下面是范文網(wǎng)小編收集的20年后的學(xué)校小學(xué)作文6篇(20年后的學(xué)校優(yōu)秀作文)，供大家賞析。

20年后的學(xué)校小學(xué)作文1

　　100年以后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我們的學(xué)校當(dāng)然也有突飛猛進(jìn)的變化，宛如仙境一般。

　　學(xué)校是用塑料做的，這種塑料輕如紙，卻堅(jiān)硬無比，下面用超超超超……強(qiáng)力膠粘著地面，即使再大的風(fēng)吹雨打，它也絲毫不會動搖。當(dāng)學(xué)校制作成型后，幾個智能機(jī)器人就拿著粉刷工具，將學(xué)校粉刷的漂漂亮亮。

　　走進(jìn)教室，會看見墻有各種各樣的卡通人物。課桌上放著一臺臺電腦，電腦旁邊是警報(bào)器，如果有人考試作弊，警報(bào)器就會發(fā)出警報(bào)。講臺上也有一臺筆記本電腦，當(dāng)老師要翻書時，只用輸入那一面的頁碼，便可以看見那一面的內(nèi)容，而且同學(xué)們的電腦也會自動翻到那一面。

　　來到老師辦公室，就會發(fā)現(xiàn)在每一個椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新發(fā)明的“蜈蚣手”，可以幫助老師批改作業(yè)，老師也省心嘍！

　　下課時，自動升降機(jī)會帶我們來到地下操場，你會問：為什么不設(shè)計(jì)在地面？當(dāng)然是為了節(jié)省地面的位置。地下操場周圍全部是電燈，像進(jìn)入了光的世界，燈的海洋。如果你肚子餓了，或口渴了，智能機(jī)器人將給你送來一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的礦泉水，再也不用到小賣部去買“三無”食品了！

　　雖然現(xiàn)在沒有發(fā)明出這種仙境般的學(xué)校，但是，我相信，在不久的將來，它一定會出現(xiàn)。

20年后的學(xué)校小學(xué)作文2

　　下課了,我坐在教室里,獨(dú)自望著窗外,不禁聯(lián)想到20年以后的`學(xué)校，20年后的學(xué)校。

　　20年以后，這里的四周圍繞著樹木，還有各種奇花異草。在校園最前方，是一片綠色的竹林，林中有許多鳥兒，還有熊貓?jiān)诔灾窳耍麄€學(xué)校像美麗的大森林一樣。教學(xué)樓大門，是用竹子做的，墻壁上還掛著風(fēng)鈴，只要有一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴就會發(fā)出悅耳的響聲。學(xué)校里也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，這種電梯四周是小松樹和一些花草。當(dāng)電梯向上升時，會彈跳著，以四周的彈力來回跳，等到到了想去的樓層，就會自動停下來。電梯又會彈跳著自動回到一樓。當(dāng)走進(jìn)教室時，你會發(fā)現(xiàn)，給你講課的是機(jī)器人，他不會打你，只會當(dāng)你犯錯時，給你講道理，他的眼睛比正常人靈敏，他能看到幾百人在干什么。而這個教室要有一百多平方米。在這個教室里，也有很多花草，長在墻里，這是電腦控制的花草，會隨時給教室增添芳香。墻是綠色的，在綠色中有帶著一點(diǎn)粉色，讓人覺得很特別。

　　“上課了?！庇腥私兄?，伴著悅耳的音樂，我們上起了音樂課，可我眼前仍然浮著美麗的學(xué)校。這時，我忽然覺得，這只是一個想像，我相信以后的學(xué)校要比這座還要美麗。

20年后的學(xué)校小學(xué)作文3

　　時光如梭，歲月飛逝，生命就好比沙漏一樣慢慢流逝，人生總是如此匆匆而短暫。

　　我已不是那時扎首兩個“羊角辮”，嘴里還含著“棒棒糖”的我了。現(xiàn)在的我已21歲了，都長大成人，離開了父母那溫暖的懷抱，離開了避風(fēng)的港灣，在這大千世界來闖一闖了。20年以后，很多事情都發(fā)生了明顯的變化，大至宇宙，小至一草一木，在這“紛繁”的變化中，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。一進(jìn)入校園，便瞧見了同學(xué)們五彩繽紛的圖畫，工工整整的書法。雖然這些十分吸引我的眼球，但是我覺得司空見慣了。一位老師帶著我來到了教學(xué)樓。

　　很奇怪的是沒有聽見朗朗書聲傳入我的耳中和老師娓娓道來的講課聲，老師帶著我在一間教室定下腳，他熱情四溢地對我說：“瞧，現(xiàn)在已是高科技的時代，教育，傳授知識的手段早已讓人耳目一新。學(xué)生們用的都是電腦，回答問題直接往電腦里一輸入，再按回車鍵，傳入老師的電腦中，老師再挑選最準(zhǔn)確不誤或最讓人賞心悅目的回答，傳入早已代替黑板的銀屏，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)或欣賞。這些真讓我大吃一驚。他向我介紹，同學(xué)們的桌椅旁，不定期安裝了一個考試監(jiān)測系統(tǒng)，只要考試中，有哪能位同學(xué)舞弊，它便會“嘟嘟嘟“地叫喚起來，這樣老師便會清楚地知道，哪位同學(xué)做了弊，便給出這個做弊的同學(xué)公平的分?jǐn)?shù)。

　　那位老師領(lǐng)我到了一個很偏僻的地方，他很輕松、熟練地按下一個紅色電鈕，突然一扇門打開了，出現(xiàn)了電梯，他領(lǐng)著我乘上電梯。我心里十分疑惑不解：“難道這里面是體育場嗎？”我們來到了操場了！那位老師對我說。他向我介紹，這里之所以光線好，是因?yàn)椴賵龅纳峡瞻惭b了發(fā)光板，這種發(fā)光板射出來的燈光，很明亮，并且耗電量很小，不浪費(fèi)電源造價(jià)還很便宜。這些真是讓我驚嘆不已?。‘?dāng)今的科學(xué)發(fā)展迅猛。

　　因此有人說，你可以弄清楚已經(jīng)過去的五萬年的歷史，卻不一定知道未來五百年的事情，這種說法真是太有道理了。

20年后的學(xué)校小學(xué)作文4

　　一轉(zhuǎn)眼，20xx年到了。作為回國的留學(xué)生，我來看望母?！A美學(xué)校。

　　走進(jìn)校門，我大吃一驚。校道旁的樹統(tǒng)統(tǒng)變成一棵棵高大茂盛的樹;路旁的雜草不見了，在不遠(yuǎn)處我看到了個東西，走近一看，結(jié)果是個小型機(jī)器，正在把雜草吸收掉，然后經(jīng)過處理，又變成了綠色的小草;我看見了一片花地，里面種著五顏六色的小花，還招來了幾只小蝴蝶。

　　我又走向了教學(xué)樓。教學(xué)樓變得更高到大了，樓頂上是個游泳池，教學(xué)樓是用高科技材料做成的，十分安全。要是遇上臺風(fēng)什么的，它會啟動自我防范措施，安全極了。

　　走進(jìn)教室，我驚呆了。我看見同學(xué)們的桌上什么都沒有，只有一臺電腦和一本電子百科書。電腦是用來老師教課用的，不用再望著電腦視頻，只要望著眼前的電腦就可以了。而電子百科書，是什么科都有的，是用來老師上課講解用的。這些都不用插電，如果遇上停電，還不用著急，這依然可以用的。我望瞭望天花板，天花板上竟安上了空調(diào)，有冷氣和暖氣，方便又舒服。

　　我走出教學(xué)樓， 看到了操場。正好一個班同學(xué)正在上體育課。這是一個多功能操場，想變足球場就變足球場，想變籃球場就邊籃球場。

　　“琦琦，快起來了！”媽媽喊到，我把我做的夢告訴了媽媽，媽媽說：“現(xiàn)在社會已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，將來會更發(fā)達(dá)，也許會像你夢到的一樣，所以你要努力讀書，將來為學(xué)校，為社會爭光?！?/p>

20年后的學(xué)校小學(xué)作文5

　　一天午后，我坐在陽臺邊，依偎在窗臺上，這周老師給我們布置的作業(yè)是寫二十年后的我。我靜靜地想：二十年后的我是怎樣的呢？漸漸地，我陷入了沉思。

　　這時，我看見了一個高高的、亭亭玉立的少女向我走來，我看了看她，疑惑不解地問道：“請問您是誰??？”這位少女興奮地答道：“呀，轉(zhuǎn)眼就忘了，我是二十年后的你呀！”“我，我，我長這么大了？我是干嗎的呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地問到?！岸旰蟮哪憧墒且幻麅?yōu)秀的人民教師！”她自豪地答道。“呀，要上課了，我得趕緊過去。”我跟著二十年后的我，來到了一間教室，悄悄地坐在后面，而二十后的我笑容滿面地走上講臺，繪聲繪色地給同學(xué)們講起課來。我沒想到：當(dāng)老師是我的理想，二十后真的實(shí)現(xiàn)了，而且還有一大群這么可愛的學(xué)生，我的課講得聲情并茂，同學(xué)們聽得入了迷。這時，一個女同學(xué)問道：“老師，這道題怎么做呀？”二十年后我的走過去看了看題：“1-7=14，只移動一根火柴，怎樣才能使等式成立?！倍旰蟮奈蚁肓讼?，“你看看，1減7肯定不可能等于14，1不可能移動，我們就看7和14，我們可以把14中的1移動到前面的1旁邊，原題就成了11-7=4，等式就成立了?！毙」媚锓磻?yīng)慢，一臉茫然地望著我。我又反復(fù)地給她講解，直到她弄懂為止。我高興地想到：二十年后的我真能干呀，不僅博學(xué)多才，而且還改掉了粗心和急躁的毛病，變得心細(xì)而有耐心了。

　　正當(dāng)我想入非非時，二十年后的我來到我的身邊，語重心長地對我說：“孩子，快好好讀書吧，如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，你的一切都是空想，你的理想就會化為泡影，今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地，那個漂亮的身影消失了。我也回到了現(xiàn)實(shí)中，心想：為了我的理想，我一定從現(xiàn)在努力！

20年后的學(xué)校小學(xué)作文6

　　“嘀—嘀—”一輛奔馳牌的小驕車停留在了廣豐小學(xué)的門口，從車子走出來一位三十歲的小伙子—那就是我。二十年了，我成為了廣州市一級人民法院的法官。能有今天的輝煌，哪能少得我的母校—廣豐學(xué)校。因此，我特地抽空，來探望我的母校。

　　走進(jìn)校門，我的眼睛大了。首先映入眼簾的是比原來大一倍的足球場，草地上再也沒有了雜草，只有小朋友玩耍的情景。瞧，有的在翻筋斗，有的在踢足球，有的在排隊(duì)，聽著體育老師的指令……足球場上充滿了歡聲笑語。

　　然后，我再往右走，發(fā)現(xiàn)了那條“苔蘚”路。以前，這條路長滿了苔蘚，稍不注意就會滑倒。我以前就是不小心，摔了一跤?，F(xiàn)在，學(xué)校的大力投資，將這條路修成了水泥路。我走在這條路上，心情十分舒暢。

　　接著，我就從上面走，發(fā)現(xiàn)那個計(jì)分牌，看見了五（1）班連續(xù)五周100分，獲得雙優(yōu)標(biāo)兵班的次數(shù)第一。我的眼睛濕潤了。原來我在的五（1）班是懦弱的，從來都沒有給任何老師好評。為什么呢？就是因?yàn)閷W(xué)生不團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在的五（1）班，能有今天的輝煌，不但是老師的教育有方，更重要的是學(xué)生們的團(tuán)結(jié)有愛，互相謙讓。

　　正當(dāng)我陷入深思時，在一張手拍了拍我的肩膀，還聽到了一句話：“向廣州市一級法院院長，敬禮?！蔽遗ゎ^一看，原來是我的好朋友（也是同學(xué)）—小宇。他跟我說道，學(xué)校他來過兩次了，學(xué)校正在招收4—18歲學(xué)生，而且學(xué)校還建起了宿舍樓，足以跟城市學(xué)校媲美。我十分高興。

　　在開往回家的路上，我不禁想：廣豐學(xué)校，您的變化可真大呀：相信再二十年后，您一定會變得更加美麗，更加迷人。

20年后的學(xué)校小學(xué)作文6篇(20年后的學(xué)校優(yōu)秀作文)相關(guān)文章：

★ 20年后的一天小學(xué)作文3篇 20年后的一天的作文

★ 未來的學(xué)校小學(xué)作文12篇(小學(xué)作文:未來的學(xué)校)

★ 我的學(xué)校小學(xué)作文12篇(小學(xué)生作文:我的學(xué)校)

★ 20年后的學(xué)校小學(xué)作文3篇(20年后的學(xué)校的優(yōu)秀作文)

★ 學(xué)校小學(xué)作文12篇(小學(xué)學(xué)校的作文)

★ 20年后的家鄉(xiāng)小學(xué)作文12篇 小學(xué)20年后的家鄉(xiāng)作文怎么寫

★ 20年后的我小學(xué)作文13篇(二十年后的我 小學(xué)生作文)

★ 我們的學(xué)校小學(xué)作文12篇(小學(xué)生作文我們的學(xué)校作文)

★ 20年后的我小學(xué)作文12篇(小學(xué)作文《20年后的我》)

★ 未來的學(xué)校小學(xué)作文12篇 小學(xué)生作文:未來的學(xué)校