下面是范文網(wǎng)小編整理的夸夸我的同學(xué)的五年級(jí)小學(xué)作文5篇(五年級(jí)夸夸我的什么作文)，以供參考。

夸夸我的同學(xué)的五年級(jí)小學(xué)作文1

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭你……”側(cè)耳傾聽這首《同桌的你》我也不禁想起我那個(gè)“奇葩”同桌——于諾。

　　瞧，那個(gè)站在女生排頭的就是我的同桌，一張完美的瓜子臉上鑲這兩顆俊俏的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副學(xué)霸同款眼鏡，薄薄的嘴唇中是一口身著“鎧甲”的牙齒，活脫脫一個(gè)“四眼鋼牙妹。”

　　說起她的伶牙俐齒，我真是甘拜下風(fēng)。有一次，因?yàn)檎疚粏栴}我來找他理論，她結(jié)果從個(gè)人到小組乃至整個(gè)國家都扯進(jìn)來了。最后，我呆呆地望著她滔滔不絕，侃侃而談的嘴唇，竟然無言以對(duì)，最終，我以失敗告終。

　　有時(shí)，她也會(huì)耐心地為我講題。在一堂生物課結(jié)束后，我有幾題疑難，又不敢問老師，只好請(qǐng)教她。原想她會(huì)嘲弄我一番，結(jié)果她卻拿起筆，一邊講解題思路一邊圈圈點(diǎn)點(diǎn)，在一番講解后見我還是很迷茫，于是又更精細(xì)的指手畫腳，各種肢體語言，最后我才恍然大悟。

　　要說他也是幽默感十足啊。由于我倆的興趣愛好不同，喜歡的明星也不同。每當(dāng)我們因?yàn)槊餍嵌l(fā)生口角，她總會(huì)說：“別談明星。談明星，傷感情?！敝笪覀z總默契的結(jié)來了這一談?lì)}。由于我比他高出那么幾厘米的海拔，我總是嘲笑地叫她“小矮子”。她總會(huì)說：“什么‘小矮子’，這叫‘濃縮的都是精華’懂不懂?！?/p>

　　巧的是，從七上到現(xiàn)在，無論座位怎么換，我們倆一直都是同桌。青春匆匆流逝，卻沖刷不掉我們美好的回憶，因?yàn)槟鞘俏覠o法忘卻的年少時(shí)代。

夸夸我的同學(xué)的五年級(jí)小學(xué)作文2

　　馬思凡是我最要好的朋友，她梳著高高的馬尾，皮膚黑黑的，圓圓的臉蛋，單眼皮。她喜歡穿紅色的衣服，是個(gè)活潑開朗的女孩。

　　馬思凡作為班長關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)同學(xué)。記得有一次，我們到操場(chǎng)上體育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)。同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，還有的拍皮球，我卻忘記了帶手套。寒風(fēng)呼呼的吹著，凍得我的臉通紅通紅的，手都要被凍僵了，腳麻麻的。這時(shí)馬思凡走到我身邊，攥著我的手，放在她的嘴邊哈著熱氣，這時(shí)我的身體里有一股暖流流遍全身，我覺得鼻子酸酸的，心里想說些什么卻說不出來……

　　馬思凡不僅關(guān)心他人，朗讀水平也很高，她還是班里的“主持大王”呢!她的每一次精彩的發(fā)言都會(huì)迎來同學(xué)們熱烈的掌聲。在我們班舉行的“感恩演講比賽”中，她的聲音十分生動(dòng)，比百靈鳥的歌聲還動(dòng)聽。在說到父母為我們操了太多的心時(shí)，馬思凡的眼里含著熱淚，同學(xué)們也感動(dòng)的同學(xué)們都哭了。在這次演講比賽中，她獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。

　　能交到這樣一個(gè)朋友，我感到非常高興，馬思凡的優(yōu)點(diǎn)你說不完，她說不完，我更說不完，我很喜歡她，也很崇拜她，不知道你呢?

夸夸我的同學(xué)的五年級(jí)小學(xué)作文3

　　“耶!”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍著，“我們學(xué)校得了手球比賽第二名!”只有我知道，為了這個(gè)榮譽(yù)，他付出了一點(diǎn)“代價(jià)”……

　　他是我的同桌，小名棠棠。他身體微胖，兩顆黑葡萄似的眼睛鑲嵌在白凈的小臉上，嘴角總掛著一絲微笑。他的身上總有一絲汗味，這是他每天在學(xué)校晨跑加上在校手球隊(duì)鍛煉的結(jié)果。

　　一個(gè)星期四的早晨，我和棠棠來得比較早，就坐著聊了會(huì)天。突然，他說：“今天我要去打手球比賽，馬上就要走了，拜拜?！闭f完，就站起來準(zhǔn)備離開，這時(shí)，我看見他右腳的腳踝處有一道長約兩三厘米的傷口，時(shí)不時(shí)還滲出一些鮮血來!我急忙關(guān)切地問他：“你的腳受傷了，趕緊去衛(wèi)生室包扎一下吧!”

　　他卻說：“不用了，我是隊(duì)里的主力，如果我的傷口被老師們發(fā)現(xiàn)了，他們就會(huì)讓我休息養(yǎng)傷，不讓我參賽了?！彼_書包的拉鏈，拿出一個(gè)創(chuàng)口貼，貼在傷口上，又把襪子提了提，接著說：“這個(gè)傷口是我在晨跑時(shí)被野草劃傷的，現(xiàn)在貼上創(chuàng)口貼了，已經(jīng)沒事了?！闭f完，他就徑直向教室門走去，但走了幾步，又回過頭微笑著說：“這是我們的秘密，你一定不要告訴別人喔。”說完，便走出了教室，消失在了樓梯的拐角處。其實(shí)我心里明白，傷口很深，肯定不是野草劃的;他最后一個(gè)笑容，也是硬生生擠出來的。

　　盼呀盼，等呀等，終于，棠棠拖著疲憊不堪的身軀回來了!他氣喘吁吁地說：“我們……是……第二名!”頓時(shí)，教室里歡聲雷動(dòng)?！耙?”同學(xué)們歡呼雀躍著，“我們學(xué)校得了手球比賽第二名!”我突然看見他的襪子上，有一塊紅棕色的斑點(diǎn)，血滲出來了，想必，他一定在比賽時(shí)很努力，傷口一定裂開了，出了很多血。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但每每想起，都讓我感動(dòng)，我為有這樣堅(jiān)強(qiáng)的朋友而驕傲!

夸夸我的同學(xué)的五年級(jí)小學(xué)作文4

　　我們六二班，用一個(gè)詞可以概括，那就是“臥虎藏龍”，都夸是不可能的，我就夸夸陳悅悅吧。

　　陳悅悅是一個(gè)活潑的女生，她可是我們班有名的藝術(shù)家。

　　她很喜歡畫畫，尤其擅長人物塑造。從她的神筆下走出的人物一個(gè)個(gè)栩栩如生。有一次，我課間跑去看她畫畫，她抽出一張紙，翻出一枝自動(dòng)鉛筆，開始在白紙上作畫。那枝普通的自動(dòng)鉛筆在她手中像是有了靈魂，在紙上靈活地行走、跳躍，又像是一枝真正的“自動(dòng)”鉛筆，執(zhí)行著精密的程序。

　　也不知道十分鐘怎么過去的，很快就上課了。此時(shí)，這幅畫已初具雛形了：一個(gè)小女孩穿著蓬蓬裙，嘴角上揚(yáng)，頭上戴著兩只小巧的熊耳朵，讓人想捏捏她圓圓的.臉。

　　再見到這幅畫時(shí)，那張普通的白紙，已成了一件精美的藝術(shù)品，畫上的小姑娘笑嘻嘻的，仿佛隨時(shí)都會(huì)從畫里走出來，與你打招呼。用鉛筆構(gòu)筑的畫面并不輸給彩色的，讓人一看就可以想象出是什么顏色。我也臨摹過一張，不過總抓不住她筆下的神韻。

　　除了畫畫，她還會(huì)刻章，在我們眼中，橡皮只能拿來擦東西，她卻能把橡皮刻成美觀實(shí)用的圖章，令人嘖嘖贊嘆。

　　此外，她還會(huì)彈鋼琴，又會(huì)唱歌，作文寫得也不錯(cuò)。我認(rèn)為，陳悅悅是我們班名副其實(shí)的“大藝術(shù)家”。

夸夸我的同學(xué)的五年級(jí)小學(xué)作文5

　　我有一位同學(xué)，他非常喜歡看書。他家的書數(shù)不勝數(shù)。他在家里看，在學(xué)校也看，只要有空，在隨便的地方都可以看書。

　　一天放學(xué)，他在學(xué)校里等他的媽媽來接他。于是，他就拿起一本《故事大王》坐在操場(chǎng)上津津有味的讀起來。一會(huì)兒，他就看入迷了，完全沉浸在書香之中。一點(diǎn)兒也不被外邊的喧鬧聲所影響。他看書的表情還真豐富呢：一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒皺著眉頭，有時(shí)悲痛不已，有時(shí)似乎來到了仙境，真是看書也能看出個(gè)千變?nèi)f化啊。我本 想找他去玩球的。但是見他這么入迷，就改變了想法。我走到他身邊，用手在他眼前晃了晃，他好像沒有覺察到我們存在一樣。還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的書，我突然想逗一下他。就把一本語文書放在他的頭頂上，如果他動(dòng)了，書本就會(huì)掉下來。然后我跑開了。在不遠(yuǎn)處繼續(xù)觀察他。很久很久 了，我被這樣的場(chǎng)景感到驚奇：那本書居然沒有掉下來。我走進(jìn)他，發(fā)現(xiàn)他那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，在閃爍著智慧的光芒。

　　我問他：“你怎么那么愛看書呢?”他一本正經(jīng)的回答：“書是知識(shí)的海洋，不愛讀書的他才沒有好成績呢!”哦，我明白了，怪不得他的成績總是名列前茅呢!

　　這就是我們班的小書迷——小明!

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