來，仿佛飄若不盡的炊煙。睡在泥地里的陽光，彌散在空氣中，卻又在墻角氤氳出一片淺綠。這明媚的春光，像極了一個人的眼睛，那么溫暖，激勵我前進(jìn)。
幾年前的春天。
身后是望而生畏的考場，身邊時高談闊論的考生，而對失落的我來說，無疑是最大的刺激。
“嘿，我知道語文成績了！”“我多少？”“75！”75分？我不能相信，其實我多么希望這只是一個玩笑。在不經(jīng)意間，感覺有一種冰涼的液體從臉頰劃過，味道咸咸的，流進(jìn)心房，澀澀的……
不知什么時候，老師站在了我身后。她用手拍拍我的肩膀，示意我出去。漸漸陰沉的天空使我縮緊了身子。猛然間，我瞥見了她手中的成績單。她用手揩去我眼角的淚珠，嘴角揚(yáng)起了一抹弧，眼角也微微上挑，目光中滿是慈愛?！吧岛⒆樱奘裁?？一次困難就把你嚇倒了？”我不哭了，抬頭望著她。她掀開我的試卷，幫我分析?！斑@道題，真的不該錯……還有這道，不是嗎？”我不時點著頭，臉漲紅了。有時我看她的眼睛，就像兩枚寶石，閃著光芒；又如一雙手，在為我撐腰?！耙淮问≌娴牟凰闶裁?，”她又笑了，眼睛里射出一道彩虹，這讓我內(nèi)心的愧疚減少了一大半?！笆∈浅晒χ嘎铮∪松y免會有失敗。你既聰明，又肯吃苦，一定是最棒的，老師相信你哦！”她拍拍我的肩，兩只眼睛似乎變成了黑暗中的太陽，燃起了我心底的希望，又把我領(lǐng)回了人生的春天，時刻激勵著我，縈繞于我的耳畔，那股溫暖時刻融我在其中。
一陣清風(fēng)吹過，我又回到了現(xiàn)實。我從此之后不再懼怕困難，因為我相信自己，相信老師，相信那眼中的溫暖。我擁有人生路上最寶貴的激勵。
以溫暖為題作文 篇6
當(dāng)暗夜降臨，小屋里那柔和的燈光，使我內(nèi)心感到苦澀，卻有一份淡淡的幸福。
很長一段時間里，我都生活于憂郁與孤寂中，小鎮(zhèn)的風(fēng)讓我很失望。我從未奢望小鎮(zhèn)能給我什么，小鎮(zhèn)離我是遙遠(yuǎn)的，五年來，我尋找著我在小鎮(zhèn)邊緣丟失的童年，尋著的卻是易碎的情愫。
青春本是充滿活力的，可我卻失落于自己的沉淪，白天，黑夜，殘缺的夢，含淚的面顏，我無法面對世間的美好。我犧牲自己的學(xué)業(yè)，整日沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，我不知我的樣子是多么地可笑??！當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)里游戲人生時，我是否思考過愛情、親情、友情、我有多少，這些又能度量嗎？每次拖著極度疲憊的身體回到宿所，黑夜里，柔和的燈光，使我想起父母對我的關(guān)愛和情人的吻，是多么地美好啊！
夜，燈光之夜，濃濃的思緒，一個人慢慢地行走著，許多美好浮生的生活又在眼前閃爍。我應(yīng)該去選擇自己的生活，我可以學(xué)會愛上我愛的女孩，學(xué)會珍惜友情，相信親情，為什么不可以呢？雖然我的思緒里仍有一絲說不清的痛苦，但我相信明天一定是美好的。
以溫暖為題作文 篇7
傳說有一個美麗的天堂是一個溫暖星球。溫暖星球上沒有汽車，沒有煙，沒有工廠。有一個鎮(zhèn)叫快樂鎮(zhèn)，快樂鎮(zhèn)里沒有老師，沒有家長，只有一群長不大的孩子們，孩子們都很快樂這就是為什么叫快樂鎮(zhèn)地原因吧。鎮(zhèn)的北邊有一個叫百花的小女孩她是這個鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長，她把這個鎮(zhèn)管理的特別好。鎮(zhèn)的東邊住著兩個人，
一個叫冰果，一個叫啦啦。她們是副鎮(zhèn)長，冰果發(fā)明了一種飛車，飛車可以在天上飛，飛的同時還可以種樹，花和草。飛車還能在地上跑，跑的同時車的尾部還能發(fā)出香味。飛車每個小朋友都有。啦啦發(fā)明了會講笑話的垃圾桶，只要把垃圾扔在里面就會講出一個好笑的笑話。從此孩子們就不亂扔垃圾了。
在百花，啦啦和冰果的共同努力下，快樂鎮(zhèn)的孩子們在一個健康的環(huán)境里快樂的生活！你想不想到溫暖星球上呢？
以溫暖為題的作文熱門 篇8
心中永遠(yuǎn)有那么一個烙印，每次碰觸都心疼不已。那么真實的你，帶給我那么多溫暖的你，卻在我最真的年紀(jì)，悄然離去?？赡菧嘏袷前籽┤几采w在我的心上。
記得我第一次跌倒，是和你一起跌倒的，你牽著我，手中發(fā)出真真溫?zé)?，使我一刻也不想離開。那年，和你一起看溪邊流水，你問我說：“畢業(yè)后，想去哪里??？”我嘟了嘟嘴，說我可不可以去找你，你搖了搖頭，說我傻，說我永遠(yuǎn)也找不到你。我知道，這是我在幻想，可這幻想又是多么美好。
你陪了我那么久，記得有一天下雨，放學(xué)后，雨點還是像豆粒般大小，絲毫沒有半點想讓放學(xué)的孩子們回家的意思。我望著前方，有一個人影由遠(yuǎn)而近，越來越清晰?？赡莻€人不是你，我以為你會來，可以又想到你住院了，怎么可能會來了？那個人扔給我一把傘，“給你！”然后他一聲不吭的就走了。我看到傘上貼著的東西，這不是你的傘嗎？上面還寫著：“小傻瓜，知道你沒帶傘，讓鄰家的人給你送的，放心用吧！”我覺得此時雨點敲打樹葉的聲音是那么清晰。你不是住院了嗎？怎么不好好養(yǎng)病，反而操心起我來了，而且你的病那么嚴(yán)重，爸爸媽媽卻騙我說：“沒事，哥哥會好的，不用擔(dān)心?。 笨晌叶贾懒?。因為你的病，村里人每次議論時，我都悄悄聽著，雖然他們說的什么，我也不是全清楚，可聽起來似乎很嚴(yán)重的樣子。
回到家后，我把傘收起來，奇怪，雨停了，我萌生了一個大膽的想法------去看你。我重新拿起來傘，出了家門，朝著醫(yī)院走去。一路上，我都在想你看見我時的歡喜和感動。我看到了爸媽，他們看著你，你的臉上只剩蒼白色。走進(jìn)去的時候，我知道你看見了我，你的眼角泛著淚光，我問你怎么了，你笑笑說：“小妹，哥哥沒事，哥哥只是要去一個更好的地方，去給小妹買吃的，小妹要代替哥哥照顧好爸媽。”我搖了搖頭，“不，我也想和哥哥一起去?！蹦銢]有說話，用手勾住我的手指，我感陣陣冰涼，我懵了。待我看你時，你卻閉上了眼，爸爸媽媽哭著喊你，你卻沒有回答他們。
窗外，夕陽的光芒趕走了你臉上的蒼白，溫暖了你的臉頰，我摸了摸，卻依舊那么冰涼。
那時如白雪般純潔的溫暖，依舊留在我的腦海。我握住那把傘，看著你寫的字，笑了笑，夕陽的余紅也消失不見了。
推薦以溫暖為題的作文 篇9
父親的話是寒冷的,但父愛不是的. ---------題記
上了初三之后,我與爸爸媽媽的話漸漸少了.媽媽還好,有時會說幾句話關(guān)心我,問我在學(xué)校里的生活,問我與同學(xué)的關(guān)系.......可是爸爸呢!除了必要的對話,我們的交流每天不超過十句. 爸爸上班的時間比我上學(xué)的時間晚,晚上我在寫作業(yè),他只在一旁看報紙.即使在周末也是如此,我聽歌,看電視,玩電腦, 而爸爸仍然在一聲不吭的看報紙,看書.空氣中彌漫著寂寞冰冷之氣毫無活力可言.
終于有一天我不干寂寞,向爸媽傾訴我的苦,想使他們關(guān)心我. "在學(xué)校超慘的!天天太陽都沒出來就起床,晚上十點多就起床了.而且早餐也不是人吃的........" 我講的唾沫飛濺,可爸爸嘴唇只是動了動,什么話也沒說,好像什么也沒聽見似的. 我有些難受,加大力度訴苦,好不容易看到爸爸的嘴又動了,我馬上停下,莊重的坐好,準(zhǔn)備聆聽他的憐愛. "兒子啊，照你這么說，學(xué)校不就是監(jiān)獄了?你這么說長大后不就累死了?“爸爸說出的這句話像一把重錘，有力的砸在我心上，我聽到了心碎的聲音!好痛! 我強(qiáng)忍這疼痛走回了房間，無助的雙眸失去了光彩。懶得關(guān)門了，瞬間倒在了床上。 ”
"他爸，你剛才怎么說話的，太過了!孩子太小了!"媽媽的聲音將我的靈魂更吸引過去。 “唉!其實我也只是想讓他堅強(qiáng)點，讓他懂得去面對困難，卻適的其父了!算了，我以后找他談?wù)労昧?，希望他能明白我的苦心?！卑职謬@道。
這句話如無數(shù)道驚雷劈中了我的心里，想起過去爸爸對我的愛，曾經(jīng)睡著時替我蓋被子，又曾經(jīng)有多少次在我無助時激勵我! 我默默地拉開被子，蓋在頭上，晶瑩的淚珠從我眼中流出.......
愛的方式不止一種，但這些愛的程度都是這么深!
以溫暖為題作文 篇10
溫暖如風(fēng)，冬溫夏涼，無助時給你幫助，傷心時給你愉悅。即使在寒冷的冬天，溫暖也從不缺失。
有些時候，人性上的溫暖抵過身體觸覺的溫暖，那是一種心靈上才可以感受的溫暖。
那是小時候的一個夜晚，臨近睡覺，我就開始有點頭痛，因為并不在意，我也就覺得硬挺過去就好了。后來睡覺，感覺頭越來越痛，痛到睡不著覺但因為實在不想動，也沒有管了。
就這樣越來越痛，越來越睡不著覺，感覺好像是一直睜著眼到了一點。
我只能叫醒媽媽，媽媽摸我的頭，說是發(fā)燒了。媽媽開始有點慌了，剛起床迷離的眼神也變得清晰起來，眉頭也皺了起來。
可是已經(jīng)一點了，家里也沒有藥了，我跟媽媽說是要硬挺過去，媽媽什么也沒說，直接穿上衣服，晃晃悠悠的就走出去了。
過了十多分鐘，媽媽回來了，說附近都沒有藥店，沒辦法了，只能等到明天。
這一個晚上，媽媽都沒有睡，一直在照顧我，一直到我睡著。就算明天她還要早起。
第二天早上我起來的時候，媽媽已經(jīng)去上班了，我也好了很多，桌子上放著藥和保溫杯里的熱水。
溫暖是超越感官的感受，它像窗外澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽光越過窗外，落在潔凈的窗臺，落在棉布的床單這一切，和那夜讓我想起的無限的溫暖。
以溫暖為題作文集錦 篇11
那個人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵，使我不在挫敗中傷心難過;那個人曾經(jīng)教導(dǎo)我生活中的真理，想辦法為未來的自己找出一條成功的路; 那個人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個人就是我的老師。
初的第一次考試，我考差了，雖然同學(xué)們努力考好成績，為班上爭取榮耀，但就因為我，而壞了同學(xué)們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去，恐怕同學(xué)、朋友都要遠(yuǎn)離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：”這次考試考得不是很理想喔!有什么讀書上的困難，老師可以幫助你?！拔腋嬖V老師：”每天的課程內(nèi)容，我有復(fù)習(xí)呀! 但就是考不出亮眼的成績，同學(xué)們好像都很厲害，高分群總是好多人。“老師回答：”抓住學(xué)習(xí)方法，或許就可以改變自己對讀書的想法，有的人很喜歡讀書的原因，就是愛上閱讀，喜愛探討，如果能讓自己時常閱讀，或多做題目研究，想必成績將大幅提升?！?/p>
經(jīng)過這一次的考試，我得到很多讀書方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗。在校園里，時常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的同學(xué)，或許在未來有更多的艱難正等著我們，我們更不應(yīng)該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極進(jìn)取，考上理想的好高中。
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