下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)四年級(jí)跳繩作文7篇 四年級(jí)跳繩的作文,以供參考。
有關(guān)四年級(jí)跳繩作文1
今天,我過了一個(gè)快樂的星期六,那是因?yàn)槲覀冏魑陌嗌侠蠋燁I(lǐng)我們跳長(zhǎng)繩了。
走出教室,陽(yáng)光明媚的天氣使同學(xué)們心情愉悅。我們好像出籠的小鳥,激動(dòng)地開始跳繩,有的同學(xué)叉開腿,做出了準(zhǔn)備動(dòng)作,有的同學(xué)左腿在前,右腿在后,隨時(shí)準(zhǔn)備“出擊”,還有的同學(xué)向手上涂點(diǎn)唾沫,,卯足了勁,好像要在第一局里“穩(wěn)拿冠軍”。跳的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)輕盈的一躍就跳過去了,跳完后還得意洋洋的擺了一個(gè)“耶”的姿勢(shì),還有一個(gè)同學(xué)不會(huì)跳,所以就從繩子下面鉆過去了,同學(xué)們就發(fā)出了一陣遺憾的“噓” 聲。
我們熱火朝天的跳繩感染了老年人----張琪坤的姥姥,她也加入了進(jìn)來(lái),我們又多了一個(gè)新“伙伴”姥姥好像一只翩翩起舞的蝴蝶,在長(zhǎng)繩間上下飛舞。看到她返老還童的樣子,我們都笑了。終于輪到我了,我一個(gè)箭步?jīng)_上去,又蹦跳了幾下,就闖過了這道難關(guān),但我并沒有像其他同學(xué)那樣興奮。
因?yàn)槲蚁肫鹆宋乙郧跋裰槐恐氐谋睒O熊一樣跳著,備受同學(xué)的冷落,再看看身上有的地方已經(jīng)“掛了彩”這是不會(huì)跳繩時(shí)留下的。但現(xiàn)在呢?我跳得很好,因?yàn)槲以诩依锟炭嗟挠?xùn)練,才得到了今天的輝煌成績(jī)。
雖然繩子給我留下來(lái)傷痕,但我依然愛著跳長(zhǎng)繩!
跳繩中我又找回了自信。
有關(guān)四年級(jí)跳繩作文2
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)練習(xí)跳繩。我們拿起各自的跳繩,紛紛沖向操場(chǎng)。
老師拿出計(jì)時(shí)器,我們手握跳繩,一切準(zhǔn)備就緒。
“嘀——”操場(chǎng)上響起了一聲響亮而清脆的哨聲,緊接著就是一聲聲繩子落地的聲音。一分鐘后,我們跳完了。老師叫了幾個(gè)跳繩快的同學(xué)來(lái)比賽。我也被叫到。我懷著激動(dòng)的心情走到場(chǎng)地。
我握著繩子,站好姿勢(shì),等待開始?!伴_始!”老師叫了一聲。我甩起繩子,像一只在被獵人追趕而逃竄的兔子。我的耳邊只有“呼呼”的風(fēng)聲。不一會(huì)兒,我的手甩酸了,動(dòng)作漸漸慢了下來(lái),可是看到同學(xué)們那一雙雙著急的眼神,我咬緊牙,又加快了速度。體力漸漸不支,可比賽還在繼續(xù),我握緊繩子,準(zhǔn)備最后的`沖刺,耳邊的風(fēng)“呼呼呼”又快又急。
終于時(shí)間到了。我累得氣喘吁吁,都快趴下了。
“二百一十個(gè)!兩百一十個(gè)!”旁邊幫我數(shù)數(shù)的同學(xué)叫了起來(lái)。我被這數(shù)字嚇到了,不敢相信這是我的成績(jī)。同學(xué)在為我歡呼,我從驚呆轉(zhuǎn)為了開心,并興奮地?fù)肀Я松磉叺耐瑢W(xué)。我創(chuàng)造了自己的奇跡,突破了自我。
結(jié)束后,我懷著興奮的心情,隨著大部隊(duì)回到教室。進(jìn)教室時(shí),我身旁全都是一雙雙羨慕的眼睛。上課時(shí),我微微地笑著;下課后,我傻傻地笑著。上午放學(xué)了,臉上還洋溢著笑容。我迫不及待地趕回和媽媽分享這份喜悅。這一天我都沉浸在喜悅中。
那一天,運(yùn)動(dòng)讓我感受到了真正的快樂!
有關(guān)四年級(jí)跳繩作文3
天氣格外晴朗,雪白的云朵飄浮在蔚藍(lán)的天空中,就仿佛我們愉快的心情,飄蕩在綠色的草地上……
每天做完課間操后的跳繩活動(dòng)開始了,胡老師和文浩扎起弓步,挽起袖子,掄起胳膊搖起繩子來(lái)。五顏六色的彩繩好像一個(gè)彩環(huán)飛舞在空中,掠過大家的頭頂,擦過地面,不斷地交錯(cuò)著發(fā)出“呼呼”“啪啪”的聲音,仿佛在演奏一首歡快的交響曲。這時(shí),大家爭(zhēng)先恐后地排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。曾經(jīng)被跳繩打到過的我,對(duì)跳長(zhǎng)繩產(chǎn)生了恐懼,便悄悄地站在隊(duì)伍的旁邊,我想:這樣既可以欣賞他們精彩的跳躍,又可以躲過跳長(zhǎng)繩而不被胡老師發(fā)現(xiàn)。
“心毓,快過來(lái)跳繩!”這一叫把我嚇得不知所措,心想:“這下可糟了……”我不由自主地走向了胡老師,小聲說道:“我……我……不想跳繩?!薄安恍校總€(gè)同學(xué)必須跳?!焙蠋煍蒯斀罔F地說。此時(shí),我的眼淚都要流出來(lái)了,為了不讓老師和同學(xué)們看到我的淚水,我便一個(gè)人走向了足球場(chǎng)的中間,坐了下來(lái)。冷冷的風(fēng)呼呼地吹過我的臉龐,太陽(yáng)也顯得格外刺眼,一群小鳥從頭頂飛過,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“膽小鬼,連長(zhǎng)繩都不敢跳!膽小鬼!膽小鬼!”我的眼淚再次奪眶而出……“心毓!”胡老師走過來(lái)了,輕聲問道:“怎么了?不想跳?可以為大家服務(wù)嗎?我們一起為他們搖繩吧!”說著,摟著我的肩,牽著我的手向跳繩的隊(duì)伍走去,好像什么事也沒發(fā)過。
我和胡老師接過繩子,使勁地?fù)u著,只見楊卓心一腳前一腳后,注視著跳繩,再一個(gè)俯沖,一鉆,一躍,然后順利地跳進(jìn)去了。哇,好完美的動(dòng)作!我不由得心生佩服,她的辮子也隨著繩子在空中有節(jié)奏地飛舞著,我的心也飛起來(lái)了,一切的不快早已隨著風(fēng)兒飄走了。當(dāng)楊卓心跳得比較穩(wěn)定時(shí),黃乙珈又一個(gè)俯沖,一鉆,一躍,跳了進(jìn)去。其他同學(xué)也都一個(gè)接一個(gè),井然有序地跳了起來(lái)……同學(xué)們好似在空中翩翩飛舞的蝴蝶,好似小兔在草叢中盡情地蹦跳,好似小燕子在空中忽上忽下地翻飛……
“叮鈴鈴……”伴隨著一陣上課鈴聲,跳繩活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
今天,雖然我沒有跳繩,但是在胡老師的鼓勵(lì)下,我勇敢地邁出了第一步——為大家搖繩,感受到了和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)的快樂。
翻飛的跳繩,歡樂的時(shí)光。
有關(guān)四年級(jí)跳繩作文4
我有許多興趣和愛好比如打羽毛球,踢足球,騎自行車……其中,我最喜歡跳繩。
跳繩是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),可以增強(qiáng)體質(zhì),讓我們更健康,在我們學(xué)校舉行了許多課外社團(tuán)活動(dòng)。我目光一掃,直接決定報(bào)跳繩社團(tuán),我以為就只是鍛煉一下身體,可沒想到還要比賽,我和朋友瞬間傻了眼,目瞪口呆。原來(lái),比賽分為三次,一次是區(qū)里,一次是省里,還有一次是市里。
因?yàn)橐荣?,所以老師在這幾天,對(duì)我們打開了“魔鬼訓(xùn)練”的大門!
在炎熱的太陽(yáng)下,我們流著汗水,共同努力,就這樣一日又復(fù)一日的過去了。終于,到了比賽時(shí)間,我們來(lái)到劉胡垌小學(xué),因?yàn)閯⒑硇W(xué)是我們二級(jí)級(jí)跳繩比賽的地點(diǎn),我和朋友們望去,看到了許多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,看著我們,好像在對(duì)我們發(fā)“戰(zhàn)書?!蔽覀円膊桓适救酰^續(xù)練習(xí)我們的跳繩,終于,比賽開始了,我們隊(duì)像閃電一樣快,跳著跳著,體力已經(jīng)透支了,我們還是不向他們屈服堅(jiān)持到最后,最終我們用心血和汗水換來(lái)了勝利的果實(shí),我們欣喜若狂,老師突然說道:“不要松懈,更難的比賽還在后面等著你們呢?!?/p>
我們還像往常一樣努力練習(xí),又到了第二次比賽了,老師還為我們精心準(zhǔn)備了一套隊(duì)服,這套隊(duì)服是黃綠色的,非常鮮亮,從遠(yuǎn)處看,直接就能找到我們的身影。第二次比賽地點(diǎn)是嵩山路小學(xué),那所小學(xué)非常的廣大,是我們學(xué)校的兩倍左右,就因?yàn)樘螅Φ梦覀冞B廁所都找不到。比賽時(shí)間到了,我們像風(fēng)一樣越跳越快,最后筋疲力盡,忽然兩個(gè)人撞在了一起,失了分,一瞬間,隊(duì)友們都燃起了斗志,終于比賽結(jié)束了,我們用期盼的眼神望著老師,最后成績(jī)發(fā)布出來(lái)了,我們驚訝不已,竟然排在了第一,跳了394下,比馬寨一中還要多,我們高興地跳著。
只要堅(jiān)持不懈,用汗水和心血換來(lái)的就是不一樣的結(jié)果,其實(shí)你們可能會(huì)想問一下,不是還有第三次比賽嗎?老師告訴我們第三次市里比賽,需要上五年級(jí)再成長(zhǎng)一些。希望你們也可以做參加一些課外活動(dòng)!
有關(guān)四年級(jí)跳繩作文5
放暑假的一天,我正在看電視,爸爸見我一直在房間里,非要我出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),我想作業(yè)已經(jīng)寫完了,就出去運(yùn)動(dòng)一下吧。
來(lái)到體育場(chǎng),爸爸拿出一根跳繩給我。我對(duì)爸爸說:“爸,我不會(huì)跳繩?。 卑职终f:“不會(huì)跳可以學(xué)啊?!蔽医舆^跳繩,跳了一下被繩子絆住了,我又跳了一下又被絆住了,我就有點(diǎn)心灰意冷不想跳了。爸爸問我:“怎么了,怎么不跳了?”,“跳繩太難了,我不想學(xué)了”我說。我剛準(zhǔn)備回家,爸爸拉住我并告訴我:“跳繩的時(shí)候手腳要協(xié)調(diào)一致,當(dāng)手甩起跳繩的時(shí)候,腳要等到繩子落地再跳起?!边@次不是我自己跳,而是爸爸和我一起跳,經(jīng)過爸爸的指點(diǎn),我慢慢的跳了起來(lái),一個(gè)兩個(gè)不斷的跳的多了起來(lái),而且會(huì)學(xué)會(huì)了很多的花樣。爸爸說:“女兒,我們來(lái)比賽吧?”我說:“好啊!”。我暗暗用勁,跳的越來(lái)越快,結(jié)果比賽我卻贏了,我很開心。
經(jīng)過學(xué)跳繩,我知道了做什么事情一定要堅(jiān)持不懈,不能輕易放棄。
有關(guān)四年級(jí)跳繩作文6
在我童年記憶中,有許多難忘的往事,它們就像海灘上的貝殼,五顏六色閃閃發(fā)光,有的讓我高興,有的令我悲傷,有的給我知識(shí),有的使我堅(jiān)強(qiáng),今天就讓我撿一顆閃亮的貝殼,講給大家聽。
在學(xué)校里,我們班正在上體育課,老師讓同學(xué)們跳繩,于是我和許多好朋友在一起跳,當(dāng)我玩的正開心的時(shí)候,繩子突然不小心打到了我的臉上,我感到一種火辣辣的疼痛,流血了,我害怕的器起來(lái),我的好朋友看見了,都嚇得四處逃散,沒有一個(gè)人過來(lái)安慰我,傷心極了,感覺有千萬(wàn)根針在扎著我的心。突然跑過來(lái)一個(gè)平時(shí)我十分討厭的女孩子,她安慰我說:“聽她們說你受傷了,沒事吧?我陪你去醫(yī)務(wù)室看看”,“用不著你管!”我不知道我嘴邊從哪冒出來(lái)的話,但她還是堅(jiān)持說:“我知道你們討厭我,但看傷要緊”。他拉著我的手去了醫(yī)務(wù)室,這時(shí),我才知道,日久見人心這句名言的真正含義。最后,我們成為了好朋友,她是誰(shuí)呢?她就是我撿的一顆閃亮的貝殼——我的好朋友高天啟。
這件事讓我明白了一個(gè)道理,“路遙知馬力,日久見人心”。在你遇到困難時(shí)能夠主動(dòng)幫助你的人,才是你真正的朋友!我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份來(lái)之不易的友誼!我的耳邊傳來(lái)一陣歌聲:“朋友啊,朋友,你可曾想起了我?如果你正享受幸福,請(qǐng)你忘記我;朋友啊,朋友,你可曾記起了我?如果你正享受不幸,請(qǐng)你記得我……”
有關(guān)四年級(jí)跳繩作文7
4月17日早上,我們廣播體操做完馬上就去圖書館前面測(cè)試跳繩。先是男孩子跳,我是幫何屹超數(shù),他一分鐘就跳了137下。我在心里想,啊,他跳得太快了,真不可思議啊!
輪到我跳了,楊老師一吹哨子,我就馬上開始跳了,跳著跳著,我就感覺有點(diǎn)累了,就放慢了腳步,但是我還是沒敢放得很慢,我要堅(jiān)持到底,一分鐘終于到了,耶!
我跳了136下,我還是第一次跳得那么多,我心里覺得很滿意。回到家里,我高興地對(duì)媽媽說:“媽媽,今天我在學(xué)校里跳繩測(cè)試跳了136下。”媽媽說;“你真棒!”我高興地笑了!名師點(diǎn)評(píng):文章寫得不錯(cuò)哦,將記敘文時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件幾個(gè)要素都交代清楚,而且,文章跳繩測(cè)試的過程表現(xiàn)描寫細(xì)膩、逼真,“跳著跳著,我就感覺有點(diǎn)累了,就放慢了腳步,但是我還是沒敢放得很慢,我要堅(jiān)持到底”,真實(shí)地反映出小作者當(dāng)時(shí)的感受。流利的表達(dá)讓人閱讀起來(lái)感覺很舒服。希望小作者繼續(xù)加油!
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