下面是范文網(wǎng)小編整理的改作業(yè)不嚴謹,整改措施（共） 作業(yè)不規(guī)范整改措施，供大家品鑒。

　　改作業(yè)不嚴謹 整改措施（共4篇）

　　第1篇：關(guān)于工作不嚴謹?shù)恼膱蟾骊P(guān)于工作不嚴謹?shù)恼膱蟾?近期由于本人工作態(tài)度不嚴謹造成了很多的工作失誤，給公司及領(lǐng)導(dǎo)造成了困擾，特此做出深刻的檢討，并給出糾正預(yù)防措施，避免后續(xù)同樣的錯誤再發(fā)生。

　　本人在公司工作今年已經(jīng)是第四年整了，對于公司的企業(yè)文化及領(lǐng)導(dǎo)的要求也都有所了解，但此次二次入職以來的工作成績及狀態(tài)一直令人不甚滿意，對此感到深深的愧疚，愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，特此總結(jié)了以下幾點不足：

　　1、工作態(tài)度不嚴謹，不夠仔細認真，敷衍了事。就崗位職責(zé)說明書一事來說，公司的崗位職責(zé)對一個企業(yè)來說是一份非常重要的文件，作為人事的本人，不夠重視崗位職責(zé)說明書的重要性，打印的字跡模糊不清，且用正規(guī)的裝訂材料裝訂，就給到領(lǐng)導(dǎo)審閱，沒有意識到問題的嚴重性，煩了一個非常低級的錯誤；

　　2、工作不負責(zé)任。公司人員流動未按流程執(zhí)行離職程序，且未向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，嚴重違反了公司的管理章程，擾亂正常的管理流程，且人員流動量巨大，給公司及領(lǐng)導(dǎo)造成了相當大的困擾；

　　3、自身工作職責(zé)未履行。部門人員流動量在公司所有部門當中名列前茅，未做好自身部門的思想意識培訓(xùn)工作，新員工入職，未給到新員工所屬崗位的崗位職責(zé)，未做好新員工的培訓(xùn)工作，是自身工作的一大失職。

　　4、部門人員未達到公司及領(lǐng)導(dǎo)的要求，未管理、培訓(xùn)好自身部門人員的工作。我自己本人就是前臺工作出身，對公司及領(lǐng)導(dǎo)對前臺的要求都比較清楚，但近段時間前臺人員連續(xù)數(shù)次出現(xiàn)工作失誤，首先本人作為老員工，未對前臺人員的工作進行有效的培訓(xùn)；

　　其次，本人作為前臺的直屬領(lǐng)導(dǎo)，未對前臺做好監(jiān)督管理工作。

　　改善措施及整改：

　　1、加強工作責(zé)任心，謙虛認真的接受上級領(lǐng)導(dǎo)給出的建議及批評，一項工作完成后要進行認真的檢查后再匯報領(lǐng)導(dǎo)，改變思想，工作是為自己做，而不是為領(lǐng)導(dǎo)而做，對自己所做的工作負責(zé)。

　　2、提高工作執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)交代的工作任務(wù)要不折不扣的去完成，注重工作質(zhì)量的同時更要重視工作效率，保質(zhì)保量的完成。

　　3、以一個新員工的心態(tài)去對待工作，任何一項工作，無論是自己熟悉的還是不熟悉的，不能驕傲自滿，不能大意，要認真負責(zé)的去完成，虛心的去接受其他人的建議，認真去對待每一項工作。

　　4、加強部門員工的培訓(xùn)，定期做思想意識培訓(xùn)，加強新員工的適應(yīng)性培訓(xùn)，讓每一位新員工以最短的時間融入龍利得融入自己部門的工作當中去，了解自己崗位的崗位職責(zé)，更高效率的完成各崗位自身的工作任務(wù)。

　　5、對于崗位職責(zé)說明書，本人會進行重新打印裝訂成冊，入檔留存，要求網(wǎng)管這邊對打印機的打印質(zhì)量進行檢查維修，后續(xù)資料的打印一定注意檢查，避免此種錯誤的再次發(fā)生。

　　年6月4日 第2篇：檢查作業(yè)整改措施檢查學(xué)生課外書面作業(yè)情況的措施 在教學(xué)活動中，教師布置課外作業(yè)的目的，是為了進一步鞏固課堂上所學(xué)的知識，拓寬學(xué)生的知識面和視野，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)_興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，挖掘?qū)W生潛能，張揚學(xué)生的特長和個性，提高學(xué)生的學(xué)_積極性，所以學(xué)生做作業(yè)的質(zhì)量如何也是提高學(xué)生學(xué)_成績的重要途徑，為此我校制定了以下措施，督促教師檢查好學(xué)生做課外書面作業(yè)的情況：

　　1、各任課教師必須按備課組統(tǒng)一要求精心設(shè)計作業(yè)，對少數(shù)作業(yè)速度慢的學(xué)生適當降低要求，做到有做必批，有批必評。

　　2、要求教研組長每周對相關(guān)教師的作業(yè)抽查一次，及時掌握教師布置作業(yè)、批改作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　3、對作業(yè)出現(xiàn)問題較多的教師，教導(dǎo)處要與其交流、談話，詳細了解教師布置作業(yè)和學(xué)生書寫作業(yè)的情況，對老師布置和批改作業(yè)中出現(xiàn)的困難予以幫助和指導(dǎo)。

　　4、對作業(yè)檢查中較好的教師，在教學(xué)評估中予以適當獎勵，較差的教師則對分值作適當?shù)目鄢?/p>

　　下花園中學(xué) 第3篇：教案作業(yè)整改措施-第二學(xué)期局教研室對我校教師教案及學(xué)生作業(yè)檢查時出現(xiàn)的問題我校進行整改措施方案 為了加強學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)水平，我縣局教研室根據(jù)局要求，對全校教師的教案、作業(yè)進行了細致的檢查。總體情況良好，絕大多數(shù)教師能超前準備教案，及時批改作業(yè)，按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。下面將檢查的情況反饋如下：

　　一、教案方面：

　　（一）主要優(yōu)點：總體上看，老師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足且能做到提前備課。大多數(shù)老師能根據(jù)教材及班級實際，定好教學(xué)目標，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準備。教案設(shè)計合理，教學(xué)過程清楚。重難點把握準確到位，學(xué)_的形式方法多樣。大部分的教師的教案備注和課后反思寫得詳細、深入，具有實效性，能根據(jù)實際情況有感而發(fā)，能把教學(xué)效果及存在問題寫清楚。增減內(nèi)容寫得也詳細。

　　（二）存在問題及建議：

　　1、五名教師教案教學(xué)過程中沒有板書設(shè)計 2、三名教師教案沒有教學(xué)反思。

　　3、三名教師教案二次備課過于簡單。

　　4、一名教師教案無二次備課。

　　整改措施：1.深入解析教材，認真?zhèn)湔n。2.在教學(xué)過程中，了解學(xué)生接受能力及反映。3.“二次備課”時總體要求是“標、增、改、刪、調(diào)”，具體方法如下：“標”標記教案中的重難點，主要知識以及比較性，典型性，易錯性等內(nèi)容，以便教學(xué)進程中引起注意?！案摹备恼贪钢械囊恍╁e誤根據(jù)實際修改原教案中不適應(yīng)本班教學(xué)的教法和學(xué)法?！皠h”刪除原教案中自己認為不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)?！罢{(diào)”根據(jù)需要調(diào)換教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式。4.“教學(xué)反思”爭對學(xué)生的反映，結(jié)合教材，教案，教法，設(shè)計板書時內(nèi)容出現(xiàn)的先后，內(nèi)容的聯(lián)系和呼應(yīng)，位置的安排和調(diào)整，虛實的配合，都要周密計劃，力求順理成章的寫好板書，總結(jié)，認真完成每一節(jié)課的課后反思。5.“板書設(shè)計”要有明確的目的性、要有較強的針對性、要有高度的概括性、要有清晰的條理性、要有適當?shù)臈l理性。

　　作業(yè)方面：

　?。ㄒ唬┲饕獌?yōu)點 ：九名教師作業(yè)批改認真，其中有一名教師作業(yè)有學(xué)生訂正，有教師的二次批改，作文一篇。

　　（二）存在問題：1.未做練_冊。2.沒有學(xué)生的訂正。3.沒有教師的二次批改。4.作業(yè)次數(shù)較少。

　　整改措施：

　　1、各任課教師必須按備課要求精心設(shè)計作業(yè)，對少數(shù)作業(yè)速度慢的學(xué)生適當降低要求，做到有做必批，有批必評。

　　2、要求教研組長每周對相關(guān)教師的作業(yè)抽查一次，及時掌握教師布置作業(yè)、批改作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　3、對作業(yè)出現(xiàn)問題較多的教師，教務(wù)處要與其交流、談話，詳細了解教師布置作業(yè)和學(xué)生書寫作業(yè)的情況，對老師布置和批改作業(yè)中出現(xiàn)的困難予以幫助和指導(dǎo)。

　　仲莎鄉(xiāng)中心小學(xué)教務(wù)處 . 第4篇：教案作業(yè)整改措施-第二學(xué)期局教研室對我校教師教案及學(xué)生作業(yè)檢查時出現(xiàn)的問題我校進行整改措施方案 為了加強學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)水平，我縣局教研室根據(jù)局要求，對全校教師的教案、作業(yè)進行了細致的檢查。總體情況良好，絕大多數(shù)教師能超前準備教案，及時批改作業(yè)，按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。下面將檢查的情況反饋如下：

　　一、教案方面：

　?。ㄒ唬┲饕獌?yōu)點：總體上看，老師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足且能做到提前備課。大多數(shù)老師能根據(jù)教材及班級實際，定好教學(xué)目標，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準備。教案設(shè)計合理，教學(xué)過程清楚。重難點把握準確到位，學(xué)_的形式方法多樣。大部分的教師的教案備注和課后反思寫得詳細、深入，具有實效性，能根據(jù)實際情況有感而發(fā)，能把教學(xué)效果及存在問題寫清楚。增減內(nèi)容寫得也詳細。

　?。ǘ┐嬖趩栴}及建議：

　　1、五名教師教案教學(xué)過程中沒有板書設(shè)計 2、三名教師教案沒有教學(xué)反思。

　　3、三名教師教案二次備課過于簡單。

　　4、一名教師教案無二次備課。

　　整改措施：1.深入解析教材，認真?zhèn)湔n。2.在教學(xué)過程中，了解學(xué)生接受能力及反映。3.“二次備課”時總體要求是“標、增、改、刪、調(diào)”，具體方法如下：“標”標記教案中的重難點，主要知識以及比較性，典型性，易錯性等內(nèi)容，以便教學(xué)進程中引起注意。“改”改正原教案中的一些錯誤根據(jù)實際修改原教案中不適應(yīng)本班教學(xué)的教法和學(xué)法?！皠h”刪除原教案中自己認為不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)?！罢{(diào)”根據(jù)需要調(diào)換教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式。4.“教學(xué)反思”爭對學(xué)生的反映，結(jié)合教材，教案，教法，設(shè)計板書時內(nèi)容出現(xiàn)的先后，內(nèi)容的聯(lián)系和呼應(yīng)，位置的安排和調(diào)整，虛實的配合，都要周密計劃，力求順理成章的寫好板書，總結(jié)，認真完成每一節(jié)課的課后反思。5.“板書設(shè)計”要有明確的目的性、要有較強的針對性、要有高度的概括性、要有清晰的條理性、要有適當?shù)臈l理性。

　　作業(yè)方面：

　?。ㄒ唬┲饕獌?yōu)點 ：九名教師作業(yè)批改認真，其中有一名教師作業(yè)有學(xué)生訂正，有教師的二次批改，作文一篇。

　?。ǘ┐嬖趩栴}：1.未做練_冊。2.沒有學(xué)生的訂正。3.沒有教師的二次批改。4.作業(yè)次數(shù)較少。

　　整改措施：1、各任課教師必須按備課要求精心設(shè)計作業(yè)，對少數(shù)作業(yè)速度慢的學(xué)生適當降低要求，做到有做必批，有批必評。

　　2、要求教研組長每周對相關(guān)教師的作業(yè)抽查一次，及時掌握教師布置作業(yè)、批改作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　3、對作業(yè)出現(xiàn)問題較多的教師，教務(wù)處要與其交流、談話，詳細了解教師布置作業(yè)和學(xué)生書寫作業(yè)的情況，對老師布置和批改作業(yè)中出現(xiàn)的困難予以幫助和指導(dǎo)。

　　仲莎鄉(xiāng)中心小學(xué)教務(wù)處 . 不嚴不實整改措施 作風(fēng)不嚴整改措施 作風(fēng)不嚴不實整改措施 班子不嚴不實整改措施 謹言慎行整改措施

　　改作業(yè)不嚴謹 整改措施

　　不嚴不實整改措施

　　作風(fēng)不嚴整改措施

　　作風(fēng)不嚴不實整改措施

　　查對不嚴整改措施

改作業(yè)不嚴謹,整改措施（共） 作業(yè)不規(guī)范整改措施相關(guān)文章：