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畢業(yè)設(shè)計計劃書 篇1
時間 工作內(nèi)容 階段成果
20xx年8月29日——20xx年9月5日 參加學(xué)校畢設(shè)啟動大會，了解論文寫作方向。 了解了畢業(yè)設(shè)計，開始對論文寫作進(jìn)行構(gòu)思。
20xx年9月6日——20xx年9月19日 通過與指導(dǎo)老師的溝通，了解如何選題與擬題。 通過資料收集，梳理已經(jīng)學(xué)過的管理知識，著手《專業(yè)動向研究》的寫作。
20xx年9月20日——20xx年10月17日 大量閱讀關(guān)于方面的文章，深入了解、搜集相關(guān)文獻(xiàn)和實際工作人才需求的信息，確定論文方向。 完成《專業(yè)動向研究》的初稿。
20xx年10月18日——20xx年10月26日 進(jìn)一步確定選題，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行畢設(shè)計劃設(shè)計。 完成選題說明。
20xx年10月27日——20xx年11月2日 梳理寫作思路，制定寫作計劃。 完成畢業(yè)設(shè)計計劃。
20xx年11月11日——20xx年3月30日 找相關(guān)企業(yè)實習(xí)，了解企業(yè)的方面的運(yùn)作情況，收集相關(guān)資料。 實習(xí)，了解實際運(yùn)作情況，增長技能和經(jīng)驗。
20xx年4月1日——20xx年4月5日 總結(jié)實習(xí)所得，與老師和同學(xué)互相交流假期研究成果。 完成實習(xí)報告。
20xx年4月8日——20xx年8月30日 根據(jù)前期的實踐和理論所得，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，將相關(guān)領(lǐng)域的管理及專業(yè)知識系統(tǒng)化。 將相關(guān)領(lǐng)域的知識系統(tǒng)化，并能靈活運(yùn)用，完成論文的框架，提綱。
20xx年9月1日——20xx年12月30日 從實踐和文獻(xiàn)中，再次確立目標(biāo)企業(yè)，進(jìn)入其中。 確定目標(biāo)企業(yè)，并深入其中。
20xx年1月1日——20xx年3月30日 在實踐中搜集需要的材料和數(shù)據(jù)，并使之調(diào)理化。 收集整理案例資料。
20xx年4月1日——20xx年4月20日 按照論文提綱，將文獻(xiàn)資料和案例資料，整理成論文初稿。 完成論文初稿。
20xx年4月21日——20xx年5月30日 與指導(dǎo)老師和同學(xué)一起探討，對論文進(jìn)行完善、修訂。 論文定稿。
20xx年6月1日—— 根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行答辯。 答辯。
環(huán)境設(shè)計畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范文有哪些實用模板 篇2
為貫徹落實省市第十次黨代表會精神和12月9日陳向陽區(qū)長調(diào)研社區(qū)工作精神，整肅社區(qū)作風(fēng)紀(jì)律，加強(qiáng)對社工的教育和管理，建設(shè)一支專業(yè)化、職業(yè)化社區(qū)工作者隊伍，推動社區(qū)服務(wù)管理創(chuàng)新，區(qū)社區(qū)局于12月21日在區(qū)教育局六樓舉辦了社區(qū)專職社工培訓(xùn)班。培訓(xùn)會由社區(qū)局副局長郝曉軍主持，社區(qū)局局長張錦山在開班儀式上作動員講話。此次培訓(xùn)邀請區(qū)委黨校高級講師陳雅萍，山西省資深心理專家、山西交通廣播和太原電視臺特邀嘉賓王錚分別就轉(zhuǎn)型跨越創(chuàng)新社區(qū)管理和心理疏導(dǎo)進(jìn)行了深入淺出的講授。
這次培訓(xùn)令我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)我從理論上進(jìn)一步認(rèn)識到社區(qū)工作在社會工作中的重要性。雖然我們在社區(qū)只是做著一些瑣碎小事，但一樣要有關(guān)心國家大事的心。聽了陳雅萍講師對當(dāng)前世情、國情、省情的講解分析，使我更加深刻體會到袁純清書記講的“為什么要跳起來摘桃子”原因。我們國家現(xiàn)在正處于三大轉(zhuǎn)型：從外需向內(nèi)需、從高碳向低碳、從強(qiáng)國向富民的轉(zhuǎn)型。如何做好這三大轉(zhuǎn)型就是我們當(dāng)前最主要的事情。再有就是學(xué)習(xí)了20xx年中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，就明年中國經(jīng)濟(jì)工作的主要目標(biāo)：穩(wěn)增長、控物價、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧。穩(wěn)中求進(jìn)，成為未來一段時間宏觀調(diào)控的首要任務(wù)。就當(dāng)前我省的省情來說，20xx年11月30日山西獲批“國家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜改區(qū)”，為什么要轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型發(fā)展是山西的主題。如何轉(zhuǎn)型?首先，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化(第一產(chǎn)業(yè))，第二是工業(yè)新型化(第二產(chǎn)業(yè))，其次市城城鎮(zhèn)化(第三產(chǎn)業(yè))，最后達(dá)到城鄉(xiāng)生態(tài)化(最終目的)。
最后陳老師還就社區(qū)服務(wù)講解了“如何增強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)能力，創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)”。主要是樹立“大社區(qū)”意識，強(qiáng)調(diào)社區(qū)工作的綜合性，增強(qiáng)社區(qū)的綜合協(xié)調(diào)服務(wù)能力。要完善自治功能，通過政府購買，社會組織參與，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與管理創(chuàng)新，建立完善考核激勵機(jī)制。為“宜居宜業(yè)”城區(qū)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
張局長指出，社區(qū)專職工作人員的素質(zhì)直接影響社區(qū)服務(wù)質(zhì)量，今后要大力實施社工隊伍素質(zhì)提升工程，鼓勵社工通過學(xué)習(xí)考取社會工作中級證書和心理咨詢師;要進(jìn)一步整肅社區(qū)紀(jì)律作風(fēng)，加強(qiáng)對社工的管理考核，提升社區(qū)服務(wù)水平。
社區(qū)工作是政府各項工作的基礎(chǔ),社區(qū)雖是自治組織,實際卻承接了從政府分配下來的各項任務(wù), “上為當(dāng)?shù)卣謶n，下為轄區(qū)百姓解難?！贝_切地道出了當(dāng)今居委會工作的實際作用，因此社區(qū)在某種程度上代表政府的形象。社區(qū)工作做得好，黨的各項方針、政策、就能得到及時的宣傳和貫徹，黨和政府對人民的關(guān)心也能得到及時體現(xiàn)。
居在社區(qū)，矛盾在社區(qū)，在社區(qū)中居住著不同層次的人群，社工們要用豐富的專業(yè)知識以及崇高的敬業(yè)精神贏得社區(qū)居民的尊重和愛戴，對老年人需要耐心，對兒童需要細(xì)心，對殘疾人、貧困戶需要有愛心。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深體會到社區(qū)就是服務(wù)居民，實實在在、力求成效，在為居民辦實事中，我們的工作沒有最好，只有更好。要用尊重、平等、接納來對待我們的服務(wù)對象，用愛去一點(diǎn)一滴溫暖那些求助我們的弱勢群體，用真心、耐心和細(xì)心去面對需要我們幫助的每一個人，只有正確處理好社區(qū)干部和居民群眾的關(guān)系，才能產(chǎn)生居民對社區(qū)的認(rèn)同感和歸宿感，營造出歡樂詳和的社區(qū)氛圍。
現(xiàn)代社會各種新知識、新技能層出不窮，精彩紛呈，而社區(qū)居民的文化素質(zhì)也今非昔比，這就是要求我們不斷拓寬知識面，更新知識補(bǔ)充技能。不斷學(xué)習(xí)、提高將所學(xué)知識運(yùn)用于具體的工作當(dāng)中。作為社區(qū)工作者，對新的知識，新的政策要有不斷的學(xué)習(xí)之心。要不斷深入地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識，學(xué)會用專業(yè)的方法去處理日常工作中的一些問題，提升為廣大群眾的服務(wù)能力和水平。
畢業(yè)設(shè)計個人簡介模板 篇3
在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平.版權(quán)所有! ，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。
我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪腐腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說那是 “他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn)，后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡，但全球的經(jīng)濟(jì)卻直到七十年代才恢復(fù)。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。遺憾的是，一注重個性的培養(yǎng)，國人就只知道要能兇能潑，蠻橫無理，說什么“狹路相逢勇者勝”，“餓死膽小的，撐死膽大的”。說起易為已甚者對別人帶來的傷害，旁人還常會這樣寬容：“明知道他是那個性格，你還要跟他計較?江山易改，本性難移嘛?！庇谑?，會忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去，而個性強(qiáng)硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道。其實，本性并不能成為我行我素的理由，人家都能和睦相處，自己為什么就不能?難道誰就該特殊點(diǎn)?法律并沒有賦予誰任意妄為的特權(quán)。不好的個性也并非難改，關(guān)鍵看愿不愿改。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來越不會接受批評，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。.版權(quán)所有!
本人還存在的問題：
工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后的改進(jìn)方向：
要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，思想及鄧小平理論以及“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
畢業(yè)開題報告范文模板 篇4
一、立題依據(jù)
“觸感”包括觸覺質(zhì)感、視覺觸感及心理觸感等。觸覺質(zhì)感，即必須直接接觸事物方能感知，指人的手、皮膚感覺神經(jīng)與物體接觸時而產(chǎn)生的各種感覺反應(yīng)，包括對材料肌理、紋路、濕度、溫度、軟硬程度、振動、位移等變化的感知。視覺觸感，即通過特殊圖形、特殊色彩等吸引注意力，使視覺與物體發(fā)生反應(yīng)，從而對物體產(chǎn)生一定的感知。心理觸感，即通過圖形，文字等引起豐富內(nèi)心活動，對物體產(chǎn)生一些情感感知。這些都是我們對事物多元化的認(rèn)知的一種途徑。
“觸感設(shè)計”即利用材質(zhì)、色彩、圖形、文字等多元素對人們視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺等引起感官吸引、感官愉悅、感官體驗。
隨著人們生活水平的不斷提高，人們不再只滿足溫飽的生活，而對商品越來越挑剔，商品除了要有良好的品質(zhì)，還要有好的包裝。包裝設(shè)計已從最主要的功能是保護(hù)商品，變?yōu)槊阑唐泛蛡鬟f信息，對于現(xiàn)代消費(fèi)而言，后兩種功能已經(jīng)越來越顯示出其重要性。但包裝設(shè)計無論偏重何種功用，其設(shè)計都是從消費(fèi)者的視覺感知的角度出發(fā)來滿足人們的心理，包括人們對包裝設(shè)計的色彩、外形、文字、材料等不同的視角認(rèn)知。所以說，以視覺為中心的包裝設(shè)計，伴隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展經(jīng)歷了商品包裝的輝煌時代?？墒?，人們對設(shè)計的要求是無止境的，對外界的認(rèn)知也是多方位的。商品包裝要做到全面地引導(dǎo)消費(fèi)者，最大限度地激起消費(fèi)者的購買欲望，滿足人們的審美情趣，就不僅要給人們視覺的愉悅感，還包括觸摸感等。于是，包裝設(shè)計師開始利用觸感元素來進(jìn)行情感化的包裝設(shè)計，從而滿足人們對商品包裝的精神體驗與訴求。
在我國，包裝的信息表達(dá)主要集中在視覺和觸覺，聽覺、味覺、嗅覺涉及的較少，而且行業(yè)面較狹窄，集中在一些酒類和禮品。審視目前市場包裝設(shè)計存在的問題是，包裝的感官吸引力不夠，無法吸引注意，包裝缺乏差異化，不能滿足消費(fèi)者求變求新的心理趨勢;包裝的感官愉悅度不夠，包裝缺乏美感，增加視覺負(fù)擔(dān);包裝缺乏感官體驗的表達(dá)，商品細(xì)分不夠，過分強(qiáng)調(diào)功能，忽略消費(fèi)者角色。
設(shè)計就是設(shè)計生活，包裝的設(shè)計是在表達(dá)一種生活方式。在商品競爭越來越激烈的今天，單純通過實用性和品牌化已經(jīng)不能滿足消費(fèi)者的需求。那么，怎樣才能讓消費(fèi)者在選購的過程中，購買到稱心如意的商品呢，我認(rèn)為好的包裝設(shè)計除了解決設(shè)計中的基本原則外，就是要著重研究包裝中的觸感設(shè)計，才能在同類商品中脫穎而出。
二、研究的主要內(nèi)容
第一部分：包裝的觸感設(shè)計概述
(1)包裝簡述及發(fā)展
“包裝”最主要的功能是保護(hù)商品，其次是美化商品和傳遞信息。
現(xiàn)代包裝設(shè)計的發(fā)展大致經(jīng)歷了這幾個時期：“重信用時期”“宣傳美化期”“促銷時期”.
(2)現(xiàn)代包裝的觸感設(shè)計
現(xiàn)代包裝觸感從最原始的手摸觸感，已逐漸發(fā)展為運(yùn)用新材料、新科技的觸覺質(zhì)感、視覺觸感、心理觸感等各種感官觸感。
第二部分：如何進(jìn)行現(xiàn)代包裝的觸感設(shè)計
1.感官觸感
(1)視覺觸感
a.材料本質(zhì)的視覺表達(dá)。
b.質(zhì)地的觸覺表達(dá)。
c.加工工藝的觸覺表達(dá)。
d.包裝的外觀造型及結(jié)構(gòu)。
(2)觸覺質(zhì)感
a.肌理的觸覺表達(dá)。
b.材料組成結(jié)構(gòu)的觸覺表達(dá)。
(3)嗅、聽覺觸感
a.利用特殊味道表達(dá)觸感。
b.利用音樂效果表達(dá)觸感。
2.心理觸感
a.特殊色彩。
b.文字。
c.圖形。
第三部分：展望未來包裝的觸感設(shè)計
(1)信息時代到來后，在數(shù)碼高科技的強(qiáng)力支持下，設(shè)計向立體化，動態(tài)化和多感官化的方向發(fā)展。商品與包裝的界限日益模糊，競爭的激勵讓包裝的觸感設(shè)計成為必然選擇。
(2)根據(jù)產(chǎn)品、市場壞境、消費(fèi)受眾的特點(diǎn)以及表達(dá)方式自身特點(diǎn)來進(jìn)行包裝的觸感設(shè)計。
(3)善于利用新技術(shù)、新材料，為現(xiàn)代包裝的觸感設(shè)計開辟新途徑。
(4)減少包裝感官要素的信息量，避免相互之間不必要的干擾信息。
3.預(yù)期目標(biāo)
(1)了解現(xiàn)代包裝觸感設(shè)計分類和一些代表性產(chǎn)品包裝。
(2)了解現(xiàn)代包裝色彩，圖案，材質(zhì)的基本規(guī)律。
(3)通過對實際案例的分析，提煉出現(xiàn)代包裝觸感設(shè)計中最常用的元素。
(4)通過對資料的整理分析，認(rèn)識觸感設(shè)計在現(xiàn)代包裝運(yùn)用中的現(xiàn)存問題。
三、研究方案
(1)通過查閱書籍、網(wǎng)上搜索等方式搜集包裝觸感設(shè)計的相關(guān)資料。
(2)通過關(guān)注超市，參觀旅游景點(diǎn)、古鎮(zhèn)等對不同產(chǎn)品所使用的包裝進(jìn)行了解，歸納資料。
(3)通過對資料的認(rèn)真整理，了解包裝中的分類，結(jié)合企業(yè)及消費(fèi)者心理，對包裝觸感設(shè)計的分析。
(4)從而總結(jié)包裝觸感設(shè)計所用的色彩、圖案、材質(zhì)、表現(xiàn)形式的基本規(guī)律。
四、論文進(jìn)度安排
20年月-20年月開題報告，繼續(xù)進(jìn)行資料收集。
20年月-20年月全面的整理并開始撰寫論文。
20年月-20年月論文初稿。
20年月-20年月對論文進(jìn)行修改，并完成論文。
畢業(yè)設(shè)計工作匯報 篇5
2008屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查工作匯報
本科畢業(yè)論文（設(shè)計）是教學(xué)工作的一項重要組成部分，它對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識能力、提高綜合素質(zhì)起著極其重要的作用。根據(jù)國家教育部文件《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2007〕2號）指示，“要大力加強(qiáng)實驗、實習(xí)、實踐和畢業(yè)設(shè)計（論文）等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)”。2008年2月28日，由學(xué)校教務(wù)處組織9名各學(xué)科專家，分別對藥科學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、中藥學(xué)院、醫(yī)藥商學(xué)院、生命科學(xué)與生物制藥學(xué)院、醫(yī)藥信息工程學(xué)院進(jìn)行了2008屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的中期檢查。檢查過程中，專家組先聽取二級學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）中期自查的情況匯報，然后按照《廣東藥學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作條例》的要求，檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)材料，對學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的情況進(jìn)行了詳細(xì)了解。檢查發(fā)現(xiàn)，各二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)均比較重視，畢業(yè)論文（設(shè)計）各項工作均能按照《條例》要求進(jìn)行。各二級學(xué)院均進(jìn)行了中期自查，并完成自查總結(jié)，對主要存在問題進(jìn)行了分析，提出解決措施。08屆畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題基本保證一人一題，大部分二級學(xué)院審批表、開題報告、中期檢查記錄表、選題一覽表等基本搜集齊全，部分二級學(xué)院學(xué)生已經(jīng)完成畢業(yè)論文初稿。相對于07屆畢業(yè)論文（設(shè)計），論文規(guī)范化方面有較大進(jìn)步；但主要問題仍體現(xiàn)在畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量上，仍需加強(qiáng)對學(xué)生的選題、完成論文過程等方面的指導(dǎo)，使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力得到最大程度的訓(xùn)練。
一、藥科學(xué)院
1、概況：藥科學(xué)院在學(xué)生實習(xí)之前，對學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)論文的規(guī)范化培訓(xùn)，對畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)時間節(jié)點(diǎn)等做了專門規(guī)定。本次檢查發(fā)現(xiàn)收集回來的畢業(yè)論文資料，如開題報告、審批表、中期檢查記錄表等，均能按照《條例》要求規(guī)范填寫，時間節(jié)點(diǎn)順序合理。
2、存在問題：藥科學(xué)院08屆共有1671名畢業(yè)生，但收集回來的畢業(yè)論文資料不 1
足300份，從現(xiàn)有的論文選題上看，部分在校外實習(xí)的學(xué)生選題與專業(yè)方向有一定差距，部分論文題目表述不盡合理。負(fù)責(zé)人反饋，由于實習(xí)生人數(shù)龐大，二級學(xué)院在安排實習(xí)上困難重重，因此部分未具備帶教畢業(yè)論文的條件的實習(xí)單位也安排了學(xué)生實習(xí)、完成畢業(yè)論文，難以保證畢業(yè)論文質(zhì)量。而個別實習(xí)單位帶教老師對我校的畢業(yè)論文管理不予配合，拒絕蓋章簽字等。在07屆論文帶教中取得良好效果的“雙導(dǎo)師”聯(lián)合培養(yǎng)模式，也由于學(xué)生人數(shù)眾多難以兼顧安排，撤銷了校內(nèi)導(dǎo)師帶教。
3、建議：如何在保證學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)的同時，提高畢業(yè)論文及實習(xí)質(zhì)量，是工作重點(diǎn)也是難點(diǎn)。建議提高對畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)的重視，繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理，保證畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)任務(wù)下達(dá)的暢順，畢業(yè)論文指導(dǎo)教師熟悉畢業(yè)論文的管理過程、質(zhì)量要求和撰寫規(guī)范等。強(qiáng)化畢業(yè)論文選題學(xué)術(shù)把關(guān)，可以考慮以教研室為單位，分塊負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)論文帶教和校外實習(xí)基地實習(xí)生畢業(yè)論文的質(zhì)量監(jiān)控；對校外實習(xí)的學(xué)生建議繼續(xù)采用“雙導(dǎo)師”聯(lián)合培養(yǎng)模式，加強(qiáng)對畢業(yè)論文的監(jiān)控和指導(dǎo)，另外，建議發(fā)動教職工積極參與，在鞏固和維護(hù)好現(xiàn)有高質(zhì)量實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大力度開拓新的高質(zhì)量實習(xí)基地，盡量篩選實習(xí)條件較好的基地安排學(xué)生實習(xí)，為不斷提高學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量提供條件保障。
二、公共衛(wèi)生學(xué)院
1、概況：公共衛(wèi)生學(xué)院08屆共有644名本科畢業(yè)生，分4批在各個教研室完成專題實習(xí)。畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)的管理基本到位，畢業(yè)論文選題上按照“一人一題”的要求進(jìn)行，基本與專業(yè)方向相符合。對畢業(yè)論文進(jìn)行了自查，并對存在的問題進(jìn)行了歸納，形成了自查報告。其中第一批、第三批全部學(xué)生以及第二批大部分學(xué)生已經(jīng)完成畢業(yè)論文答辯。
2、存在問題：少量由實習(xí)基地帶教的畢業(yè)論文質(zhì)量有待提高；個別教研室指導(dǎo)教師的意見沒有針對性，甚至幾個學(xué)生的意見完全相同；部分論文時間節(jié)點(diǎn)不合理；少數(shù)論文內(nèi)容松散，不十分切題。
3、建議：加強(qiáng)與實習(xí)基地的溝通，保證基地指導(dǎo)教師熟悉我校畢業(yè)論文的管理過
程、質(zhì)量要求和撰寫規(guī)范等。因在校外完成畢業(yè)論文的學(xué)生人數(shù)較少，可以盡量選擇水平較高且有一定科研能力的實習(xí)基地完成畢業(yè)論文帶教，保證畢業(yè)論文質(zhì)量。在學(xué)生開始實習(xí)之前，加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)論文管理過程、撰寫規(guī)范等方面的培訓(xùn)。向指導(dǎo)教師反饋專家意見，及時整改。
三、中藥學(xué)院
1、概況：中藥學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)，編制了指導(dǎo)教師、畢業(yè)生的職責(zé)細(xì)則，指導(dǎo)性比較強(qiáng)；主管院長為學(xué)生論文撰寫規(guī)范開設(shè)了3次指導(dǎo)講座，并把畢業(yè)論文的范文掛在學(xué)生公共郵箱網(wǎng)頁上供學(xué)生參考學(xué)習(xí)，做到從源頭上減少差錯。大部分選題能結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，難度、份量等符合要求。對校外實習(xí)生實施雙導(dǎo)師制，保證畢業(yè)論文質(zhì)量。
2、存在問題：中期檢查記錄表未見到，各類表格的簽名審批有缺項。個別題目的廣度、學(xué)術(shù)含量有待斟酌。參考文獻(xiàn)引用欠規(guī)范。
3、建議：及時補(bǔ)完中期檢查記錄表，繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)論文規(guī)范性指導(dǎo)。
四、醫(yī)藥商學(xué)院
1、概況：總體工作達(dá)到《畢業(yè)論文（設(shè)計）工作條例》要求，有關(guān)檢查材料較齊全，對畢業(yè)論文進(jìn)行了比較認(rèn)真仔細(xì)的自查，并對存在問題提出整改措施。大部分選題能符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
2、存在問題：開題報告、中期檢查記錄表、審批表等大部分缺少簽名審批，參考文獻(xiàn)欠規(guī)范。
3、建議：對學(xué)生加強(qiáng)畢業(yè)論文的規(guī)范化指導(dǎo)，指導(dǎo)教師本身要求熟悉畢業(yè)論文的管理過程、質(zhì)量要求和撰寫規(guī)范。
五、生命科學(xué)與生物制藥學(xué)院
1、概況：生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，按學(xué)校有關(guān)工作條例進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）的管理工
作，有關(guān)材料基本收齊。檢查認(rèn)為畢業(yè)論文管理到位，開題工作、學(xué)生對題目的掌握情況、工作的可行性、工作態(tài)度等都嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。絕大部分選題為實驗性論文選題，難度、份量、對學(xué)生綜合訓(xùn)練程度等符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
2、存在問題：校外實習(xí)學(xué)生的畢業(yè)論文相關(guān)材料時間關(guān)系不合理；部分指導(dǎo)教師的意見沒有針對性，過于簡單；少數(shù)參考文獻(xiàn)欠規(guī)范。
3、建議：對學(xué)生加強(qiáng)畢業(yè)論文規(guī)范化指導(dǎo)；加強(qiáng)與實習(xí)基地的溝通；加強(qiáng)對畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)，保證指導(dǎo)教師熟悉畢業(yè)論文的管理過程、質(zhì)量要求和撰寫規(guī)范等。
六、醫(yī)藥信息工程學(xué)院
1、概況：畢業(yè)設(shè)計管理比較到位，制定了專門的管理文件，對選題的原則和工作量等均有詳細(xì)規(guī)定，使畢業(yè)設(shè)計工作制度化、規(guī)范化，值得借鑒。院長親自帶頭開展題目介紹專題。開題工作也非常嚴(yán)格，有關(guān)學(xué)生對題目的掌握情況、工作的可行性、工作態(tài)度等都嚴(yán)格把關(guān)。
2、存在問題：部分畢業(yè)設(shè)計相關(guān)材料時間關(guān)系不合理；填報內(nèi)容存在針對性不強(qiáng)或不合理的情況，如：預(yù)期結(jié)果填的是“順利通過論文答辯”，創(chuàng)新之處是空白，課題的目的不明確等；部分參考文獻(xiàn)欠規(guī)范。
3、建議：進(jìn)一步落實、細(xì)化、完善畢業(yè)論文管理條例，增加時間節(jié)點(diǎn)表，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計資料的格式、時間上的邏輯關(guān)系等；對學(xué)生加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計規(guī)范化的指導(dǎo)；加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師的培訓(xùn)，保證指導(dǎo)教師熟悉畢業(yè)設(shè)計的管理過程、質(zhì)量要求和撰寫規(guī)范等。
通過2008屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查，教務(wù)處及各二級學(xué)院對畢業(yè)論文（設(shè)計）的總體情況有一定了解，專家組也提出了很好的意見和建議，請各二級學(xué)院根據(jù)專家的意見和建議積極進(jìn)行整改和完善，加大教學(xué)基地開拓和建設(shè)的力度，強(qiáng)化畢業(yè)論文的中途監(jiān)控和指導(dǎo)，不斷克服困難，為本年度畢業(yè)論文工作的順利圓滿完成作出努力。
教 務(wù) 處
2008-3-10
基于電子琴畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計 篇6
目錄
1 緒論..............2 思想總結(jié)和紀(jì)律上總結(jié).....3 職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德.......4 看法和建議........1 緒論
在大學(xué)兩年的理論和過去的一年中，在公司的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”的實習(xí)。了解工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是我們鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。
學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和實踐能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。不斷的提高自己的能力。
2 思想總結(jié)和紀(jì)律上總結(jié)
在思想方面：剛剛開始我還沒有形成自主性學(xué)習(xí)，在后來，我們隊長的要求中我慢慢學(xué)會了自助獨(dú)立學(xué)習(xí)和簡介詢問相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，因為在工作中事情比較多，不可能每個問題都要隊長給你一遍一遍的講，所以自己就需要積極主動的自覺去學(xué)習(xí)，在遇到問題時自己要多想，多做。這樣不但把問題解決了還進(jìn)步了。學(xué)習(xí)的不僅僅是這個問題二十一種態(tài)度，正確的態(tài)度能使解決問題事半功倍。只有這樣放開思想，積極的態(tài)度，多動多想工作才沒有白做，才能取得更大的進(jìn)步。
作為一名準(zhǔn)備入黨的共親團(tuán)員，我還嚴(yán)格的要求自己，努力是自
己在思想上和行動上都積極按照黨員的準(zhǔn)則投身到工作中，牢記黨的宗旨，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。做到“吃苦在前，享受在后”，常常以黨員的先進(jìn)事跡來告訴自己，雖然自己現(xiàn)在還不是是黨員，但離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有很長的路要走。所以我還要不斷努力，超越自我，減少和優(yōu)秀黨員的差距，并努力向優(yōu)秀黨員看齊。積極用自己的熱忱努力地為公司創(chuàng)造效益。
在以后的工作和生活中，我一定會再接再厲，勤勉求是，做一個志向遠(yuǎn)大的人，凡事積極主動；做一個心胸開闊的人，凡事瀟灑坦然。我會不斷改正的自己的缺點(diǎn)，在做好自己的本職工作的同時，要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)場的施工管理，使測量工作以后做的更好。
在紀(jì)律上：我認(rèn)為無論從事何職業(yè)都應(yīng)該遵循聽從安排，不在工作期間做其他與工作無關(guān)的事情！認(rèn)真遵守現(xiàn)場的紀(jì)律做好安全作業(yè)。同時參加工作會議的時候積極認(rèn)真的做會議記錄，并且遵守會議紀(jì)律，認(rèn)真聆聽前輩們的教導(dǎo)，積極發(fā)言闡述自己對工作的意見以及自己對工程的看法。
3 職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德
測量學(xué)是一項精確的工作，通過這幾個月的實習(xí)現(xiàn)在我深深的感到當(dāng)初的選擇是我人生中最幸運(yùn)的其中一件，給我的實習(xí)提供鍛煉的平臺。
通過實習(xí)，現(xiàn)我對待職業(yè)的態(tài)度也有了進(jìn)一步的正確認(rèn)識，樂觀和積極是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會去面對，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。有時確實感到工作壓力還是很大的，但由于我能踏踏實實地去干，去做，最后總能讓我看到成績我也會感到很欣慰的。通過我們自己的具體工作，我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
同時在工作時一定也要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，我在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求在這段時間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能老是出錯, 有時候很有必要去檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失.工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認(rèn)為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。并且在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間。
我認(rèn)為在測量工作的同時，也要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使自己的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員，這也才能更符合當(dāng)今社會需要多能型人才的要求。
測量工作注定不是一個單人就可以完成的工作，所以團(tuán)隊合作就變得尤其的重要，由于是同組合作，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，工作小組的氣氛很大程度上影響工作的進(jìn)度。
測量是工程的眼睛，作為測量人員，我們要本著實事求是、一切
以數(shù)據(jù)為原則從事測量工作，精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)以及合格的復(fù)測是測量工作中必不可少的科目。
4 看法和建議
時光飛逝，三年的大學(xué)生活即將結(jié)束。我從一名學(xué)校的學(xué)生變成了一名工程測量的技術(shù)人員。我也對學(xué)校有以下建議和看法：
1.制定人才培養(yǎng)方案的基本原則
（1）堅持就業(yè)導(dǎo)向，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的原則。各專業(yè)要廣泛開展社會調(diào)查，及時跟蹤市場需求的變化，關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)的發(fā)展趨勢，主動適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，有針對性地設(shè)置和調(diào)整專業(yè)課程體系。同時，要遵循教育教學(xué)規(guī)律，妥善處理好社會需求的多樣性、多變性與教學(xué)工作相對穩(wěn)定性的關(guān)系。
（2）系統(tǒng)設(shè)計，全面發(fā)展的原則。
各專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)設(shè)計人才培養(yǎng)方案，兼顧基礎(chǔ)知識培養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)。要根據(jù)不同專業(yè)發(fā)展需求和特點(diǎn)，精心設(shè)計基礎(chǔ)課程，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)；更要系統(tǒng)設(shè)計、實施專業(yè)課程架構(gòu)和實踐教學(xué)過程，突出動手能力的培養(yǎng)。同時要正確處理好思想與行為、知識與能力、理論與實踐的關(guān)系，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，保證培養(yǎng)規(guī)格的實現(xiàn)。
（3）工學(xué)結(jié)合的原則。
工學(xué)結(jié)合是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的本質(zhì)特征之一，包括工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式與工學(xué)結(jié)合課程兩個層面。校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合是培養(yǎng)高技能人才的基本途徑，人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）和實施應(yīng)主動爭取行業(yè)、企業(yè)參與，充分利用社會資源，有條件的專業(yè)應(yīng)與行業(yè)、企業(yè)共
2、制定（修訂）和實施人才培養(yǎng)方案。
各專業(yè)要充分利用社會資源，建立學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)共同開發(fā)課程的長效機(jī)制，聘請區(qū)域內(nèi)知名行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)專家共同研究，科
學(xué)創(chuàng)建適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的課程體系和課程內(nèi)容。積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式；建立企業(yè)接收學(xué)生實習(xí)的平臺，保證在校生至少有半年時間到企業(yè)等用人單位頂崗實習(xí)。
3.以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的原則。
以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)、以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線制定（修訂）專業(yè)人才培養(yǎng)方案?；A(chǔ)理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用為教學(xué)重點(diǎn)。專業(yè)課教學(xué)要加強(qiáng)針對性和實用性，同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力。
4.要加強(qiáng)實踐教學(xué)，做到理論與實踐、知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，將職業(yè)能力培養(yǎng)貫穿教學(xué)全過程，從而使學(xué)生獲得較系統(tǒng)的職業(yè)技能訓(xùn)練。要推行“雙證書”制度，凡國家、行業(yè)有職業(yè)資格證書要求的專業(yè)，必須將行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位要求融入課程、納入人才培養(yǎng)方案，使學(xué)生取得學(xué)歷證書的同時，獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，表明一定的社會崗位認(rèn)可水平，有效促進(jìn)就業(yè)。
5.突出專業(yè)特色的原則。
各專業(yè)要從我校的實際出發(fā)，積極探索，在人才培養(yǎng)模式、課程體系架構(gòu)設(shè)計、課程內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)模式創(chuàng)新、校企合作、社會服務(wù)等多方面形成特色，努力打造特色鮮明的品牌專業(yè)。
畢業(yè)設(shè)計注意事項 篇7
2010年包裝組畢業(yè)設(shè)計階段匯報
包裝組畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作已經(jīng)運(yùn)行將近一周了，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到確定課題樣稿，制作效果圖階段，在過去幾天時間里，學(xué)生通過做市場調(diào)查和聯(lián)系廠家，基本確定了課題方向，本組共有學(xué)生10人，其中本科4人，?？?人，現(xiàn)代科技學(xué)院3人，現(xiàn)將每個人員具體情況進(jìn)行匯報：
裝潢0701班
蔣幸凱：青竹顏料有限公司顏料包裝，為實際項目，課題已經(jīng)確定，通過聯(lián)系廠家，經(jīng)過廠家提供資料和信息，按客戶要求制作效果圖，效果圖樣稿已經(jīng)初步完成，已進(jìn)入到選購材料階段，進(jìn)展順利。
陳文燁：好利來蛋糕系列包裝設(shè)計，廠方已經(jīng)提供一些盒型尺寸規(guī)格資料，已經(jīng)開始制作平面展開圖。
魏飛：好利來蛋糕系列包裝設(shè)計，廠方已經(jīng)提供一些盒型尺寸規(guī)格資料，已經(jīng)開始制作平面展開圖。與夏繼平合作共同完成。
陳凈：東巴泥塑工藝品包裝設(shè)計，材料已經(jīng)確定，效果圖已經(jīng)制作完成，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到選購材料階段，進(jìn)展順利。
李蕊：月餅包裝設(shè)計，現(xiàn)在進(jìn)入到效果圖制作階段，材料正在選購中。靳朋飛：白洋河葡萄酒包裝設(shè)計，因為前面出了幾個方案，但因不夠完善，所以又重新更改了課題，現(xiàn)在新課題已經(jīng)確定，瓶型和材料已經(jīng)確定，已進(jìn)入效果圖制作階段。
藝術(shù)設(shè)計（裝潢）0601 王翌晨：酒包裝設(shè)計，課題內(nèi)容已經(jīng)確定，效果圖已經(jīng)部分完成，已進(jìn)入到材料選購階段。
董盟盟：龍鳳喜餅包裝設(shè)計，效果圖已經(jīng)完成，材料已經(jīng)確定，進(jìn)入材料選購階段。
倪改改：報紙編排設(shè)計，方案確定，因為前面出了幾個方案，但因不夠完善，所以又重新更改了課題，現(xiàn)已進(jìn)入效果圖制作階段。
任閃閃：蠟燭包裝設(shè)計，方案確定，因為前面出了幾個方案，但因不夠完善，所以又重新更改了課題，現(xiàn)已進(jìn)入效果圖制作階段。
現(xiàn)代科技學(xué)院（裝潢）0601班
張雪：威龍干紅葡萄酒包裝，盒型已經(jīng)確定，材料正在選購中。于洋洋：長城紅酒包裝設(shè)計，方案確定，現(xiàn)已進(jìn)入效果圖制作階段。李詩玉：清茶茶葉包裝設(shè)計，方案確定，盒型已經(jīng)確定，現(xiàn)已進(jìn)入效果圖制作階段。
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