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關(guān)于國學經(jīng)典作文6篇 國學經(jīng)典作文范文

時間:2023-05-13 11:52:54 綜合范文

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關(guān)于國學經(jīng)典作文6篇 國學經(jīng)典作文范文

關(guān)于國學經(jīng)典作文1

  從西周初年到春秋中葉,從口頭創(chuàng)作的民歌到貴族祭祀的樂歌,口中喃喃地念著這五百多年的人間百態(tài),心中有然而生的敬仰與盎然,似細水,長流……

  蒹葭

“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央……”

  好一個癡情人!

  獨立風中,仿佛自己所懷念的戀人真的就在河的那邊。逆流而上,順流而下,只要心中還保留著那份強烈的感情,道路漫長難行怎樣?崎嶇難攀怎樣?坎坷回旋又有何妨?

  大片碧綠的蒹葭和癡情人內(nèi)心積攢的感情相交融,和癡情人離情別緒的`感受相一致,于是,蒹葭成了離愛情最近的植物……

  芣苡

  找回灑遍山村的每一個角落,被青蔥的樹木掩映的山坡無處不洋溢著生氣。添加婦女興高采烈的前去采集芣苡。

  時而拾起掉落地上的芣苡,時而一把一把的從莖上捋取芣苡,時而手持衣襟兜著摘來的芣苡,時而把衣襟把衣襟掖在腰間用來裝芣苡……

  怎樣清麗明朗的意境!

  怎樣愉快喜悅的心情!

  怎樣熱愛勞動的人民!

  低眸,繼續(xù)淺吟這首回環(huán)復沓的小詩,哦不,是這首贊歌——采采芣苡,薄言袺之。采采芣苡,薄言擷之……

  君子于役

  都說,黃昏最容易勾起人們對遠離家鄉(xiāng)的親人的懷念,雞兒回窩,牛羊歸圈,有一次沐著夕陽的余暉遠眺,服役的丈夫卻依舊不知歸期。山村婦女那深深切切的思念誰人知?那無可奈何的愁煩誰人懂?只一聲深情的呼喚沖口而出:“曷至哉?”

  只是,戰(zhàn)爭的殘酷,征伐的頻繁,又怎是一個山村婦女所能左右的?滿腹惆悵,滿腹惦念,即使喊出,天各一方,又怎能聽見?

  閉目呆立,那迷離悵惘、深沉綿渺的畫面在眼前徐徐展開——雞棲于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,茍無饑渴!

  呵!干嗎苦苦的追尋所謂神圣、所謂深刻?看看手中的《詩經(jīng)》,不正是么?聽聽“雎鳩”的歡快鳴叫,聞聞“東山”的戰(zhàn)火硝煙,看看“七月”的悲慘生活,在《風》、《雅》、《頌》的每一個角落,感悟——不朽的經(jīng)典!

關(guān)于國學經(jīng)典作文2

  國學,如夜空中的一顆明星,照亮了整片大地;如沙漠中的一片綠洲,滋養(yǎng)了一方生靈;如春夜里的一陣細雨,滋潤世間萬物。

  我能體會到“國破山河在,城春草木深。”的憂國憂民;能體會到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”的崢崢傲骨;能體會到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?!钡臐嵣碜院?;能體會到“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!钡膼蹏模桓荏w會到“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦?!钡墓陋毤拍?/p>

  如果說國學是片汪洋,那么我就只是一滴牛毛細雨罷了;如果說國學是片森林,那么我只是其中的一片葉子而已;如果說國學是浩瀚無垠宇宙,那么我只不過是一只渺小的螞蟻而已。其實我對于國學還是了解甚少,我所接觸的只不過是它的冰山一角罷了。

  第一次看國學經(jīng)典的書,是那本百看不厭的《三國演義》。那時我八歲,處于擁有極強好奇心的年齡段,我不知道這本書為什么這么多年來仍然被譽為名著,所以打算“探究竟”剛開始看的時候,我覺得這本書內(nèi)容煩瑣,毫無趣味,可是我看著看著,對它產(chǎn)生了極大的興趣,對它愛不釋手:吃飯拿著,上學帶著,連走路都想著。另外一本書,是我們中華民族之國粹:《論語》第一次接觸它是在六年級時,爸爸推薦的,我自然也讀了,只是沒有那么用心去讀就是了。但它還是給我的生活帶來了極大的影響。其中說的:“己所不欲,勿施于人?!边@句話我記得最清楚,給我的印象也最深刻。《論語》使我們修身養(yǎng)性,德行人生,教會我們?nèi)绾巫鋈耍鯓硬拍芘噬先松母叻?,怎樣才能體會到人生的意義,怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活?!恫烁丁方虝覀円谄胀ǖ纳钪袑ふ铱鞓返挠白?,在榮譽面前保持警醒,在挫折面前學會堅持,它充滿了哲理的味道,充滿了富于通變的處世哲學,充滿了無窮趣味。教會了我怎樣面對生活,面對人生。

  讀書好似爬山,爬的越高,望的越遠;讀書好似耕耘,汗水流的多,收獲越滿。讓我們多讀這些書,讓國學和我們一起長大吧!

關(guān)于國學經(jīng)典作文3

“人之初,性本善。性相近,習相遠……”“三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,擇其不善者而改之……”“君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也……”

  10月16號下午,王甫洲小學舉辦每月一次的經(jīng)典詩文誦讀比賽。該校所有的班級和學生都參加了比賽,集體朗誦時,他們個個精神抖擻,入情入境;個人講故事時,同學們字正腔圓,感情飽滿。尤其是六年級學生背誦的《增廣賢文》,讓全體師生贊嘆不已。

  王甫洲小學是一所農(nóng)村學校,不僅師資力量相對較弱,而且學生主要是菜農(nóng)和進城務工農(nóng)民工子女,受各種因素影響,學生學習熱情不高。“我們何不從誦讀國學經(jīng)典入手,盡力為學生健康成長營造良好的氛圍,讓學生吸收傳統(tǒng)文化精髓,從小學會做人?!痹撔PiL樊朝輝的建議獲得全體老師的一致認可。今秋開學以來,王甫洲小學開展經(jīng)典詩文誦讀活動有序展開,并且每月舉行一次比賽。

  每天清晨,瑯瑯的讀書聲在王甫洲小學校園里此起彼伏,令人情生優(yōu)雅,夢回漢唐。為把經(jīng)典誦讀打造成為王甫洲小學國學特色教育的亮點,該校從校長到每一位教師都積極主動參與到誦讀活動中。上課前或課間活動間隙,老師會帶學生朗讀詩詞,讓人感受到一股濃厚的傳統(tǒng)文化氣息。

  針對不同年齡段的學生盤點,王甫洲小學每天清晨分年級組織學生誦讀經(jīng)典,將《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》、《增廣賢文》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《易經(jīng)》等國學經(jīng)典引進課堂,幫助學生逐漸形成高尚的品德和強烈的責任感。該校還利用校園廣播、櫥窗,開設“經(jīng)典欣賞”欄目,通過講傳統(tǒng)美德故事、集體誦讀國學經(jīng)典、辦傳統(tǒng)美德專題手抄報、背誦傳統(tǒng)美德格言等一系列活動,讓學生受到潛移默化的熏陶、感染和教育,情感得以升華,行為得以內(nèi)化。

關(guān)于國學經(jīng)典作文4

“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”自幼在我心中牢牢扎根。隨著年齡的增長,我逐漸領略了古詩詞的魅力,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!崩畎自乱顾监l(xiāng)的情景歷歷在目。“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”該是怎樣開朗、達觀的情懷?

  我國是個文明古國,不但有大量優(yōu)美的詩詞,展示著語言的魅力,還有很多經(jīng)典著作。 比如《三字經(jīng)》《千字文》,其內(nèi)容簡短精煉,寓意深刻,包羅萬象?!白硬粚W,非所宜,幼不學,老何為?”“玉不琢,不成器,人不學,不知義國學經(jīng)典伴我成長1000字作文國學經(jīng)典伴我成長1000字作文?!备嬖V我們趁著年少要好好學習,加強鍛煉,將來才能有所作為。“三人行,必有我?guī)?。”也提醒我們一定要謙虛謹慎,身邊處處都能獲得知識。這些經(jīng)典經(jīng)過了歷史的檢驗,無論是做人,還是做事,像一盞燈一樣,給我們指引著方向。

  您讀過名著嗎?就說讀完西游記之后吧,我想成為“齊天大圣”孫悟空,能識妖降魔,辨善惡,為保唐僧而不畏艱險,不怕困難,勇往直前。也曾為唐僧軟弱無能而氣憤。但當我聽了《大唐西域》之后,才知道歷史上真正的唐僧是一個博學、有主見、雷厲風行,為理想和信念,堅定不移的高僧。他不但加強了大唐和印度的文化交流,而且對印度歷史的發(fā)展有著不可磨滅的貢獻。在我改變對唐僧看法的同時,使我對大唐和印度當時的社會制度和習俗有了一定的了解,也讓我明白了社會的發(fā)展離不開歷史。四大文明古國之一的印度發(fā)展不如人意,是否與古印度人不記歷史、不學歷史有關(guān)呢?不懂歷史就沒有借鑒,就容易走回頭路,發(fā)展肯定會放慢腳步!這讓我想到了我們自己,人不可太自負,有了錯誤一定要承認,要記住,知錯就改,學習別人的長處,吸取前人的教訓,才能不斷進步

  看完三國,我想成為諸葛亮,像他一樣的足智多謀,能識天氣,看地理國學經(jīng)典伴我成長1000字作文作文??上袼菢勇斆鞯娜?,既不能挽救一個國家,也不能成全他個人,為什么?看來,這與三國時期各個諸侯之間的爭權(quán)奪利,沒有共同的目標有關(guān),這樣既傷害了百姓,自己也無法成功。這讓我慶幸出生在新中國,新中國是以國家統(tǒng)一為目標,沒有戰(zhàn)爭,我們豐衣足食,有明亮的教室。有和藹的老師,有和諧幸福的家庭??墒?,朋友們,在我們享受這一切的時候,也要想到我們是祖國的未來,十年之后,二十年之后,我們該做什么?能做什么?

  所以,我們一定要好好學習國學,它教我們明事理,辯是非,少走彎路,增加修養(yǎng),提高素質(zhì)。

關(guān)于國學經(jīng)典作文5

  記得,寒假的一天,我在家無聊,就去我的書架上找了一本書看。那時,我到書架前,看到一本外皮是藍色的,又不是很厚的一本書,我就抽出來看看了。抽出來一看,原來是《國學經(jīng)典》。記得,這是那次誦讀比賽時發(fā)下來的。因為是以前,很多內(nèi)容都已經(jīng)忘了,我有興致勃勃地看了一遍:

  當我翻開這本書,看到目錄里有弟子規(guī)、千字文、古今賢文……一些教做人要做到有仁、信、禮、智、義的片段。我就慢慢翻著,津津有味地品味著其中的品質(zhì)和精神。

  當我讀到《重拾感恩》中的“感恩,能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好,能使我們保持積極健康的陽光心態(tài)”時,我心里想:我也要學會感恩,感恩是多么快樂??!我有懷著無比激動的心情繼續(xù)往下讀?!案卸?,來自于生活的愛與希望?!碑斘易x到:“重拾感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心?!睍r,我才知道了感恩的真正意義。我又繼續(xù)往下讀,過了一會兒,當我將這一本誦讀讀本全部讀完一遍,我有回過頭來想:這本書真好。一本小小的書,經(jīng)包含了我們祖先遺傳千年的品德。比如說:《弟子規(guī)之信》是教我們要講信譽;《母親》是告訴我們母親的偉大,母愛的偉大;《重拾感恩》告訴了我們學會感恩是美好的,它能敲開幸福之門,使自己快樂 ,別人也舒心。

  讀了這本書后,我才知道那時學校為什么要我們讀這本書。不正是因為他們想我們永遠記住祖先們遺傳千年的美德,待日后,我們長大之時在將這些美德發(fā)揚光大,遺傳萬古嗎?

關(guān)于國學經(jīng)典作文6

  當我進入一年級后,開始學習國學經(jīng)典《弟子規(guī)》。里面有很多經(jīng)典名句讓我懂得了一些做人的道理和行為規(guī)范。

  以前我總是不聽媽媽的話,常常惹媽媽生氣,做錯了事也不認錯。學習了國學里的名句“父母教,須敬聽。父母責,須順承”之后,我知道了父母教我們做人處事的道理,是為了我們好,應該恭敬地聆聽,做錯了事,父母責備教誡時,應當虛心接受。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠虛心接受批評,知錯能改了。

  從小媽媽就教育我要尊老愛幼,學習了國學名句“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”之后,我明白了尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn),每個人都有自己的兒童時代,每個人也都有老的一天。我們不僅要孝敬自己的父母,愛護自己的子女,還應該尊敬別的老人,愛護年幼的孩子。我們應該要把優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代地傳承下去,在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風,尊老愛幼從我做起!

  我會繼續(xù)在國學里學習和體會做人的道理!

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